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(熱)實(shí)用的八年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
農(nóng)歷八月十五夜，是個(gè)團(tuán)圓的日子——中秋節(jié)。晚上，我將要和爸爸媽媽一起去外婆家吃團(tuán)圓飯。說到團(tuán)圓飯，那有一樣?xùn)|西是必不可少的，那就是月餅。我曾問過媽媽為什么月餅是園的？媽媽告訴我：“因?yàn)樵嘛炏笳髦鴪F(tuán)圓，因此，我們一家人坐在一起吃月餅，就代表著團(tuán)團(tuán)圓圓�！�
一眨眼，到了晚上。我和媽媽坐車到了外婆家。進(jìn)門一看，外婆早已把月餅準(zhǔn)備好了。有芝麻的，蛋黃的，杏仁的，肉松的……7點(diǎn)半，我們的團(tuán)圓飯就正式開始了！外婆的手藝真不錯(cuò)，我們吃得津津有味的。
吃完了團(tuán)圓飯，哥哥說：“我現(xiàn)在來給你們講中秋節(jié)的由來吧！”
“好！”我大聲地喊道。
“嫦娥是射日英雄后羿的妻子，王母感謝后羿的射日之功，贈(zèng)不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。”哥哥侃侃而談地講著。
我聽得入了入迷，不知不覺，我也來到了月亮上。
在月亮里，我模模糊糊的看到了一個(gè)人影，走近一看，是嫦娥在抱著玉兔哭泣�！版隙�，你怎么了？為什么要哭？”
“都是我不好，如果我不吃不死仙藥，就不會(huì)來到這孤獨(dú)寂寞的月亮中來，現(xiàn)在，只有玉兔陪在我身邊，500年了，我天天在想著后羿，當(dāng)年的`射日英雄。后羿，你還好嗎？我好想再看你一次�！�
“嫦娥，別傷心，我現(xiàn)在就去找玉皇大帝，讓他把你從月亮里放出去�！闭f著，我便踏著筋斗云，來到了玉皇府。到了玉皇府，一位婢女走過來問我：“你是何人？來玉皇府做什么？”
“我是何人并不重要，我要見玉皇大帝，我要讓他吧嫦娥從月亮中放出去！”剛說完這句話，我見到一滴眼淚滴到了我的手心上。
“嫦娥姐姐，”那位婢女哭哭啼啼地說：“500年了！我和她原始最要好的朋友，自從嫦娥被囚禁在月亮中后，我們就失去了聯(lián)絡(luò)。500年了，我一直想著她，她還會(huì)回來嗎？”
“肯定會(huì)的！只要你帶我去見玉皇大帝！”我斬釘截鐵地說。
“好，請(qǐng)隨我來�！眮淼接窕蕦m殿，我便聽到一陣笑聲，那位婢女告訴我，玉皇大帝正在吃團(tuán)圓飯，我們還是不要去打擾他們了吧！”“什么？他們?cè)诔詧F(tuán)圓飯？”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，沖進(jìn)玉皇宮殿，把餐桌推翻在地。
“你是何人？敢私闖朕的宮殿，還把朕的餐桌推翻！你吃了雄心豹子膽了嗎？”玉皇大帝怒氣沖沖地說道。
“我是誰？我就是當(dāng)年大鬧天宮的齊天大圣孫悟空的弟弟孫悟！”
“孫悟，你來朕的宮殿干什么？”
“干什么？你們熱熱鬧鬧地在這吃團(tuán)圓飯，而嫦娥呢？她和她的玉兔孤零零地在月亮里望著天空，不能與后羿團(tuán)聚，你難道忍心讓她一個(gè)人在月亮里呆著嗎？”
“這……這不關(guān)朕的事，不是朕把嫦娥關(guān)起來的，是她自己吃了不死仙藥才被囚禁到了月亮里，怎么能關(guān)朕的事呢？放著玉皇宮殿給她住她不住，非要下凡間恩愛，這不是沒事找事嗎？”
“那拋出去以前的事情不管，我懇求你放嫦娥回凡間與后羿團(tuán)聚一天，就一天，行嗎？”
“這個(gè)朕可以批準(zhǔn)，來人，傳士兵放嫦娥回凡間！”“謝謝玉皇大帝，孫悟感激不盡！”
出玉皇宮殿，我便和嫦娥踏著筋斗云回凡間找后羿。
“孫悟，我們先去懸崖邊看看，我記得后羿是在懸崖邊射日的呢！”
“好！”在懸崖邊，真的看見了背著弓箭的后羿，此時(shí)，他已經(jīng)睡著了。
“后羿，后羿，你醒醒��！”
“你，你是誰？”后羿驚訝地問道。
“我是嫦娥啊，500年前你我恩愛�！�
