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二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我有一個嚴(yán)厲的媽媽，一頭黃色的頭發(fā)，略帶洋味；一雙炯炯有神的大眼睛，威嚴(yán)四射；一雙大大的'招風(fēng)耳，聽力非凡；兩道柳葉眉，劍氣勃發(fā)；一張櫻桃小嘴，能言善辯。
記得有一次，我寫完作業(yè)，沒有裝書包，因?yàn)閶寢屵�沒給我簽字，我說：“媽媽，你給我簽好字后，幫我把書和本子裝到書包里�！闭f完，我便去睡覺了。
可是，當(dāng)我第二天起床后，發(fā)現(xiàn)書和本子還在原地未動，我忙看簽字，一下子就火冒三丈了。
等媽媽買了早飯回來，我氣沖沖地去找她評理，說：“你看看給我簽的字，怎么一個字都沒簽？”媽媽卻不緊不慢地說道：“誰讓你昨天一寫完作業(yè)就趴哈下睡覺去了，不好好檢查作業(yè)，只要有錯誤，我就不簽字。”我一聽，吞吞吐吐地說：“誰---誰讓你沒提醒我呢？”媽媽說：“這樣簡單的事，還用我提醒嗎？自己的事情自己做，你都忘了嗎？”
經(jīng)過你一言，我一句的爭辯，雖然我想強(qiáng)詞奪理，可到最后，我還是甘拜下風(fēng)了。
其實(shí)，媽媽平日里對我的生活是非常關(guān)心的，可在學(xué)習(xí)上，她卻從來都不妥協(xié)，不管我如何的想偷懶�；�，總逃不過她的火眼金睛，為此，我是特別特別的郁悶。
哎！我這最嚴(yán)厲，最不喜歡的媽媽呀！
二年級作文 篇2
一天，烏龜和兔子見面了，兔子對烏龜說：”烏龜先生，我們明天在森林舉行一次賽跑，如果你輸了，就繞著森林跑十圈，如果我輸了，就繞森林跑十圈，怎樣？”烏龜說：“好�。 �
第二天，森林里的所有的動物都來了，兔子和烏龜也到了起點(diǎn)集中，兔子得意洋洋地說：“這回我贏定了！”只聽哨的一聲，兔子就像一支離弦的.箭沖向起點(diǎn)，烏龜卻慢吞吞的走著。
過了一會兒，兔子爬到了半山腰，兔子心想：烏龜跑得這么慢，看它永遠(yuǎn)也跑不過我，還是先睡一覺吧！
當(dāng)天空夜幕降臨，兔子已經(jīng)醒了，兔子驕傲的說：“我想，烏龜還在后面慢悠悠的爬吧！”兔子本來要向終點(diǎn)沖去，但已經(jīng)玩了，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了。
這個故事告訴我們：世上無難事，只要肯登攀。
二年級作文 篇3
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起起以為久別的朋友。
我這位朋友的名字叫劉娟，身材適中，她有一張圓圓的臉，眼睛大而充滿神采，一見她那烏短，就知道他是一個活潑好動樂天派的女孩子。
我和她只相處了一個學(xué)期，她一年級轉(zhuǎn)來二年級就轉(zhuǎn)走了，不過在這短暫的時間里，讓我印象中最深的是我們一起出小報，出起來可真是丑陋不堪，只好硬著頭皮交上去了。
在這短暫的一個學(xué)期里肝膽相照。俗話說有緣千里來相會無緣見面不相識。我相信我們總會見面，劉娟的`樣子在我的腦海中浮現(xiàn)，一件件往事在我的心中一件件像放電影一般在我的腦海中回旋。
感情的潮水在我心中放縱奔騰，我好想回到那天，吳婉婷這一聲清脆的聲音，使我眼前模糊了，晶瑩的淚珠奪眶而出，我抬頭一看哦，劉娟我們的久別重逢我們感情就像立即升溫的炒鍋一般雖然時間不長但在我心中那一天就像過年一般的開心快樂
啊，我為這樣的朋友感到驕傲，自豪。
二年級作文 篇4
周日老師帶我們?nèi)游飯@里看猴子。我們來到猴山前一看，嗬!里面有十幾只呢!
猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個頭大，身體強(qiáng)壯。有的瘦長，還有的`小巧玲瓏十分可愛。
游客們將手中的水果扔進(jìn)去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那只個頭最大，長得最強(qiáng)壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰(zhàn)利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面霸氣地獨(dú)享搶來的美食。
其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱，各自玩耍起來。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽、撓癢癢，其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當(dāng)帽子，樣子真好笑。有幾只特別活潑的，在猴山旁的樹上抓住樹枝蕩秋千。一只特別小的猴子，把吃剩的桃核扔來扔去地玩，自得其樂。
時間不早了，我們在老師的帶領(lǐng)下，戀戀不舍地離開猴山。再見可愛的小猴子們，下次我還要和爸爸、媽媽一起來看你們。
二年級作文 篇5
今天是星期天，媽媽要包餃子給我吃，我想我也該幫媽媽做點(diǎn)事情，于是我說：“媽媽，我們一起包吧，我?guī)湍銚{皮。”
媽媽說：“好啊，我教你，我們一起干吧�！钡葖寢尠扬溩羽W調(diào)好把面和好，我們就開始干起來。
我認(rèn)真地學(xué)著媽媽的樣子，用餃子棒仔細(xì)地壓著面皮，第一個因?yàn)檎济嫣僬车搅孙溩影羯希俏乙稽c(diǎn)沒生氣，我接著重新開始，第二個我就先把面團(tuán)占上點(diǎn)面，然后再仔細(xì)地壓著，這回我終于搟成了一個不太圓的.餃子皮，就這樣我一個接一個的搟，越搟越好。這時我覺得頭上冒出了汗珠，手也搟酸了，我坐下來休息。
我想大人們每天勞動真是很辛苦啊，我以后要珍惜別人的勞動成果，有時間我要經(jīng)常幫大人干一些力所能及的活，做一個聽話愛勞動的好孩子。
二年級作文 篇6
一天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺猬到森林里去看書。
它們來到林中的一片空地上，呀！那里有兩張小板凳，我們?nèi)ツ强磿伞Ｐ⊥米咏o大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺猬坐在第一個凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個凳子上，小刺猬剛坐下，小刺猬身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人。”小刺猬看見了說：“對不起，你坐吧�！毙〈题婉R上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎么刺我也不疼，我們倆個坐吧�！毙〈题瑳]有聽小烏龜說話，自己一個人傷心的'走了。小烏龜對小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧�！闭f完小烏龜也就走了。小兔子抓著自己的頭對小松鼠說：“我做錯了什么大家怎么都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯，你好好想想吧�！闭f完小松鼠也跟著走了。
反思是一種好習(xí)慣，大家可不要像小兔子學(xué)它自己做錯了事，還不知道自己那兒錯了。
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