六年級(jí)小作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級(jí)小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小作文1
今天，我和妹妹又去老師家學(xué)習(xí)做作業(yè)。這一次我們玩了用撲克牌比大小。老師先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每個(gè)人拿一堆牌。接著我們就自己整理出牌的先后順序。開始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了Ｋ，他們拿出的牌都很小，我輕易地就把四張牌都拿了過(guò)來(lái)�？墒�，到了后面，我的.牌越來(lái)越小，怎么出也贏不了一張牌了。唉，第一次下來(lái)，我只拿了八張牌，比開始少了五張牌。
第二局，我接受了第一次中的教訓(xùn)，把牌混合了一下，再出牌。第一張我出“１０”，沒(méi)有想到是我出的牌最大，別人出的最大的一張是“９”，我勉強(qiáng)取得了勝利，拿過(guò)了四張牌。第二次我出了一張“Ｋ”，沒(méi)想到老師也出了一張“Ｋ”，于是兩個(gè)人平分以四張牌。這一局下來(lái)，我不但把輸?shù)舻嘏期A了回來(lái)，還多贏了一張牌，手里有了１４張牌。我成了贏家。我開心地笑了。我們又玩了幾次牌，最后要結(jié)束了，老師手里有１８張牌，而我卻只有１２張牌。于是，我大聲地說(shuō)：“再玩一次吧！”“好，這是最后一次，不管輸贏都不再玩了，因?yàn)檫�要上課做作業(yè)呀！”既然老師這樣說(shuō)了，大家也就沒(méi)有意見(jiàn)了。于是，我們就玩了最后一局牌來(lái)比大小。
等到這一局下來(lái)，我和老師手里都有１４張牌，而蔣欣曄和小弟弟都只有１２張牌，他倆都輸了一張牌。啊，我真高興結(jié)束的時(shí)候沒(méi)有輸牌，反而是贏了一張牌。
在這一次比賽中我得到了勝利的喜悅，知道了玩牌的門道。如果再用牌來(lái)比大小，我一定會(huì)贏的，而且是一直贏下去的……
六年級(jí)小作文2
坐在我前面的是小翰——，一個(gè)心地純潔善良的女孩。
看，她來(lái)了，烏黑的頭發(fā)扎成馬尾，明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張愛(ài)說(shuō)話愛(ài)笑的'嘴，顯然是一個(gè)尖子生的代表！
她喜歡唱歌，從她和張含韻非常相似的歌聲中，她可以欣賞到自己美麗的心。
那天，我剛考完數(shù)學(xué)單元測(cè)試。一下課，學(xué)生們就討論他們對(duì)這個(gè)話題的看法。
開始上課。這是美術(shù)課。我發(fā)現(xiàn)小翰在一個(gè)班里不開心。畫畫的時(shí)候突然抬頭看到她的筆還在本子上，但眼睛卻迷迷糊糊的盯著文具盒，臉上一片茫然。突然，一滴晶瑩的淚珠滑過(guò)她的臉頰，她清醒過(guò)來(lái)。哭？分心？這不像小翰的風(fēng)格！我用筆輕輕捅了捅她的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)什么。”她轉(zhuǎn)過(guò)身笑了。“上課不說(shuō)話。”這種時(shí)候，她還有心思提醒別人。我守口如瓶。
下課后，我迫不及待地問(wèn)小翰：“你上課的時(shí)候，我真的懷疑那是你的克隆體。”“我說(shuō)沒(méi)事�！薄鞍�，別撒謊。你逃不過(guò)我的眼睛。你哭了。”小翰咬著嘴唇：“我在試卷上犯了很多錯(cuò)誤，我肯定考不好。我該怎么辦，我……”沒(méi)等我讓她說(shuō)完，我立刻用我的“樂(lè)觀精神”影響了她：“哎，就為了這個(gè)，下次就不用努力了！”我知道小翰有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，所以他說(shuō)：“我知道你偶爾會(huì)這樣，你父親不會(huì)嚴(yán)厲到不講道理的地步！”“沒(méi)有�！毙『矅�(yán)肅地看著我說(shuō)，“我覺(jué)得我的父母一直在努力培養(yǎng)我。我真替他們難過(guò)。”面對(duì)平靜的話語(yǔ)，我無(wú)言以對(duì)。我的內(nèi)心充滿了驚愕，欽佩和羞愧，這些我都無(wú)法說(shuō)清。我只是默默的想：小翰真的是一個(gè)高貴純潔的女孩！