“嫦娥？什么，嫦娥？真的是你嗎？我盼星星盼月亮地盼著你回來啊！”
“好！”
我在夢(mèng)中被喧嘩聲驚醒，原來又是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
中秋節(jié)是幸福而有意義的，愿全天下人都能在中秋節(jié)這天開開心心，團(tuán)團(tuán)圓圓。
八年級(jí)作文 篇2
昨天，也許你失望過；昨天，也許你遺憾過；昨天，也許你后悔過；昨天，也許你悲傷過；昨天，也許你……今天，請(qǐng)不要忘記給自己一個(gè)微笑！——題記
“蒙娜麗莎”因微笑而聞名世界，桑蘭因微笑而堅(jiān)強(qiáng)勇敢。希望生命因微笑而變得更加美好。清晨，明媚的陽光從窗縫中擠進(jìn)身子，調(diào)皮的散落在書桌上，睜開朦朧的睡眼，新的一天開始了，對(duì)著鏡子笑一笑，加油，讓我們開始美好的一天，帶著微笑去搜索微笑的鏡頭……
鏡頭一
“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”“沒關(guān)系的，小妹妹，你看擦一擦就好了！”大姐姐輕輕的扶起小妹妹，微笑著說。那笑容多么怡人，多么可親可近。這一個(gè)平平常常的笑容，拉進(jìn)了兩個(gè)女孩的心，動(dòng)人的水波蕩漾在兩雙澄清的眼眸間，畫面和諧而美麗。
鏡頭二
你看，他的嘴角流露出一絲艱難的笑意，氣喘吁吁過后，他的眉梢飛揚(yáng)起一絲激動(dòng)的喜悅
。啊，他越過了終點(diǎn)。在1500米的長跑中，他努力向前沖刺，即使沒有贏得第一，他的`微笑也代表著他的成功。他的微笑也將成為我們心目中的焦點(diǎn)。
鏡頭三
“這次考試有考砸了，哎……”小敏失望地說�！凹佑�，失敗只是為你成功鋪路�！毙∥奈⑿Φ膸托∶舸蚱稹！岸�，加油，向前，不氣餒……”小敏擺脫了悲傷。有時(shí)微笑也可以幫別人加油打氣。
原來，微笑這么美妙，給自己一個(gè)微笑吧，給生活一個(gè)微笑吧！
八年級(jí)作文 篇3
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔時(shí)，我都會(huì)想，為什么世界上只有母愛是偉大的呢？在我眼里，世上還有爸爸好，世上還有另一種偉大的愛：父愛。
在《爸爸的花兒落了》一文中，文中的父親是一位嚴(yán)中有愛的人，而我的爸爸卻是一位無言的'父親。
爸爸不怎么愛說話，平時(shí)很少和人交流，再加上工作的繁忙，爸爸就只有在給我檢查作業(yè)時(shí)和我搭上幾句話。我一直在想，爸爸為什么不愛和我說話，難道他……然而，那一次坐公交車卻徹底趕走了我的這種思想。那天，陰著天，那時(shí)正是大部分人趕著上班的時(shí)間，車廂里擠滿了人。無奈之下，我和爸爸只好站著，車廂里恐怕連一只螞蟻也擠不下了，而售票員還在不停的拉客。車終于發(fā)動(dòng)了，車?yán)锏娜硕荚诖咧緳C(jī)“師傅，麻煩開快一點(diǎn)，一會(huì)趕不上了”，而爸爸卻站在一旁，注視著窗外。車加快了速度，過了一會(huì)，車猛地一剎車，車廂里的人也隨之穩(wěn)不住腿腳，摔跤了，而后車?yán)镎局娜司拖穸嗝字Z骨牌一樣，一個(gè)接一個(gè)倒下去了。爸爸見勢(shì)一把把我拽住，拖了過來，而他自己卻被人群撞到了，頭磕在車上的欄桿，“咣當(dāng)”一下，聲音很響�！皼]事吧？爸�！薄皼]事兒，沒事兒�！避嚿系娜吮汩_始抱怨，“這個(gè)司機(jī)怎么回事��？都不顧我們的感受嗎？�。俊薄皩�(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，只是剛才有個(gè)小孩過馬路……對(duì)不住了！”司機(jī)忙解釋，只見爸爸一直捂著后腦勺。不一會(huì)兒，我聽到窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心里極不是滋味兒，總覺得要發(fā)生什么事兒。
