實(shí)用的二年級(jí)作文7篇（精華）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　吐魯番的葡萄，哈密的瓜，阿克蘇的蘋(píng)果美天下。我們新疆的蘋(píng)果最好吃了。

　　春天來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)發(fā)芽了，開(kāi)出了朵朵白色的'小花，結(jié)出了綠色的果實(shí)，那時(shí)的蘋(píng)果最難吃了，有酸又澀。

　　慢慢的，到了豐收的季節(jié)，那紅彤彤的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，還像小姑娘害羞的臉蛋。摘一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，咬一口，看見(jiàn)嫩黃的果肉，甜甜的汁水流了出來(lái)。

　　貪吃的我都把果核咬爛了，發(fā)現(xiàn)一顆顆黑籽。媽媽告訴我，這是蘋(píng)果樹(shù)的種子，有了這些種子就能長(zhǎng)出茁壯蘋(píng)果樹(shù)。

　　吃蘋(píng)果有很多好處，蘋(píng)果里含有“單寧酸”可以治腹瀉和便秘，還可以降低膽固醇。

　　小朋友，你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？希望你們也嘗嘗我們新疆的蘋(píng)果。

　　哇，吃了忘不了。

二年級(jí)作文 篇2

　　我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。

　　再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

　　再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的`害怕。

　　再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

　　再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。

　　再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。

二年級(jí)作文 篇3

　　有一天，我看見(jiàn)家里有一袋麥子，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“我?guī)湍�把麥子馱到磨坊吧�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“好啊�！蔽荫W起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問(wèn)旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能蹚過(guò)去么？”牛伯伯說(shuō)：“水非常淺，剛沒(méi)過(guò)小腿，肯定能過(guò)去。”我聽(tīng)了牛伯伯的這番話，立刻有了自信心，跑到河邊準(zhǔn)備蹚過(guò)去。這時(shí)，一只松鼠從數(shù)上跳了下來(lái)，攔住我，大叫：“小馬，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧”�；氐郊�，我問(wèn)媽媽：“我在路上遇到了一條河，我問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)水很淺，但當(dāng)我問(wèn)小松鼠時(shí)，它卻說(shuō)水很深。那我到底能不能過(guò)河呀？”媽媽說(shuō)：“孩子，那你有沒(méi)有想過(guò)為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我搖搖頭，不好意思的'說(shuō)：“沒(méi)有想過(guò)。”這時(shí)，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“做事首先要自己動(dòng)動(dòng)腦筋，不能光聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你要自己親自試一試，不就全明白了么�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我心里感覺(jué)有了很大的信信心，當(dāng)我再次來(lái)到小河邊，勇敢地往前蹚。原來(lái)，這條河水既不是牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不想小松鼠說(shuō)得那樣深，但我依然很輕松地就過(guò)了河，最終把麥子馱到了磨坊。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了沒(méi)做一件事都要自己想一想，還要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>

二年級(jí)作文 篇4

　　星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學(xué)校集合，去二中聽(tīng)國(guó)家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時(shí)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

　　我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校操場(chǎng)，排著整整齊齊的隊(duì)伍耐心的等待老師到來(lái)，心兒早就飛到了二中。老師終于來(lái)了，帶領(lǐng)我們像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍奔向二中聽(tīng)湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫(xiě)作水平。湯教授的話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進(jìn)了一個(gè)離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的.同學(xué)在思考童話里的問(wèn)題，當(dāng)湯教授提問(wèn)時(shí)，許多同學(xué)舉手，最后一個(gè)男孩子響亮的回答了問(wèn)題并得到湯教授以自己寫(xiě)的書(shū)作獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。

　　湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的文章，同時(shí)。我更應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)有用人才。

二年級(jí)作文 篇5

　　秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黃金黃的；又紅又大的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像小朋友的臉；菊花也露出了可愛(ài)的笑臉，在秋雨的撫摸下扭扭身子，像是在對(duì)我們說(shuō)：“你看，我多美呀！”。