六年級(jí)小作文3
今天是清明節(jié)，一大早，爸爸媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去了。
我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次。再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個(gè)人先爬上去再拉另一個(gè)人上去才行，有時(shí)候在下面的那個(gè)人太重了還有可能把上面那個(gè)人拉下來(lái)呢！在上山的小路旁邊的草叢里一般都會(huì)有許許多多的'大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國(guó)成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來(lái)的，所有大坑中都十有八九是埋藏過(guò)寶藏的。
我們來(lái)到了第一個(gè)祖墳，這一個(gè)祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳?zāi)股舷阒�，從上面滑了下�?lái)，結(jié)果扶了一下墳?zāi)骨懊婵套值牡胤剑粋�(gè)東西從上面掉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“那個(gè)可是婆婆在天之靈戴的帽子，現(xiàn)在你把它弄壞了我們又要重新買一個(gè)給婆婆了！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們?nèi)ソo婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現(xiàn)實(shí)的世界里，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，那種感覺(jué)特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來(lái)到了最后一個(gè)祖墳。從這個(gè)地方望下去，可以看到半個(gè)徐家村，我問(wèn)媽媽：“為什么要把公公埋在這呢？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)地方是公公自己選的，他說(shuō)在這里可以看到子孫后代在開心的生活�！�
我們拜祭完祖先后就下山了。
六年級(jí)小作文4
“掌聲”是一個(gè)很刺激的詞。不知道為什么。當(dāng)我說(shuō)到“掌聲”的時(shí)候，會(huì)有一股不可抗拒的熱情涌入我的內(nèi)心，好強(qiáng)烈！我想大家都會(huì)有這種感覺(jué)吧！
在生活中，成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，但是成功最重要的'是什么？加油，我的朋友！
我記得看過(guò)這樣一篇材料，鄧亞萍因?yàn)閭�(gè)子太小，不被允許入隊(duì)，而被國(guó)家隊(duì)的行為拒之門外。那個(gè)絕望的時(shí)候，沒(méi)有人為她歡呼，但她并沒(méi)有因此放棄對(duì)理想的追求，而是為自己歡呼！經(jīng)過(guò)不懈的努力和發(fā)自內(nèi)心的歡呼，她被送上了成功的道路！為中國(guó)人民爭(zhēng)光，更不要說(shuō)對(duì)得起他們的掌聲！在場(chǎng)上，每次得一分或者做一個(gè)漂亮的弧線，她都會(huì)握緊拳頭，為自己加油！我們聽不到她為自己歡呼，但我們能感覺(jué)到。
