(推薦)六年級(jí)寫(xiě)人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)寫(xiě)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫(xiě)人作文1
我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長(zhǎng)著一雙柳葉眉，因?yàn)閮芍谎劬康?近近的，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛(ài)笑，是我們這遠(yuǎn)近聞名的開(kāi)心果。
那天，他問(wèn)了科學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說(shuō)：“你知道嗎？”“我當(dāng)然知道，我是不會(huì)把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說(shuō)。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
他很聰明，可是我們班的數(shù)學(xué)天才。
老師出了一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)游泳池有三個(gè)管道，分別一個(gè)進(jìn)出水管，兩個(gè)進(jìn)水管（進(jìn)水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開(kāi)甲4小時(shí)可將游泳池灌滿，單開(kāi)乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿。單開(kāi)丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問(wèn)：三個(gè)水管全開(kāi)，幾小時(shí)可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒(méi)想到他卻大膽舉手，說(shuō)：“我會(huì)！12又8/15小時(shí)。“
這就是我的同學(xué)，我有趣的同學(xué)。
六年級(jí)寫(xiě)人作文2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
媽媽對(duì)兒女的愛(ài)，不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽?zhuān)峙值模皇呛芨�，頭發(fā)很長(zhǎng)，臉上還有魚(yú)尾紋，可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來(lái)的吧。
八歲時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我又困又難受，不想去�？蓩寢屌挛业膫�(gè)什么病，逼我去，我只能去了。門(mén)口的小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我媽媽又帶我去大醫(yī)院，一路上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭，我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的'病好了以后，媽媽每天都問(wèn)我想吃什么，她都給我做。
媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了，到了家，還得聽(tīng)媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管。”或：放學(xué)了，一到家，媽媽又說(shuō)“趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，自己檢查，檢查完讓我檢查�！�
看見(jiàn)了吧，這就是我的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖鞘裁礃拥哪�，快快告訴我吧！
六年級(jí)寫(xiě)人作文3
要說(shuō)誰(shuí)是我最好的小伙伴，非她不可——何繼琴，我的好伙伴兼死黨閨蜜。
她有一頭烏黑的秀發(fā)，長(zhǎng)到腰間，直直的，拉過(guò)頭發(fā)。濃密的眉毛，水靈靈的.大眼睛，好像隨時(shí)會(huì)掉眼淚似得，小巧的鼻子，櫻桃似得小嘴。跟我差不多高，我們時(shí)常在一起玩耍，游戲。
她杠鈴的時(shí)候是六年級(jí)下冊(cè)，不太愛(ài)說(shuō)話，總是一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書(shū)。也許是緣分，老師把她安排在我旁邊，相處久了才知道她是一個(gè)大大咧咧的女孩，說(shuō)話一點(diǎn)都不拘束。
