四年級作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
溫柔的微風從半開的窗戶中悄悄地鉆進屋里，將我從睡夢中喚醒。我揉著惺忪的睡眼望向窗外——東邊的地平線泛起來絲絲光亮。萬籟俱靜中，我看到了新的一天從遠方漸漸地走了過來。
而我，則又踏上了那條既熟悉又陌生的看不到盡頭的成長之路。
眼前的風景像走馬燈那樣不停地變化著，有的使人眼前一亮，有的使人百般疑惑，還有一些只會使人由心底發(fā)出莫名感慨。
幾個孩子從我身旁飛快地跑過，就像我小時候一樣，和幾個朋友一起，自由自在、無憂無慮。
不知是誰家的院子里傳來幾聲狗吠，驚得鳥兒從屋檐上飛走，慌忙中翅膀碰到了樹枝。從活蹦亂跳的葉子間隙中透過來的光晃得叫人眼花繚亂。
路邊的風景很美，可我不能停下來。
走過清晨和午后的時候，夜晚便來了。
雖然黑暗寒冷，可街邊的片片霓虹，空中掛著的'點點星辰，都給它帶來了不一樣且神秘的色彩。
雖然我只身一人的走在路上，可我知道我并不孤獨。
雖然在我腳下的路漫長曲折，可在這過程中感受到的種種，也就讓我覺得走完這條路，并不困難。
當光顏如箭穿過，日子堆積成山之后，歲月降賜予收獲給我，我也可以看到那期盼了很久的遠方。
清晨又即將到來，陽光還會是那么燦爛美好……
四年級作文 篇2
要說人這一生最要感謝誰?就應(yīng)該是教書育人的老師了。
老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優(yōu)的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎?
令我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內(nèi)容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗;說話時斷斷續(xù)續(xù)的，想一會兒，說一會兒;費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的`是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認真呀!”
通過這次回答問題的事情，激起了我內(nèi)心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看。”
“功夫不負有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業(yè)。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。
我想：我們每一位學生都應(yīng)該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人!
長大后我要成為像老師一樣的人!
四年級作文 篇3
國慶節(jié)我又去露營了，傍晚我看到了金星峨眉月，然后很早就鉆進賬蓬睡了。第二天，這是我所有露營中起床最早的一次！我凌晨四點就起來了！你猜我為什么要起得這么早呢？因為我要去看星星！上次露營我是五點起來的，星星一下子就不見了，所以這次，我一定要起得比上次更早！
我望了望天空凌晨四點的天空，哇，繁星密布！星河燦爛，我總算心滿意足了。我用星圖對照星空，找到了屬于媽媽的星座“雙魚座”，還看到了一顆長尾巴的流星向我飛來，我多希望它能飛到我的.手心，變成我的寶石。
我認識了一個新朋友，我叫他木星叔叔，他起得比我還要早！他早已經(jīng)爬上雷祖嶺在那兒拍星軌了。他說只要爬得高、起得早、天上星星多、相機快門調(diào)到很慢，這樣就能拍出星星運動的軌跡。木星叔叔看見我也上山了，高興地說：“眺眺，我教你拍光繪吧！”于是，我拿起手電筒開始手舞足蹈地畫起光來。
我用光畫了一顆愛心，我被愛包圍了。
我又畫了個祝大家國慶節(jié)快樂、我向國旗敬禮的光繪。
我圍繞自己的身體畫了個圈，那是一個蛋，我就是蛋里的盤古啦。
最后我繞著我自己畫了一個人形“大”字，這就是盤古成功地開天辟地啦！
