八年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語(yǔ)；例如踏入學(xué)校大門的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們?cè)谡n堂上嘗試回答第一個(gè)問(wèn)題。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)大風(fēng)大浪。

　　“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我收拾了桌上的書，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在談?wù)撝�這周班干部競(jìng)選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話中�！澳銋⒓舆@周的.班干部競(jìng)選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當(dāng)然參加了！”……我聽了他們的話，心中生起了一個(gè)念頭：我也要去參加班干部競(jìng)選。

　　下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問(wèn)我們誰(shuí)想報(bào)名參加班干部競(jìng)選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說(shuō)明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周圍的同學(xué)們，本以為他們會(huì)有人帶頭報(bào)名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著老師，有些躍躍欲試，可轉(zhuǎn)念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會(huì)成功，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。終于，我堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我報(bào)名競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見有人帶頭，也紛紛向老師報(bào)名。

　　回到家中，我坐在書桌前，望著眼前的白紙，正愁著不知該如何入手時(shí)，我在老師辦公室滿懷信心報(bào)名的那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前，我定了定心神，從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處，學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿意地放進(jìn)書包的里。

　　時(shí)光匆匆流去，幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過(guò)去了。當(dāng)班干部競(jìng)選開始時(shí)，我手里緊緊攥著演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時(shí)，老師叫到了我的名字，我立刻平復(fù)了一下心情，努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺(tái)。我看了看臺(tái)下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當(dāng)我的演講完畢，臺(tái)下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺(tái)。其實(shí)這次競(jìng)選的結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競(jìng)選班干部，盡管是沒(méi)有選上，這也是我生命中有價(jià)值的一步。

　　我們路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過(guò)……還有短短的半個(gè)月，你的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，開始你的另一段旅程了。學(xué)校的一草一木你都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師都感到那樣親切……面對(duì)這些你只能說(shuō)一句：“我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的！”

　　張娟，你會(huì)忘了我嗎？你可以堅(jiān)定地說(shuō)你不會(huì)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我在一起聊天時(shí)的開心；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我開朗的性格；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與你在一起的一分一秒……你會(huì)忘記嗎？

　　還記得每個(gè)星期天，我們來(lái)到學(xué)校，你以愉快的心情跟我來(lái)玩捉迷藏、跳皮、唱歌、看電視…

　　這學(xué)期一開學(xué)，我們又在一起住校。宿舍的朱老師再次把我們的床位安排在一起。此時(shí)的我們，不約而同想起了我四年級(jí)上學(xué)期時(shí)那件令人難忘的往事，又咯咯地笑起。記得有一次，你去校外買來(lái)了幾盒折五角星的紙，你仔細(xì)的把怎么折五角星的'過(guò)程都教給我，我當(dāng)時(shí)也不會(huì)，折的亂七八糟的，你反復(fù)一次又一次的教我，我終于會(huì)折了！

　　離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，這是我內(nèi)心的表白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹�—朋友�！?/p>

八年級(jí)作文 篇3

　　你知道嗎！我會(huì)依靠著你所給溫暖在第一時(shí)間里，認(rèn)出你。并且依靠著他們，去追尋你所在的那個(gè)彼岸，但這是因?yàn)�，你之溫柔所帶�?lái)的光芒，足以逾越至，一個(gè)世界最遠(yuǎn)的距離。

　　如果把腦海里關(guān)于你的記憶，用一個(gè)店來(lái)表示的話，那我大概可以書寫出，足以延綿到宇宙盡頭，那么長(zhǎng)的省略號(hào)……可我遺漏了句號(hào)。

　　在操場(chǎng)上，楊柳輕飄飄的，同學(xué)你追我趕，我靜靜的看著周圍，傾聽著快樂(lè)的聲音，我被同學(xué)拉走“打球去！”

　　我也在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的，拿著球扔來(lái)扔去。于是，我停了下來(lái)，感覺(jué)有人跟著我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同學(xué)想要逗我，我也想逗逗他，嘿嘿！我沒(méi)想那么多，一個(gè)球就扔了出去。哇哦！我干了什么？砸到別人的頭了。

