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木乃伊_四年級(jí)想象作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的木乃伊_四年級(jí)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我是木乃伊，在這個(gè)世界已經(jīng)生存了幾千年，我是世界歷史的見證……”
――木乃伊的獨(dú)白
由來
“我是什么地方出生的呢？”木乃伊在思考。
遙遠(yuǎn)而古老的埃及孕育了神奇的埃及古文明。金字塔千年不倒；獅身人面像任憑風(fēng)吹雨打也面不改色……但最讓人不解的還是那神秘的木乃伊，那渾身纏滿白布條的家伙，那尸體永不腐敗的家伙，那渾身上下充滿迷團(tuán)的家伙。
木乃伊令人們不解，令科學(xué)家們無奈，令考古學(xué)家們頭疼，雖然它的身世已經(jīng)查清……
成長(zhǎng)
“我是怎么活下來的？”木乃伊在思考。
活了幾千年的木乃伊，是靠什么提供給自身活動(dòng)的機(jī)能？他們要上學(xué)嗎？要一天到晚做那“無涯”的作業(yè)嗎？他們做完作業(yè)后會(huì)累嗎？會(huì)餓嗎？那他們吃什么？他們睡在什么地方？他們也會(huì)討厭淋雨嗎……
噢，我忘了，他們不用干這些事情。
發(fā)展
“我的祖先是誰？”木乃伊在思考。
木乃伊一直生存了下來，一直見證著世界的發(fā)展與進(jìn)步，見證著最古老的文明的發(fā)展……但是，他們卻忘記了自己的歷史。
古老的尼羅河孕育了許許多多的人類，也孕育了一代又一代的木乃伊，他們也是社會(huì)中的一員，也是一個(gè)民族，他們有著自己的生存方式與法則，有著獨(dú)特的神秘與自由。
木乃伊的民族繁衍著，木乃伊的神秘繼續(xù)著……
揭秘
后來我發(fā)現(xiàn)了——一個(gè)秘密，一個(gè)關(guān)于木乃伊的秘密――其實(shí)他們的祖先也是人�；钪娜藗儼阉廊说氖w掏空，放入藥粉，讓他們得以永恒。
其實(shí)，很多時(shí)候我們都不應(yīng)該把問題想得太復(fù)雜，復(fù)雜只會(huì)讓我們脫離問題的根源――也許答案就是我們自己。就想木乃伊，被我們研究了許久，它不也是人嗎？
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