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    走進(jìn)初三作文

    時(shí)間:2024-05-13 18:20:27 初三 我要投稿

    走進(jìn)初三作文(集合15篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的走進(jìn)初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    走進(jìn)初三作文(集合15篇)

    走進(jìn)初三作文1

      光陰似箭,日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗(yàn),一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生,一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時(shí)間是匆匆的,有的人還來(lái)不及準(zhǔn)備,但是,無(wú)論如何,我們都該自信的對(duì)自己說(shuō):我來(lái)了。

      時(shí)光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無(wú)論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級(jí),開(kāi)始了新的.生活!

      金色的童年已悄悄溜走了,回想那時(shí)的生活,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱,輕松有快樂(lè)。可自從進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活,使我感到很壓抑。有時(shí),我真的好想拋開(kāi)一切,過(guò)一種沒(méi)有任何壓力,輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!

      但,隨著年齡的增長(zhǎng),我的知識(shí)與閱歷也不斷加深,我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了,我有自己的責(zé)任與義務(wù),我不能總停留在過(guò)去,我領(lǐng)悟到:人生其實(shí)很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當(dāng)沙粒漏完時(shí),就只剩下回憶。到那時(shí),一切都已成為往事。因此,我應(yīng)該打起精神,為即將到來(lái)的中考奮力一搏!

      以前的我很沒(méi)自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識(shí),學(xué)會(huì)超越自我,從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!

      初三的我,將不會(huì)再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會(huì)很辛苦,但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活,在每一個(gè)清晨,向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天,面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn),遙望也許還看不見(jiàn)的地平線(xiàn)!……

      初三的我,是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放

    走進(jìn)初三作文2

      當(dāng)七彩的羽翼拍打著現(xiàn)實(shí)的空氣,在走過(guò)了懵懂的少年時(shí)代,我站在了16歲的門(mén)檻,步入了初三的殿堂。我知道,這是我凌空飛翔的時(shí)刻。其實(shí),我準(zhǔn)備好了!

      也許日子不只是我想象的如此陽(yáng)光明媚,道路上也不只有鮮花和美酒,但我滿(mǎn)載著父母的期待,老師的付出,同學(xué)的鼓勵(lì),我相信我會(huì)有無(wú)窮的'力量駛向彼岸。

      我知道步入了初三,我就是一名畢業(yè)生,準(zhǔn)高中生,我知道我肩上所扛有的巨大責(zé)任,也知道我現(xiàn)在身處的位置——是一個(gè)高手如林的特快班,競(jìng)爭(zhēng)就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,是的,壓力會(huì)有,恐懼會(huì)有,落后也會(huì)有,但是,我想去承擔(dān)它,面對(duì)它。狹路相逢勇者勝,我希望我能做一名勇敢者,去加油超越自己,刷新自己的成績(jī)。

      步入初三,我長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)去面對(duì)自己的缺點(diǎn),步入初三,我要學(xué)會(huì)微笑對(duì)待每一件事,哪怕是失敗。步入初三,我希冀自己變得更加成熟可以獨(dú)當(dāng)一面。步入初三,我要重新開(kāi)始,我要融入集體,適應(yīng)老師,步入初三,我要更上一層樓,克服自己膽怯的缺點(diǎn)。步入初三,我要提高數(shù)學(xué)成績(jī),把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)……這些都是我的夢(mèng)想,是啊,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起!

      “少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì)認(rèn)真地過(guò)好每一分鐘,我把初三看成我人生道路上不可缺少的轉(zhuǎn)折點(diǎn),向左走還是向右走,我相信,我能選擇!

    走進(jìn)初三作文3

      不知不覺(jué)時(shí)間老人又匆匆的走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,仿佛是一瞬間、一剎那,走進(jìn)了初三。我們都意識(shí)到:明年,我們將面臨人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考;仡^望望,身后那彎彎曲曲的腳印,真有些可笑,笑那幼稚單純的想法,笑那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,笑那些可笑的問(wèn)題,而現(xiàn)在不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了。自己也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了沉默、文靜,什么時(shí)候懂得了人生哲理。但總覺(jué)得過(guò)去的總是那么難得,流逝的歲月總是那么珍貴。走進(jìn)初三,我知道以前快樂(lè)的日子會(huì)很少再次出現(xiàn),以后的時(shí)間不能像以前一樣輕輕松松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,要把握生命中的每分每秒。