　　我看見他捂著頭坐在地上，強(qiáng)忍著眼中的淚水，我知道自己犯錯(cuò)了，我走過(guò)去，我以為他會(huì)很生氣，而不理我。

　　“對(duì)不起��！我不是有心想要砸你的！”我自責(zé)的低下頭。他好像已經(jīng)知道了我的心思，說(shuō)：“好啦，沒(méi)事的，不用自責(zé)！”我說(shuō)：“腫起來(lái)了，還沒(méi)事？”“好啦！我們這么好還用的著這樣說(shuō)��！抹點(diǎn)藥幾天就好了�！边@么好的'朋友！他會(huì)在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�；�?huì)在我難過(guò)的時(shí)候逗我開心；會(huì)在我餓的時(shí)候給我買零食'''他看到我的神情略有一絲放松，嘴角便掛起了一抹淡淡的微笑。我想：什么嘛！明明是你自己受了傷還安慰我說(shuō)沒(méi)事，唉！真希望他的傷能快點(diǎn)好起來(lái)，一切都是我惹的禍，希望他能快點(diǎn)好起來(lái)吧！于是我慢慢的把他扶起來(lái)了，去醫(yī)院擦了藥！我倆依然愉快的玩耍著。

　　謝謝你在我青春階段陪伴我的每一天，給我幸福，我很快樂(lè)！

八年級(jí)作文 篇4

　　活著是幸福的，活著是痛苦的，幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無(wú)奈到了極限，無(wú)奈到了我們無(wú)法去承受，隨之而來(lái)的會(huì)是彷徨、無(wú)助、迷茫。

　　有人為金錢活著，有人為權(quán)利活著，有人為吃喝而活著，可我不知道為什么而活著！也許為了身邊的親人，也許為了朋友，也許為了自己，也許為了不要那么早的離開自己的這段人生，我清楚的知道自己只是這個(gè)時(shí)間段的過(guò)客，更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣，都是過(guò)客。我想糊涂一點(diǎn)，也許只有這樣，才能在生活中找到活著的'理由與支點(diǎn)，才能為了一種看似真實(shí)，但在生命的過(guò)程中是那么的虛幻而活著，可是我做不到，我不想麻醉自己，讓自己沉醉在或長(zhǎng)或短的快感中，也許這種麻醉有時(shí)或是一生，可是我沒(méi)有那種自信，我怕醒后的真實(shí)，我怕醒后現(xiàn)實(shí)對(duì)我的摧毀，我沒(méi)有自信能抵擋得了，或許我怕我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。而清醒有時(shí)會(huì)讓現(xiàn)實(shí)生生的刺痛你。

　　命運(yùn)是什么？命運(yùn)是你賦予別人足夠的尊重、命運(yùn)是你對(duì)事物有足夠的耐心、命運(yùn)是你擔(dān)得起你責(zé)任的綜合體。而我的命運(yùn)在痛苦與決擇中分裂、凝聚、再分裂、再凝……

八年級(jí)作文 篇5

　　今天天氣炎熱，坐下電扇下還汗流夾背，傍晚，媽媽帶我去體育館游泳。我高興極了，在家就迫不急待地?fù)Q好游泳衣。

　　一進(jìn)游泳池，哇！里面到處是人，花花綠綠的泳衣，五彩繽紛，各式各樣式的游泳圈，簡(jiǎn)直成了花的海洋，真漂亮！

　　我在池邊稍稍活動(dòng)活動(dòng)手腳，就立刻沖進(jìn)游泳池，感覺(jué)真爽！我一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒淺入水底，一會(huì)兒又冒出水面，像魚兒一樣自由靈活。

　　這時(shí)，旁邊的叔叔對(duì)他的'兒子說(shuō)：“你看，那個(gè)小妹妹比你小，都比你游得好，還不快認(rèn)真學(xué)。”

　　聽著他們的話，我游得更歡啦。

　　夏天天氣熱，游泳池絕對(duì)是一個(gè)消暑的好地方。

八年級(jí)作文 篇6

　　聽啊！風(fēng)的聲音是多么美妙，她婉轉(zhuǎn)地演奏著各種樂(lè)器。聽啊！風(fēng)的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽�。★L(fēng)的聲音是多么有力！呼嘯著穿過(guò)原野，高山。