在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，射擊是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。每一場(chǎng)精彩的比賽都不能錯(cuò)過(guò)。在男子決賽中，有兩名中國(guó)選手，李杰和朱啟南。李杰是中國(guó)的主力球員，人們當(dāng)然對(duì)他寄予更大的希望，但是朱啟南呢？是個(gè)新人，不受人重視，也沒(méi)人再給這個(gè)小伙子加油了。但在比賽中，他不斷為自己加油，充滿野心！最后他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽！
在我們很多事情上，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰Γ菤g呼！所以，讓我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)，也不要忘記為自己加油。當(dāng)然也希望我的掌聲能給別人帶來(lái)信心，讓他們更快成功！
六年級(jí)小作文5
我家有兩只小烏龜，一個(gè)是調(diào)皮的“帥仔”，另一個(gè)就是文靜的“雨兒”啦！它們長(zhǎng)著橢圓形的頭，硬硬的'龜背，四肢短腳，腳指頭像鴨子的腳一樣，連在一起，尾巴尖細(xì)�？蓯�(ài)極了！
你知道帥仔和雨兒是怎么吃食的嗎？
有一天，我撒了幾粒龜食在水面上，躲在一旁偷偷地看它們是怎么吃食的。帥仔和雨兒的吃相簡(jiǎn)直是天差地別。帥仔先急不可耐地把頭伸出來(lái)，接著用鼻子嗅了嗅，然后像饑餓的獅子一樣吞了下去。雨兒呢？它先小心翼翼地伸出頭，接著左右看看，確定沒(méi)有人才張開嘴巴把龜食吃到了嘴里，先慢條斯理地嚼了幾下，最后才把龜食咽了下去。吃完后，雨兒又像淑女一樣慢吞吞地爬到了角落。
有一次，我在看電視，突然看見(jiàn)動(dòng)畫片里的烏龜四腳朝天了，翻不過(guò)來(lái)，我想：我家的烏龜會(huì)自己翻過(guò)來(lái)嗎？說(shuō)干就干，我立刻沖到魚缸邊，抓起帥仔和雨兒把它倆翻過(guò)來(lái)。帥仔用前腳往前使勁地?fù)潋v，可是無(wú)論怎么用力還是翻不過(guò)來(lái)，于是聰明的它換了一種方法。用力的將身子挪到魚缸邊，用后腳輕輕蹬一下魚缸，還是沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，只翻到了一半就掉了下去。它沒(méi)有灰心，又奮力一蹬，�。〗K于翻了過(guò)來(lái)！雨兒可就沒(méi)那么有力氣了�？伤葞涀屑�(xì)心多了，它和帥仔一樣先挪到魚缸邊，只是幅度要比帥仔小多了，所以挪了很長(zhǎng)時(shí)間，終于挪到了魚缸邊，然后又借助魚缸里的石頭，用力一頂，第一次也沒(méi)有成功，但是它也沒(méi)有氣餒，又反復(fù)試了好幾次，終于也翻了過(guò)來(lái)。它倆高興的抬了抬頭，看著我。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“嗬！看不出來(lái)嘛！文靜的雨兒也可以翻過(guò)來(lái)哩！”雨兒好像聽懂了似的，更驕傲的抬了抬頭，好像在說(shuō)：“哈哈哈！別小看我哦！我也又不文靜的一面呢！嘻嘻！”
這兩只可愛(ài)的小烏龜，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
六年級(jí)小作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁往地上一摔，又狠狠地踩了幾腳。之后，我頭也不回的走開了。
回到家里，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的'樣子，便問(wèn)我怎么回事。我極不情愿地把來(lái)龍去脈講給媽媽。媽媽聽完之后，對(duì)我說(shuō)：“陳明摔壞你的小木船是故意的嗎？”“不是。”我說(shuō)。媽媽緊接著又問(wèn)：“那陳明給你說(shuō)對(duì)不起了嗎？”“也說(shuō)過(guò)�！蔽一叵肫痍惷鬟B忙道歉的情景�！澳銈兌际呛门笥眩瑸檫@樣一件小事生氣，值得嗎？”媽媽這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話引起了我的深思。對(duì)呀，我知道陳明不是故意的，他也說(shuō)了對(duì)不起，我憑什么發(fā)脾氣？難道我的肚量就這么小嗎？我越想越難過(guò)，越想越愧疚，覺(jué)得對(duì)不起他。于是，我連夜做了一個(gè)小木船，晚上抱著他，心想明天一定要送給他。第二天，第一節(jié)可下了，還是不見(jiàn)陳明。陳明的同桌悄悄塞給我一只小木船和一張紙條，告訴我，陳明早早來(lái)到我家，留下這兩樣?xùn)|西，說(shuō)要送給你。我拿起那個(gè)紙條，上面寫著：