她很討人喜歡，沒(méi)多久就交了很多朋友，嘿嘿，我們班有幾個(gè)人安利她呢！我同桌就是一個(gè)，他很大膽，承認(rèn)喜歡她，不過(guò)繼琴一直是拒絕的，聊天聊到情感問(wèn)題，她總是找借口移開(kāi)話題。原來(lái)她被深深地傷害過(guò)，之后我就沒(méi)有跟她聊情感話題了，怕她傷心。
有一次，快要上課了嘛！我想去上廁所，沒(méi)有一個(gè)人陪我去，還是她陪我去的，由于我們上課遲到被罰站了一節(jié)課，我很過(guò)意不去。她說(shuō)“罰站就罰站嘛！不用聽(tīng)老師嘮叨可輕松了�！�
我看中一樣?xùn)|西，可惜我沒(méi)有足夠的錢(qián)，還是她借我的錢(qián)，到現(xiàn)在我都沒(méi)有還，她也沒(méi)有催我，我挺過(guò)意不去的，看來(lái)要好好還她錢(qián)。
下課期間沒(méi)人陪我玩，她總是義不容辭地陪我，我們到哪都在一起，除了回家，我們的關(guān)系可好了。
我想你了，琴，你有沒(méi)有想我呢？
六年級(jí)寫(xiě)人作文4
經(jīng)常想起一個(gè)人——朱家誠(chéng)。時(shí)至今日，我對(duì)他的記憶依然歷歷在目。他是我三年級(jí)最好的朋友。我們?cè)?jīng)一起歡笑，一起煩惱。他很開(kāi)朗，面對(duì)困難總是面帶微笑。他是我最崇拜的朋友，我的知己，我的兄弟。
三年級(jí)的`時(shí)候，我是班里的勞動(dòng)專(zhuān)員。一天放學(xué)后，我去檢查衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面的包干區(qū)有一些紙屑，尤其是墻邊的檐溝里，除了紙屑，還有很多掃帚屑。我跑回教室，拿著掃把和一個(gè)底座，動(dòng)員大家跟我一起打掃衛(wèi)生，當(dāng)了勞動(dòng)專(zhuān)員。當(dāng)時(shí)正值隆冬，天氣很冷。幾個(gè)還沒(méi)有回家的學(xué)生懇求說(shuō)還有作業(yè)要交。“我去！”就在我無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一聲響亮的回應(yīng)讓我大吃一驚。原來(lái)是我的好朋友朱嘉誠(chéng)。他很快拿起掃帚跟在他后面。
快17點(diǎn)了，夜幕降臨，寒意向我們襲來(lái)，但我還是對(duì)溝里的掃帚屑無(wú)能為力。朱嘉誠(chéng)回來(lái)晚了，恐怕會(huì)引起父母的擔(dān)心，讓他趕緊回去。但他說(shuō)：“我們還是不是好朋友！如果我走了，你以后還要工作！”說(shuō)完，他毫不猶豫地伸出雙手，用溫暖的手掌吸起細(xì)小的掃帚屑，然后拍了拍底座上的屑。這時(shí)，我被他無(wú)可爭(zhēng)辯的話語(yǔ)和堅(jiān)定的行動(dòng)深深打動(dòng)了。冷風(fēng)吹過(guò)我的臉，但我的心是溫暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅伺笥呀o我的溫暖。我效仿他，伸出雙手去工作。我們都給了對(duì)方一個(gè)會(huì)心的微笑.
兩年前的事就跟昨天一樣，朱家誠(chéng)。雖然分開(kāi)兩年了，但我們的友誼不會(huì)死。
六年級(jí)寫(xiě)人作文5
在一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬天里，一個(gè)老人推著一輛小車(chē)，大聲的吆喝著，：“賣(mài)冰糖葫蘆哦，賣(mài)好吃的冰糖葫蘆了！”
歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡，像樹(shù)皮一樣手的熟練的做出了一個(gè)一個(gè)美味的冰糖葫蘆，還有一雙透露出慈愛(ài)目光的眼睛，讓人看了覺(jué)得親切了許多。 一天我和那個(gè)老爺爺約好明天給我做一個(gè)冰糖葫蘆。誰(shuí)知道當(dāng)天下起了大雨，當(dāng)我放學(xué)路過(guò)那，卻發(fā)現(xiàn)今天攤上沒(méi)有人，我以為老爺爺不會(huì)來(lái)了，可是就在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)了老爺爺慈祥的聲音，“小姑娘等一下。”我回頭一看，只見(jiàn)，老爺爺拿著一根包好的冰糖葫蘆打著一把傘，過(guò)來(lái)把冰糖葫蘆遞到我的面前，對(duì)我說(shuō)，“對(duì)不起，小姑娘，我來(lái)晚了。”頓時(shí)一股暖流流變我的`全身，老爺爺慈愛(ài)的目光，深深的刻在我的心里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