      走進(jìn)初三,會(huì)少一份快樂(lè),多一點(diǎn)辛苦。整天沉浸在題海之中,壓得我們喘不過(guò)氣,當(dāng)人們?cè)谑焖,我們已?jīng)踏上學(xué)校的旅程,匆匆來(lái)到學(xué)校,有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)之中。就連課間也沒(méi)有休息的余地,緊接著挑戰(zhàn)下一節(jié)課,那緊張的氣氛帶來(lái)了一絲絲春意。希望老師能諒解我們,真是各門(mén)功課壓得我們透不過(guò)氣來(lái),但又能怎樣呢?到有來(lái)還不是為了我們?哎!堅(jiān)持吧!勝利就在明天!走進(jìn)初三,就會(huì)少一點(diǎn)幼稚,多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩,整天沉浸在自由之中,而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著,欣賞那書(shū)中的樂(lè)趣,探索知識(shí)奧秘?蠢哿耍咴卩l(xiāng)間的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)在牽引著我。啊!也許這就是長(zhǎng)大的'感覺(jué)吧!走進(jìn)初三,少一份軟弱,多一份堅(jiān)強(qiáng)。總是在挫折中戰(zhàn)勝自我,超越自我,用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。走進(jìn)初三是很艱苦的,但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅,不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn),我們都要走好每一步。

      走進(jìn)初三,我仿佛看到了勝利的彼岸。同學(xué)們,你們看了有什么感受呢?

    走進(jìn)初三作文4

      還記得我第一天走進(jìn)中學(xué)時(shí)激動(dòng)的心情,不過(guò)轉(zhuǎn)眼,如今,我就走進(jìn)了初三。踏入了初三的門(mén)檻,我一邊感嘆時(shí)光的的飛逝,一邊也在為即將迎來(lái)的中考焦慮。

      初一初二,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上并不出眾,只是穩(wěn)居中位,難有前進(jìn),也沒(méi)有后退。之前,我還沒(méi)有為我的這個(gè)成績(jī)而感到焦慮,可是現(xiàn)在進(jìn)入了初三,講臺(tái)上的老師不時(shí)的就向我們這些同學(xué)提及中考,這一堂考試意味著我們是否能進(jìn)入一個(gè)心儀的高中,更甚至也關(guān)系到我們以后能否考上心儀的大學(xué)。

      進(jìn)入初三,班上的同學(xué)們明顯就沒(méi)有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多,以往不喜歡聽(tīng)課的同學(xué)在這時(shí)也豎起了耳朵,認(rèn)真的聽(tīng)講。這種變化,老師看在眼里,我們同學(xué)也感受在心里。

      走進(jìn)了初三,似乎我們無(wú)形之中就長(zhǎng)大了不少。初三開(kāi)學(xué)不久,班主任就要我們每一個(gè)人為自己定下一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)將是我們接下來(lái)日子里指引我們前進(jìn)的.方向,也是我們向前奮斗的動(dòng)力。一次考試下來(lái),班上同學(xué)們的排名就有了許大的變動(dòng)。不像之前每逢一次考試,有變化的排名就是那么幾個(gè),其余同學(xué)的排名大都沒(méi)有什么變化。用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是,這是一個(gè)好現(xiàn)象,說(shuō)明我們同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)真正開(kāi)始了。

      是的,真正的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了!一進(jìn)入初三,留給我們的學(xué)習(xí)時(shí)間可就不多了。日子一天一天的走過(guò),初三也將轉(zhuǎn)瞬即逝,我想就像我現(xiàn)在記憶中我進(jìn)入中學(xué)的那一天一樣,感覺(jué)就像是昨日,時(shí)間的流逝之快讓人猝不及防。

      初三,我將珍惜每一分每一秒,用盡我所有的精力來(lái)度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的日子。

    走進(jìn)初三作文5

      花開(kāi)花落,雁來(lái)雁去,不知不覺(jué)間我已邁進(jìn)了九年級(jí)的門(mén)檻。迎面而來(lái)的九年級(jí)生活好像一杯檸檬水,輕抿一口,酸中帶甜,甜中帶酸,回味無(wú)窮。