十分抱歉，昨天弄壞了你的小木船。我家要搬到外地，所以要轉(zhuǎn)學(xué)。這只小木船，就當(dāng)是補(bǔ)償吧，當(dāng)作紀(jì)念也好。
我們一定會(huì)再見(jiàn)面的！
陳明
我看著這張紙條，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)。
從此，這只小木船，邊放在我的柜子里。當(dāng)然，還有我的那只，和他靠在一起——讓陳明不再寂寞。
六年級(jí)小作文7
嘎羧基要走的消息像翅膀一樣傳播開來(lái)。村里的男女老少都懂。嘎輝走的那天，所有的人都來(lái)給他送行。村民們不停的抽泣，村長(zhǎng)也老了，一步一步的向前走。他蹣跚的腳步真讓人難過(guò)。老村長(zhǎng)哭著用微微顫抖的手輕輕給了嘎羧基一條白圍巾，眼里滿是不情愿。
這時(shí)，嘎羧基站在綠草上，一雙明亮的眼睛。它咆哮著沖向天空，咆哮得如此悲慘�！皁w —— ow ——”的聲音驚天動(dòng)地，突然發(fā)出幾聲咆哮，震耳欲聾，驚天動(dòng)地。這叫聲似乎被擊碎了，河水為之駐足；冰山不再融化；風(fēng)車也不旋轉(zhuǎn)。它的`頭昂得高高的，兩個(gè)長(zhǎng)牙朝上，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子直翹著，仿佛在說(shuō)：老村長(zhǎng)！你帶領(lǐng)村民照顧我這么多年，從來(lái)沒(méi)讓我提東西。我謝謝你！現(xiàn)在，我要走了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和村子里的人。嘎輝開始上路了。有村民摸著加惠的腿說(shuō)：“加惠！別忘了我們！”兩行淚水從村民的眼角流出。該走了。他什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水。
天空中的夕陽(yáng)是火紅的，照耀著大地，邁著沉重的步子，“咚咚”的聲音像蹄聲，心里想：同伴們把我和死神一起召喚過(guò)來(lái)了。對(duì)不起，我的祖先，對(duì)我來(lái)說(shuō)，博諾丁和村民是我的“家人”，我的同伴是我的兄弟，村子是我的第二個(gè)家，我想和我的兄弟們躺在一起。它周而復(fù)始，步步為營(yíng)，村民們緊緊跟在嘎輝身后，始終不愿離開一步。一次，兩次，三次，嘎輝要去大象冢。人們心里都知道：不能再跟著癰走了�？煽偸巧岵坏茫卖然采岵坏�。退了三步，村民們站在原地哭了，看著嘎羧基離開。
六年級(jí)小作文8
一天，紅太狼肚子痛死了，連叫“救命�。【让�！”“老婆，你怎么了”灰太狼問(wèn)，“老公，我好痛”“那得趕快送到醫(yī)院才行�。 薄班拧奔t太狼應(yīng)到
“大夫，我老婆怎么了？”灰太狼著急的問(wèn)。醫(yī)生說(shuō)：“你老婆只是懷孕了，你到外面等等吧”后來(lái)，紅太狼高興的說(shuō)：“是個(gè)女孩，太好了！小灰灰有妹妹了”“她十分健康，請(qǐng)放心”回到家，“給她取個(gè)名字吧！小紅紅怎么樣？”灰太狼害怕她長(zhǎng)大了會(huì)用平底鍋打他就說(shuō)：取個(gè)與與眾不同的名字吧！小藍(lán)藍(lán)怎樣？”“這個(gè)，小灰灰你說(shuō)妹妹該取什么名字？”“小蘭蘭”“小蘭蘭？嘿這個(gè)名在取得好”紅太狼高興的說(shuō)，“而且與眾不同”灰太狼插嘴。
“對(duì)了，給她買件衣服吧！”小灰灰很高興的說(shuō)：“我也去！”“好，都去都去”
在商場(chǎng)，走進(jìn)了服裝店，小蘭蘭看見(jiàn)了一件公主裙。嚷嚷著要，灰太狼爽快的.買下來(lái)，還說(shuō)：“為了小灰灰和小蘭蘭，再大的犧牲也在所不辭”逛了一下午，小蘭蘭又看見(jiàn)了兩個(gè)公主小王冠“戴上后，紅太狼和灰太狼連連說(shuō)：“小蘭蘭漂亮得像公主腳上的白鞋。身上的公主裙，耳朵上的小王冠，一切都很適合”