就是因?yàn)樗谴葠?ài)的目光，給這寒冷的冬季，增添了溫暖的氣息。
六年級(jí)寫(xiě)人作文6
從小，我們就有自己心目中的偶像，可能是他，可能是她。他，或許帥氣高大；她，或許溫柔甜美。而我心目中的偶像，是身邊熟視無(wú)睹的同桌……
我之前有過(guò)許多同桌，大多數(shù)是女生�，F(xiàn)在的同桌最讓我記憶深刻。
她很漂亮。一頭短發(fā)，罩著可愛(ài)的娃娃臉；大大的眼睛，濃密的睫毛，高挺的鼻子，粉紅的臉蛋，玫紅的小嘴，如果她笑起來(lái)，還真有點(diǎn)“媚眼含羞合，丹唇逐笑開(kāi)”的韻味。
她很聰明，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。琴：她的鋼琴已是十級(jí)；棋：她會(huì)五子棋、飛行棋、游戲棋；書(shū)：她家里什么書(shū)都有；畫(huà)：見(jiàn)過(guò)的都知道，她畫(huà)的抽象畫(huà)超經(jīng)典。三科成績(jī)都很好，特別值得一提的是，她還是英語(yǔ)班長(zhǎng)。
她很霸氣，這也是我崇拜她的主要原因。要是誰(shuí)惹了她，她不會(huì)嬌滴滴地哭起來(lái)，也不會(huì)去老師那兒打小報(bào)告，反倒自己動(dòng)手干一番，然后你就能聽(tīng)到劈劈啪啪的打聲和罵聲。你要是看見(jiàn)她打人，不被她打死，也被她嚇?biāo)溃哼@個(gè)看起來(lái)很弱小的女孩子怎么練起跆拳道那么厲害？！
記得有一次，她要我發(fā)英語(yǔ)試卷，我趁著上課把周?chē)瑢W(xué)的都發(fā)了，結(jié)果一下課，她就當(dāng)著所有同學(xué)的.面把我狠狠的罵了一頓，并且讓我把那些試卷收上來(lái)。哎，你們不知道，當(dāng)時(shí)她們都看著我，搞的我一點(diǎn)面子都沒(méi)有。
這就是我心目中的偶像，這就是我心目中的榜樣我要向她學(xué)習(xí)，我會(huì)和她一起成長(zhǎng)。
六年級(jí)寫(xiě)人作文7
只要在家里，從早到晚，總有聲音在我耳旁，那就是”媽媽的嘮叨”每當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽就說(shuō)一聲：”還看什么電視啊，快看看課外書(shū)，別一天到晚看電視的�！边�有在我吃飯前不洗手的時(shí)候，也會(huì)說(shuō)一聲：”洗手了再吃，你要養(yǎng)成個(gè)良好的習(xí)慣，不要那么邋遢�！痹谖疑蠈W(xué)的時(shí)候又一句：”路上小心啊，過(guò)馬路時(shí)要看好車(chē)再走�！薄焙玫�，我知道了。”雖然我嘴上答應(yīng)，但媽媽說(shuō)的.話我根本不放在心里。就有那么一天，快要考試了。
周六周日我在家里一直復(fù)習(xí)，就是為了考一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽在我耳邊減少一句話。在考試前，媽媽把考試的重要的項(xiàng)目一一說(shuō)清楚：”女兒啊，明天考試的時(shí)候一定要注意做完題通檢查一遍，不要東張西望的，如果你有做不對(duì)的題看不出來(lái)，這不又減好幾分。把筆準(zhǔn)備好，不要考試了，忘拿筆了，我所說(shuō)的這些你聽(tīng)明白了嗎�！�
馬上，又到了考試時(shí)間，這些題還蠻困難啊，我就專(zhuān)心致志的讀懂每一個(gè)題目才能下筆。在我做完的時(shí)候，我不經(jīng)意的玩了起來(lái)，東張西望的，可是，不知怎的，忽然我出現(xiàn)了幻覺(jué)那就是媽媽對(duì)我的那些嘮叨，我回憶回憶，還是檢查吧，萬(wàn)一考不好，回家又要忍受媽媽的嘮叨。誒，這道題怎么錯(cuò)了，快改過(guò)來(lái)，就這樣，一道兩道的檢查，知道自己是多么的粗心大意。
交上試卷回家的路上，就想自己考得好不好啊，可是朋友們還是打斷了我的思路。
”哎，雪麗你跟我們?nèi)ヮI(lǐng)試卷吧�！薄焙冒�，我跟你們一起去。”當(dāng)念到我的名字的時(shí)候，我心里很緊張，就怕考不好。100分�！蓖邸苯淌依镆黄瑲g呼聲。
從那以后，我知道媽媽的嘮叨是千金也買(mǎi)不來(lái)的，媽媽的嘮叨使我改掉了許多壞習(xí)慣，我也知道了我的缺點(diǎn)，但我會(huì)一一的改正，爭(zhēng)取做一名愛(ài)學(xué)習(xí)懂禮貌的好孩子好學(xué)生，你也做吧。
六年級(jí)寫(xiě)人作文8
我，是一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)的女孩。面對(duì)第一次離開(kāi)一起生活了六年的同學(xué)們，我還是有些接受不了的，就是怕到了別的學(xué)校，互不相識(shí)，不能一起學(xué)習(xí)，可能吧，就是我和原來(lái)的同學(xué)在一起六年了。唉，如果，時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停留，那就好了。但我知道，那是不可能的，只是我的幻想罷了。
