[必備]二年級(jí)作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　上周我們到光明農(nóng)場(chǎng)去玩，買了幾條蠶回來(lái)，我很開(kāi)心的照顧它們，過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)蠶并沒(méi)有怎么動(dòng)，我們都以為它們死了，但我還是抱一點(diǎn)希望，每天給他住的地方放一些新桑葉，一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)三條蠶都在吃桑葉，我好開(kāi)心，原來(lái)它們并并沒(méi)有死。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蠶有時(shí)候吃有時(shí)候不吃，并且它的身子越來(lái)越光亮，越來(lái)越肥，到了晚上，我突然發(fā)現(xiàn)它們都在吐絲，其中一條最大的.這邊吐一下，那邊吐一下，把盒子都圍了一大塊，這些蠶絲細(xì)細(xì)的，白白的有點(diǎn)像棉花，媽媽告訴我說(shuō)這些蠶絲能做衣服。

　　第二天起來(lái)蠶都結(jié)成繭了，我最喜歡它們了。

二年級(jí)作文 篇2

　　一年一次的體檢到來(lái)了。今天，我萬(wàn)分激動(dòng)。因?yàn)椋�今天有其中的一個(gè)項(xiàng)目——扎手指。

　　扎手指之前，老師安慰我們，不要怕疼。我也做好了充分的準(zhǔn)備，心里也不停地提醒自己。

　　開(kāi)始扎手指啦！我放松神經(jīng)，走到醫(yī)生面前，伸出左手，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等我閉上眼睛，針早已刺進(jìn)無(wú)名指里，可我覺(jué)得不疼。但是在按手指時(shí)太用力了，所以我感到疼一些。扎完手指后，我又去檢查了眼力測(cè)試�？ㄆ�上有雨傘、 9 、蜻蜓、 等。紗眼、男內(nèi)科我去了之后都喜歡。令我難忘的是美術(shù)室的`視力檢查。用勺子遮住一只眼睛，再考考你的視力如何。

　　全部檢查終于完成了。我回到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看著可愛(ài)的小動(dòng)物，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要輕松，困難一寬定會(huì)離你非常遠(yuǎn)。

二年級(jí)作文 篇3

　　在我們班里有兩條班規(guī)，一是不能說(shuō)臟話，如果說(shuō)了臟話被同學(xué)或老師聽(tīng)到了老師就會(huì)讓你去掃一個(gè)星期的地把你給累死，看你下次還敢不敢說(shuō)臟話了。二是不能把零食帶到教室里，因?yàn)槔蠋熞�我們做一個(gè)文明孩子，如果把零食帶到教室里被同學(xué)看見(jiàn)了，老師就會(huì)讓你買32份，全班每人一份。

　　這個(gè)規(guī)矩定下后，有一個(gè)同學(xué)卻不相信，他對(duì)我說(shuō)：“明天我就帶一瓶奶茶過(guò)來(lái)，看老師會(huì)不會(huì)罰我�！钡诙�天他真的`把奶茶帶過(guò)來(lái)了，跑操回來(lái)以候，那位同學(xué)就光明正大地拿起奶茶，喝的時(shí)候剛好被老師看到，老師就對(duì)他說(shuō)：“春游的時(shí)候你買32瓶奶茶，給全班每人一份�！焙髞�(lái)，他真的去買了32份奶茶給全班，老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)要是再把吃的東西和玩具帶到學(xué)校，就像他一樣買32份東西�！�

　　我們班里就再也沒(méi)有人敢把東西帶到了班里來(lái)了。

二年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有第一次的經(jīng)歷，我這個(gè)第一次就是在寒假的一天，媽媽帶我去溜冰。

　　我穿上刀冰鞋，綁好鞋帶。一搖一晃地準(zhǔn)備走到冰面上，可是冰面太滑了，剛踏上冰面，就摔了個(gè)人仰馬翻。我又一步三搖地走了幾步，又摔了一跤，就這樣下去，我連續(xù)摔了好幾跤……哎，我該怎么辦呀？我有些泄氣，干脆不干了。

　　突然，旁邊傳來(lái)了一陣很熟悉的聲音，“寶貝，加油！不要泄氣哦！”原來(lái)是媽媽在為我鼓勁呀！看到媽媽對(duì)我的.期盼，我鼓起勇氣，艱難地扶著欄桿，慢慢地滑，額頭上沁出了一滴又一滴的汗水，暗暗對(duì)自己說(shuō)：別人行，我一定也能行。

　　幾圈下來(lái)，我已經(jīng)能夠放開(kāi)欄桿滑了，但是滑得很慢，總是生怕自己又摔跤。

　　欄桿旁又出現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“身體向前傾斜，雙腳按‘八字型’擺開(kāi)滑�！�

