- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 實(shí)用的八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
“過(guò)馬路小心，一定要從斑馬線(xiàn)上走……”背后傳來(lái)一句嘮叨，已經(jīng)在樓下準(zhǔn)備去上學(xué)的我，回頭對(duì)二樓從玻璃窗里探出的那個(gè)如同下過(guò)雪的雞窩一般的腦袋揮了揮手，“知道啦！知道啦！奶奶！”
我知道背后目送我的這雙眼睛，會(huì)一直不放心地看著我的背影，直到我安全地過(guò)了馬路，直到我的身影消失在她的視線(xiàn)里。
兒時(shí)的我，曾經(jīng)很不耐煩這雙如影隨形的眼睛。它不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)生活上的壞習(xí)慣，不會(huì)忽略我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)中的偷懶，更不會(huì)屏蔽我的無(wú)理與不規(guī)范。每當(dāng)面對(duì)這雙時(shí)時(shí)刻刻長(zhǎng)在我身上的眼睛，再伴上隨之而來(lái)的父母的責(zé)備與懲罰，年幼的`我時(shí)常在心里暗自吐槽，“我的奶奶怎么就和別人家的奶奶不一樣呢？”
升入初中，童年離我遠(yuǎn)去了，而長(zhǎng)在我身上的這雙眼睛不但未曾遠(yuǎn)離，反而離我愈發(fā)地近了。每天中午，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在窗前，一看見(jiàn)我的身影出現(xiàn)在馬路對(duì)面。便會(huì)忙不迭地開(kāi)始準(zhǔn)備吃飯的碗筷。每天傍晚放學(xué)會(huì)提前在昏暗的路燈下張望，雖然我很少準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，雖然放學(xué)的人群熙熙攘攘，可是奶奶的那雙老花眼卻都能在人群中一眼就發(fā)現(xiàn)我。
年少的我，每每看見(jiàn)奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的守望——雖然還是那些嘮叨，而我卻漸漸淡去了心里那些種種的不耐煩。一天偶爾聽(tīng)見(jiàn)奶奶在問(wèn)媽媽?zhuān)骸八歼@么大了，天天在學(xué)校門(mén)口接他放學(xué)，他會(huì)不會(huì)不好意思，覺(jué)得沒(méi)面子�。肯麓挝医铀臅r(shí)候還是離校門(mén)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧�！痹瓉�(lái)奶奶的眼睛也可以發(fā)現(xiàn)少年的小心思。自此之后的我，放學(xué)出校門(mén)便會(huì)尋找奶奶那一頭標(biāo)志的白發(fā)，然后大聲地提醒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她，以便她能夠及時(shí)看見(jiàn)我。
希望這雙長(zhǎng)在我身上的眼睛，可以一直一直送我走向成年。
八年級(jí)作文 篇2
生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責(zé)任!
心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。
幸福是要自己去尋找的.，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕猓軓暮平僦袑W(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上;當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
八年級(jí)作文 篇3
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇；
春去秋來(lái)，金黃色絢爛背后隱藏著的，是死亡的氣息．
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑．羸弱的樹(shù)枝庸懶地晃動(dòng)幾下，只是那么幾下．娑娑。稀稀落落的，幾片樹(shù)葉打著旋兒跌落。
金色，神圣的顏色。天如水洗般透藍(lán)，一輪殘陽(yáng)斜在西邊，以肉眼可見(jiàn)的速度墜向地平線(xiàn)。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的，與東方的深藍(lán)形成了鮮明卻又和諧的對(duì)比。
風(fēng)又來(lái)了，帶著落日的余暉，卷下幾抹金黃，有著和夕陽(yáng)一樣的.色彩的卑微的葉子啊，你這是要陪伴這片殘陽(yáng)么？