　　我小時(shí)候爬峨眉山，山上風(fēng)迎面吹來(lái)，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進(jìn)，累了就對(duì)自己說(shuō)：“到山頂就不累了�！本瓦@樣，我到了半山腰。我是（實(shí)）在累得不行了，便坐了下來(lái)。風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我耳邊，我聽見了，我聽見了風(fēng)的聲音了。我伸長(zhǎng)耳朵，仿佛要把每一個(gè)音符都收進(jìn)耳朵里裝起來(lái)。

　　風(fēng)的聲音推著（催促著）我，它鼓勵(lì)著我，“前進(jìn)吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風(fēng)推著我前進(jìn)呢！我便小跑了起來(lái)，迎面也吹來(lái)了風(fēng)，我神清氣爽，更是加快了速度�？粗�山路旁累的不行快要倒下睡覺(jué)的游覽者，我心里笑了，風(fēng)也笑了，它似乎能讀懂我的心。

　　到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠(yuǎn)了，我馬上就能得到山頂風(fēng)的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風(fēng)的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來(lái)，沒(méi)有了風(fēng)的聲音，我寂寞了。找不到了登山的`感覺(jué)，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時(shí)，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會(huì)兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。

　　我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅(jiān)定了起來(lái)，不知怎么得，風(fēng)的聲音又來(lái)了，只是比以前更動(dòng)聽，更像樂(lè)曲。山頂?shù)乃聫R傳來(lái)了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風(fēng)的聲音遍地布滿。風(fēng)撫摸著我，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“好小子，行��！比兔子還快呢！”

　　聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風(fēng)也笑了，它演奏了世界上最美的音樂(lè)——促使我勇往直前。

八年級(jí)作文 篇7

　　對(duì)于我們90后的一代，大多都是一些糟糕的評(píng)價(jià)。他們說(shuō)我們品質(zhì)低劣，沒(méi)有國(guó)格，思想狹隘，知識(shí)淺薄，自私自利……難道說(shuō)我們90后一代真的一無(wú)是處嗎？不是的，只是人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，我們擁有這個(gè)世界上最珍貴的精神——偉大的愛(ài)。

　　那是個(gè)陰雨綿綿的下午�？耧L(fēng)卷集著烏云，天空壓得很低，好像隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)一樣。所以每個(gè)人都?jí)阂种�心情，朝著目的`地飛奔。

　　我和媽媽頂著傘，吃力地往家走著。我隨意地環(huán)視四周，看見那蹦跳的雨滴，看見那被風(fēng)吹彎了腰的小草，還有一個(gè)蜷縮在角落里，披著破布，套著爛布鞋，全身顫抖不停地老人。只見他滿臉憔容，有一只眼睛還永遠(yuǎn)地閉上了，半個(gè)身子在屋檐下，半個(gè)身子在雨下。我從心底同情他，想要施舍我的愛(ài)心。媽媽一把拉住了我，她說(shuō)：“這些都是騙人的，不要管了。天氣這么冷，還是趕緊回家比較好�！蔽冶惶鞖夂蛬寢尩脑挻驍×�，只好乖乖往家走。

　　突然，一個(gè)急剎車引去了我的目光。只見一個(gè)身穿透明雨衣的少年從自行車上走下來(lái)，兩只手臂緊緊抱在一起，像是在保護(hù)什么重要的東西似的。少年慌忙地跑到落魄老人身邊，從懷里拿出了一個(gè)冒著熱氣的餅，滿臉微笑地遞給了老人。起初，老人還不知所措，但當(dāng)老人看見少年充滿愛(ài)意的眼神時(shí)，他明白了，他懷著感恩的的心情接過(guò)餅，并且嘴里一直重復(fù)著兩個(gè)字，具體是什么，我也不清楚。時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)地定格在這一處，在這充滿愛(ài)意的一處。

　　盡管我們幼稚，我們不懂事，但是我們還是我們，最真的我們，擁有最珍貴的精神——心中充滿愛(ài)的我們。

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