八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在浙一江一省湖州市德清縣。雖然德清相比于那些大城市來(lái)說(shuō)只算得上一個(gè)小小的縣城，但是我依然能感受到家鄉(xiāng)的變化。感受到蘊(yùn)含在其中的中國(guó)夢(mèng)。

　　首先，給我感觸最深的是德清的高鐵。如果在十年前別人問(wèn)你高鐵是什么，我想恐怕沒(méi)幾個(gè)人能答得上來(lái)。但是，現(xiàn)在的高鐵幾乎是無(wú)人不知無(wú)人不曉的了。德清也因高鐵發(fā)生了許多變化，自從20xx年7月1日開(kāi)通杭寧高鐵以來(lái)，德清與各大城市的距離仿佛被拉近了。比如說(shuō)從武康到杭州，以前乘K588至少要花一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在乘高鐵只需十幾分鐘就夠了。我相信，這為許多人特別是那些在這里生活卻在杭州工作的人帶來(lái)了極大的便利。而且，這也為我們到更遠(yuǎn)的地方出行提供了另一種更加便捷的選擇�？梢哉f(shuō)，高鐵徹底改變了我們的出行方式。

　　德清西部的莫干山最近幾年也興起了一種特別的民宿——洋家樂(lè)。這些民宿在以前雖然只是破舊的房屋，甚至是豬圈,羊圈。但是，在經(jīng)過(guò)改造裝修后，它們卻吸引了全國(guó)各地乃至全世界各地的人們來(lái)旅游。這當(dāng)然與莫干山優(yōu)美的環(huán)境是分不開(kāi)的，很多在大城市生活的人厭倦了那種快節(jié)奏的生活。于是來(lái)到這里，體驗(yàn)一下慢節(jié)奏的生活，這其中當(dāng)然不乏一部分富人，所以，即使每晚的價(jià)格定到幾千元，依然會(huì)有人為此買(mǎi)單。當(dāng)?shù)睾芏嗳司涂吹搅诉@個(gè)商機(jī)，開(kāi)起了洋家樂(lè)。莫干山為他們創(chuàng)造了財(cái)富，洋家樂(lè)也讓莫干山煥發(fā)出了新的生機(jī)。

　　當(dāng)然，家鄉(xiāng)的變化不止高鐵與洋家樂(lè)，武康城區(qū)也發(fā)生了很多變化。以最貼近我們的生活為例。前些年，德清縣新建了一個(gè)圖書(shū)館。盡管以前這里也有一個(gè)圖書(shū)館，但是實(shí)在是太小了，比一個(gè)學(xué)校的也大不了多少。而且那個(gè)圖書(shū)館的'設(shè)計(jì)也不好，無(wú)論白天還 是黑夜，那兒總是黑漆漆的，給人一種一陰一森恐怖的感覺(jué)。新建的圖書(shū)館就要寬敞明亮許多，那里的環(huán)境也很好，因此，去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)的人也越來(lái)越多了，我相信，我們縣人民的文化修養(yǎng)也會(huì)隨之增高。

　　這些家鄉(xiāng)的變化使人們的生活變得越來(lái)越富裕，越來(lái)越幸福。這不正是中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn)嗎？即使我們的家鄉(xiāng)還 存在許多問(wèn)題，這個(gè)“夢(mèng)”也沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，但是，這也不正是我們?yōu)橹畩^斗的理由嗎？

八年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了，父母對(duì)我們往往都是過(guò)分的溺愛(ài)，怕我們像他們以前一樣，吃吃不好，睡也睡不甜，所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢(qián)給我們每天都不在家。

　　其實(shí)，我也是生活在這么一個(gè)家庭中，父母每天都給我錢(qián)可是每天都在外面賺錢(qián)，而我需要的不是錢(qián)而是家長(zhǎng)的一句叮嚀，師長(zhǎng)的一次表?yè)P(yáng)，都會(huì)讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。甚至有時(shí)跌倒被你們扶起，都會(huì)讓我渾身充滿(mǎn)暖流。可是沒(méi)有，你們每天都人我一個(gè)人在家里考慮過(guò)我的感受嗎？

