[精華]四年級作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　每當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上，我耳中都會響起這樣一句話�！爸t虛使人腳步，驕傲使人落后。”

　　記得上三年級上冊時，我因?yàn)轵湴�，沒把期末考試放在眼里，所以期末考試沒有考好，老師批評了我，爸爸媽媽罵我。我不敢出門，害怕丟了臉，，所以我靜靜地坐在屋里反思，那天天下著大雨，仿佛就是我的心情。老天爺也在嘲笑我。我簡直悲傷到了極點(diǎn)，把枕頭往床下亂扔，臉上流出悔恨的淚。我想：我是怎么了？為什么？我該怎么辦？我要怎樣面對呢？我的腦袋都快漲大了。我哭了起來，哭得很厲害。

　　過了一會兒，我不哭了，許是哭累了吧，在紙上寫檢討。我想：我一定要考出一個好成績。我下定目標(biāo)，準(zhǔn)備三年級下冊的考試。決不要再驕傲。讓老師刮目相看，讓爸爸媽媽開心。我甚至把我平時怎么聽課做作業(yè)都寫清楚了，那份檢討寫了兩篇，我真不敢相信我能寫那么多。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了三年級第四個月的月考了，我做好了充足的準(zhǔn)備，迎接考試，做完題后，不知是控制不住自己，還是自己舊病復(fù)發(fā)——驕傲。我開始得意起來，題也開始亂做，腦袋里總想的100分，我仿佛看見了我在領(lǐng)獎臺上，我得意地傻笑，不一會兒，我把題做完了，檢也不檢查，正在悠閑地畫畫，時間過得很快，考試結(jié)束了。

　　成績出來了，我得了第九名，當(dāng)然，它對我不是榮譽(yù)，而是恥辱。我很傷心�；氐郊依锇职謰寢尶匆娢遥瑔柫宋业某煽�，這次他們沒有罵我。也沒說其他什么。我更傷心了。爺爺走來，看了看我，又看了我的試卷�！斑@些題你仔細(xì)一點(diǎn)，完全可以做對的啊。記�。候湴潦谷寺浜螅�謙虛使人進(jìn)步！”說完，爺爺轉(zhuǎn)身走了。望著爺爺?shù)谋秤埃�我仿佛看見了希望。這句話就像一束陽光射向我的.心田。它讓我平添了巨大勇氣。讓我信心倍增。

　　期末考試終于來了，我懷著必勝的心來到考室，很快我就做完了試卷，仔細(xì)檢查。考試結(jié)束了，成績也下來了。沒想到我是第一名。

　　我流下了幸福的淚，一句話，讓我自信，一句話，讓我鼓起勇氣，短短的一句話，讓我取得了成功。一句話，讓我不為失敗而退縮，它讓我不能忘記。一直鼓勵著我前進(jìn)的步伐。

四年級作文 篇2

　　鄒老師，您像一支蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。不禁我想說——鄒老師，有你，真好！

　　一副紅邊眼鏡架在那雙炯炯有神的眉目前，時不時咧開嘴露出一個笑臉。她穿著從不刻意打扮，正如她的品格一樣樸實(shí)、真誠。不是別人，她就是教了我兩年語文的鄒老師。

　　在印象中，我們都很樂意做她的學(xué)生，要知道，鄒老師也曾帶領(lǐng)我們拿下過全年級第一的桂冠哩！鄒老師擅長“快樂語文教學(xué)”，為的是讓我們?nèi)缗R其境，讓知識深入人心。記得在六年級的一節(jié)語文課上，鄒老師教我們學(xué)習(xí)《我的中國心》一文，她先是給我們講了許多關(guān)于這首歌曲的來歷，將大家的胃口吊足后，再學(xué)習(xí)課文。中途她還 高歌一曲。說真的'，鄒老師那嗓音確實(shí)不敢恭維，可就是這一唱，不但令大伙兒捧腹大笑，還 引發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，這下子大家學(xué)習(xí)就更加積極投入了……