果不其然，一個(gè)星期之后當(dāng)我再次見到爸爸時(shí)，他后腦勺上貼著藥膏，媽媽悄悄地給我說是爸爸在車上摔得。我差點(diǎn)哭出來，一把摟著爸爸“爸��！你是個(gè)木頭��！頭摔破了都不知道說出來。”我哽咽了一下，爸爸依舊那么平靜“哎呦呦，咋了��？想哭�。课覜]事兒。”我真的哭了，抽抽搭搭地說“沒事兒，沒事兒，你就會(huì)拿這幾個(gè)字來應(yīng)付我。沒事就好。”
真的，世上還有爸爸好，爸爸最偉大，父愛最偉大，爸爸對(duì)我的愛，從無言中流溢出來。爸爸，我愛你！
世上還有爸爸好，沒爸的孩子像根草……
八年級(jí)作文 篇4
唉，初二的日子不好過�。∥也恢涝趺椿厥�，我只要坐在電腦前我媽媽就是我不學(xué)好，叫我去寫作業(yè)或去看書，可我沒心思去看，可她非要叫我去，我真嫌她有點(diǎn)煩。也許有些人認(rèn)為我是個(gè)不孝子，不尊敬自己的父母，還嫌他們煩。不知道這啊是我的叛逆？
我是個(gè)住宿生，所以每個(gè)周末才回來，在學(xué)校里很少能享受一下睡懶覺和玩電腦的樂趣，所以我回家就想玩一下電腦。
有一次，我星期六玩了一天的電腦，晚上6點(diǎn)將近7時(shí)叫我去寫作業(yè)，我準(zhǔn)備把圖刷完就去，還差一點(diǎn)，可我媽媽就強(qiáng)行的把游戲關(guān)了，我只好去寫作業(yè)，我把歌開了邊聽邊寫，可她非不，把歌關(guān)了，叫我把作業(yè)寫完了。我只好把作業(yè)寫完了。
到了8點(diǎn)多鐘時(shí)，我終于把作業(yè)寫好了。于是我就把歌開下來聽，剛玩了不到一會(huì)，她又叫我看看作文書，我說家里的.都看過了，她又說，那就去網(wǎng)上找。唉煩死了倒霉啊。我只好勉強(qiáng)的看了。
你們說說我叛逆嗎？
八年級(jí)作文 篇5
“咚咚咚”，那炒勺撞擊貼過的猛烈響聲，已經(jīng)是我耳邊所不能再熟悉的聲音之一了�，F(xiàn)在的我，雖不能與廚神想媲美，但也還能做出幾道小菜。可是8年前的我與現(xiàn)在的我而言，似乎是可望而不可及的。
八年前，當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)，對(duì)一切事物都充滿了興趣，每當(dāng)放學(xué)回到家，寫過作業(yè)后，便喜歡跑到客廳的小窗戶上向廚房里“偷窺”媽媽做飯。只見媽媽悠閑地在廚房里走走逛逛，一邊哼著小曲，一邊洗菜，切菜，隨即用手指請(qǐng)撥開關(guān)，那煙臺(tái)的火便著起來，她再不緊不慢的把鍋放在火上，到上油，把菜往鍋里一放，便事成一半了。最后，再在菜里面加一些佐料，一盤菜便大功告成了，其間，媽媽還不時(shí)嘗上幾口香噴噴的菜肴呢。真是貪吃的“廚師”啊。
想來做飯是如此容易，豈不是我也可以表現(xiàn)一下嗎？于是我就給媽媽來個(gè)驚喜，也好讓媽媽瞧瞧我的能力。
于是，一項(xiàng)“偉大”的工程開工了。
前幾個(gè)步驟還算挺成功的，我把一捆上海青先放在水池里仔細(xì)地洗干凈，然后把它們放在案板上切上幾刀，可是雖然是把它們切斷了，卻無法像媽媽那樣切得整整齊齊的，你別說，切菜也是有技術(shù)含量的。
下一步就是炒菜了。對(duì)待后面的.操作我可是很認(rèn)真的。首先開了火，倒好油，緊接著我端著放滿菜的盤子走到鍋前，這時(shí)我有一些緊張了，想想不怕，媽媽不也是這樣做的嗎？于是我鼓起信心把菜到入鍋中，就在這時(shí)，一個(gè)小的菜葉先掉進(jìn)了鍋里，只聽“噼里啪啦”的鍋炸了起來，我一緊張，便把手中的盤子帶菜一古腦的扔進(jìn)了鍋里。我當(dāng)時(shí)好像被雷擊一般，身體僵硬，只會(huì)望著鍋里的盤子和菜而不敢再動(dòng)。幸好媽媽及時(shí)趕來，關(guān)了火，并安撫了我。
這就是我第一次下廚房做飯，它以失敗而告終。
后來在媽媽的幫助下，我最后成功的制作出了一道蒜蓉炒青菜，
看來，做飯并不是我想象的那樣容易，是要有長時(shí)間做飯的經(jīng)驗(yàn)才行的，媽媽說開始做飯的時(shí)候她也是手忙腳亂的，是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)和操作才熟練的。這可不是一朝一夕學(xué)得來的。
