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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-06-02 15:41:35 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇(優(yōu)秀)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇(優(yōu)秀)

    三年級(jí)的作文 篇1

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小象蒙蒙、小鴨嘎嘎、小熊笨笨還有小猴吉吉約好了一起出門野餐。他們興高采烈的走在鋪滿花草的小路上,春風(fēng)吹著他們的臉龐,一路上有說有笑的,不知不覺就走到了森林的'入口。

      這時(shí),小鴨子嘎嘎突然失聲叫了一聲,一下子掉到了一個(gè)大坑里,灰頭土臉的嘎嘎爬起來一看,原來是掉進(jìn)了獵人布置的陷阱里。其他動(dòng)物也嚇壞了,大伙都很著急,但是現(xiàn)在他們都不知道怎么辦,小鴨子嘎嘎在陷阱里可憐巴巴的望著大家,急的都快哭出來了。嘎嘎說:“嗚嗚嗚……你們一定要救我呀,要是獵人來了我就要落到獵人的手里了,我,我就沒命了,嗚嗚嗚……”

      蒙蒙突然靈機(jī)一動(dòng),說:“我可以用我的長(zhǎng)鼻子把你救上來,我們的時(shí)間不多了,獵人可能馬上就要來了”。但是蒙蒙夠了半天發(fā)現(xiàn)鼻子不夠長(zhǎng)。吉吉這時(shí)說:“我想到一個(gè)辦法,我來幫助你!闭f著,就找來了一根長(zhǎng)樹枝,說:“嘎嘎,你拽住長(zhǎng)樹枝,我們一起來拉你上來”。笨笨放下籃子說:“我的力氣很大,可以幫你們一臂之力!钡菈蛄税胩彀l(fā)現(xiàn)樹枝也不夠長(zhǎng),又失敗了。大家又陷入了沉默之中。忽然,笨笨說:“我們讓蒙蒙用鼻子卷著樹枝不就夠長(zhǎng)了么!逼渌梭@喜的說:“哇,這真是個(gè)好主意呀!”在大家的努力下,嘎嘎終于得救了。

      重新獲得自由的嘎嘎一把鼻涕一把淚的說:“你們真是我的好朋友啊,謝謝你們,要不是你們,我現(xiàn)在就變成烤鴨上了獵人的餐桌啦!”大伙一聽,哈哈大笑起來。最后,他們給小鴨拍去了身上的塵土,快快樂樂地提著籃子繼續(xù)野餐了。在這之后,他們都懂得一個(gè)道理,遇到困難,要團(tuán)結(jié)合作,冷靜分析,才能化險(xiǎn)為夷。

    三年級(jí)的作文 篇2

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,王老師左手拿著一個(gè)銀白色的盆子和兩個(gè)小瓷碗,右手拿著兩副細(xì)長(zhǎng)的筷子和一個(gè)黑袋子,神神秘秘地走進(jìn)教室。哎,要干什么呢?同學(xué)們心中充滿了疑問。大家紛紛議論起來,有的說要舉行夾珠子比賽,有的說是夾米比賽,甚至有的還說是吃飯比賽呢。各抒已見,爭(zhēng)論不休。王老師笑瞇瞇地說:“錯(cuò),我們比賽誰夾的綠豆多又多!

      說完,只見王老師不慌不忙地把黑袋子里面的綠豆倒進(jìn)盆子里,然后把它放到椅子上,又把小瓷碗放在遠(yuǎn)處的椅子上,準(zhǔn)備裝夾住的綠豆。接著,宣布比賽規(guī)則:一是全班分成男、女兩隊(duì);二是每人夾兩次,一次只能夾一粒;三是在途中要是掉了,可以再夾起來,放到小瓷碗里面!奥犆靼琢藛幔俊蓖趵蠋焼柕。同學(xué)們異口br>王老師一聲令下,比賽開始了。我彎下腰,飛快拿起筷子,伸手去夾,一下子就夾到一粒圓溜溜的綠豆。我用手托在筷子下面,生怕綠豆掉了,小心翼翼地往瓷碗方向小跑過去。好不容易跑到小瓷碗旁邊把綠豆放進(jìn)去,可調(diào)皮的綠豆卻不聽使喚,又跳了出來。我趕忙蹲下身子四處找,可惜啊,找不著了。我立刻回去又夾了一粒綠豆,這次我可是輕輕地放,綠豆乖乖地在碗里呆著。最有趣的.要數(shù)小露了,她手一抖一抖地,手忙腳亂地拿著筷子伸進(jìn)小盆子里,顯得挺緊張的,在小盆子里亂攪一通。周圍的同學(xué)都為她捏了一把冷汗,并對(duì)她說:“別緊張,加油!”這句話好像使她信心倍增,她終于成功了。最后,我們女隊(duì)獲勝。

      尋找勝利的原因,我明白了一個(gè)道理:無論做什么事情,都要沉著、冷靜,不要慌張,才能取得勝利。

    三年級(jí)的作文 篇3

      悄悄地告訴你,雖然我是家里的獨(dú)苗,卻一點(diǎn)也不覺得孤單,因?yàn)槲矣性S多好朋友呢!