明天，爸爸媽媽啊開會(huì)去了小蘭蘭和小灰灰在玩跳起游戲“咚咚咚”小灰灰打開門歡喜得說(shuō)：“你們都來(lái)了�。 薄笆前 毕惭蜓蛩麄兇鸬馈跋惭蜓�，懶羊羊哥哥，美羊羊姐姐”美羊羊說(shuō)：“她好可愛(ài)啊，好漂亮啊”“她是我妹妹”小灰灰答�！斑诉诉恕薄靶』一�，開門”“小香香也來(lái)了”他們玩了一下午，喜羊羊他們和小香香都走了“他們還會(huì)來(lái)嗎？”
小蘭蘭問(wèn)，“他們絕對(duì)會(huì)來(lái)的”。
六年級(jí)小作文9
我家養(yǎng)了一只既可愛(ài)又聰明的小烏龜，它給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，所以我給小烏龜取名叫“樂(lè)樂(lè)”。
“樂(lè)樂(lè)”的外殼是深褐色的，差不多有大人的手掌那么大�！皹�(lè)樂(lè)”就住在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它特別喜歡吃生豬肉�！皹�(lè)樂(lè)”喝水的`時(shí)候特別可愛(ài)，它把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開嘴小口小口地喝起來(lái)，真是可愛(ài)極了！ “樂(lè)樂(lè)”特別可愛(ài)。記得去年夏天的下午。我在家?guī)桶职滞系亍Ｎ彝虾玫貢r(shí)，想把“樂(lè)樂(lè)”放在客廳呼吸新鮮空氣。可我觀察“樂(lè)樂(lè)”好長(zhǎng)時(shí)間，它就是一動(dòng)不動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)“樂(lè)樂(lè)”偷偷把尾巴伸出來(lái)。原來(lái)，它是想尿尿�。∥铱吹剿涯蚰蛟诳蛷d里，我頓時(shí)惱羞成怒。我心想：我剛把地拖完，你卻把尿撒在客廳，我的辛苦不就全白費(fèi)了呀？我真是越想越生氣。我想好好修理“樂(lè)樂(lè)”一頓。我正要把它拖到陽(yáng)臺(tái)時(shí),“樂(lè)樂(lè)”抬頭望著我，一副可憐的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一次機(jī)會(huì)吧，我下次不敢了，饒了我吧！”看到“樂(lè)樂(lè)”這副表情，我心里的氣早就拋到九霄云外去了。
“樂(lè)樂(lè)”也特別聰明。記得有一次，媽媽忘記給“樂(lè)樂(lè)”買肉，所以就沒(méi)給它吃。晚上，媽媽到陽(yáng)臺(tái)去洗衣服�！皹�(lè)樂(lè)”就從后面“走”出來(lái)。趁媽媽不注意，咬住媽媽的鞋不放。媽媽發(fā)現(xiàn)了，望著“樂(lè)樂(lè)”，“樂(lè)樂(lè)”盯著媽媽，好像在說(shuō)：“主人，給我肉吃吧！餓死我了！” 這就是我家既聰明又可愛(ài)的小烏龜，它給我全家?guī)?lái)了歡樂(lè)，我非常喜歡“樂(lè)樂(lè)”！
六年級(jí)小作文10
“雷鋒” 一個(gè)眾所周知的名字，他雖然沒(méi)有做過(guò)什么豐功 偉績(jī)，但是他做的每一件小事都使人們銘記在心。
如今，雷鋒叔叔雖已經(jīng)離開了，但是他那無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、做好事從不留名的偉大精神卻永存了下來(lái)，并且撒播到了每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)地區(qū)、每一民族，甚至每一個(gè)小小的部落都有他的“影子’’-------一個(gè)和他一樣樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
在我們的生活中也有很多“小雷鋒”在為我們默默奉獻(xiàn)著。
比如說(shuō)我們班的李樂(lè)，他是我們班勞動(dòng)最積極的一名同學(xué)。記得那一次我們都在食堂里吃飯，地上面全是一些人倒的水，我們每一個(gè)人見(jiàn)到這些水，都視而不見(jiàn)，只等清理員來(lái)清理它們�？墒俏覀儼嗟睦顦�(lè)看到這一幕，二話沒(méi)說(shuō)，便拿起掃帚彎腰掃到了下水道里。