我，是紫茗【真名有一個(gè)玲字】，六年級(jí)學(xué)生，今年已經(jīng)12歲了，還有2周就要分別了，就是希望在百分之0。00001的幾率中，同學(xué)和老師能夠看到我的這篇文章，雖然像大海撈針，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我就是想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)。
在這個(gè)與眾不同的夏天，同時(shí)也是我們最后的一個(gè)夏天，我想對(duì)大家說(shuō)，你們不會(huì)忘了我的對(duì)不對(duì)，我就是希望我在乎的人在乎我，而同樣，在乎我的人我也會(huì)在乎。知道嗎？從進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，嘉嘉，你是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的.人，也是我的第一個(gè)同桌，我現(xiàn)在都清楚地記得我們第一次相見(jiàn)的情景，永遠(yuǎn)忘不了。
林鈺，我知道，你的媽媽是語(yǔ)文老師，所以，同學(xué)們有心事都不和你說(shuō)，但我不怕，你是我的第二個(gè)同桌，也是我最永久的同桌，但四年級(jí)被分開(kāi)了，你知道嗎？我有多傷心，我旁邊的一個(gè)男生的同桌就是你，原本隔一組就算了，但連看一眼都要經(jīng)過(guò)那兒，不知道老師是不是故意的，還記得嗎？三年級(jí)我們參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們都只考了七十多分，但四年級(jí)的作文競(jìng)賽，我們兩又被老師叫你考了，你說(shuō)我考了第一名，而你考了第二名，我當(dāng)時(shí)一怔，以為你在和我開(kāi)玩笑，但是，沒(méi)想到是真的，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)放棄了，所以就隨便寫(xiě)了，而成長(zhǎng)路上，你卻是我最大的動(dòng)力！
柔鈺，我知道，你是一個(gè)好女孩，但卻總是因?yàn)槟愕乃傈h丹莉，我們總是吵架，我知道，你怕丹莉的媽媽?zhuān)�，為了和你成為好朋友，我忍了。記得五年�?jí)，我和林鈺總是一起玩，你和丹莉也是。一次，考完單元試后，我知道這次肯定考砸了，因?yàn)檫@單元是我最怕的。剩下的時(shí)間老師讓我們體育，有許多同學(xué)陸續(xù)被老師叫去，我也非常擔(dān)心，所以玩不了，是你，陪我聊天，暫時(shí)忘了那回事。但，還是被老師叫去了，當(dāng)我看到八十多分的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我的眼淚早已忍不住，加上老師的批評(píng)，我哭得更厲害了，因?yàn)槲页烁?jìng)賽，第一次考那么差，而且不知道為什么，我從小一旦被長(zhǎng)輩罵就會(huì)哭，老師也沒(méi)有打我，可能是看我知道錯(cuò)誤了吧。你看見(jiàn)我哭著走出來(lái)，就問(wèn)我‘怎么了’也有很多男生圍上來(lái)，林鈺問(wèn)我老師有沒(méi)有打我，我搖搖頭，因?yàn)檫�在哭。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)那些男生在抱怨了，干嘛不打我，我也在心中安慰自己，不能那么懦弱了！于是你陪我玩了半節(jié)課，直至結(jié)束。除了林鈺，你是我的第二大動(dòng)力！
丹莉，你比我大一歲。但我知道，你的性格完全與我們不同，你的動(dòng)作也非常優(yōu)雅，簡(jiǎn)直就是淑女，而且，五官端正，但你的心靈不知道你什么樣的，至少還有點(diǎn)情誼，有時(shí)也會(huì)幫我，有時(shí)就會(huì)拍馬屁。但，我相信，我們會(huì)成為好朋友的！其他我不想多說(shuō)，就是祝我和林鈺，你和柔鈺，我們四人的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！
韋芹，你是我的好朋友，雖然比我大一歲，可是你比我矮的多，你很公平，雖然你的成績(jī)不太好，還總是被丹莉嘲笑你的面貌，但我相信你的成績(jī)會(huì)提上去的，外貌無(wú)所謂，心靈美才是真的美，由衷祝福你！
曉丹，你背誦時(shí)，記憶力不好，沒(méi)有人愿意和你一起，但你為什么不找我呢？我不嫌棄你，雖然他們不太喜歡你，但我覺(jué)得我們應(yīng)該有愛(ài)啊！畢竟我們是同一鎮(zhèn)的，也希望你的學(xué)業(yè)路上順順利利！