      九年級(jí)之酸澀

      步入九年級(jí),首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當(dāng)我捧起厚厚的化學(xué)課本,我心中就冒出了無(wú)數(shù)“小問(wèn)號(hào)”:“化學(xué)到底難不難?”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背?”“化學(xué)考試將會(huì)怎么考?”……這一切,還都是充滿(mǎn)酸澀的未知數(shù)。

      帶給我酸澀的,不僅有新學(xué)科,還有新節(jié)奏。在九年級(jí)上學(xué)期,我們將會(huì)學(xué)完九年級(jí)全年的絕大部分知識(shí),為中考復(fù)習(xí)留出時(shí)間。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程中,充滿(mǎn)了酸澀與艱難。

      九年級(jí)之甜蜜

      九年級(jí)是知識(shí)的海洋,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下遨游于其中,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。也許是用更簡(jiǎn)單的'方法解出了一道數(shù)學(xué)題;也許是將古詩(shī)文的重點(diǎn)記得整整齊齊,賞心悅目;也許是畫(huà)出了一份令我滿(mǎn)意的思維導(dǎo)圖;亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁(yè)筆記……這些九年級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了九年級(jí)所帶給我的甜蜜。

      回望七、八年級(jí),我總以為青春還長(zhǎng),拼搏還遠(yuǎn)。如今身處九年級(jí),中考仿佛近在眼前,可我卻找不回那從指間溜走的時(shí)光了。是時(shí)候拼一把了,拼搏的青春是甜蜜的,不拼搏的青年時(shí)代怎能叫做青春?

      九年級(jí)的生活是一杯檸檬水,入口時(shí)總會(huì)有苦澀。但我知道:唯有苦盡,才有甘來(lái)。待我嘗盡初三之苦,再回頭,不論是苦澀,還是甘甜,都是甜。

    走進(jìn)初三作文6

      窗外的四季變換真快,而你,也是,而我,更是。從小時(shí)候的不話(huà)不談,到現(xiàn)如今的寥寥幾句,我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧,媽媽。

      我,從小的藥罐子,別看我這么高,不太廋,但身體卻差得很,醫(yī)院是我經(jīng)常光顧的地方,隔幾日不去都會(huì)感覺(jué)忘記做了什么,為此我的老媽可是廢了不少勁,可這個(gè)胃病一直是個(gè)大難題!澳氵@就是從小吃東西狼吞虎咽,吃得又快,才生了毛病,誰(shuí)能管你?明知道胃不舒服,還和你爸搶的吃辣椒,我看你就是活該!边@就是我老媽?zhuān)墒裁炊际亲焐喜火埲,雖嘴上罵的我,停不下來(lái),可是手上卻一直在找藥,明擺著的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下,吐不來(lái),好一個(gè)人叫人難受,每天只能草草的喝一口米湯,就離開(kāi)了飯桌,只剩老媽一人望著我離開(kāi)的背影,無(wú)能為力的嘆氣與搖頭。

      當(dāng)別人還在為只剩幾個(gè)月的中考奮筆疾書(shū)時(shí),我因?yàn)槲柑壑缓迷缭缣上拢皨專(zhuān)憬o我講故事吧,這樣分散注意力,我就不疼了。”“小時(shí)候都沒(méi)有講,怎么大了才開(kāi)始講?”雖然嘴上說(shuō)得不愿意,但還是去拿了故事書(shū),我聽(tīng)的`是《中國(guó)古典故事精編100首》,其中的小故事都特別有意思,我依靠在媽媽的腿上,聽(tīng)著故事,隨著那迷人的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),聲音越來(lái)越迷離……睡了一覺(jué)的我醒來(lái),大概已經(jīng)凌晨,我看到了她捧著故事書(shū)安靜的睡著,像個(gè)洋娃娃,爬滿(mǎn)滄桑的洋娃娃,嘿,我都多久沒(méi)有這樣看過(guò)你了,媽媽。

