小學(xué)三年級(jí)的作文(范例5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的，有打羽毛球，有跳繩，還有跑步。其中，我最喜歡的'是打羽毛球。
有一次，我和媽媽一起打羽毛球。我拿起羽毛球往上一扔，拍了一下，小小的羽毛球沖了出去，一直沖到媽媽的眼前。媽媽狠狠地拍了一下羽毛球，就像和羽毛球有深仇大恨……就這樣，我們一直沒(méi)有分出勝負(fù)。直到我給媽媽來(lái)了一個(gè)扣殺，羽毛球掉到了地上，媽媽才輸了。
羽毛球既能健身，又能保護(hù)視力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很好的體育活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們每個(gè)人一定都聽(tīng)過(guò)“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的觀念。現(xiàn)在人們對(duì)這個(gè)觀念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀點(diǎn)。那“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”重要嗎？婚姻需要門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)嗎？下面我要說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)在社會(huì)中普遍存在。意思是指兩個(gè)人談對(duì)象，家庭背景，家庭條件，社會(huì)地位都相差不多，這樣兩個(gè)人的感情才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。比如你是一個(gè)很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯(cuò)，大多數(shù)人的觀點(diǎn)是你的對(duì)象也應(yīng)該是長(zhǎng)得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標(biāo)準(zhǔn)選對(duì)象。對(duì)于這方面，我完全同意。因?yàn)閯傞_(kāi)始兩個(gè)人因?yàn)閻?ài)情可以不顧一切，但在后來(lái)在交往的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的矛盾。我們可能因?yàn)閷W(xué)歷和閱歷的`不同，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。如果兩個(gè)人不“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”會(huì)難免發(fā)生沖突�？梢哉f(shuō)，“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”是長(zhǎng)久婚姻的基礎(chǔ)。
但感情是很難預(yù)料的事。當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，不管他家庭條件是否符合你家人的標(biāo)準(zhǔn)，他與你是否門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，你早已拋到腦后。當(dāng)談戀愛(ài)的時(shí)候，誰(shuí)能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來(lái)也看重“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”這觀點(diǎn)。父母希望我們過(guò)踏實(shí)的生活，門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)對(duì)將來(lái)的夫妻生活會(huì)有所保證。父母永遠(yuǎn)都在為我們操心。因此很多美好的愛(ài)情都是因?yàn)殚T(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)被拆散了，很多父母為這個(gè)觀點(diǎn)而毀滅孩子的幸福。這是“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”觀點(diǎn)的消極。如果愛(ài)只是“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”那不是真正的愛(ài)情，不是真正的愛(ài)情怎么能幸福呢？再說(shuō)，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經(jīng)過(guò)自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過(guò)很多“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”卻發(fā)生問(wèn)題的夫妻，也看過(guò)很多雖然“門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)”卻家庭幸福的夫妻。
從總體上來(lái)說(shuō)，我同意“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”這觀點(diǎn)，我們可以把“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”當(dāng)作一個(gè)擇偶的標(biāo)準(zhǔn)，但這肯定不是惟一的一個(gè)。我們不要太看重這個(gè)觀點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，老師要換座位了。我本來(lái)想和學(xué)習(xí)委員——李梅坐同桌，可是老師卻偏偏讓我和王小軍坐同桌。