　　有時(shí)候打雷下雨我會(huì)接到你們的電話(huà)，可是這不是你們打來(lái)問(wèn)我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶(hù)，拔電源，你們知道我多么希望在打雷下雨的時(shí)候哪怕是給我一個(gè)安慰我也會(huì)知足，也會(huì)感到溫暖�。�

　　可是在那時(shí)，我對(duì)父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那是在去年的一天，當(dāng)時(shí)也是一個(gè)打雷下雨的晚上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雷聲很大，我害怕就早早的去睡覺(jué)了，但在那天快凌晨1點(diǎn)的時(shí)候我被開(kāi)門(mén)聲吵醒了，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音，他們正朝我房間走來(lái)我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的就假裝睡著，爸爸媽媽來(lái)到我的身邊親親我的`額頭，對(duì)我說(shuō)他們工作的苦，那個(gè)時(shí)候我的眼淚快留出來(lái)了可是我忍著，等到他們出去我才起來(lái)，那時(shí)我才知道爸爸媽媽他們的累，而我以前卻在埋怨他們，現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。

　　在那時(shí)我心里頭就一片暖暖的。以前從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。

八年級(jí)作文 篇3

　　有的人常說(shuō)梔子花很香，可是有些人卻不覺(jué)得，都說(shuō)梔子花開(kāi)的季節(jié)就是畢業(yè)的季節(jié)，畢業(yè)了，以前有的那些親們呢？這一時(shí)間大家就是分離了嗎？如果說(shuō)分離只是暫別的，那該多好？人一旦長(zhǎng)大了，時(shí)光倒流不是事。不可能的事。

　　母校意味什么？什么是母校？百度？搜狗？谷歌？都可以查到嗎？是的，無(wú)論哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)都可以查到，但是沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)的，只能說(shuō)大概知道他的意思，中國(guó)文化博大精深，單單只知道意思，有什么用呢，其實(shí)，對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)的意思，還是不懂好，只能說(shuō)它意味著分別，要離開(kāi)它了嗎？這也算最簡(jiǎn)單、最單純、樸素的回答吧，或者說(shuō)，算自身的理解吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，不都是凝結(jié)在母校嗎？哪個(gè)學(xué)校，在過(guò)的，不管里面好不好的，不都是母校嗎？待了幾年、那還不是算你的母校嗎？只是處于初二的我，曾經(jīng)當(dāng)初的、一再二，二再三的轉(zhuǎn)校過(guò)，上了初中，時(shí)間很快，一年的時(shí)間就這樣很快過(guò)去了�，F(xiàn)在呢，又快兩年了。又多了一些學(xué)弟學(xué)妹么，等下一批呢，是不是就意味著我們的離開(kāi)？初中不比小學(xué)，初中只有三年，短暫的三年，而小學(xué)的時(shí)間卻是那么長(zhǎng)。都忘了怎么過(guò)來(lái)的，那時(shí)的我們有喜怒哀樂(lè)悲傷嗎？

　　南北莊中學(xué)，我所在的學(xué)校，覺(jué)得好差不多了。畢竟也是當(dāng)初自己選擇的，選擇都選擇了，就這樣了，南中，其實(shí)我覺(jué)得不怎么算好，但是去嫌棄干嘛呢，都已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)了那么多，懂得了那么多，誰(shuí)愿馬上離開(kāi)呢？

　　情誼很難理解嗎，很難表露嗎？分班誰(shuí)都是不愿的啊，這樣都不知道有多傷心，更何況你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校呢，假設(shè)著吃了三年的食堂、跑了三年的'跑道，很多很多……