　　接著，我慢慢領(lǐng)悟溜冰的技巧，繼續(xù)往前滑，但是每次有人“餿”的一聲從我身旁劃過(guò)，我差點(diǎn)就會(huì)摔跤。

　　我一遍一遍地練習(xí)，一圈一圈地滑，逐漸的，我可以跟上初學(xué)者的速度來(lái)滑了，我充滿了自信，摔跤的次數(shù)也少了。

　　現(xiàn)在，我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場(chǎng)上“飛舞”了。我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要怕失敗，跌到了，爬起來(lái)，才能克服各種難關(guān)，才能成功。

二年級(jí)作文 篇5

　　又到了暑假，孩子們高興得要死，農(nóng)忙的大人們也樂(lè)了，說(shuō)：“終于有人幫忙干活了�！�

　　這天，奶奶早把稻子拿出來(lái)曬，拿一個(gè)凳子在旁邊看著，生怕小雞、小鳥來(lái)偷吃。假如幾個(gè)小鳥停在稻子上，奶奶就會(huì)舞動(dòng)她那粗糙的手臂把它們嚇走。奶奶在太陽(yáng)底下坐著時(shí)，也會(huì)打瞌睡，我看見(jiàn)便在那里偷偷地笑。當(dāng)雀子再停在那里，我也學(xué)著奶奶的樣子把它們趕走，讓它們不能吃到。

　　到了傍晚，我和奶奶一起收稻子。我拿著簸箕往地上一“鏟”，來(lái)回奔。奶奶提醒說(shuō)：“不要把墊的布弄壞了，那可是新的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　奶奶站起來(lái)，把褲子撣了撣，回屋拿了幾個(gè)袋子出來(lái)。我?guī)兔Π训咀油�里倒，忙完了，腳癢得厲害，踢去拖鞋一看：紅了。我趕緊回屋沖個(gè)冷水澡激激。經(jīng)過(guò)十幾天的.收、曬、翻、揚(yáng)，稻子終于干了，奶奶拿一半軋了米，剩下一半賣了錢。奶奶拿著錢說(shuō)：“這次多虧了你，來(lái)，我們?nèi)ベI東西。”于是我牽著奶奶去買東西了。

　　來(lái)到商店，我望見(jiàn)奶奶手里緊握著的皺巴的錢，心里隱隱泛痛：這是我和奶奶共同辛苦得來(lái)的，我沒(méi)有權(quán)利獨(dú)自占有這些錢。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)要吃的東西，咱們走吧�！闭f(shuō)完，我牽著奶奶的手回家了。

二年級(jí)作文 篇6

　　我們每個(gè)人，從出世到離世的這段過(guò)程，叫做人生。我們的人生為的是什么，我想或許每一個(gè)人都想過(guò)，只是有些人不太在意罷了。

　　在這段過(guò)程中，從剛剛落地的一塵不染，為何到我們離世的時(shí)候會(huì)那么骯臟，我們又是否想過(guò)？在這段過(guò)程中，為了名利，所有人都在勾心斗角，可是，這般勾心斗角，到最后，你帶走了什么，又何苦為了這生不帶來(lái)，死不帶去的.名和利，把自己弄得那么累，那么的傷痕累累呢？

　　可是，你要叫我們不為了這所謂的名和利，試問(wèn)又有多少人能甘心的呢？如果不為了這名和利，那我們的人生要干嘛呢？我不知道，我們都不知道。事實(shí)上，沒(méi)有人會(huì)知道。就算是口頭上說(shuō)多不愛(ài)錢的人，他的人生也一定要跟著錢掛鉤，因?yàn)闆](méi)錢就不可能生存于當(dāng)今的社會(huì)中，更何況他還要去做一些什么對(duì)人類有貢獻(xiàn)的事。

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有錢就有人生的，我們是注定要為錢而奮斗，我們每個(gè)人，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至貧民乞丐，都是錢奴。雖說(shuō)錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢就是萬(wàn)萬(wàn)不能。這就是人生。

　　但有錢，也不能認(rèn)為自己有多厲害，起碼他得記住，他能成功，功勞可不是自己，有著更大的功勞的是他底下的那些辛苦工作的人，盡管他們也是為了自己的生計(jì)，要記得回報(bào)他們，盡管他們的地位會(huì)比你低賤，但歸根究底，他們才是你的老板，所以也要時(shí)刻記得感恩。

　　總而言之，我們的人生是永遠(yuǎn)糾結(jié)而無(wú)奈的，但這就是我們的人生，我們沒(méi)辦法，還是要為著人生而奮斗，盡管帶不離開(kāi)什么，但我們還是要生存，我們只能讓自己在這趟短短的旅程中，過(guò)得精彩一點(diǎn)。

二年級(jí)作文 篇7

　�。吩拢踩�，我們參加了《寧波晚報(bào)》小記者夏令營(yíng)。

　　大家先乘車前往第一站寧波熱帶植物園。進(jìn)入植物園，映入眼簾的是各種奇異有趣的植物，有火龍果、檸檬樹、香蕉樹、獨(dú)木成林的大榕樹等等，雖然好多水果我們都嘗過(guò)，但是卻從未見(jiàn)過(guò)它們長(zhǎng)在哪里，這回算是大開(kāi)眼界了。最有意思的是園內(nèi)有只兇猛的猴子，只要有人進(jìn)入園內(nèi)，它就會(huì)在籠子里張牙舞爪地嚎叫，就像是位盡職的門衛(wèi)。

