二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。午餐怎么解決呢？有了！為了犒勞一下自已，我們倆一致決定叫“好是上”家家送�？墒浅允裁茨�？是時(shí)侯露一手啦，我心里想。于是我急忙在大腦記憶倉(cāng)庫(kù)中搜索，突然“菇鹵肉煲仔”迸了出來(lái)。就是它了，我立即向媽媽作了推薦，媽媽說(shuō)：“那就嘗嘗吧！”
撥完了預(yù)約電話，我就開(kāi)始焦急地等待�！翱禳c(diǎn)來(lái)呀，快點(diǎn)來(lái)呀！”我在心里默默地祈禱著，腦海里還不斷出現(xiàn)各種各樣的美味佳肴。“咚咚咚”，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。“好是上來(lái)了！”我趕緊去開(kāi)門。“哎呀，原來(lái)是老媽！”我連媽媽下樓去都沒(méi)發(fā)覺(jué)。一會(huì)兒，再一次的敲門聲，我倆不約而同去開(kāi)門。
我趕緊搶著去接飯盒�！鞍�，好燙呀！”我的小手一下子燙得像十根胡蘿卜。顧不得那么多了，拆開(kāi)包裝盒，我就準(zhǔn)備動(dòng)手。綠色的青菜象小精靈的扇子覆蓋在顆粒飽滿的飯粒上，美味的鹵肉點(diǎn)綴在飯粒堆成的“沙灘”上。飯粒已經(jīng)被醬汁染成了紅褐色，鹵肉看到自己的`孩子都找到了安全的歸宿，似乎在滿意地微笑。
心里想，等等吧，別再燙著了�？墒�，舌頭還是情不自禁地伸過(guò)去貪婪地舔了一下�！鞍�，我的媽呀！”我的舌頭再次受到了熱氣的欺負(fù)，差點(diǎn)成紅燒的了。沒(méi)辦法，只有再等等了。
經(jīng)過(guò)一次次嘗試，飯終于可以入口了，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，好一頓美味呀！
二年級(jí)作文 篇2
小宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙又大又亮的眼睛，大嘴巴，尖下巴。
他考試每一次都滿分，我很羨慕他。他的脾氣很壞。如果小宗一發(fā)脾氣，他就會(huì)不理人，眼睛瞪的大大的，盯著人。雖然他是我的`好朋友，但他跟我也會(huì)發(fā)脾氣，但是一會(huì)兒我們就和好了。
我們一起上學(xué)，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫(huà)畫(huà)。
他是我的好朋友，我喜歡他。
二年級(jí)作文 篇3
早上上學(xué)經(jīng)過(guò)路口的時(shí)候，有個(gè)比我大一點(diǎn)的`小孩被車撞了。只見(jiàn)他直挺挺躺在地上，眼睛瞪得跟鼓一樣。他肯定嚇硬了，鞋子也不見(jiàn)了一只，手里的包子都掉好遠(yuǎn)的地方。旁邊有幾個(gè)叔叔趕緊抱起來(lái)把他送進(jìn)了醫(yī)院，后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)沒(méi)有大礙，真是萬(wàn)幸。
我想起了上周看的夢(mèng)想星搭檔里放的一段視頻，很多小孩都是不注意出了交通事故。有些站在車后面，倒車的司機(jī)沒(méi)見(jiàn)著就撞上了；有些在車?yán)餂](méi)關(guān)好車門，從車上掉下來(lái)；有些是在玩耍的時(shí)候疏忽了；還有一些過(guò)馬路都不看交通指示燈的。爸媽也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我過(guò)馬路時(shí)不能闖紅燈，一定要走斑馬線，不能站到車后面，多長(zhǎng)眼。
二年級(jí)作文 篇4
放學(xué)后，4只猴子在湖邊踢足球。小猴子奇奇不小心把足球踢到湖里去了。4只猴子立即想辦法，怎么把球撈上來(lái)呢。這時(shí)，奇奇爬到一棵大樹(shù)上，他喜歡在樹(shù)上思考問(wèn)題。突然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處水牛大哥正泡在水里。他大叫起來(lái)：“水牛大哥！水牛大哥！快過(guò)來(lái)！我的足球掉到水里了，請(qǐng)你幫我把它撈上來(lái)吧�！�
不一會(huì)兒，水牛用頭把水中的足球頂過(guò)來(lái)了。奇奇拿到足球后，說(shuō)：“謝謝你，水牛大哥。請(qǐng)你上來(lái)，我們一起玩吧？”水牛說(shuō)：“不行。我喜歡在水里玩�！�
接著，4只猴子高興地繼續(xù)踢足球。他們相互靠緊一點(diǎn)，怕足球又掉進(jìn)水里了。