春去秋來(lái)，春去秋來(lái)，那么夏天跑哪去了呢？如果說(shuō)，春天的新生，秋天的衰老，冬天是死亡，那么夏天不就是成長(zhǎng)么？帶著年少輕狂，帶著壯志雄心，帶著淚與笑，痛與癡的成長(zhǎng)呀！還沒(méi)來(lái)得及成長(zhǎng)，就已經(jīng)開(kāi)始衰老，這不是一種悲哀嗎？在人生了16年里，我經(jīng)歷的是成長(zhǎng)，還是新生，抑或說(shuō)是蛻變？
又在落葉了，金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場(chǎng)決斗：金色的落葉彌漫于天地，到了最后，又成了血腥的紅。我突然又想到了一個(gè)個(gè)王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢？
天色一點(diǎn)點(diǎn)地變暗，幾可星星也出來(lái)了，天空漸漸化成了巨大的熒幕，上演著一幕幕世間的悲歡離合。
八年級(jí)作文 篇4
自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語(yǔ)文老師---尚老師。
在開(kāi)學(xué)（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫(xiě)的字特別棒，但她是我們的語(yǔ)文老師，她在課堂上特別嚴(yán)格，但在課堂外她就不嚴(yán)了。我們的老師特別的慈祥，對(duì)我們就像對(duì)她的孩子一樣，我們不好時(shí)，老師特別的生氣，我們好的時(shí)候，她特別的高興。我們也同樣，把她當(dāng)作我的“母親”。
記得一次升旗的時(shí)候，我班的'欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過(guò)去，特別著急，一邊叫班主任給家長(zhǎng)打電話(huà)，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時(shí)醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當(dāng)時(shí)很虛弱，由于老師著急去上課，所以找來(lái)兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級(jí)。
還有一次，老師看著挺高興地進(jìn)我班上課，但是提問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學(xué)什么了？��？你們？就這么簡(jiǎn)單的題就這么幾個(gè)人會(huì)！你們什么也不用學(xué)了，還學(xué)什么啊你們，這都不會(huì)�。�！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說(shuō)話(huà)了……不一會(huì)，老師說(shuō)：“我們繼續(xù)上課，你們愛(ài)會(huì)不會(huì)，又不是給我學(xué)的，你們考上大學(xué)掙錢(qián)能給我��？我管那么多干嘛！��！”老師講課時(shí)慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時(shí)的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現(xiàn)的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們就背背行么？就當(dāng)是給老師學(xué)的，老師都求求你們了！”“行�。�！”
這就是我所說(shuō)的那個(gè)慈祥，關(guān)心我們的好老師——尚老師！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？？
八年級(jí)作文 篇5
蕭聲縈蕩，淡淡融入云層霞霧之中，冷空氣不由的襲來(lái)，我意識(shí)到，秋天來(lái)了。
宜昌的秋是可愛(ài)的，像一個(gè)頑皮的孩童在與你嬉戲，天上的太陽(yáng)仍然高高盤(pán)掛著笑臉，可是散發(fā)的光芒總是柔柔的，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到刺眼，如同母親的手一般溫暖。
秋風(fēng)緩緩地舞動(dòng)，耳邊，它似乎在說(shuō)著悄悄話(huà)，又發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲。竹籬間，草叢里，秋風(fēng)游戲的地方。它讓竹籬間裝滿(mǎn)肥碩的瓜果，小草的草尖兒被秋風(fēng)頑皮地吹成淡淡的黃色，好似為小草穿上了一件漂亮的衣裳。放眼望去，滿(mǎn)城都透著一股秋的氣息，人們臉上都洋溢著秋的喜悅，似乎是又是一年好收成。那片璀璨的安謐的燈火，早已映在人們的心中。