還有，我們班的郭藝，他雖然成績(jī)不好，但他也是我們班的勞動(dòng)積極分子。那次下課后，同學(xué)們上廁所，豎在門口的`掃帚全倒了，沒(méi)有一個(gè)人搭理它們，甚至從上面直接跨過(guò)去或踩過(guò)去， 只有郭藝主動(dòng)過(guò)去把它們一把一把扶起來(lái)，并且擺放的很整齊 。
上面這一件件小事其實(shí)都是舉手之勞而已，卻只有這兩位同學(xué)愿意去做。而其他同學(xué)就和過(guò)路人一樣，一點(diǎn)也不關(guān)心，一點(diǎn)也不在意。
相比之下，李樂(lè)和郭藝兩位同學(xué)是多么的自覺(jué)和無(wú)私啊，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們就是我們身邊的雷鋒，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
其實(shí)做雷鋒很簡(jiǎn)單，如果你們見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，你就 是雷鋒；如果你能在別人困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，你就是雷鋒；如果你看到大地“媽媽”臟啦，便主動(dòng)去幫“她’’清潔，你就是雷鋒
為了讓我們的生活更加美好，為了讓我們的社會(huì)更加和諧，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！
六年級(jí)小作文11
秋去冬來(lái)，天氣越來(lái)越冷，很多候鳥都飛往南方過(guò)冬去了。不知從什么時(shí)候起，我們教室里來(lái)了幾位“不速之客”
小麻雀。這幾只小麻雀的身子長(zhǎng)得又嬌小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它瑪瑙似的小眼睛機(jī)警地巡視著四方，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，就會(huì)忽地飛起來(lái)。
我們的教室在二樓，房頂是木制結(jié)構(gòu)的瓦房，在檁條和木板之間有些空隙，不大不小正好能容下幾只小麻雀。每天都會(huì)有幾只小麻雀在我們的頭頂上飛來(lái)飛去。它們一會(huì)兒站在防盜窗的鐵柵欄上，用那圓圓的小眼睛好奇地打量著正在學(xué)習(xí)的'我們；一會(huì)兒優(yōu)雅地立在電燈上蕩秋千，一刻也不安寧。
每當(dāng)小麻雀拍打著翅膀在教室里亂飛的時(shí)候，房頂上會(huì)落下一些灰塵，而這些臟東西都落到了課桌上或同學(xué)們的頭上。小麻雀還有一個(gè)最讓人頭疼的行為——隨空大小便！這看似可愛(ài)的小麻雀仗著同學(xué)們對(duì)它們的寵愛(ài)，在教室里為所欲為。不管在哪兒，只要它們?nèi)滩蛔。蜁?huì)從空中落下來(lái)一坨“寶”，而我們班不少同學(xué)都被這從天而降的“寶”給砸了個(gè)正著，氣得同學(xué)們?nèi)滩蛔?duì)小麻雀破口大罵�？蛇@又能怪誰(shuí)呢？教訓(xùn)小麻雀吧，它們又聽不懂，只會(huì)越來(lái)越放肆。
當(dāng)然，小麻雀也會(huì)時(shí)不時(shí)地唱首歌，為我們緩解一下學(xué)習(xí)上的壓力。在課堂上它們一展歌喉，為同學(xué)們高歌一曲，也為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂(lè)趣。
小麻雀在教室里待了也有幾天了，我感覺(jué)如果哪一天課堂上真少了它們那調(diào)皮搗蛋的身影，還真有些不習(xí)慣呢！
六年級(jí)小作文12
我們每個(gè)人都有自己的班級(jí)，班級(jí)里充滿了“我們的世界”。
在班上，我們每個(gè)人都有自己的死對(duì)頭，也有自己的好兄弟或好姐妹。
而我有一個(gè)好哥哥，——曹哲。他有一頭黑發(fā)，一張蛋形的臉，一雙謙虛的眼睛和一張小嘴�？偟膩�(lái)說(shuō)，他可以用一個(gè)字形容為——瘦。他總是有說(shuō)不完的段子和謎語(yǔ)，我們總是可以一起聊，合作也很默契。似乎沒(méi)有人更了解我們了。