麗敏，說(shuō)起來(lái)真是巧啊，我的弟弟姐姐和你的弟弟姐姐認(rèn)識(shí)，我們也認(rèn)識(shí)。記得一次，我們還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)，在廁所門(mén)口，你不小心撞了我一下，我痛得哭了，我姐問(wèn)我怎么了，我沉默不語(yǔ)，繼續(xù)哭，這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，問(wèn)，誰(shuí)打你了，我大聲地說(shuō)，你啊！大家都笑了起來(lái)，笑聲洋溢在整個(gè)廁所里。
文珊，你也比我大一歲吧！你的成績(jī)很好，又不愛(ài)出風(fēng)頭，還記得你的稱(chēng)號(hào)嗎？你真的很矮，很可愛(ài)耶！別說(shuō)我欺負(fù)你啊，這是朋友之間的贊美，單純的，決定單純！
琦琦，你也很討厭丹莉吧！你跟我說(shuō)過(guò)很多遍了，但，我們還是忍吧！在我的印象中，你是一個(gè)純樸的女孩，成績(jī)也好，公私分明，我們已經(jīng)做了那么多年的朋友了，呵呵！
燕霞，你是我未轉(zhuǎn)學(xué)前的朋友，你總是很聽(tīng)我的話。記得學(xué)前班的一次，你偷偷出去幫我買(mǎi)零食，差點(diǎn)被老師逮到了呢！現(xiàn)在還忘不了你，唉！
這個(gè)夏天，我們又要散了，如果是暑假，寒假就好了，但我們就要畢業(yè)了，唉！這個(gè)夏天，屬于畢業(yè)生的最后一個(gè)夏天，又有多少人會(huì)散呢？
六年級(jí)寫(xiě)人作文9
上四年級(jí)的時(shí)候我們班來(lái)了個(gè)交班語(yǔ)文老師。她姓李，名瀅，字老太。經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點(diǎn)。Let us have a look!
No.1自述怪
開(kāi)學(xué)前一天，我就想:語(yǔ)文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺(tái)，說(shuō)：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語(yǔ)文老師。”她話剛說(shuō)完，班上就炸開(kāi)了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底：“我認(rèn)識(shí)這老師，姓李。”哦，原來(lái)如此。呵，這老師可真怪。
No.2外貌怪
李老太個(gè)頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛(ài)穿藍(lán)衣服，經(jīng)常手提一個(gè)小花包，衣著比較樸素，不像一般人那樣愛(ài)打扮。
No.3講課怪
李老太上課有兩種模式，分別是虛心請(qǐng)教和游戲互動(dòng)。先看第一種：“朱榮騏，這詞語(yǔ)是什么意思？XXX，那篇課文的中心思想是什么？”這問(wèn)問(wèn)題的`人并不是學(xué)生，而是教我們語(yǔ)文的李老太。往往，我們?cè)谇懊嬷v，她就坐在椅子上虛心聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)問(wèn)些關(guān)鍵的問(wèn)題。游戲互動(dòng)也不錯(cuò)，記得上學(xué)期講《狼和鹿》，玩的“生命網(wǎng)”游戲就很好玩：我們每個(gè)人取一張紙牌，紙牌上分別畫(huà)有各種生物，其余同學(xué)將說(shuō)出相對(duì)生物所需要的生長(zhǎng)條件，這樣幾輪下來(lái)就織成了一張生命網(wǎng)，一個(gè)食物鏈，最后李老太總結(jié)道：“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡��！”寓教于樂(lè)，真不錯(cuò)。
NO.4下課怪
“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時(shí)常說(shuō)：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子。”她有時(shí)跳皮筋，有時(shí)打羽毛球，有時(shí)還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個(gè)老師下課像她這么怪呢？
No.5作業(yè)怪
李老太布置的作業(yè)量并不大，但種類(lèi)卻很多，如讀書(shū)、看報(bào)、摘抄、寫(xiě)作等等，甚至還有一次有發(fā)明一個(gè)游戲這樣的作業(yè)。因?yàn)樗贾玫淖鳂I(yè)少而新穎，同學(xué)們都不覺(jué)得是個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)質(zhì)量提高了許多，考試成績(jī)當(dāng)然也就不錯(cuò)了，真是怪呀！
