二年級(jí)作文精華(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的日子，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，我興奮得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
我來(lái)說(shuō)一下金魚(yú)的樣子吧！其中一條魚(yú)長(zhǎng)著亦紅的鱗片，整條魚(yú)就像一位血染戰(zhàn)袍的騎士，我叫它神圣騎士，又因?yàn)樗麄�(gè)就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，所以我又叫它烈火騎士。另一條魚(yú)也威風(fēng)凜凜，它身穿黑色“戰(zhàn)甲”，一看就像一位百戰(zhàn)百勝將軍，我叫它虎威將軍，又名暗影將軍。
金魚(yú)剛來(lái)到我家的時(shí)候，它們很害怕，一見(jiàn)到我就躲躲閃閃，漸漸地，膽子大了起來(lái)，還能跟我和睦相處了。每當(dāng)我回到家，小金魚(yú)就快樂(lè)的在水中游來(lái)游去，像歡迎我回來(lái)似的。時(shí)間一久，我和它們的`關(guān)系更加親密了。
金魚(yú)吃食的時(shí)候最可愛(ài)了。烈火騎士一見(jiàn)到食物，就大口大口吃起來(lái)。暗影將軍連忙上去搶食，好像在說(shuō)：“你不能獨(dú)吞了食物！”于是，一場(chǎng)生與死的大戰(zhàn)開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)幾十個(gè)回合的對(duì)決，烈火騎士占了上風(fēng)。但是，暗影將軍不放棄，之后反敗為勝，一鼓作氣，把對(duì)手打得落花流水。暗影將軍這種不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
你說(shuō)，我們家的金魚(yú)可愛(ài)不！
二年級(jí)作文 篇2
星期一晚上，舅舅因?yàn)獒烎~(yú)要用蚯蚓做魚(yú)餌，就帶著我和弟弟一起在我家門(mén)前的泥土里挖蚯蚓。
舅舅先用鏟子挖了一片土，在里面找找有沒(méi)有蚯蚓。��！經(jīng)過(guò)一番尋找終于有蚯蚓了。舅舅把蚯蚓放在了泥土上，弟弟躲在旁邊好奇的觀看。
十幾分鐘后，我們找了很多條蚯蚓，有一條蚯蚓蠢蠢欲動(dòng)，想要逃跑，幸好舅舅眼疾手快抓住了它。舅舅還把蚯蚓放在水里面，我看見(jiàn)那條最長(zhǎng)最長(zhǎng)蚯蚓的身上流著鮮紅的血，心里很不是滋味，只想哭。
看著這條可憐的.蚯蚓，我流下了同情的淚水淚。我把它拿了出來(lái)，還給蚯蚓用泥土建了一個(gè)家，希望它們能快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
我救出了這條蚯蚓，十分開(kāi)心，它好像也在對(duì)我說(shuō)，謝謝你給我了一個(gè)新家。要不然我就會(huì)凍死的。這次經(jīng)歷讓我明白了，不管是人還是動(dòng)物，都有一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
二年級(jí)作文 篇3
今天，發(fā)生了一件神奇的事情。
在回家的路上，我看到汪軒宇的傘居然朝上，我驚嘆不已，說(shuō)：“你是怎樣做到的？”旁邊的樓晨挺就說(shuō)：“這樣誰(shuí)都可以做到！”說(shuō)著，樓晨挺拿走我的雨傘，然后他做了個(gè)要打我的姿勢(shì)，我連忙后退幾步，誰(shuí)知樓晨挺把雨傘一甩，雨傘居然散架了。樓晨挺見(jiàn)了，連忙修起雨傘，不到十秒鐘就修好了。我嘆了一口氣，想：汪軒宇是怎樣做到的'，難道他的雨傘質(zhì)量很好嗎？回到家了，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也在想那些問(wèn)題，連看電視時(shí)也在想那些問(wèn)題！
那件事情太神奇了！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我來(lái)到作文班，徐老師笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)一種植物，它就是？”她神秘地說(shuō)：“它就是吊蘭！”我聽(tīng)了，可高興呢！因?yàn)槲姨貏e喜歡吊蘭！為什么說(shuō)我喜歡它呢？那就聽(tīng)我來(lái)介紹一下它吧！
這盆吊蘭長(zhǎng)得可茂盛呢！葉子郁郁蔥蔥的，就像用碧綠的綢帶扎成的綠花籃一樣，你說(shuō)它漂亮不漂亮？
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，還彎彎的呢！剛長(zhǎng)出的葉子嫩綠色的，而長(zhǎng)出來(lái)一段時(shí)間，它們就會(huì)長(zhǎng)成深綠色的啦！吊蘭的葉子像肥肥的大蒜的葉子，像很不顯眼的青草的葉子，更像生機(jī)勃勃的麥苗兒的葉子。吊蘭的葉子不是五彩斑斕的，它有的.只是綠色，多么有風(fēng)采。
