實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文7篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在徐州市，這里地處蘇北,以前經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們生活水平不高，住得是低矮的平房，樓房很少，街道坑坑洼洼，以前交通工具很少，大多三輪車(chē)、面包車(chē)，而且經(jīng)常交通堵塞。人們的素質(zhì)也不高，隨地吐痰，亂扔垃圾，排放污水，使故黃河水遭到嚴(yán)重的污染……
然而今天，由于黨的改革開(kāi)放政策深入民心，使如今的家鄉(xiāng)徐州發(fā)生了翻天覆地的變化：你瞧！那寬闊的道路，四通八達(dá)；摩天的高樓大廈，隨處可見(jiàn)；各種各樣的超市、商店，星羅棋布；雄偉的高架橋，飛跨南北鐵路之上；潔凈的街道和彩色的瓷磚，使人們心情舒暢地散步、閑談；綠色如茵的綠化帶中，散發(fā)出各種花的香味，沁人心脾，令人流連忘返。節(jié)假日，人們?nèi)宄扇旱牡焦珗@、去野外郊游，充分享受閑暇的`快樂(lè)時(shí)光，新開(kāi)業(yè)的各大超市，每天都人山人海，人們逛商店，大量地購(gòu)物；大大小小的飯館，各具風(fēng)味，吸引了八方來(lái)客，徐州這個(gè)古老而又美麗的城市，正向著大都市發(fā)展……
最令人難忘的是徐州的夜景了，你看，一排排的路燈，把公路照得如同白晝，遠(yuǎn)看就像一條條火龍，這樣司機(jī)們開(kāi)車(chē)就很安全；那五光十色的霓紅燈，把大街小巷照得通亮,使徐州變成了一座“不夜城”。
啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——徐州！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年是一首詩(shī)，詩(shī)里架著兒時(shí)甜密的回憶。童年是五味瓶，儲(chǔ)藏著酸甜苦辣。童年是一座果園，結(jié)滿(mǎn)了甜密苦澀的果實(shí)。我的童年是幸福的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，同時(shí)也有許多煩惱伴隨著。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，父親母親就寄予了我很多希望。他們讓我進(jìn)了最好的幼兒園和學(xué)校，還給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，讓我能夠全面發(fā)。父親母親為了能夠及早與大自然親密接觸，帶我游玩了很多名勝古跡。
我看見(jiàn)了寬闊的草原、金黃的.沙灘、一望無(wú)際的大海等等，凡我要色么父親母親就盡可能地滿(mǎn)足我，讓我如愿已償。我有一個(gè)溫馨的家，有父親給我的愛(ài)，有母親給我的鼓勵(lì)，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。我在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有名列前茅，為此我感到很慚愧。
記得有一此我去奧數(shù)班的老師家補(bǔ)課，外面下著雨、刮著風(fēng)天氣非常寒冷，等我下課出來(lái)母親已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，我心里一陣顫抖：母親不管?chē)?yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨都陪著我來(lái)，而我的奧數(shù)成績(jī)沒(méi)有遙遙領(lǐng)先。我感到很煩惱。
周末了，父親母親都去上班了，家里剩下我一個(gè)人，孤獨(dú)又害怕地守住這個(gè)屋，不敢走出家半步，當(dāng)門(mén)鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚，害怕壞人進(jìn)來(lái)，這時(shí)我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大。
童年是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成長(zhǎng)，有快樂(lè)也有煩惱！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏日里，我正在教室里無(wú)精打采地聽(tīng)課，窗外不時(shí)傳來(lái)蟬兒的陣陣?guó)Q叫聲，攪得我心煩意亂。突然，我的目光被緊緊地吸引了，原來(lái)是胡老師從袋子里取出一樣“寶貝”——一個(gè)有趣的小盆景。
這個(gè)盆景由花盆和四株植物構(gòu)成。那個(gè)黑白相間的花盆使我的眼睛一亮：一只可愛(ài)的小牛正悠閑地漫步在草原上，彎彎的犄角，大大的眼睛，臉上還掛著甜美的微笑。再看他身上那黑白相間的花紋，不愧是大名鼎鼎的荷蘭乳牛呀。瞧，一只蝴蝶正從他身邊飛過(guò)，好像在說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，我們一起去看看那四株漂亮的植物吧！”。