      我最好的朋友叫《古詩(shī)文誦讀》。他才華橫溢,出口成章。他會(huì)為我描繪古老美麗的傳說,會(huì)帶我領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的河山,會(huì)賦予我許多深刻的人生哲理。每當(dāng)和他在一起,我都會(huì)無比地崇敬,深深地迷戀。

      我的另一個(gè)好朋友叫《世界童話故事精選》。她是個(gè)很會(huì)講故事的小姑娘哦!《白雪公主》、《灰姑娘》、《綠野仙蹤》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我沉浸在曲折離奇的幻想世界之中。在她的熏陶之下,我也學(xué)會(huì)想象,學(xué)會(huì)了講故事,因?yàn)椤敖煺叱唷毖剑?/p>

      我還有一群好朋友叫《兒童大百科全書》。這是一個(gè)大家庭,有十二個(gè)兄弟姐妹。他們各有所長(zhǎng),有的精通植物,有的精通動(dòng)物,有的精通自然科學(xué),還有的.精通民俗文化……與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍,我增長(zhǎng)了見聞,開闊了視野。現(xiàn)在,我了解的一些知識(shí),有的連爸爸媽媽都答不上來呢!

      我還有好多好多這樣的朋友。他們?yōu)槲掖蜷_了一扇窗,讓我領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)精彩世界。他們就像一盞盞明燈,為我引路;又像一面面有魔力的鏡子,讓我時(shí)刻保持正確的生活姿態(tài),健康地成長(zhǎng)著!我的好朋友棒不棒,你羨慕嗎?

    三年級(jí)的作文 篇4

      我和妹妹晨溪經(jīng)常玩撲克牌。

      我們玩“拖板車”。我們把一副牌分成兩份,一個(gè)一份,兩人輪流在桌上放牌,擺成長(zhǎng)龍的樣子。如果誰出的那張和桌子上的哪張是一樣的,就可以把那兩張牌和它們中間的`牌一起收走。當(dāng)一個(gè)人手里的牌沒了,游戲就結(jié)束了。這是我們跟奶奶學(xué)的。

      我們玩比誰的大。我們把牌全部擺在桌上,一人抽一張,翻過來看誰的牌大,誰的大就把那兩張牌都收回去。桌上的牌全翻過了,游戲就結(jié)束了。這是我從貝貝熊系列的一本書中看到的,做了一點(diǎn)小小的改動(dòng)。

      我們玩搶牌,不是看誰搶得多,而是看誰的2多。我們把牌散落在桌上,一個(gè)人說“開始”,我們想方設(shè)法把牌往自己這邊扒拉。等牌沒有了,我們?cè)贁?shù)一數(shù)自己的牌中有多少個(gè)2,誰的多,誰就贏了。這是妹妹在玩牌的時(shí)候想到的玩法。

      我們喜歡玩撲克牌,一種玩法玩膩了,就換一種。

    三年級(jí)的作文 篇5

      冬雨絲絲,像千條萬條細(xì)線,沙沙沙、沙沙沙地落下來。

      一群小鳥在大樹上躲雨,他們好奇地爭(zhēng)論著一個(gè)有趣的問題:冬雨到底是什么顏色的?

      小白鴿扇動(dòng)著翅膀說:“冬雨是黃色的,你看,冬雨灑在臘梅上,臘梅就黃了!

      小喜鵲肯定地說:“冬雨是綠色的,你看,冬雨落在綠梅上,綠梅不就綠了嗎?”

      小燕子自信地說:“冬雨是藍(lán)色的`,你看,冬雨滴在風(fēng)信子上,就變成了藍(lán)色。”

      小黃鶯認(rèn)真地說說:“冬雨是白色的,你看,冬雨落在水仙花上,不就變白了嗎?”

      誰說冬雨沒有亮麗的顏色?誰說冬天沒有鮮活的生命?水仙花綻開了笑臉,臘梅欣然怒放,綠梅在冬雨中蘇醒,風(fēng)信子甜蜜地笑著,她們多么美麗呀!多么芬芳!

    三年級(jí)的作文 篇6

      一天,小猴到果園里摘仙桃,在途中遇見了小雞。小雞好奇地問:“猴哥哥,你去干什么呀?”小猴快樂地說:“我要去摘一些仙桃!毙‰u一聽,心想:是仙桃!吃了它一定可以像天鵝一樣在空中飛翔。于是它對(duì)小猴說:“請(qǐng)您下次來的時(shí)候幫我?guī)讉(gè)仙桃,可以嗎?“小猴爽快地答應(yīng)了。

      小雞回到家后,高興地對(duì)爸爸媽媽說:“嘰嘰嘰,我要飛上天了!我要飛上天了!“爸爸不解地問:“傻孩子,我們雞怎么可能飛上天呢?”小雞說:“只要吃了仙桃就能。”爸爸媽媽不知道仙桃是什么東西,眼睛瞪得大大的:“是嗎?太好了!我們的兒子要飛上天了!”