(此非宜景)最妙的就是下點(diǎn)綿綿小雨呀。秋雨連綿不斷，整個(gè)城市都被淋濕了。這善解人意的秋雨可以讓我安靜地聆聽(tīng)著雨滴打在雨蓬上的“滴嗒”聲。這雨滴的回聲猶如一曲委婉動(dòng)人的催眠曲，讓我不知不覺(jué)中去除了一身的'煩燥而安然入眠，一夢(mèng)醒來(lái)，似是而非的看著窗外被雨洗刷過(guò)的小樹(shù)和小草，從青翠上吸進(jìn)潮濕的空氣又是異樣的新鮮，一直沁入人心中的最深處。
溫和的涼風(fēng)，吹消殘暑；漫漫的田野，剛結(jié)成禾黍。一番雨過(guò)，野路牛跡里貯著些兒淺渚，悠悠的碧綠，反映在這淺渚里容與。月光下，樹(shù)林里，蕭蕭落葉的聲音，便是秋的私語(yǔ)……
八年級(jí)作文 篇6
☆2☆鈴淺淺一笑，也沒(méi)有介意初音這么講。初音并不是第一個(gè)說(shuō)他們說(shuō)他們倆像的人了，鈴也已經(jīng)漸漸習(xí)慣了�！静贿^(guò)那個(gè)連貌似不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)呢�！库忂呄脒吇貞�，好像認(rèn)識(shí)他那么久以來(lái)，他們兩個(gè)并沒(méi)有怎么說(shuō)過(guò)話(huà)，但是鈴卻覺(jué)得他有一種親近感，而且她慢慢的好像習(xí)慣叫他——連了呢。【連？連……總覺(jué)得有種熟悉的感覺(jué)吶……】鈴的嘴角上揚(yáng)�！扳忈u，你和連真的沒(méi)有關(guān)系嗎？”初音又一次提問(wèn)，還是那個(gè)不相信的眼神。鈴點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)倒是比平時(shí)多了點(diǎn)遲疑。其實(shí)，很多人一開(kāi)始都以為他們是一家人，但后來(lái)經(jīng)過(guò)鈴的否認(rèn)便少了許多。只是鈴似乎被他人傳染了，開(kāi)始懷疑起自己來(lái)。
【鏡音鈴，鏡音連，還有極其相似的面貌……】鈴呆呆的看著那正低頭寫(xiě)作業(yè)的金發(fā)少年，想【我和他為什么會(huì)那么像呢？】就在這時(shí)，那邊的連突然抬起頭，目光對(duì)上了鈴的目光。鈴見(jiàn)狀，立馬又低下頭做數(shù)學(xué)資料，臉?biāo)查g就變得通紅通紅的。連看見(jiàn)鈴那蘋(píng)果般的`臉，不禁笑了起來(lái)�！舅�真是可愛(ài)吶！】鈴自己都不懂自己為何會(huì)如此緊張，就連手都拿不住筆，完全靜不下心做作業(yè)吶！
【嘛！為什么我總想到連的那張臉吶！幸好未來(lái)沒(méi)在，不然一定被她笑死了！】連自然不知道鈴現(xiàn)在在想什么，而且還興致勃勃的笑著看著鈴。好像是察覺(jué)到了鈴的緊張，連微笑著繼續(xù)做作業(yè)了�！緟�，她是被我電到了嗎？】連有點(diǎn)自豪（？）的想。鈴?fù)低悼戳艘谎圻B，發(fā)現(xiàn)他不再看著自己了，松了口氣，想【我真的越來(lái)越不懂自己了吶！怎么會(huì)那么緊張嘛！】連看了看那邊正嘟著嘴跺腳的金發(fā)少女，笑容越發(fā)燦爛。
——————————————————————————————————
當(dāng)下課鈴聲又一次響起時(shí)，鈴旁的初音不顧老師的白眼跳了起來(lái)。她看了看老師，目送著老師離開(kāi)后，對(duì)鈴說(shuō)：“呼～剛剛真嚇?biāo)牢伊�！”“誰(shuí)讓你那么激動(dòng)��？”鈴笑著說(shuō)�！鞍パ剑 背跻舯烩徴f(shuō)的不好意思了，“鈴醬，你不要再笑我啦！”鈴笑了笑，接著說(shuō)：“行！我不笑你了！”然后低下頭繼續(xù)收拾東西準(zhǔn)備回家。不料，卻被初音拉住了�！澳莻�(gè)，你能陪我去找一下連嗎？”初音小聲地在鈴的耳邊說(shuō)。鈴并沒(méi)有注意到初音那通紅的臉頰，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初音笑著給了鈴一個(gè)大大的熊抱，說(shuō)：“吶！鈴最好了�。�！”說(shuō)完便拉著鈴向還在座位上的連走去�！斑B！”此時(shí)教室里已經(jīng)沒(méi)有什么人了，初音的叫聲也就特別清楚。連抬頭，便看見(jiàn)了站在自己面前的初音和鈴。初音的臉微紅，而鈴低著頭好像在思考什么。“未來(lái)，找我有事？”連問(wèn)。初音點(diǎn)點(diǎn)頭，然后彎下腰，把臉面對(duì)面的湊近連的臉，問(wèn)：“連，你能和我們一起走嗎？”
八年級(jí)作文 篇7
站在山腳下，抬頭望著聳入云端的山峰，心里不禁產(chǎn)生懸念，在山的那邊，蘊(yùn)含著什么秘密呢？
抬頭看著展湛藍(lán)天空，低頭望著深幽的大海，他們背后會(huì)有怎樣深不可測(cè)的秘密呢？那些愿望顯然是遙不可及的.，但山的那邊會(huì)是什么呢？