　　這教學(xué)方法是鄒老師的“一絕”！

　　其實(shí)在生活上，鄒老師也一直在擔(dān)當(dāng)著“老媽”的角色，我們就是她的“孩子”，在學(xué)校里我們也能享受到不一樣的“母愛”。

　　那是在去年的三跳比賽上，我不慎磕破了上唇，血流得滿臉都是，當(dāng)時疼得都快不能說話了。比賽剛結(jié)束,她得知我的情況時就急匆匆地跑上了四樓（我們的教室在四樓），氣喘吁吁地，又是看我的嘴，又是問我怎么樣、行不行的，看鄒老師那神情，似乎在擔(dān)心自己的孩子，我明顯看見她額頭上有豆粒大的汗珠。到了下午，鄒老師聽說我沒事了，緊鎖的眉頭才舒展開來，并對我說：“好一點(diǎn)了嗎? 這些疼痛不必放在心上，你的身體難受，我心里也難過啊，你的傷要快點(diǎn)養(yǎng)好呀！!”鄒老師那雙充滿擔(dān)心的眼神與感人的話語，我永遠(yuǎn)不會忘記，那分明是一位慈母對孩子無微不至的關(guān)懷呀！

　　記得還 有一次，一位同學(xué)將鄒老師帶到班上的時鐘打碎了。鄒老師第一句話不是批評，而是讓我們趕緊躲開，怕時鐘的框架砸到我們哪兒了怕碎玻璃扎我們哪兒了，然后自己把一地的零碎垃圾打掃干凈，沒有一絲責(zé)怪之意。從此，我們叫鄒老師叫得更加親切了！

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　　鄒老師就是這樣的一個人，樸實(shí)、快樂、幽默、奉獻(xiàn)、無私。說實(shí)話，看鄒老師為我們忙這忙那的，我們?nèi)�班同學(xué)真為她的身體擔(dān)心。不過鄒老師對待工作就像個不需要休息的超人一樣，一心一意地只顧履行自己教師的職責(zé)，從不知道累，從不說累。也許這就是鄒老師身上的閃光點(diǎn)吧！

　　鄒老師，有你，真好！

四年級作文 篇3

　　今天我們學(xué)校傳來的不是朗朗讀書聲，而是激烈的加油聲，那是為什么呢？那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天要舉行拔河比賽！

　　“三，二，一，開始！”教練叫道，雙方用了吃奶的力氣，不久比賽結(jié)果就出來了，紅方獲勝，我在一旁開著，心里想：“原來是那么的簡單，而且這樣多人，一定贏定了，哈哈哈！我在心里暗笑到，但這跟我想得并不一樣，遠(yuǎn)處看就是那條繩了像根細(xì)繩子，而近看就是一條大蛇似的。

　　拔河比賽開始了，我們班心里特緊張，頭上不停的冒汗，我們各各弓著腿，身子向后傾，雙手死死的捉緊繩子，“3，2，1開始”我們各各都使用了洪荒之力，我們兩臉弄的通紅的往后拉，不知怎么的好像拉都沒拉動過，我看看前面的兩個女生，我驚訝的說：“喂你們兩個會不會拔呀？竟然還倒著拔，你不會是哪一個班的臥底吧？”話音剛落，她倆醒目過來，才明白要向后拉。接下來我們才齊心協(xié)力的一起向后拉。

　　比賽現(xiàn)在相當(dāng)?shù)募ち�，那繩子中間的領(lǐng)巾一會兒向左，一會兒向右，只見現(xiàn)在的紅領(lǐng)巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想：“冠軍非我們莫屬了�！笨墒蔷驮谶@一剎那，只聽見繩子“啪”的一聲斷了，由于用力過猛，我們呼啦全都摔倒在地上。

　　因?yàn)槔K子被我們拔斷，所以，中場休息。過了一會兒，老師們吧繩子換成了一條煥新的'�！叭�，二，一開始！第二場比賽開始了，比賽依然是那么激烈，這一次我們團(tuán)結(jié)一心往后拉。相持這是一次力量與意志的較量，繩子開向我們這邊移，勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)的接近。一度歡呼，勝利以屬于我們。旁邊的人欣喜若狂，當(dāng)然我們更是高興，而且還高興的抱了起來。

　　這一次拔河比賽雖然贏了，但是我們也懂得了個道理：人心齊，泰山移！

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