這個(gè)王小軍呀，別提了。身上要多臟有多臟。而且好幾次還考過(guò)“鴨蛋”呢！我們背地里都叫他圈圈王呢！為了讓王小軍不要碰我，我就在課桌上畫(huà)了一個(gè)明顯的“三八線”，并且告訴王小軍：“我畫(huà)了一道三八線，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們誰(shuí)都不準(zhǔn)超過(guò)這條線，要不然超線的那個(gè)人就是三八�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭�？捎幸患聟s讓我改變了我對(duì)王小軍的看法。記得那件事是發(fā)生在考場(chǎng)上。
那天，是語(yǔ)文考試，語(yǔ)文卷子一發(fā)下來(lái)，我一看，哈哈，這些題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了.我拿起鋼筆就寫(xiě)了起來(lái)。剛寫(xiě)了幾題，鋼筆就沒(méi)水了。我這時(shí)才想起昨天晚上，我復(fù)習(xí)完功課就看動(dòng)畫(huà)片去了，鋼筆忘了吸墨水了。我看看旁邊的同學(xué)，他們都拿著鋼筆在寫(xiě)呢！我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又看了看身邊的王小軍，他也正在看著我。王小軍二話沒(méi)說(shuō)，立刻伸出手來(lái)，接過(guò)我的鋼筆把他不多的墨水?dāng)D給了我一半，這才讓我松了一口氣。
下課了，同學(xué)們都出去做自己喜歡的活動(dòng)去了，只有我還在座位上狠狠地把那“三八線”擦了~~~~
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽乘坐火車(chē)到成都新華公園的海底世界痛痛快快地游玩了一番。在海底世界眾多的表演節(jié)目中，我覺(jué)得要數(shù)海獅表演最精彩。
瞧，精彩的節(jié)目開(kāi)始了！
演員出場(chǎng)
“吱悠――”臺(tái)上的門(mén)打開(kāi)了，隨著一聲悠揚(yáng)的長(zhǎng)叫，一只海獅俏皮地溜了出來(lái)，歡快地用兩只“手”拍打地面向觀眾打招呼，還一滑一滑地趴在地面上打圈圈，濺起一條條水帶，趁人不備又“撲通”一聲滑進(jìn)了水池里――
“哈哈，好可愛(ài)的海獅喲！”
超級(jí)模仿秀
海獅乖乖地趴在地上，馴養(yǎng)員叔叔請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái)，要小朋友做幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作讓海獅學(xué)一學(xué)。海獅一見(jiàn)來(lái)了個(gè)小孩便樂(lè)了，“撲”地在小孩臉上重重地親了親，惹得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。只見(jiàn)小孩先做了個(gè)打招呼的動(dòng)作，海獅也叫著甩著自己的“手”。小孩又做了鼓掌、倒立、再見(jiàn)的動(dòng)作，聰明的`海獅都學(xué)得精妙無(wú)比。馴養(yǎng)員又鼓了鼓掌，海獅受寵若驚，一下子用“手”捂住小腦袋，做出一副害羞樣子，如一個(gè)十分羞怯的小女孩，弄得觀眾再次哄堂大笑，“不錯(cuò)，這海獅真聰明！”
水中芭蕾
“我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)海豚會(huì)水中芭蕾，海獅不見(jiàn)得會(huì)比海豚表演得好。”“別小看海獅，它聰明著呢！”在觀眾的議論中，海獅滑進(jìn)水里，忽然又鉆出水面，直立著身子在水里打旋兒，還不時(shí)地舉起雙鰭自我陶醉地?fù)]舞著。觀眾們驚奇地瞪大眼睛，如饑似渴地看著，仿佛不敢相信自己的眼睛：“太美了！”
隨后，海獅又表演了水中頂球、投籃等節(jié)目，把觀眾引進(jìn)了歡樂(lè)的海洋。
表演結(jié)束后，我離開(kāi)了海洋館。那聰明的海獅、引人入勝的節(jié)目久久保存在我的記憶里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
你知道我的課余生活是什么樣的嗎？告訴你吧，我最?lèi)?ài)看課外書(shū)了。
我呀，每一天都要看100多頁(yè)書(shū)，每一本書(shū)都被我翻得爛爛的，呵呵，我雖然愛(ài)書(shū)如命，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，但我卻并不愛(ài)惜書(shū)，這個(gè)毛病今后要改。我有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上放滿(mǎn)了兒童書(shū)。
書(shū)是我的精神食糧，總是“吃”飽了我才能干其他事。
我在上廁所時(shí)看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，甚至連去和弟弟玩也要看書(shū)，所以每天都“吃”得飽飽的。
我還在書(shū)的.扉頁(yè)上寫(xiě)上名字，帶去學(xué)�？�。在看書(shū)時(shí)，我還愛(ài)上了一些作者：楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。
每一天，我習(xí)慣把一本書(shū)放在床上，這樣，看一會(huì)兒書(shū)，又睡一會(huì)兒覺(jué)，真是兩全其美。你知道我放什么書(shū)在床邊嗎？是《狐貍列那的故事》。
我還喜歡自已創(chuàng)編的書(shū)《零食大作戰(zhàn)》我自已寫(xiě)的一本書(shū)，還有幼兒繪畫(huà)等等。我也愛(ài)聽(tīng)與講故事，我張口閉口說(shuō)：“卓彤姐姐講故事……�！薄跋旅嬗惺裁大@險(xiǎn)的事情呢”。
這些也不算什么，夸張的是爸爸說(shuō)：“牛車(chē)?yán)蟻?lái)的紙還不夠用呢！”我笑了。的確，因?yàn)槲铱戳藭?shū)后還要跟著書(shū)本練字呢！
你知道我寫(xiě)的字是從哪學(xué)來(lái)的嗎？實(shí)際上有百分之百的字是從書(shū)上學(xué)來(lái)的呢！
我還從書(shū)上學(xué)了很多好詞好句，例如：一本正經(jīng)、姍姍來(lái)遲、明知故問(wèn)……。
這就是我，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，大部分時(shí)間都花在看書(shū)上，還把書(shū)中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢！
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