畫著畫著，天變亮了，星星們下班了，我們收拾收拾去追日。我們翻過了八座大山，終于連滾帶爬地攀上了最高峰。太陽公公早就不等我們了，它已經(jīng)在云霧中升了起來。此時日月同輝，風光迷人。我最大的收獲是沿路摘了無數(shù)板栗，裝了滿滿一腰帶。剝開吃一粒，那真是又香又甜、又脆又嫩��！
四年級作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶著我去舅公舅婆家做客。
剛進舅公家的大門，小表弟便興高采烈地迎了出來，“哥哥，哥哥”叫個不停，媽媽親切地夸獎起小表弟：“聽說小順順可能干了，可以背好幾首古詩��！”小表弟把頭點得跟小雞啄米似的，他飛快地跑到舅媽身邊，坐在舅媽腿上開始背古詩。他熟練地背完了駱賓王的《鵝》，瞧他搖頭晃腦，背得有模有樣，贏得了大家的.陣陣掌聲。
“我們再背一首古詩《憫農(nóng)》好不好？”小表弟點點頭，可他的雙眼已盯上了我?guī)淼那骘灨纱蠖Y盒�！案绺�，我餓了，我要吃餅餅�！蔽伊⒖滩痖_包裝盒，把餅干端到弟弟面前，貪心的小表弟雙手抓起餅干直往嘴里送，他津津有味地吃著，突然，他想到了自己還有任務(wù)在身，便奶聲奶氣地背起了《憫農(nóng)》：“憫農(nóng)，唐，李紳。鋤禾日當午，汗滴，汗滴……”看來他是想不起來了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著舅媽。舅媽生氣地指責道：“是汗滴禾下土，告訴我們農(nóng)民伯伯種糧食的時候非常辛苦，汗水都滴下來啦！記住了嗎？”弟弟懂事地點點頭。于是又接著背道：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……”唉！眼看就要大功告成了，可憐的小表弟又卡帶了，這下舅媽的臉色可有點不好看，我悄悄地靠近小表弟，“粒粒皆辛苦，告訴我們糧食來之不易，要好好珍惜�！贝蟾攀切”淼軟]給舅媽長臉吧，舅媽失望地說道：“我都教了你這么久還記不住，真笨！”舅媽一邊小聲地罵著，一邊又瞪了一眼小表弟，只見他倆的身上都是餅干屑，舅媽不禁皺起了眉頭�！鞍パ�！你怎么吃得這么惡心，看，衣服都被你弄臟了！”舅媽順手奪過表弟手里的半塊餅干扔進了垃圾桶，“算了，甭吃了�！北淼苤钢袄锏哪前雺K餅干委屈地抽噎著：“粒粒皆辛苦�！薄熬藡專阍趺匆怖速M糧食呀？”頓時，舅媽羞得滿臉通紅，周圍的空氣像是被凝固了似的。
“周弘毅，你這幾年的書都白讀了，沒大沒�。У艿芡嫒��！弊詈筮�是媽媽圓了場，周圍又恢復了祥和的氣氛。
四年級作文 篇5
春風是柔和的，是溫暖的文。春風是個媽媽的手，她正在把在冬眠中的孩子喚醒，讓大地重現(xiàn)生機。
走在春風里，我看到了 草地上的綠，快樂的小草，在一夜之間蹦出了土壤，站在大地上，歡樂地游戲。草地邊上有幾棵大樹，挺拔的大樹，打了一個哈欠，冒出了許許多多的綠芽，大樹高興極了，聽，他還在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌聲是大樹送給楊柳的，楊柳醒了，他那細長的枝條，在春風里緩緩舞動，好像一名舞技高超的舞蹈演員。
走在春風里，我聞到了花的清香。桃林中，好幾朵像彩霞似的桃花，迎著春風展開了笑臉，可又十分害羞，呀，臉都羞紅了。油菜花地里，我走進香氣撲鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引來了好多蜜蜂來采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香氣“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有幾只蜜蜂在我后面轉(zhuǎn)呢！
走在春風里，我聽到了風的笑聲。在公園里，游人看著美麗的春景，紅，黃，藍，綠，青，各種各樣的花，給游人笑聲，“這花真好看！”這一定是春風帶來的。美麗的小溪邊，游人拍照，“哈哈！”笑聲在河水里蕩漾，這一定是春風帶來的�？諘绲牡胤剑蝗汉⒆釉诜棚L箏，燕子風箏，蝙蝠風箏，老鷹風箏，在這花花綠綠的'風箏中，又傳來一陣笑聲，“我的風箏飛的最高！”“我的風箏最漂亮！”這一定是春風帶來的。
可愛的春風，是春天的開始，是他幫助春姑娘，叫醒了世界的萬物。
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