      是那醉人心弦的包裹著愛(ài)的聲音讓我走進(jìn)她,走進(jìn)她的心,去傾聽(tīng)那久違的童話(huà)。

    走進(jìn)初三作文7

      一步步邁向操場(chǎng),略有些沉重,心跳很快,手心沁汗。最不擅長(zhǎng)的就是跑步,最怕的自然就是體育課了。

      照常,三圈慢跑算作熱身,剛開(kāi)始腳步還算不慢,卻跑著跑著就感到了體力的流失,步伐也小了下來(lái),早已沒(méi)了沖刺的心情。熱完了這三圈,我執(zhí)起跳繩,飛速地飛舞著,長(zhǎng)發(fā)搖擺,眼鏡也隨著身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百!扔了繩,幾次深呼吸,便放松了一些,摸了把流海下細(xì)密的汗珠,我跑去找老師。一路走,一路腳步微顫,最狠的還在后面。

      “熱好身了?”爽朗的聲音在耳邊炸響,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那么,四組蛙跳,一組要遠(yuǎn),一組要高,一組控制,一組加速,做完后一圈沖刺,然后回來(lái)找我,加油!”我呆了幾秒,轉(zhuǎn)身,默默地邁開(kāi)腳步,也默默地為自己悲哀!耙粋(gè),兩個(gè)……”嘴中輕數(shù),眼中只有終點(diǎn)線(xiàn)。腿酸疼不已,可我無(wú)暇顧及!敖K于完了!”我喘著粗氣邁向跑道,奔跑的每一步,都是煎熬。我不喊疼,也不放棄,直咬牙堅(jiān)持著,為自己加油。近了,近了,我攥緊了拳頭,指甲陷進(jìn)掌心,感受到尖銳的.痛楚。到了!我慢下腳步,向老師踱去!袄哿?”看到老師笑瞇瞇的眼睛,我本想笑的,卻笑不出來(lái)。

      “坐下,做坐位體前屈,我給你壓。”我臉色白了白,還是坐下了。老師推著我的肩膀,頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖,指尖 著地,卻掩蓋不了腿部徹骨的疼痛。老師又加了勁兒,跟我說(shuō)著話(huà)幫我轉(zhuǎn)移注意力,可是,還是疼,說(shuō)不出的疼。眼眶一下子濕潤(rùn)了,刻苦訓(xùn)練的緊張和委屈,一下子涌上心頭,淚,大滴大滴地落。

      “疼吧?想哭就哭吧,成功是很苦的,可你要一步步走下去,才不負(fù)你的苦啊!焙瑴I點(diǎn)頭,我知道,我會(huì)堅(jiān)持下去,我要用腳步證明我盛開(kāi)過(guò)。

    走進(jìn)初三作文8

      又過(guò)了一個(gè)仲夏,天依舊那么熱,夜依舊那么涼,夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬,想要爬到云端,觸摸夢(mèng)想。

      太陽(yáng)東升西落,天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班,全新的環(huán)境,陌生,緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師,不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。

      知了在窗外盡情地歌詠著生命之光,而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大,從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的'少年,明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧,有的只是同學(xué)之間的談話(huà)和請(qǐng)教,每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重,壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”,鼓足了勁兒,準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑,超越別人成為我們的目標(biāo),沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。

      堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的,很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了,我真的感覺(jué)兩年的苦,我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周,會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊,大家都還在堅(jiān)持,我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里,雖有繁重的學(xué)業(yè),但每天依舊有歡聲笑語(yǔ),不是么?這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖,讓我徘徊的心安定了下來(lái)。

      樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái),花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽,胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著,筆依舊刷刷地寫(xiě)著,大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量,準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們,暗暗地對(duì)自己說(shuō):“加油!”

      人生是一張單程的車(chē)票,一去無(wú)返,我們能做的只有不斷努力,我么能依靠的只有自己!

    走進(jìn)初三作文9

      我是一條歷經(jīng)千險(xiǎn)才得以逃生的魚(yú),我已經(jīng)奄奄一息了。我身上的魚(yú)鱗被化學(xué)藥物所腐蝕,我拼出最后一點(diǎn)力氣去尋找清澈的溪水,渴望自己能夠再次暢游在清澈的溪水之中,讓清澈的溪水流遍全身,流進(jìn)我的心靈,但是那一幕幕讓我悲痛不已。