這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠(yuǎn)的好伙伴！
六年級(jí)寫(xiě)人作文10
看著夕陽(yáng)，我不禁想起了他。
他大概十五歲了，長(zhǎng)得很帥氣，濃眉大眼的，還能說(shuō)會(huì)道，穿著也整齊干凈。美中不足是他的鼻子，平平的。
據(jù)說(shuō)他幼時(shí)曾高燒不退沒(méi)有及時(shí)治療導(dǎo)致原來(lái)挺高的智商降下一大截兒，傻乎乎的，挺愛(ài)笑。我問(wèn)他一個(gè)朋友：“他那么傻，為什么口才那么好？為什么你們?cè)敢庾鏊呐笥涯兀俊蔽液托戳丝凑诓贿h(yuǎn)處讀書(shū)的他，我聲音不大，但吐字清晰，他一定也聽(tīng)到了，但只是微微抬了下頭，又繼續(xù)去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·生物》了。
他的朋友也看了他一眼，隨即用嚴(yán)肅而含著敬佩的聲音說(shuō)：“他很努力�！�
他的名字自始至終我也無(wú)處知曉，只知道這個(gè)人是我一個(gè)朋友欣欣的哥哥，她對(duì)我抱怨說(shuō)：“我哥很努力但是好難學(xué)會(huì)，炒雞蛋飯我都教了他好久！我真想說(shuō)他傻。”
“你哥的朋友都很敬佩他，說(shuō)‘他很努力’�！蔽艺f(shuō)。
聽(tīng)了這話她微笑：“是的，這是我唯一為他驕傲的地方�！�
我不由得看向角落里的`他，那張掉漆的木桌和旁邊漂亮的卡通書(shū)桌成為鮮明的對(duì)比，他坐在木桌后面，津津有味地看著《紅豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已經(jīng)用了好幾個(gè)年頭，還是舍不得丟。
我是在夕陽(yáng)里走的。
“靜兒，我們?cè)撟吡�，快要開(kāi)學(xué)了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)，把帽子扣在我腦袋上。他沒(méi)有來(lái)，只有欣欣跟在我后面。
車(chē)子動(dòng)了。我坐在后座向后望去，欣欣紅著眼揮舞著手，他也不知道從哪里跑了出來(lái)，靜靜地看著我走，格子上衣在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，襯著他白凈的臉。夕陽(yáng)的余暉給他鍍上金邊，他像太陽(yáng)，正用他奮勇向前的精神以及他寬闊的胸襟照耀著我。
六年級(jí)寫(xiě)人作文11
六月，天熱得不得了了，知了不停地叫。家里的大黃狗吐著舌頭，大人們不敢出門(mén)，小孩們躲在家里吃著冰棍兒。
而我，居然在這大街上游蕩，我全身上下都熱！這都是外婆惹的禍，害得我差點(diǎn)中暑。事情是這樣的'：這天，我和外婆去街上買(mǎi)東西，可中途卻發(fā)現(xiàn)落了的東西，這不是外婆去拿了嗎？可是外婆竟然半小時(shí)了還沒(méi)回，肯定又在哪兒跟人聊天了。
由于我的東西太多了，太重了，所以我絕對(duì)不可以帶著東西去找外婆。就在這時(shí)，我看到了希望——一個(gè)七八歲的小女孩，我認(rèn)識(shí)她，她是，好像是鄰居家大嬸的女兒的孩子，她長(zhǎng)得很清秀，皮膚很白，兩只大眼睛水汪汪的，說(shuō)起話來(lái)兩片睫毛一眨一眨的，可愛(ài)透了！我立馬叫住了她，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“哎，你好，請(qǐng)問(wèn)你能幫我看好這些東西嗎？等我回來(lái)�！彼⑽⒁恍φf(shuō)：“好啊，沒(méi)問(wèn)題”我既高興又興奮地笑著說(shuō)：“太感謝你了，那就這樣說(shuō)好了。”說(shuō)完，我就飛奔去找外婆了。
我找到六點(diǎn)鐘才找到外婆，原來(lái)她早回家了。當(dāng)我看到電子鐘的時(shí)候，我才知道那個(gè)小女孩恐怕還在等我，而且東西還在她手上。我趕緊跑到原先那個(gè)地方，眼前的一幕讓我驚呆了：那個(gè)小女孩癡癡地在那等著，手腳上都還讓蟲(chóng)子咬了。我看到這情景，一股暖流涌上心頭，眼里薄了一層層霧……
六年級(jí)寫(xiě)人作文12
我有一個(gè)虎頭虎腦的弟弟，圓溜溜的小眼睛，透著狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小臉蛋上看似天真無(wú)邪，其實(shí)狡猾無(wú)比，跟小狐貍一樣。