這四個(gè)漂亮的植物果然“名不虛傳”：有積極向上的'蘆薈、有憨態(tài)可掬的仙人球，英姿挺拔的仙人掌上頂著一個(gè)紅彤彤的仙人掌花。令我印象最深刻的還是這株姿態(tài)奇特的仙人掌。
我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗O強(qiáng)。他將自己的根扎得很深很深，這樣他可以吸收到豐富的地下水。他的刺又使得他最低限度地散發(fā)體內(nèi)的水分。在氣候惡劣的環(huán)境下，他依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不愧為“沙漠之王”。有時(shí)，他又像一位智者，默默地給沙漠中孤寂的行者帶來(lái)生的希望。
在地球缺水的今天，我更愛(ài)仙人掌。因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)不刻地警醒我們?nèi)祟?lèi)必須小心呵護(hù)這顆藍(lán)色的星球，否則，將來(lái)人類(lèi)將來(lái)的生存環(huán)境將比仙人掌惡劣十倍、百倍。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如水，那么迅速，我不知不覺(jué)地度過(guò)了無(wú)聊的暑假了。
轉(zhuǎn)眼間，我就是的五年級(jí)學(xué)生我第一次走進(jìn)五年級(jí)的門(mén)口，在暑假的時(shí)候我是多么希望這五年級(jí)能夠快快到來(lái)。五年級(jí)是一條布滿(mǎn)荊棘與鮮花的路。如果我遇到的'是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會(huì)樹(shù)起信心，再接再厲。就像一位朋友送我的那句話(huà)：“無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無(wú)所畏懼地前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸！”
我是多么希望與朝夕相處的同學(xué)說(shuō)“早上好”走進(jìn)五年級(jí)的門(mén)口；第一次默默地在心里數(shù)著去學(xué)校的倒計(jì)時(shí)；第一次想著五年級(jí)生活的苦與樂(lè)……或許，會(huì)結(jié)識(shí)更多的知心好友，也或許，學(xué)習(xí)上會(huì)有很多麻煩與苦惱。但我不怕！
我相信自己能在漫長(zhǎng)無(wú)知的歲月里長(zhǎng)大。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)成功，體驗(yàn)苦與樂(lè)！那也是一種享受！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
假如有一天,一個(gè)人問(wèn)你,世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是知識(shí)?是道德…….而我則會(huì)說(shuō),生命最珍貴!生命是珍貴的,我們就應(yīng)該珍愛(ài)生命!
在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中,街上的車(chē)輛逐漸增多,交通安全問(wèn)題接踵而至，一直困擾著我們。盡管到處都張貼了交通規(guī)則宣傳標(biāo)語(yǔ)，但生活中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象，仍然有不少行人藐視交通規(guī)則，擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、互相飆車(chē)……這些行為又將帶給我們什么后果呢？答案令人悚然。
在我的身邊也就發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們都高高興興地往學(xué)校走。學(xué)校的門(mén)口人多車(chē)也多。突然，一陣刺耳的剎車(chē)聲回蕩在我的耳邊。我回頭一看，一輛小轎車(chē)停在馬路中間，而我們的.一位男同學(xué)像樹(shù)樁一樣呆呆地坐在小轎車(chē)的前面。原來(lái)，那位男同學(xué)橫沖馬路，剛好有一輛小轎車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)，他真是福大命大，幸好那輛小轎車(chē)開(kāi)的比較慢，要不然又會(huì)造成一個(gè)不可挽回的悲劇。
還有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)的時(shí)候，在紅綠燈口，我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)闖紅燈，與一輛自行車(chē)相撞了。騎自行車(chē)的中年婦女臉上淌著鮮血，還好傷勢(shì)不重。騎摩托車(chē)的年輕小伙滿(mǎn)臉通紅，呆呆地站在她的身邊。一會(huì)兒被警察叔叔帶走了。