      我吃力地游到了一個(gè)較大的沙灘邊,發(fā)現(xiàn)灘中的水發(fā)黑,發(fā)臭,同伴們的尸體飄浮在水面上也發(fā)出一種難聞的氣味,眼看家族遭此惡運(yùn),我傷心極了,同伴們都是被人類(lèi)害死的,他們開(kāi)工廠,排放大量污水讓我們沒(méi)有生的空間,同時(shí)也漫延著病毒,長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下,我的同伴們?cè)趺茨苋淌艿米,他們到西方極樂(lè)世界去向諸神訴說(shuō)去了,現(xiàn)在只剩下我了,我該怎么活呀!,我從上游向下游,想開(kāi)始尋找一個(gè)同伴,我們要拯救魚(yú)類(lèi)。游啊游,突然我眼前一亮,猶如進(jìn)入了世外桃源,這里山清水秀,我們的魚(yú)類(lèi)在這里快樂(lè)的生活,我高興極了我終于找到了安身之所,一處環(huán)境較好的地方養(yǎng)傷。

      這里的生活實(shí)在太理想了,不久我的傷也好了,又有了許多好朋友,原來(lái)這是一個(gè)與世隔絕的地方啊,我說(shuō)這怎么沒(méi)遭難呢?在這里生活了許久,我發(fā)現(xiàn)自己由于在變質(zhì)了水里生時(shí)間過(guò)長(zhǎng),現(xiàn)的我的'體內(nèi)有大量病毒,若在這樣生活下去,我會(huì)傳染他們的,會(huì)使他們死亡滅絕的。我不想讓悲劇重演,于是我選擇了離開(kāi)。

      在這天,我依依不舍地離開(kāi)了,我又獨(dú)自一人了,我又回到了那個(gè)地獄般的世界,但是,一切都沒(méi)改變,為了挽救人類(lèi),我寧愿犧牲讓清澈的溪水潺潺的流過(guò),哺育我們魚(yú)類(lèi),讓清澈的溪水再次流進(jìn)心靈。

    走進(jìn)初三作文10

      多一份勇敢,你就多一份希望;多一份拼搏,你就多一份收獲;多一份智慧,你就多一份快樂(lè)。但是,如果失去了勇氣,你又拿什么去拼?

      什么是勇敢?是對(duì)于所有事情的躍躍欲試,還是謹(jǐn)慎思考過(guò)后的勇于嘗試?勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈,是我們與困難抗?fàn)幍?憑借,有時(shí),我會(huì)因他而收獲成果,有時(shí)我們也會(huì)因他付出代價(jià),但不管怎樣,如果沒(méi)有了他——勇氣,你一定會(huì)一無(wú)是處。

      為什么勇敢?因?yàn)橛職,人們學(xué)會(huì)了敢做敢當(dāng);因?yàn)橛職,人們懂得了舍生取義。因?yàn)橛職猓藗兠靼琢司热擞谖ky之間。勇氣的進(jìn)一步是勇敢。他賦予了我們太多美好的品質(zhì)。他就是我們心中的一種信念,一種精神,不屈的信念,頑強(qiáng)的精神。古代帝王的勇敢使他們打下了一個(gè)天下,共產(chǎn)黨的勇敢使我們過(guò)上了幸福的生活。那為什么,我們就不通過(guò)勇敢創(chuàng)造奇跡呢?

      怎樣才能勇敢?勇氣不是說(shuō)有就有,說(shuō)來(lái)就來(lái)。有些人的勇敢是天生的,這些人,生來(lái)就賦予了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性子。命運(yùn)的道路或許會(huì)坎坷不平,但他們的性格注定會(huì)使他們不服輸,跌到了,爬起來(lái),拍拍身,再走。而有的人天生懦弱,膽小怕事,這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起,獨(dú)立面對(duì)各種困難,積極參加社會(huì)活動(dòng),不斷的磨煉自己,獨(dú)自承受失敗,然后重拾信念重來(lái)。做到這些,我就不信你還會(huì)不勇敢。

      勇敢使人生中寶貴的財(cái)富,讓勇敢走進(jìn)心間。今天你勇敢了嗎?

