五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)孩子趴在窗前，看著天空中傾瀉而下的瓢潑大雨對(duì)媽媽說：“媽媽，快看，水哭了！”
媽媽拍著孩子的頭說：“傻孩子，那是自然現(xiàn)象，下雨啦！”
孩子倔強(qiáng)地說：“不，就是水哭了，這是它的眼淚！”
孩子，你是對(duì)的！我就是水，而雨就是我的眼淚，只是，這眼淚已和從前不一樣了。
曾幾何時(shí)，我的周圍綠樹紅花、生機(jī)一片。那時(shí)候，我是多么熱愛這個(gè)世界，每每面對(duì)它，我總是流下純凈無比的感動(dòng)的淚，去滋養(yǎng)它、潤澤它，只為讓它更加美好。
后來，人類出現(xiàn)了，他們開始大量制造各種產(chǎn)品以滿足他們那永遠(yuǎn)不知滿足的欲望，并把各種散發(fā)著惡臭的垃圾廢物不停地扔進(jìn)我的咽喉，逼著我吞咽下去，我感到惡心、眩暈、日益孱弱。于是我流下了酸澀的`、滂沱的眼淚，訴說著我的辛酸，表達(dá)著我的痛苦。而承受這眼淚的，是我那么深愛的土地，它因此也慢慢失去了原先油亮的光澤，變得不再肥沃。
再后來，當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)我流淌在地面的身體不再潔凈時(shí)，就開始貪婪地抽取我埋藏于地下的血液，巨大的水泵在我耳邊日日轟鳴，不知是因?yàn)檫^度的噪音，還是因?yàn)檫^多的失血，我天天感到頭暈眼花、精神萎靡，再也沒有力氣支撐起頭頂?shù)耐恋兀矝]有精力阻擋異類的入侵。于是地面漸漸下沉，濁水漸漸倒灌，我最后一點(diǎn)干凈的血液也一點(diǎn)點(diǎn)變成了讓人戰(zhàn)栗的黑色。我日日大哭，哭得驚天動(dòng)地，不管不顧，眼淚中夾雜著揮之不去的濁物，劈頭蓋腦地砸向這些殘害我的人類，我的心里再也沒有了溫柔，只有憤怒、只有絕望、只有報(bào)復(fù)。
現(xiàn)在，終于有些人類幡然悔悟，他們開始懺悔，開始彌補(bǔ)，他們開始幫我清理腸胃、沖刷身體，并想法設(shè)法為我回補(bǔ)血液，雖然我那早已千瘡百孔的身體要想恢復(fù)絕非一朝一夕，但我終是看到了改變、看到了希望。于是，我又一次流下了眼淚，這一次，是滿懷期待的淚水。
五年級(jí)的作文 篇2
上星期，我從圖書館借來一本書，就是《10歲我最大》，這本書的內(nèi)容是：林一飛想買遙控車就決定自己賺錢，我看他有這樣的勇氣，我決定也要向林一飛學(xué)習(xí)。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“好的。那你寫一張價(jià)格單給我吧!”我是這樣寫的：
價(jià)格單
倒垃圾：1元 拖地：2元
擦桌子：5角 整理房間：5元
洗碗：5元 打掃整理房間：8元
燒火：3元 端菜：1角
捶背：3角 如果我心情好可以免費(fèi)。
一天，我到外婆家去玩，我向他們推薦說：“有需要我?guī)兔Φ氖聠?”有人說燒火，有人說端菜……哎，要干這么多，好吧!