有一次，我在家里午睡。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)臉上有黏糊糊的'東西，一照鏡子，竟然被蠟筆畫(huà)成了一只大花貓。天��！我毀容了！我心想，犯罪兇手只可能是弟弟，爸爸媽媽可不在家呢，冰清玉潔的姐姐更不會(huì)做無(wú)聊的惡作劇。我跑去興師問(wèn)罪，弟弟正興致勃勃的玩著積木呢。臉上愉悅天真的笑容，令我不禁楞了一下。反應(yīng)過(guò)來(lái)后，我提著弟弟，猶如提小雞一般。我問(wèn)弟弟我臉上的杰作是不是他干的，弟弟無(wú)辜委屈的盯著我。眼中淚茫茫的，仿佛下一刻就要淚流滿面。我心一軟便放下弟弟，心里想，不是弟弟做的，那是誰(shuí)呢？背對(duì)著弟弟的我，完全沒(méi)看到他眼中狡猾的笑。后來(lái)我才知道這事，恨不得掐死弟弟。因?yàn)樗慕茏�，害我整整一個(gè)星期上學(xué)被嘲笑。弟弟總是捉弄我，以此為樂(lè)。
這就是我的弟弟，他可狡猾了！我最討厭有弟弟了，本來(lái)我是家里的掌上明珠，有了弟弟后，我就當(dāng)了洗碗工。這么大的區(qū)別對(duì)待，我十分不甘。你也討厭弟弟嗎？那讓我一直暢聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎樣重奪寵愛(ài)。我就不信我還斗不過(guò)一個(gè)小娃娃了！
六年級(jí)寫(xiě)人作文13
老師們稀奇古怪，讓人猜也猜不透。我們的語(yǔ)文老師，是以個(gè)比孩子還要像“孩子娃娃”的人。
老師長(zhǎng)相平凡，跟常人一樣，有一張嘴，兩只眼，兩只耳朵，一個(gè)鼻子，一雙手，兩只腳而已。不過(guò)老師有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，臉部的器官構(gòu)造均勻，才使她顯得與眾不同。但是，老師最大的閃光點(diǎn)，就是她像孩子一樣的幽默風(fēng)趣，還有她的一身孩子氣。
記得有一次，語(yǔ)文課上，我們因?yàn)閹讉�(gè)字而開(kāi)懷大笑，老師看見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們的笑點(diǎn)也太低了吧！”我們聽(tīng)了老師的話，笑得更厲害了。老師看了，又為我們講了許多笑話，使我們笑得肚子疼。
還有一次，放學(xué)老師送我們過(guò)馬路。正當(dāng)前面是綠燈的時(shí)候，一位老奶奶從紅燈的地方闖了出來(lái)，擋住了我們的去路。這時(shí)，老師勇敢地站了出來(lái)，與老奶奶“談判”。老師心平氣和地說(shuō):“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，您怎么在這時(shí)候過(guò)馬路呢？”老奶奶駝著背，摸了摸老花鏡，說(shuō)：前面不是綠燈嗎？我那里闖紅燈了?”老師實(shí)在沒(méi)辦法了，便不與老奶奶糾纏了。走到大藥店門(mén)口，老師終于忍不住了，開(kāi)始和我們發(fā)起了牢騷，老師說(shuō)：“這個(gè)老奶奶是不是眼睛有問(wèn)題呀！”接著，老師又向我們學(xué)了一下老奶奶當(dāng)時(shí)的舉止。老師這樣子，真跟個(gè)受了委屈的'孩子似的。
我們的老師不僅幽默風(fēng)趣，而且有一身的孩子氣，真是我們的好朋友。
六年級(jí)寫(xiě)人作文14
我的爸爸長(zhǎng)得很帥，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眉毛又黑又粗。別看我的'爸爸長(zhǎng)得貌不驚人，卻是一個(gè)名副其實(shí)的“百變”爸爸。
百變場(chǎng)景一
有一天，我和爸爸去超市買(mǎi)食物。我逛到了玩具區(qū)，看中了一個(gè)汽車(chē)模型，我硬拉著爸爸，讓他給我買(mǎi)，爸爸一看價(jià)格，就毫不猶豫地說(shuō)：“這玩具太貴了，你又不缺玩具，買(mǎi)它干啥，燙吃它呀?”我無(wú)奈地跟著爸爸去了零食區(qū)�？梢坏搅闶硡^(qū)，他就像變了一個(gè)人似的，狂買(mǎi)狂買(mǎi)，還一邊拿一邊說(shuō)：“這個(gè)好，這個(gè)好，哎呀，那個(gè)太好了!”唉!看他那變化無(wú)常的樣子，我真是無(wú)語(yǔ)了。
百變場(chǎng)景二
一天，爸爸和媽媽吵架了，吵得可兇了。媽媽生氣了，一把關(guān)住門(mén)，在房間里生氣。爸爸卻坐在沙發(fā)上看電視。我則躲在房間里，假裝看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我從門(mén)縫里看見(jiàn)，爸爸站在媽媽的房門(mén)口說(shuō)：“親愛(ài)的，我不生氣了，你快出來(lái)吧�！眿寢尨蜷_(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)剛才還氣勢(shì)洶洶的爸爸，變成心平氣和的了，也開(kāi)心地笑了。爸爸卻一臉茫然的樣子，摸著頭傻笑。