從吊蘭的根里抽出了一根根的莖，這莖啊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，而且特別地綠！吊蘭的莖上長(zhǎng)出了一棵棵小吊蘭！它長(zhǎng)得像草，還像我們常常踢的雞毛毽呢！你說(shuō)有趣嗎？更奇妙的是，小吊蘭居然長(zhǎng)出了根！這根啊，白白的，嫩嫩的，活像一根根小豆芽！一根根莖垂下來(lái)，就像綠色的瀑布！你說(shuō)它好看嗎？
吊蘭啊，好種易活，不需要精心呵護(hù)，只要澆些水，再施點(diǎn)肥料就行了。能更讓人驚訝的是，只要你從吊蘭的莖上剪下一棵小吊蘭，把它栽到潮濕的泥土里，就能成活，而且能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛！你看，吊蘭的生命力多頑強(qiáng)呀！
吊蘭啊吊蘭，你雖然沒(méi)有牡丹那么富麗堂皇，也沒(méi)有米蘭那樣沁人心脾的芳香，更沒(méi)有像一串紅笑得那么燦爛，可你樸實(shí)無(wú)華，擁有頑強(qiáng)的生命力，我怎能不喜歡你呢？
二年級(jí)作文 篇5
一天，母雞覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)聊，它來(lái)到山上。山上的景色美極了，有蝴蝶花，有桂花樹(shù)。母雞一邊走一邊欣賞美景。
忽然，母雞看到一窩白白的蛋，它想：這肯定是我前幾天丟的雞蛋寶寶，我要把它們完美地孵出來(lái)。
母雞很興奮，它孵的也很認(rèn)真，有的'時(shí)候，還唱歌給它們聽(tīng)呢！
光陰似箭，二十一天過(guò)去了，小雞未出殼，母雞有點(diǎn)難過(guò)了，它想我辛辛苦苦孵了二十一天的蛋，不會(huì)孵出來(lái)的是怪胎吧？
時(shí)光飛逝，一眨眼又過(guò)了二十一天。這天母雞正在睡覺(jué)，蛋忽然晃動(dòng)了幾下，母雞被驚醒，它看了看身底下的寶寶，嚇得魂飛魄散，這才發(fā)現(xiàn)它孵的是一窩蛇寶寶！雖然蛇寶寶喊著“媽媽”可是母雞還是逃之夭夭了。
二年級(jí)作文 篇6
桃花開(kāi)了，開(kāi)在了美麗的顧村公園。從遠(yuǎn)處看一朵朵桃花，就像一匹美麗的花布；從近處看，桃花的葉子就像一片片雪花，美麗極了。
每當(dāng)看見(jiàn)桃花，我就會(huì)想起我的同桌，他叫小白。他白白胖胖，留著烏黑的.短發(fā)，非�？蓯�(ài)。
記得那時(shí)候，老師讓我和小白成為了同桌，我們是好朋友。每當(dāng)上課的時(shí)候，我有不會(huì)的問(wèn)題，下課的時(shí)候，他都會(huì)來(lái)教我，放學(xué)我們一直一起回家，回到家后我們一起做作業(yè)，一起討論不會(huì)的問(wèn)題。有一次，我考試沒(méi)考，躲在一邊哭，小白看到了過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我說(shuō)考試沒(méi)考，怕爸媽打，所以就哭了。小白安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好”。小白決定和我一起到顧村公園的桃樹(shù)下復(fù)習(xí)功課。終于又要考試了，通過(guò)努力，我終于考出了好成績(jī)。
有人認(rèn)為，同桌是火，可照亮前進(jìn)的道路；有人認(rèn)為，同桌是傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；我認(rèn)為同桌是花，可以使你心曠神怡。
二年級(jí)作文 篇7
小姨從廣州回來(lái)，大包小包的，還買(mǎi)了很多水果。我馬上去迎接她，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的芒果，連忙從她手中接過(guò)來(lái)。
回到家里，我把水果都放在茶幾上，拿了一個(gè)芒果就開(kāi)始剝皮。剝啊剝，芒果皮總不順從我，零零碎碎的。剝了很久，我的口水都快流出來(lái)了，還是沒(méi)有剝完，只好剝一點(diǎn)吃一點(diǎn)。小姨看我這么饞，剝了半天，還沒(méi)有一口吃的.，就告訴了我一個(gè)很巧妙的剝皮方法。
小姨說(shuō)：“你剝過(guò)香蕉皮嗎？”這還用問(wèn)，香蕉皮可好剝了，它有紋路，一剝就是一整塊，不像芒果皮，零零碎碎，不成整塊。小姨要我拿把小刀給她，只見(jiàn)她用小刀尖尖從芒果這頭輕輕地劃向那頭，連續(xù)劃了幾條縫，再?gòu)拿⒐囊活^剝向另一頭，果然像剝香蕉皮一樣順暢，皮成了整塊整塊的。
原來(lái)，吃東西也要學(xué)！小姨說(shuō)：”外面有好多東西我們開(kāi)始不會(huì)吃，后來(lái)學(xué)著別人的樣，也會(huì)吃了�！翱磥�(lái)，我們要學(xué)的不僅僅是課堂上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有好多好多的常識(shí)正等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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