我對(duì)自己說：“一燒火，二端碗，三端菜，今天就干這幾樣�！遍_始燒火了，我拿起鐵鉗夾起木柴，夾好了就使勁把它放進(jìn)灶膛，呼呼地火燒起來了，就這樣一盆盆菜被外婆炒好了。因?yàn)橐呀?jīng)有人把我端碗了，所以我只要端菜了，我小心翼翼地把菜端起來，把它放在餐桌上,然后收好外婆付給我的`“工錢”。
我吃著自己燒的飯，心里甜甜地好像吃了蜜一樣五年級(jí)的優(yōu)秀作文：自己的錢自己賺。
五年級(jí)的作文 篇3
要說當(dāng)今的孩子沒有點(diǎn)個(gè)性的話，恐怕這樣的孩子在性格上不但缺乏“棱角”，而且在掌握知識(shí)面上也一定會(huì)有“先天不足”。
我自認(rèn)為自己是個(gè)有“個(gè)性”的女孩，愛踢球、愛瘋鬧、愛趕時(shí)髦、愛聽流行歌曲，可是每當(dāng)這時(shí)，我的爸爸總是要對(duì)我大加指責(zé)，說一些“自己不務(wù)正業(yè)”的話對(duì)我進(jìn)行教育，讓我備感煩惱，每當(dāng)這時(shí)，看到您剝奪我欣賞、追求屬于我們這個(gè)時(shí)代美的權(quán)利時(shí)，我真的想哭，想對(duì)您說：“您就沒有年青的時(shí)候嗎？當(dāng)爺爺不讓您干這干那時(shí)，您又時(shí)怎么想的呢？”我喜歡流行歌曲，被您說成“不適合我們這個(gè)年齡段的人聽”�？墒窃谖铱磥�，流行歌曲中的`有些音樂語言，要比課文中有些枯燥的語言真實(shí)、生動(dòng)得多，像“時(shí)間累積這盛夏的果實(shí)，回憶是寂寞的香氣”在我看來，演唱者把時(shí)間這一偉大的造物主闡述得非常形象，而把回憶說成是寂寞的香氣，我感到這種形象的比喻，說出了一個(gè)人對(duì)美好昨天的深深懷念，這獨(dú)到的修辭絕不是簡單的語文課上所能學(xué)到的，您怎么就認(rèn)為：我學(xué)了不好的東西呢？在我看來一首流行歌曲的傳唱，一定有著它深刻的內(nèi)涵和社會(huì)背景，否則怎么會(huì)有那么多人癡迷它呢？
爸爸，我愛生活中一切美好而又新鮮的事物！對(duì)于它們的認(rèn)識(shí)，您和我之間太缺少溝通了！巴斯滕的長發(fā)在綠茵場上是雄獅的怒吼；HOT的怪異服裝是他們標(biāo)新立異的創(chuàng)舉。正如當(dāng)今商品社會(huì)一樣，你的產(chǎn)品沒有創(chuàng)新，老是一個(gè)樣子，又有誰還會(huì)去懷念您那個(gè)時(shí)代的典型特征“白衣服、藍(lán)褲子”呢？
爸爸，相信我的判斷能力吧！是非曲直、善惡好壞，對(duì)于我來說也有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就讓我用自己的“智慧雙眼”去認(rèn)識(shí)這個(gè)復(fù)雜而又新奇的社會(huì)吧！或許您和我多探討一些問題，會(huì)比簡單地對(duì)我橫加指責(zé)要強(qiáng)！
我期待著那一天的到來，也許那時(shí)我的煩惱將會(huì)在您這個(gè)大朋友的幫助下，得以消失。讓我們一起期待“生命中的那個(gè)藍(lán)藍(lán)的天”早日到來吧！這也是一首歌的名字，在你們那個(gè)激情的時(shí)代，風(fēng)靡了很多人的一首知名曲子，想起來了嗎？
但愿我和您都能排除各自的煩惱，相約在明天，共同期待著——明天會(huì)更好！
五年級(jí)的作文 篇4
責(zé)任是什么？又給了我什么？又讓我感覺到什么？我一直尋找著答案。
我早到校十分鐘，躲在門后，盡量不讓老師看見我，過了一會(huì)兒，來了三個(gè)人，這不是學(xué)習(xí)委員嗎？她也早到校，她對(duì)那兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)，自己也忙碌起來，一會(huì)兒擦黑板，一會(huì)兒擺好桌椅，我心中一驚，“她不做沒關(guān)系的，老師也不會(huì)怪她——哦，這就是責(zé)任心。
又是周日 ，一個(gè)模糊的'身影出現(xiàn)在我的眼前，又是她——一個(gè)不知名的清潔工，無論寒冬酷暑，無論是閃電雷鳴，每天她都會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在這里，見到有垃圾，立刻清掃掉，不管那地方有多臟，有多臭，有多不起眼，她總是絲毫不管——哦，這就是責(zé)任心。
我生病了，媽媽毫不猶豫地帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說：”這病打針吃藥是完全無效的，必須得動(dòng)手術(shù)，第二天，手術(shù)中，醫(yī)護(hù)人員，沒有喝一口水，沒有停一秒，沒有喊一聲累集中所有精力在手術(shù)上，爭分奪秒，爭取最高效率——哦，這就是責(zé)任心。
以后，我也要有責(zé)任心，比如副班長不能白當(dāng)，老師說什么，就做什么，比如什么事情自己必須，要自己獨(dú)立一個(gè)人完成。
責(zé)任心到底給了我什么，我想我已經(jīng)有了一個(gè)合適的答案。
五年級(jí)的作文 篇5
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來。
漫長的上午終于過完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點(diǎn)再說吧!我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準(zhǔn)備。只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動(dòng)了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了�？蓯旱腵小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬段!哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，開始等。過了一會(huì)兒，魚竿開始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚竿，出現(xiàn)了一條大魚。哇噻!我成功了!我成功了!
晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來的魚，心里別提有多美了。
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