說(shuō)實(shí)話，我在班里很受歡迎。很多男生來(lái)找我玩，曹哲不來(lái)找我。每次去找他，可能都養(yǎng)成了習(xí)慣。雖然我們是好兄弟，但是經(jīng)常會(huì)有矛盾，引起矛盾的不是一些大事而是一些小事：有一次，我不小心把他的作業(yè)沾上了墨水，他回來(lái)的時(shí)候大聲喊：“是哪個(gè)神仙干的！”“對(duì)，是我，”我小聲說(shuō)�！皩�(duì)不起，我不是故意的。”“這是我的`作業(yè)，你為什么不幫我做！”“我不是故意的�！蔽�?guī)缀跸肟蕖！袄蠋焷?lái)了！”這才平息下來(lái)。"開始檢查作業(yè)。"到了曹哲，老師看到一灘墨水和幾句話，問(wèn)：“曹哲，怎么回事？”我心想：結(jié)束了，但是我做到了，我應(yīng)該負(fù)責(zé)�！安恍⌒呐恕！薄凹{尼！”我小聲說(shuō)�！澳悄阍趺粗滥阕隽俗鳂I(yè)？”“張澤龍能證明他看過(guò)我的作業(yè)”“是嗎？張澤龍？”“嗯，”張澤龍默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸形缪a(bǔ)�！敝罄蠋熅妥吡�。下課后我去看曹哲，曹哲二話沒(méi)說(shuō)就下了廁所。大概上了三節(jié)課，我們又和好了�？梢哉f(shuō)他是多嘴多舌而不是狠心。
這是我的一個(gè)同學(xué)，我的好哥們，我永遠(yuǎn)的好哥們！如果你不反感，可以來(lái)我們班看看！
山東省濱州市鄒平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：董子瑤
六年級(jí)小作文13
在我們的童年，有時(shí)候白日夢(mèng)可能會(huì)成為一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。我的童年生活是豐富多彩的，我仍然記得當(dāng)時(shí)的異想天開。打開記憶之門，時(shí)間開始倒流，四季之美編織著我的童年。讓我難忘的是蘋果上“�！弊值拿孛�。
回首那些小事，回憶是那么的動(dòng)人。6歲的時(shí)候，我和媽媽去逛街，目光停在了水果攤上。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)攤上的紅蘋果上有個(gè)“�！弊�。我很困惑，也很幻想�；氐郊�，我一句話也沒(méi)說(shuō)。我躺在床上默默想：有沒(méi)有可能蘋果上的字是貼出來(lái)的？不可能。如果你不能吃上面有字的蘋果，那是浪費(fèi)時(shí)間。是雕刻的嗎？那就更不可能了，所以蘋果的保質(zhì)期很短。想了想也沒(méi)頭緒。
突然想起老師的'教導(dǎo)：沒(méi)有陽(yáng)光和水，一切都不能生長(zhǎng)。如果沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，植物就會(huì)失去光澤。一個(gè)大膽的想法浮現(xiàn)在腦海，我突然拍著額頭，恍然大悟。我激動(dòng)得手舞足蹈，心里充滿了喜悅。原來(lái)蘋果上的字是陽(yáng)光不足造成的。只要在蘋果還沒(méi)完全熟的時(shí)候把字貼在蘋果上，過(guò)一段時(shí)間把字撕下來(lái)，字就會(huì)清晰的出現(xiàn)在上面。這是因?yàn)橘N字的地方長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有陽(yáng)光照射，變成綠色，與周圍的紅色形成鮮明對(duì)比。看起來(lái)好像真的有一句話。
當(dāng)然，我不滿足于紙上談兵，所以我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服自己。我把“學(xué)術(shù)進(jìn)步”這個(gè)詞寫在透明膠片上，貼在未成熟的蘋果上一會(huì)兒。結(jié)果并沒(méi)有如我所料的出來(lái)，和我想的一模一樣。
事實(shí)比虛構(gòu)更離奇。我們要從發(fā)現(xiàn)的角度看待一切，這樣才能受益匪淺。
六年級(jí)小作文14