    走進(jìn)初三作文11

      時(shí)光如水,歲月如歌,驀然回首,初二的生活早以過(guò)去,轉(zhuǎn)而迎來(lái)的是初三嶄新的生活。

      走進(jìn)初三,走進(jìn)嶄新的校園,感到說(shuō)不出的高興,因?yàn)檫@樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三,又感到有些許緊張,因?yàn)檫@又意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng)。走進(jìn)初三,我們的生活也改變了許多,新的同學(xué),新的老師,時(shí)間變得寶貴,作業(yè)變得繁多,生活也緊張了起來(lái)。

      走進(jìn)初三,總有種殷切的盼望,盼望在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸,在初三的生活中,也許有磨難有打擊,也許有成功,有輝煌,但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星,指引我前進(jìn)的.方向。

      走進(jìn)初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點(diǎn),改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做,不能毛手毛腳,我要加強(qiáng)閱讀,多讀名著,積累知識(shí),我還要開(kāi)闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅(jiān),鉆的越興趣激昂。

      走進(jìn)初三,之前的一切都是過(guò)往,未來(lái)還在手上,更高、更快、更強(qiáng)是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,走進(jìn)初三,我們以信念為槳,奮力游上,走進(jìn)初三,我們以理想為帆,乘風(fēng)破浪。

      讓我們以友誼為箏,奏一曲高山流水!

      讓我們以拼搏為罄,擊一首大風(fēng)長(zhǎng)歌!

      讓我們以理想為譜,唱一出神采飛揚(yáng)!

      恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?

    走進(jìn)初三作文12

      步入初三,也步入煩惱。生活平淡如白開(kāi)水,喝在嘴里,品不出什么滋味。

      也是正是這樣的生活,才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。

      早晨匆刷牙,頭頂著可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去,幾米陽(yáng)光瀉下,直射心田,溫暖洋溢著全身。

      到了教室,嘰嘰喳喳的喧鬧,從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng),溫馨之情油然而生。

      “!鄙险n了,正襟危坐,細(xì)細(xì)品味教師的.教導(dǎo),不時(shí)幽默地話(huà)語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。

      下課了,珍藏這美好的十分鐘,干什么呢?唱歌、聊天、看書(shū)、還是歡笑?如此難得,如此美妙!沖出教室,站在走道,與鄰班好友共同快樂(lè),與同班同學(xué)分享美好。

      午間習(xí)題從老師手中來(lái)到,飄著油墨的芳香和那熟悉的味道,拿筆開(kāi)做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教,同學(xué)也是不知如何是好,他有他的理由,我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤,無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑,不吝賜教。我們恍然大悟,相視會(huì)心一笑。

      放學(xué)路上,瘋逗打鬧,岔道路口,分道揚(yáng)鑣,回憶著同學(xué)的笑臉,口味著回家的愉悅,一禁不番傻笑。

      這種生活是我想要,平凡中不乏色調(diào)。我愛(ài)這樣的生活,我愛(ài)這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò),也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑,我愛(ài)這樣的生活,色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。

      我想這樣的生活,人人都會(huì)經(jīng)歷,但誰(shuí)又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開(kāi)水,但是你只要加上佐料,它就會(huì)充滿(mǎn)味道。

      不同的生活,不同的色調(diào),日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥,我會(huì)為這樣的生活歡笑,也會(huì)在平靜之中開(kāi)點(diǎn)玩笑!

    走進(jìn)初三作文13

      時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí),歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

      這一頁(yè),記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期,見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三年級(jí),怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新班級(jí)老師新學(xué)科,似乎一切都充滿(mǎn)了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。

      這一頁(yè),記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三年級(jí),新增了一門(mén)化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事,足以讓我們歡樂(lè)。

      這一頁(yè),記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái),空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái),奮力拼搏,誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者?誰(shuí)會(huì)笑到最后?初三年級(jí),倍受煎熬的一年,挺過(guò)去,就贏得了這場(chǎng)比賽。

      這一頁(yè),記錄的是收獲。一張張的`試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,尤其是初三年級(jí)的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績(jī)。

      這一頁(yè),由我們親自去記錄,去描繪……

      那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去,當(dāng)中考之后,便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

    走進(jìn)初三作文14

      回想著曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我們帶著稚氣與希望來(lái)到初三。

      對(duì)這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習(xí)題,我明白了,走進(jìn)初三,我們有的是——痛苦。

      重復(fù)著一遍又一遍的課文,嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞,我明白了,走進(jìn)初三有的是——乏味。