　　秋雨是金色的送信人。告訴小松鼠快去找松果。告訴小喜鵲，冬伯伯要來(lái)了，房子得造結(jié)實(shí)點(diǎn)。池塘邊，小青蛙加緊挖洞，濃濃的水霧像在給小青蛙做窗簾一樣，這樣，小青蛙冬眠就不用擔(dān)心風(fēng)伯伯來(lái)“打擾”了。

　　秋雨是金色的.喇叭。聽(tīng)，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那聲音如珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的，涼涼的，令人神高氣爽。

　　秋天的雨，它給大地帶來(lái)了金色，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑臉，給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　作文評(píng)語(yǔ)：本文是一篇描寫(xiě)秋雨的作文，作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)，以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三個(gè)方面對(duì)秋雨進(jìn)行描述，詳細(xì)具體，生動(dòng)傳神。文章的結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)出秋雨的重要作用。

二年級(jí)作文 篇6

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我的爸爸媽媽就開(kāi)始教我下棋。幾年過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)小小的棋盤(pán)其實(shí)蘊(yùn)含著許多人生大道理。

　　我喜歡和媽媽下棋，象棋雖然雙方加起來(lái)只有三十二個(gè)棋子，可是下起來(lái)就感覺(jué)到好像是千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)斗，而我就是那千軍萬(wàn)馬的`統(tǒng)帥。媽媽下棋很沉穩(wěn)，總是胸有成竹，我每下一步她都未卜先知，好像知道我在想什么一樣。媽媽還喜歡玩“計(jì)謀”，總是故意讓我“吃”一個(gè)“馬”或者一個(gè)“炮”，反過(guò)來(lái)一下子把我的“車(chē)”吃掉。每到這時(shí)我都會(huì)說(shuō)：“不算，不算，讓我悔一步棋�！眿寢尶偸菆�(jiān)持原則，說(shuō)：“落子不悔，下棋和做人一樣，要三思而后行，一旦決定了就不要后悔！”

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)人生就如下棋一樣，輸棋不能輸人！這盤(pán)棋輸了，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一盤(pán)好好下就好了，這樣下棋的水平才會(huì)越來(lái)越高。正所謂：棋品如人品，棋風(fēng)如人風(fēng)。

　　我越來(lái)越喜歡下棋了。我也學(xué)會(huì)了排兵布陣，學(xué)會(huì)了冷靜思考，更把那句“落子不悔”銘記在心，現(xiàn)在我也經(jīng)常說(shuō)：“棋品如人品！”

二年級(jí)作文 篇7

　　20xx年4月30日星期三晴

　　星期三早上，我們學(xué)校在籃球場(chǎng)上舉行了啦啦操比賽。

　　第一節(jié)上課鈴一響，錢(qián)老師讓我們搬著凳子，拍著整齊的隊(duì)伍坐到籃球場(chǎng)的東邊觀看比賽。

　　比賽前，我們首先觀看了學(xué)校的啦啦隊(duì)表演，他們穿著統(tǒng)一的服裝，隨著激情的音樂(lè)有節(jié)奏地跳著。他們表演完了，籃球場(chǎng)上立刻想起來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是一一班的小同學(xué)，他們都穿著白色的.上衣，黑色的褲子，整整齊齊地走到籃球場(chǎng)中間開(kāi)始表演。他們前面做的很整齊，到了后面就不會(huì)做了。

　　接著，一二班開(kāi)始上場(chǎng)了，他們做得更亂。

　　輪到我們班表演了，我有點(diǎn)地方?jīng)]有跟上節(jié)拍，我很后悔，我平時(shí)太懶，沒(méi)有好好練習(xí)，這次要給班級(jí)抹黑了。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比賽結(jié)束了，錢(qián)主任宣布我們班得了第三名，我的心里很難受，差點(diǎn)哭了起來(lái)。我下定決心，今后要認(rèn)真對(duì)待每一件事，不再給班級(jí)抹黑了！

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