　　然后我們乘車來(lái)到寧波科技探索中心，參觀了“海洋”、“和諧家園”、“宇宙”三個(gè)展廳，給我印象最深的是“宇宙”展廳，通過(guò)沉浸式的`環(huán)境設(shè)計(jì)及有意義的互動(dòng)展品，展示人類探索宇宙的歷程，使我們了解和掌握相關(guān)的宇宙科學(xué)和航天科技知識(shí)，感受宇宙浩瀚和神秘，激發(fā)對(duì)宇宙科學(xué)的探索樂(lè)趣。接著我們觀看了奇妙的球幕電影《帶我去月球》，猶如置身其中，漂浮在空中，太刺激啦！體驗(yàn)完月球，心情久久不能平靜。

　　吃過(guò)午飯，我們接著參觀了“人體與大腦”、“人的技能”、“科學(xué)的樂(lè)趣”展廳。通過(guò)參與互動(dòng)、情景體驗(yàn)等方式，讓我們?cè)谕鏄?lè)游戲的過(guò)程中，體驗(yàn)基礎(chǔ)科學(xué)的美妙與神奇，啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開(kāi)啟科學(xué)大門的鑰匙。

二年級(jí)作文 篇8

　　“五一”長(zhǎng)假里，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)�家去旅游。我們�(nèi)チ颂┥�、煙臺(tái)和威海。

　　泰山的游人可真多��！山下等車的人密密麻麻，成千上萬(wàn)。大家前擁后擠，光買票坐纜車就要等兩個(gè)多小時(shí)。為什么前來(lái)游玩的人有那么多呢？哦，原來(lái)泰山是我國(guó)五岳中最高最雄偉的.山，怪不得有那么多游人慕名而來(lái)呢。

　　泰山的臺(tái)階真多啊，大約有六千多級(jí)，九公里長(zhǎng)。這些臺(tái)階又高又陡，下山時(shí)我都不敢往下看，兩腳會(huì)不由自主地發(fā)抖�？墒强创蠹叶纪�下走，我也堅(jiān)持走下來(lái)了，真是好累好累�。�

二年級(jí)作文 篇9

　　今天，我要去學(xué)打乒乓球，心里真緊張。

　　到了訓(xùn)練地點(diǎn)，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動(dòng)作，接著又讓我們一個(gè)一個(gè)地和他單獨(dú)練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標(biāo)”，準(zhǔn)備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過(guò)，嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng)，不知該從哪下手好。

　　老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練，我漸漸地有進(jìn)步了，竟讓老師表?yè)P(yáng)了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個(gè)小時(shí)，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練，不久就能打贏老師的!

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這是篇敘事的文章，小作者向我們講述了他學(xué)打乒乓球的.情景。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言開(kāi)篇，直接入題。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明了主題。文中對(duì)人物神態(tài)和動(dòng)作的描寫細(xì)膩準(zhǔn)確，使文章顯得生動(dòng)形象。

二年級(jí)作文 篇10

　　一天早晨，小明正要上學(xué)，他走著走著，看見(jiàn)了有個(gè)戴草帽的叔叔，抓住了一大網(wǎng)青蛙。這些青蛙在網(wǎng)子里亂蹦亂跳的，極力地掙扎，想逃出來(lái)。

　　小明看它們這么可憐，就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你快放了它們，青蛙是農(nóng)民的幫手，還可以抓許多的害蟲�！笔迨逭f(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，快去上學(xué)。它們可是我辛辛苦苦抓的青蛙，你想放了它們，那你要給我錢。”小明聽(tīng)后，心想：這個(gè)人真是個(gè)無(wú)知的錢迷。

　　小明趕緊跑回家，把他的所有零花錢取了出來(lái)，小明又來(lái)到賣青蛙的地方，把錢交給了賣青蛙的人，賣青蛙的人看到錢，樂(lè)滋滋地把青蛙給了小明。小明把青蛙放了就上學(xué)去了。老師看到小明說(shuō)：“你怎么遲到了？”小明說(shuō)：“有一個(gè)叔叔他抓了一大群青蛙，我用我的零花錢買了，去把青蛙放了，所以我才來(lái)晚了。”老師聽(tīng)后，立馬表?yè)P(yáng)了小明，夸他真是個(gè)有愛(ài)心的'好孩子。

　　這個(gè)故事讓我知道了不要傷害小動(dòng)物，還不要穿皮草，因?yàn)槠げ荻际怯眯��?dòng)物的皮毛制成的。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一二年級(jí)作文03-23

二年級(jí)作文11-04

二年級(jí)的作文11-06

二年級(jí)作文03-06

二年級(jí)作文03-07

二年級(jí)作文03-07

二年級(jí)作文03-07

二年級(jí)作文03-07

二年級(jí)作文03-07

二年級(jí)作文03-07