      后來,消息傳開了,每只雞都知道了,大家都爭(zhēng)著對(duì)小雞說:“把仙桃分一半給我吧!”小雞興奮地說:“行行行!你們都嘗嘗!”大家可樂壞了。

      過了幾天,小猴抱著仙桃,來到小雞家門口,說:“小雞,我來給你送仙桃了!”小雞聽到喊聲,高高興興地打開門,說:“小猴哥哥,辛苦你了!”小猴說:“沒關(guān)系的,下次還想吃,我再幫你摘!毙『镎f完,就歡蹦亂跳地回家了。

      小猴走后,小雞并沒有馬上吃,心想:它叫仙桃,一定得像仙人一樣吃才行。嫦娥姐姐吃仙丹的時(shí)候是悲傷的。于是,它大哭了一場(chǎng)。

      小雞擦干眼淚,開始品嘗仙桃了。一個(gè)桃子很快下了肚,它閉上眼睛,激動(dòng)地想:呀!我就要飛上天了!我就要飛上天了!誰知道,過了很久,小雞還是沒有飛起來的.感覺。它拍拍翅膀,咦,怎么還在原地轉(zhuǎn)圈呢?是不是吃少了?它又吃了一個(gè),可是身體還是沒有什么動(dòng)靜。這下小雞急了,它一個(gè)勁兒地吃。等到肚子快要脹破了,小雞也沒能飛起來,而且身子更沉了,連翅膀也扇不動(dòng)了。

      小雞總算明白了,就是把所有的仙桃都吃完,也飛不上天的。它難過極了,皺著眉頭說:“唉,我怎么向大家交代呀!”

    三年級(jí)的作文 篇7

      有一本書,這本書不是普通的書。那會(huì)是什么書呢?原來,這是一本有魔法的書。

      這本書的神奇之處在于:這本書一碰到火,就會(huì)出現(xiàn)文字,每次翻開時(shí),都會(huì)出現(xiàn)不同的文字,里面的文字會(huì)根據(jù)使用者的'不同而隨時(shí)變化,而且,一但使用了它,除了是使用者自己送給別人,要是別人自己拿了,書就不會(huì)打開。

      一天,一只老鷹發(fā)現(xiàn)了這本書,就把這本書帶回了自己的巢穴。它覺得這本書沒有用,它想:如果把這本書送給朋友吧,它又舍不得,留在自己的巢穴吧,又覺得沒用。就把這本書當(dāng)烤火的燃料了。就在老鷹把書扔進(jìn)火堆里的那一霎間里,奇跡發(fā)生了,書上出現(xiàn)了文字!老鷹吃了一驚,心想:這本書真神奇!老鷹急忙把書叼了出來,仔細(xì)一看,他發(fā)現(xiàn)書上出現(xiàn)了幾個(gè)明顯的大字:捕鳥大全。老鷹發(fā)現(xiàn)在這本書里,全是捕鳥的要領(lǐng)、鳥經(jīng)常出沒的.地方和鳥的棲息地。

      自從老鷹看了這本神奇的書后,所有的鳥都逃不出它的手掌心了。

    三年級(jí)的作文 篇8

      今天的天氣涼爽爽的,真舒服。

      上午,我們乘車來到了杜甫草堂。走進(jìn)杜甫草堂,就感到非常幽靜,四處都是樹木,郁郁蔥蔥。有許多植物我都叫不出名字,我還在那見到一種奇怪的竹子,它的竹竿是金黃色的,竹葉是碧綠色的,看了介紹才知道,它俗名叫“黃金鑲碧玉”,我還看到許多塔,里面有從地下挖出來的文物,在那里展覽。每隔一段路,地上都刻了一首杜甫的詩(shī),我們邊走邊讀,真有意思。下午,我們來到了錦里。先去看了一場(chǎng)川劇變臉。變臉大師“刷”地一下變了一個(gè)臉,我沒看清是怎么變的,就瞪大眼睛等待變第二次臉?上н是沒有看穿是怎么變的,一直到最后,我仍然沒有看穿。最有趣的一次變臉,就是變成孫悟空后和觀眾握手,握了幾個(gè)人后,他的.手突然松開,刷地一下往臉上一揮,呀!又變了一個(gè)臉,我們連聲叫好,川劇變臉真是太快了,真神奇呀!后來,我們還看到了米上刻字、糖畫、吹糖人————他們的手藝真是太厲害了。

      最后,我們?nèi)チ诵〕砸粭l街,那里的風(fēng)味小吃特別多,把我的肚子都吃撐了。

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