　　很多回憶在樹(shù)里，體育課上女生所謂的母豬上樹(shù)，男生呢一邊嘲笑女生爬不上樹(shù)，女生就在一起練習(xí)啊練習(xí)，爬啊爬，但是卻不行，不像男生那樣輕松，他們總是輕輕一跳、一勾、手一抱住，就OK，體育老師總是樂(lè)呵呵說(shuō)，咱班學(xué)生挺靈活，女生不嬌滴滴。不僅僅是女生，還有那些男生，每天為了躲避那五分鐘的眼保健操就去廁所，拉幫結(jié)派的，教室里往往都是少人，有時(shí)真的很郁悶，這樣有意思嗎？他們似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室，似乎怕老師進(jìn)來(lái)看不見(jiàn)他們?nèi)擞啊?/p>

　　還有老師呢，那幾個(gè)兇兇的老師，黃大姐跟孔大姐，黃大姐要求得按她的要求，不讓呢小心你的手吧，還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)時(shí)最好把肚子吃的飽飽的，不讓你這一天餓死了，好吧，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重，對(duì)于孔大姐的訴說(shuō)呢，你在她的班不寫(xiě)檢討都難啊，不會(huì)寫(xiě)更難，不學(xué)到一絲絲人的道理那是絕對(duì)不可能的，至今被兩位老師有感動(dòng)過(guò)。特別是這次初二的分班，因?yàn)槌跞齺?lái)了。班級(jí)不愿分班，老師奇葩的也不愿，她對(duì)別的班級(jí)說(shuō)了一句話(huà)，如果分班呢，她就不當(dāng)班主任。雖然她沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)，雖然她平時(shí)對(duì)我們很兇，但至少，這句話(huà)還有以前的點(diǎn)滴都可以分明感動(dòng)人心。

　　初三，快來(lái)了嗎？如果這次的初二結(jié)束，那么那些點(diǎn)滴也會(huì)結(jié)束嗎，不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，最后，那些不同的記憶，全部刻印到這個(gè)學(xué)校嗎？

　　時(shí)間也許真的很快，再見(jiàn)，那些年一起。

八年級(jí)作文 篇4

　　孟子曾說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

　　逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是正直的`強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。

　　貝多芬，一位失聰?shù)囊魳?lè)奇才，他艱難地跋涉于荊棘叢生的道路上，用手指重重叩響了神圣的命運(yùn)之門(mén)，在黑白鍵上彈奏了一曲命運(yùn)交響曲；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》。“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币虼�，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。

　　歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

　　記住，“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中�！�

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)一番風(fēng)霜苦，那得梅花撲鼻香？讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，在逆境中成長(zhǎng)！

八年級(jí)作文 篇5

　　“下周，我可能就要回去了�！�

　　坐在長(zhǎng)椅上正聊著天，她卻突然冒出了這么一句話(huà)。我側(cè)過(guò)頭去望著她，細(xì)碎的陽(yáng)光悄悄從樹(shù)葉中探了進(jìn)來(lái)，在地上映出了點(diǎn)點(diǎn)光斑。本該是個(gè)愜意的午后，可現(xiàn)在，空氣中都流淌著淡淡的憂(yōu)傷�？蛇@憂(yōu)傷的氣氛卻又一次被她打破了。她一邊從口袋里掏出兩塊糖來(lái)，分了一塊給我，邊跟我說(shuō)“還好我當(dāng)初給了你那塊糖，否則我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你這個(gè)損友�！�

　　聽(tīng)了她的話(huà)，思緒便好像回到了從前，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)迷迷茫茫的身影。

　　那時(shí)，我一個(gè)人坐在飯店的大廳里，不想回去，那里全是大人嘈雜的談話(huà)聲，而且話(huà)題總是那么枯燥無(wú)味。我只能望向遠(yuǎn)處，可那平凡的夜景根本就吸引不了我�！斑�，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著，一直拿著塊糖的'手就出現(xiàn)在了我面前。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是她。