二年級(jí)作文 篇5
人生是一條漫長(zhǎng)的路，有令人歡笑的路，有令人痛苦的路，有令人傷心的路，但唯有那次摘花椒的“荊棘之路”讓我難忘，更讓我收獲多多。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸說(shuō)：“老家新院的花椒樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的跟大樹(shù)一樣高了，長(zhǎng)到外面的花椒已經(jīng)被人摘了，再不摘就沒(méi)有了�！苯�(jīng)過(guò)上一次在老家的老院摘花椒的過(guò)程，我已經(jīng)熟練掌握了摘花椒的'技巧。這一次，我懷著激動(dòng)的心情又一次踏上了去老家的路。
到了新院，我急忙抹上花露水，以防蚊子“軍團(tuán)”的“進(jìn)攻”。我們拿了工具，袋子來(lái)到了院外，果然，花椒樹(shù)長(zhǎng)時(shí)間不修剪，導(dǎo)致了花椒樹(shù)的突飛猛長(zhǎng)。
爸爸向鄰居借了一把梯子，把梯子支在圍墻上，順著梯子爬上去，用一把巨大的剪刀把花椒的大枝叉剪下來(lái)，扔在院外，我和媽媽負(fù)責(zé)剪花椒。
只見(jiàn)這花椒紅艷艷的，仿佛染了色一般，在綠色的枝葉上一簇一簇地懸掛著，美麗極了。枝上面的刺鋒利極了，稍不留神就被扎流血了，我和媽媽小心翼翼地剪著花椒，味道刺鼻極了。我想，當(dāng)你犯困的時(shí)候，一但聞到這個(gè)味，就會(huì)立刻清醒過(guò)來(lái)。
首先，我先用剪刀把花椒樹(shù)枝上的葉和花椒一起剪掉，剛開(kāi)始剪的時(shí)候，手指輕輕地擦過(guò)了枝上的“毒針”，一陣刺痛使我體會(huì)到了上刀山下火海的感覺(jué)。我咬牙堅(jiān)持，又開(kāi)始剪花椒。我和媽媽把帶葉子的花椒剪到了袋子里，然后，又把帶滿刺的枝干扔到了旁邊。剪完后，就要把葉子擇掉了。但是要千萬(wàn)小心，在葉子和枝干的連接處，還暗藏著細(xì)小的“陷阱”——“毒針”。
我和媽媽正剪著花椒，忽然，有好幾只蚊子在叮咬我，我趕快拿了花露水在身上灑，然后又把花露水開(kāi)著放味。我們又投入到了剪花椒中，忙的是不亦樂(lè)乎。
過(guò)去了將近兩個(gè)小時(shí)，花椒終于剪完了，看著一大袋子紅彤彤的花椒，我開(kāi)心地笑了。
摘花椒的“荊棘之路”難免會(huì)流些血，但是，一次經(jīng)歷，一次收獲，一次成長(zhǎng)。通過(guò)這次摘花椒，我體會(huì)到了豐收的喜悅。也懂得了一個(gè)道理：其實(shí)，我們的成長(zhǎng)之路不就如摘花椒的過(guò)程嗎？在成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)布滿荊棘、磕磕絆絆，但只要我們勇敢的去面對(duì)它、克服它，堅(jiān)持地走下去，就一定會(huì)有收獲，體會(huì)到成功的喜悅。
二年級(jí)作文 篇6
今天，爸爸媽媽，帶我去銅山湖游泳。我們先坐快艇到兩個(gè)島上玩了一會(huì)兒。又讓開(kāi)船的阿姨給我們送到那里的外面，然后，我們自己走過(guò)去。到了那里，我一看頂上的牌子，牌子上寫(xiě)著水深1·6米，水比我高。我就讓媽媽給我買一個(gè)游泳圈，爸爸說(shuō)：“我教你學(xué)游泳吧？”我說(shuō)：“好�！蔽矣謫�(wèn)爸爸，水比我高怎么學(xué)？爸爸說(shuō)：“我抱著你，雙手向后扒水，雙腳向下?lián)芩��！蔽揖驼瞻职终f(shuō)的開(kāi)始學(xué)游泳了。剛開(kāi)始我沒(méi)游好，結(jié)果喝了幾口水，把我嗆的`兩眼淚水。這時(shí)我說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了！等媽媽把游泳圈買回來(lái)再學(xué)�！卑职钟H切地說(shuō)：“不行，做事情不能半途而廢，一定要學(xué)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話繼續(xù)游了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽拿著游泳圈回來(lái)了。于是，我穿上游泳圈自己游了起來(lái)，我游著游著就學(xué)會(huì)了。我自己很高興，爸爸也表?yè)P(yáng)了我，夸我學(xué)的好。
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