是啊，有什么技能是可以輕而義舉就學(xué)會(huì)的。生活中有許多的知識(shí)需要我們長期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和練習(xí)才可以掌握的。從學(xué)習(xí)走路到學(xué)習(xí)騎自行車，從認(rèn)識(shí)字寫字到寫文章，從發(fā)音到背誦，無時(shí)無刻我們不是在學(xué)習(xí)在積累，只要我們是認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)于我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們是可以運(yùn)用自如的。你可以，我可以。我想我們每個(gè)人都可以。
八年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。在我們的人生中，可能曾有過許許多多的夢(mèng)想，也可能始終只有個(gè)唯的夢(mèng)想。
我曾有過許多夢(mèng)想，但都半途而廢了，只有個(gè)夢(mèng)想是仍在堅(jiān)持的，那就是成為名教師。雖然我覺得這個(gè)夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，但仍不想放棄，仍為這個(gè)夢(mèng)想而努力。
我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但也不是很好。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每節(jié)課上都會(huì)認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，做好筆記�？墒钦Z文和英語的成績(jī)卻直不大理想。所以我只能更認(rèn)真，加倍地去學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
我在課堂上的努力終于有了回報(bào)，本來點(diǎn)也看不懂的英語終于能看懂點(diǎn)了，雖然只有點(diǎn)點(diǎn)，但是我認(rèn)為足夠了，因?yàn)榉e少成多，只要我再認(rèn)真，再努力些。總有天，我會(huì)成功的。
語文也是這樣，成績(jī)點(diǎn)點(diǎn)地好起來，我回答的問題的'答案也不再是答非所問，而是點(diǎn)點(diǎn)地接近標(biāo)準(zhǔn)答案。
終于，檢查我用功的時(shí)候到了。
那天，老師帶著試卷走進(jìn)了教室。我的心里陣狂跳，十分緊張。我趕緊翻開語文書，連忙看了看我所作的筆記，可時(shí)間已經(jīng)不夠了，我就只看了點(diǎn)。
我忐忑不安地在位置上等老師將試卷發(fā)下來。
拿到試卷后，我趕緊提起筆，將課內(nèi)的題目的答案飛快地寫下來。而課外閱讀，我卻想了又想。我認(rèn)為我已經(jīng)知道答案了，可是我害怕是錯(cuò)誤的，所以直不敢寫下來。思量再三后，我終于決定將答案寫下來。
下課了，我將試卷交了上去，心中如釋重負(fù)——終于考完了。
兩三天過后，老師帶著批改過的試卷來到教室，將它發(fā)下來——八十九分，我有點(diǎn)失落，差點(diǎn)就九十分了。我將試卷翻過來，感到不可思議，我課外閱讀竟然只扣了分！
接下來，老師校對(duì)答案，我才發(fā)現(xiàn)，老師改錯(cuò)了題，我九十多分了！我感覺我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了步！
追逐夢(mèng)想的道路上會(huì)充滿許多荊棘，只要跨過這些荊棘就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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