      對(duì)這一道道被解出的習(xí)題,回憶著被背下的一個(gè)單詞,想著被那小的一篇課文,我又明白了,走進(jìn)初三還有很多——欣喜。

      走進(jìn)初三,再也沒(méi)有周杰倫的“哼哼哈嘿”,也沒(méi)有周星馳得“長(zhǎng)江七號(hào)”,有的只是無(wú)窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

      當(dāng)我又一次對(duì)著鏡子孤芳自賞時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進(jìn)入了初三,開(kāi)始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的'我,步入了初三。

      那個(gè)令人聽(tīng)之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來(lái)了。

      走進(jìn)初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件——中考。為了你,我們走進(jìn)了令人稱(chēng)寒的初三。

      還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆,沒(méi)有了歡聲,沒(méi)有了笑語(yǔ),我的生活,從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。

      如煙的歲月,靜靜流去,這個(gè)令人膽寒的初三,馬上就會(huì)過(guò)去,我長(zhǎng)想,我要在初三為將來(lái)留下些什么美好的回憶,痛苦?驕傲?開(kāi)心?

      初三的花兒正含苞待放,透露不了任何未來(lái)的消息,我期待著,期待他開(kāi)出最絢麗的色彩,最令人向往的明天。

      走進(jìn)初三,走進(jìn)理想中的殿堂,努力播種,在秋天收獲希望,深情地呼喚,未來(lái)鬧奔馳的駿馬,他將載我飛躍種種障礙,在初三這片廣闊的土地上,播種最輝煌的希望。

    走進(jìn)初三作文15

      時(shí)間是一個(gè)裝在和玫瑰花瓣的漏瓶,一片花瓣代表一個(gè)季節(jié)。嬌嗒嗒的玫瑰花瓣從漏口中擠過(guò),最后完美地躺在漏瓶底部,一片,兩片,三片。秋來(lái)了,帶著落楓飄來(lái)了。

      清晨,滿(mǎn)墻淡色的牽;ㄅ罎M(mǎn)了我的窗欞。楊桃花落了一地,綴滿(mǎn)了院子里的石板路面。柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,安靜地?cái)傇诘匕迳稀?/p>

      “晶,起床了!”門(mén)吱呀地開(kāi)了,媽媽正端著熱騰騰的紅米洲與一小碟荷包蛋朝我走來(lái)。我慢吞吞地掀開(kāi)暖烘烘的粉色棉被穿上拖鞋,洗涮去了。當(dāng)我回來(lái)時(shí),媽媽正幫我疊被子!皨?zhuān),那些我自個(gè)兒處理。”我按著媽媽坐下了。“沒(méi)事,媽閑著也是閑著,你快去吃飯吧!”媽媽催著我!班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,舀走一小勺粥放進(jìn)最里,細(xì)細(xì)地咀嚼著我的食物里傾注的愛(ài),心甜甜的……

      “晶啊,這一百塊給你買(mǎi)書(shū)用的,還有……也沒(méi)什么啦!”媽媽沒(méi)往下說(shuō)!爸x謝媽媽”我接過(guò)那重重的紙幣,心酸酸的。媽媽那未說(shuō)完的'話(huà)我都明白,真的。初三了,媽媽沒(méi)給過(guò)我任何壓力,她并不是不關(guān)心我的學(xué)習(xí),而是給了作為女兒的我百分百的信任。作為母親,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,誰(shuí)會(huì)不緊張自己的孩子?那夜,我聽(tīng)到媽媽哭著對(duì)爸說(shuō)她最擔(dān)心的是我時(shí),我的心隱隱作痛,那夜我沒(méi)睡,媽媽亦是。早晨起來(lái),媽媽望著我的兔子眼睛問(wèn)我是不是得紅眼病了,我望著她紅腫的眼睛傻傻的笑,然后撒了一個(gè)美麗的謊言……

      落楓的秋季,身殘的我學(xué)懂了悔恨,還是了我自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)的生活。

      初三,我想說(shuō),我要做條射線(xiàn)——只要找準(zhǔn)了一個(gè)端點(diǎn),另一端就要勇往直前,無(wú)限延伸下去。

      后記:媽媽?zhuān)覑?ài)你,你不要為我擔(dān)心,因?yàn)榭傆幸惶炷愕呐畠簳?huì)成為天邊最亮的一顆星,愿天下所有的媽媽們幸?鞓(lè)!

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