　　她坐在了我旁邊，那時(shí)我只知道她是媽媽朋友的女兒，其他全然不知。卻不知是為什么，我們聊得很歡，仿佛是十多年的老友，從為自己喜愛(ài)吃的零食拉票到悄悄議論那些大人，從自己的愛(ài)好到學(xué)校里的瑣事。這時(shí)如果有人經(jīng)過(guò)，一定會(huì)認(rèn)為我們是很久不見(jiàn)的朋友了吧。

　　那邊是初見(jiàn)，漸漸從往事中緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)她也抬著頭，望著天，似乎在找尋著什么的記憶。

　　手中的糖，已被握的有些發(fā)軟，輕輕打開(kāi)包裝。我知道這包裝上總會(huì)有一句話(huà)，而這次的是。

　　“友誼天長(zhǎng)地久�！�

　　我向她揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙，我們都笑了。此時(shí)已快黃昏，微風(fēng)伴著陽(yáng)光，溫暖又帶著一絲涼爽。嘴里的甜味正在繼續(xù)蔓延著，就如同我們的友情，只要去感受，不必多言已心照不宣。就算明天就要分離，但相信那份由一顆糖開(kāi)始，也如糖般的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變。

八年級(jí)作文 篇6

　　清晨，我靜坐于窗前，目光深遠(yuǎn)處是連綿起伏的群山，山頂上漂浮著幾痕淡淡的云彩。近處的山上開(kāi)始飄零著落葉，冷不丁吹來(lái)一陣涼風(fēng)，迫使我添上一件封存了一年的外套。眼尖的我驀然發(fā)現(xiàn)，近處的山嶺不再是毫無(wú)瑕疵的綠了，而是夾雜了一些蕭索的黃色，我的心一動(dòng)：哦，秋天來(lái)了！

　　徜徉于山間的小路上，一股泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，讓人頓覺(jué)神清氣爽。周?chē)�的林子里開(kāi)始變色，不再是春日里的淺綠，也不再有夏日里的幽綠，秋風(fēng)給樹(shù)木披上一層彩衣，遠(yuǎn)看猶如生長(zhǎng)在一片燦爛的霞光里。地上的草葉開(kāi)始枯黃，落葉夾雜著松針，點(diǎn)綴著地面，恰似一塊五彩斑斕的地毯。一些不知名的藤條雖然還匍匐攀援在樹(shù)上，但卻少了夏日里瘋長(zhǎng)的精神。山巖上依然有長(zhǎng)短參差的葦花，顯眼地指向藍(lán)天。

　　林子外是一大片開(kāi)闊的田地，一直伸向了山腳。隱約看見(jiàn)稻浪翻滾，黃燦燦的浪潮一波接一波。走近了些瞧，田里多了些打谷的農(nóng)人，揮著鐮，淌著汗，臉上的笑容和稻子一樣的.燦爛。路旁的一池秋水，把個(gè)藍(lán)天照得跟彩玉一般。風(fēng)把田壟間的樹(shù)搖動(dòng)起來(lái)，兩三片黃葉飄飛起來(lái)。風(fēng)停了，葉子就輕輕地歇息在草叢間，靜臥在路面上。瞬間，我被落葉感染了，一種莫名的情緒涌上了心頭。我倚靠著一棵樹(shù)，看著那么湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，看著天空中偶爾掠過(guò)的鳥(niǎo)兒，任思緒飛揚(yáng)……

　　突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，葉子紛紛掉落，落到我的頭上、身上，我輕輕地摩挲著落葉，咀嚼著老師說(shuō)的話(huà)來(lái)：“落葉是疲倦的蝴蝶！”霎時(shí)，一縷愁思隱約爬上了心頭，揮之不去。

　　哦，秋天！你不只是收獲的季節(jié)，也是一個(gè)落葉的季節(jié)。落葉啊，為什么你總是那么悄悄地?cái)_人心懷。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文08-30

八年級(jí)作文08-30

八年級(jí)作文08-30