我是一只來(lái)自黃山的小松鼠，現(xiàn)在生活在黃山腳下的一家野生動(dòng)物園里。
我每天都會(huì)看見(jiàn)一車奇怪的動(dòng)物，聽伙伴小紋說(shuō)，他們的名字叫“人類”。 “人類？”我好奇地咀嚼著這個(gè)新奇的名字。瞧，他們又來(lái)了。他們?cè)谲嚴(yán)锎蠛按蠼�，我才懶得理�?huì)他們哩！我跳到樹上，津津有味地吃起松果來(lái)。那群叫做“人類”的家伙表情更加激動(dòng)，還伸出手指，對(duì)我指手畫腳，評(píng)頭論足。我跳下樹來(lái)，跑了。背后，那群家伙聲音更大了。
平淡無(wú)奇的日子就這樣過(guò)去了。一天，我正在樹上吃榛子，伙伴小紋跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小乖，你還不走��？外面的柵欄被車撞壞了，快跑吧！”我急忙扔下榛子，和小紋一起逃跑了。我們躲開看門人的目光，悄悄地跑出了動(dòng)物園的大門，我頭也不回就朝黃山的方向跑去。不管有多遠(yuǎn)，我也要回到黃山，因?yàn)槟抢镉形业陌职謰寢�，因�(yàn)槟抢镉形业男值芙忝�，因�(yàn)槟抢锸俏业募�。我早就不想在�?dòng)物園里呆下去了，雖說(shuō)是在黃山腳下，可我一點(diǎn)兒也感受不到黃山的`氣息，況且黃山還有白腰雨燕姐姐呢！我跳躍在一棵棵大樹之間，回到了令我日思夜想的家園，可我不敢相信眼前的一切：光禿禿的樹枝上掛滿了塑料袋，地上滿是飯盒，草地被人踐踏地坑坑洼洼，再也沒(méi)有新鮮的空氣，我大聲呼喊著：“爸爸媽媽，白腰雨燕姐姐，小乖回來(lái)了！”
我的聲音在空空的山谷里回蕩，回蕩……
六年級(jí)小作文15
這本書有二十多篇課文。但在這里的二十篇文章中，最難忘的是—— 《地震中的父與子》。
在洛杉磯大地震中，一位父親安頓好妻子，去學(xué)校找兒子。很多父母匆匆趕來(lái)，卻哭著走了。只有父親繼續(xù)挖掘。他拒絕聽別人的勸阻，堅(jiān)持要找到兒子。最后，他找到了兒子，在拼死拼活和鍥而不舍的時(shí)候救了另外14個(gè)學(xué)生。
每當(dāng)我讀到：“他挖了8個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)，36個(gè)小時(shí)，沒(méi)人來(lái)攔他。他滿臉灰塵，眼睛布滿血絲，衣服破舊，到處都是血�！蔽也唤劬﹄鼥V。因?yàn)檫@句話說(shuō)的是我父親為了救孩子不顧一切。也反映了時(shí)間長(zhǎng)。
這段文字讓我想起一件事。我5歲的時(shí)候，一家四口去了焦作。不幸的是，回家的路上下著大雨，仿佛上帝打翻了巨大盆子里的涼水。當(dāng)時(shí)我們坐公交車，離家還有一條路的時(shí)候，司機(jī)讓我們下車。天很黑，我看不見(jiàn)我的'手指。我還沒(méi)有雨傘。我們都很瘦，冷得發(fā)抖。爸爸想了個(gè)辦法：借點(diǎn)油紙穿在身上。我們馬上照爸爸說(shuō)的做。油紙只夠三個(gè)人用。于是我只讓姐姐媽媽穿上，爸爸冒雨走了�；氐郊�，我們都成了“落湯雞”，很快就上了床。爸爸立刻感冒了。
想想就心痛。感受一下父愛(ài)有多偉大！在這個(gè)世界上，父母無(wú)微不至地關(guān)心我們。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�！這是我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的。
《地震中的父與子》讓我明白了家庭的真諦。血濃于水的家庭，無(wú)私偉大。我們應(yīng)該理所當(dāng)然地尊重他們！
【六年級(jí)小作文】相關(guān)文章：
小插曲六年級(jí)作文05-15
小木船六年級(jí)作文08-14
六年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文05-13
小學(xué)六年級(jí)作文：小松鼠08-06
六年級(jí)敘事作文小西瓜09-05
班級(jí)小趣事六年級(jí)作文07-11
校園小日記六年級(jí)作文09-23
小足球賽六年級(jí)作文11-22
我是媽媽的小幫手六年級(jí)作文07-09
六年級(jí)作文小木船續(xù)寫09-16