我一步一個(gè)臺(tái)階的往山頂走去，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)臺(tái)階都有那美麗又含酸楚的故事。那正是我成長(zhǎng)的閱歷，淚水與汗水交融，我想，在山的那邊就射我的最終成就吧。每每走過(guò)一個(gè)臺(tái)階，就意味著已流逝了一段青春，當(dāng)停在原地歇腳時(shí)，看見(jiàn)別人已經(jīng)超越自己許多，而逝去的青春亦是一去不復(fù)返，爬得越高越難往上走，越來(lái)越高的臺(tái)階越來(lái)越難走的路可能會(huì)把你壓垮，直至山腳，使你失去再向上的信心，只是因?yàn)樵谌巳褐兄挥心敲戳攘葻o(wú)幾的人他攀上了頂峰，將命運(yùn)掌握在自己手中，所以走到最后的人往往是王者。
心有多大路就有多寬，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，到底誰(shuí)才會(huì)是那藍(lán)天中翱翔的雄鷹呢？Opportunity is potential，but great challenge is realistic。所以我們要抓住機(jī)會(huì)，贏在每個(gè)巔峰。
八年級(jí)作文 篇8
往事如炊煙，或喜，或憂(yōu)。
去年，我浪費(fèi)了很多時(shí)間。每每考試前才知道自己還有許多文言文的含義沒(méi)有背完，數(shù)學(xué)還有許多題沒(méi)有弄懂，英語(yǔ)還有筆記和單詞沒(méi)有記住，物理的解題方案沒(méi)有完全滲透進(jìn)腦子……�；蛟S這就是考試考的不好的原因吧。
在這四科中，我最不在行的就是數(shù)學(xué)和物理，可能與小學(xué)沒(méi)把數(shù)學(xué)學(xué)好的關(guān)系，也有可能是自己笨了一點(diǎn)，老是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎。其實(shí)，有時(shí)候我堅(jiān)信自己能行，但那些難題老是纏著我不放，即使老師講了一遍，我還是不懂，然后就覺(jué)得自己是不是很笨�？晌易屑�(xì)的想了一想，我不比我們班的學(xué)習(xí)委員差呀，至少有些題我聽(tīng)一遍就懂，而她聽(tīng)兩遍都不懂，那是何原因呢？我恍然大悟，她們這些成績(jī)好的不一定腦子比我好使，而是自己在私底下下足了功夫，直到把一道題弄懂，然后變成自己的知識(shí)。只要我平時(shí)少玩一點(diǎn)，多把心思放在學(xué)習(xí)上，自己的成績(jī)不就上去了嗎？
她們，既是我的朋友又是我的敵人——生活上的朋友，學(xué)習(xí)上的敵人。有了她們，我才在茫茫大海中找到方向。她們是燈塔，一直指引著我回到家，感謝永駐心中。
今年，我要做的就是把成績(jī)提上去，把自己埋進(jìn)書(shū)海，仔細(xì)品“讀書(shū)中自有黃金屋”，不放過(guò)一分一秒，一定要努力學(xué)習(xí)，不讓爸媽失望。初二上本部一直都是我的.理想，在3年前就印在腦海中了。有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己有點(diǎn)傻，要在1000多個(gè)人里沖進(jìn)前120名，對(duì)于成績(jī)中等的我來(lái)說(shuō)這好像比登天還難，但尋思一遍，好像學(xué)習(xí)成績(jī)好的一般都是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，只要我把自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正確，那前120名又有什么值得我畏懼退縮的呢？“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”也許在不久的將來(lái)我也會(huì)成為一個(gè)天才，但也不單單是學(xué)習(xí)成績(jī)上，還有待人處事，生活自理上，這些都是我必須具備的。德智體美勞，是我的標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)為之奮斗，為之努力！
去歲今夕，改進(jìn)則進(jìn)，不改則退。
失敗乃成功之母，但一直生活在失敗中，那成功對(duì)你我而言那將是一個(gè)摘星的過(guò)程，遙不可及。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。這就是成功；即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。這就是成功；崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。這就是成功。
我，是生長(zhǎng)在溫室里的精品菊，當(dāng)我遇到生長(zhǎng)在逆境中的野菊花時(shí)，我會(huì)向往那狂風(fēng)暴雨的洗禮，會(huì)與它并肩作戰(zhàn)，共度難關(guān)，我會(huì)努力，直到那道彩虹出現(xiàn)！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06
八年級(jí)作文10-06