百變場(chǎng)景三
有一次，我去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到了天黑才回家。爸爸不問(wèn)原因，就嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我很生氣，索性把自己關(guān)進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸嬉皮笑臉地進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“我的好女兒，你就原諒我吧�！币灰�(jiàn)到爸爸那副苦瓜臉，我忍不住“撲哧”一聲笑了。
這就是我的“百變”爸爸，他的變化還多著呢!一天一夜也數(shù)不完,變化技術(shù)高超吧!哈哈!
六年級(jí)寫(xiě)人作文15
“偶像”這個(gè)詞大家并不陌生，雖然每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大又神圣的偶像，但是每個(gè)人心中那個(gè)偉大又神圣的偶像都不是同一個(gè)人，而且性格特點(diǎn)都是與眾不同的。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。
我的班主任是個(gè)十分普通的一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我的理想是當(dāng)一名像葉老師那樣的數(shù)學(xué)教師。
對(duì)于葉老師的評(píng)價(jià)，那是十分高的。因?yàn)樗ぷ魇终J(rèn)真、負(fù)責(zé)。早晨，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)生早早坐在教室讀著書(shū)等著老師來(lái)上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業(yè)，還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室輔導(dǎo)。這樣的老師你見(jiàn)過(guò)嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生只要學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，就有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，都是自己掏腰包的哦！而對(duì)那些不乖、成績(jī)不好的同學(xué)并不罰，更不是冷眼相對(duì)。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來(lái)細(xì)心輔導(dǎo)，讓他們不要灰心，不要見(jiàn)到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來(lái)，像那些在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿信息，相信自己是最棒的！
葉老師是個(gè)平易近人的人呢！下課后，我會(huì)和我的閨蜜坐在葉老師對(duì)面聊天，我們有時(shí)會(huì)聊聊剛剛上課時(shí)的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學(xué)加入了進(jìn)來(lái)，我們是越聊越開(kāi)心呀！葉老師的'笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚(yáng)起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒(méi)有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的。
葉老師還是個(gè)正直的人。有兩位同學(xué)吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。在批評(píng)管教。葉老師想到什么就說(shuō)什么，不會(huì)因?yàn)槭裁床缓靡馑贾?lèi)的，想說(shuō)就直接說(shuō)出來(lái)。所以我們平時(shí)交流都是直來(lái)直往的。
我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！
我的偶像大家都有所認(rèn)識(shí)了，說(shuō)說(shuō)你的偶像吧！你心中那個(gè)偉大又神圣的偶像是誰(shuí)？快告訴我吧！
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