這些事讓我感到現(xiàn)實(shí)生活中，文明出行是多么的重要。有些人喜歡闖紅燈，而生命卻往往停息在人生的最后一個(gè)路口。為了爭(zhēng)取這一秒鐘，卻付出了生命的代價(jià)。
在此，我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！無(wú)論是你是我還是他！遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。生命無(wú)法重來(lái)！為了自己，為了他人，為了讓生命之花絢麗綻放，請(qǐng)從我做起――文明出行吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
也許你和我一樣，曾經(jīng)因?yàn)橐恍┎涣剂?xí)慣受過(guò)“男女混合打”。但是不要傷心，不要難過(guò)，當(dāng)你站在父母的角度想想，也就明白了父母的用心良苦，因?yàn)槭澜缟险嬲龕?ài)你的.就是為你帶來(lái)生命的人——父母。
因?yàn)槲覐男【褪莻�(gè)野小子，常常光著腳丫子在地上跑。上個(gè)月的一天，家里飯廳、客廳、臥室的地板上，又留下了我一串串的“杰作”。爸爸叫我穿上拖鞋，我當(dāng)作耳邊風(fēng)，越發(fā)跑得歡。腳印越來(lái)越多，于是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”在家里爆發(fā)了起來(lái)。爸爸拿出一把長(zhǎng)把子的雨傘朝我打來(lái)，雨傘像雨點(diǎn)地打了下來(lái)，還時(shí)時(shí)響起：“叫你不聽(tīng)！”結(jié)果，我背上、腿上都是“傷口”。
當(dāng)時(shí)，我很難過(guò)。吃過(guò)晚飯，我聽(tīng)見(jiàn)發(fā)現(xiàn)爸爸與媽媽的對(duì)話(huà)，媽媽說(shuō)：“你今天下手可太重了喔�！卑职终f(shuō)“你啊，你以為我想打他�。克自�(huà)說(shuō)，打在孩子身上，痛在父母心里啊�！笔前。袝r(shí)候，我們應(yīng)該站在父母的角度來(lái)看待問(wèn)題。因?yàn)楦改柑珢?ài)你了，怕你以后會(huì)吃虧，所以他們現(xiàn)在會(huì)兇著臉打你。即使這樣會(huì)招來(lái)你的反感，讓自己不受歡迎，他們也在所不惜，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有辦法不愛(ài)你，不對(duì)你負(fù)責(zé)。
也許你和我一樣有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但是我想告訴你：相信父母，相信他們所做的一切完全出于愛(ài)和責(zé)任。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在童年的歲月里，充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)，童年就像一朵朵無(wú)比嬌艷的小花，在我的.心頭綻放 出誘人的香氣，在花海中漫步是一件多么美好的事情。
在我一歲半那年的夏天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射入家里。爸爸抱著我?guī)?我去剪頭發(fā)，來(lái)到理發(fā)店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然后就跟老板說(shuō)： “剪一個(gè)清爽的頭發(fā)。
”說(shuō)完，老板拿起剪刀，一根根頭發(fā)在“飛舞”
，兩三下子頭就剪完了！爸爸走了過(guò)
來(lái)一看，吃了一驚：
“你怎么把我孩子的頭剪成光頭啦！”
爸爸大聲說(shuō)。
“當(dāng)然得剃光頭啦！他是個(gè)男孩子，你要求清爽點(diǎn)，那還不剪光頭啊！
”老板憤怒地說(shuō)。
“她是個(gè)女孩子呀！
”爸爸反駁說(shuō)。
“�。∷尤皇莻�(gè)女孩子，長(zhǎng)得也太像男孩子！
”老板吃驚地說(shuō)。后來(lái)，爸爸也只好把我抱回家。
“嘭嘭嘭”媽媽回來(lái)了，我爬到媽媽面前，媽媽尖叫：
“家里怎么多了一個(gè)男孩子
�。 �
爸爸跑了過(guò)來(lái)抱起我說(shuō)：
“今天我?guī)畠喝ゼ纛^發(fā)，
理發(fā)店老板當(dāng)成是男孩子剃光頭了！”
“我的小寶貝！
”媽媽說(shuō)。我長(zhǎng)大了，媽媽把這件事告訴我，我笑了起來(lái)。
現(xiàn)在回憶起童年的生活，真讓人回味。童年就是那么令人難忘。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15
小學(xué)五年級(jí)作文12-28
小學(xué)五年級(jí)作文12-28
小學(xué)五年級(jí)作文12-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-29
小學(xué)五年級(jí)作文12-30
小學(xué)五年級(jí)作文12-30