六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“19，生命、生命，預(yù)備——起！”那天，我們正在學(xué)《生命生命》這篇課文，誰(shuí)知，從哪個(gè)窗戶(hù)外飛進(jìn)了一只馬蜂，我們頓時(shí)傻了眼，呆呆地坐在位子上，誰(shuí)都不想被馬蜂蜇上一口，但眼珠了還是跟著馬蜂“飛”來(lái)“飛”去。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，蜜蜂是不會(huì)隨便蜇人的，現(xiàn)在它應(yīng)該在找出口�！�
“呼——原來(lái)是在找出口啊......”“就是，嚇?biāo)牢伊耍 薄?.....”有的人緊張的神經(jīng)頓時(shí)松弛下來(lái)，但還是忍不住抱怨起來(lái)。而老師在說(shuō)的時(shí)候，早已把窗戶(hù)開(kāi)出了一條縫隙，可是只開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
馬蜂則在教室里面飛來(lái)飛去，一下子緊貼著窗沿，一會(huì)兒往上飛，一會(huì)兒往下飛；它一下子在同學(xué)們的`頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把膽子不的同學(xué)嚇得大叫；它一下子呆在原地轉(zhuǎn)圈，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)......
終于，它看見(jiàn)了窗戶(hù)邊那一條縫，飛快地飛去，可縫隙太窄，旁邊有些同學(xué)看不下去了，壯著膽子把窗戶(hù)開(kāi)大了點(diǎn)，馬蜂很快就飛出去了，越飛越遠(yuǎn)。
從馬蜂身上讓我體會(huì)到一個(gè)生命，總有對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的追求，珍惜生命，總會(huì)更美好！
六年級(jí)年的作文 篇2
在這個(gè)秋高氣爽的秋天，我終于看完了《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》主要講述了一些關(guān)于做人、待人的名言句子和故事。其中，我最喜歡泛愛(ài)眾而親仁里的“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”這一句。這一句的意思是：世間所有的人都應(yīng)該相親相愛(ài)，和睦相處，因?yàn)榇蠹叶忌钤谕黄{(lán)天下，同一塊土地上，同一個(gè)地球里。
《弟子規(guī)》的這一篇里還講述了一個(gè)關(guān)于孔子關(guān)愛(ài)他人的故事。主要內(nèi)容是：在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)初期，達(dá)官貴人瞧不起奴隸，但孔子卻不是。有一天，孔子回家發(fā)現(xiàn)家里馬棚燒了�？鬃拥谝环磻�(yīng)不是問(wèn)馬是否燒死，損失多少。而是問(wèn)“傷到人嗎？”在當(dāng)時(shí)，看馬棚的都是奴隸�？煽鬃诱J(rèn)為大家都是人，應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。
看完這個(gè)故事，我真感動(dòng)�？鬃幽敲搓P(guān)愛(ài)他人，不會(huì)瞧不起老百姓或奴隸。而在我們這個(gè)所謂“高科技”的現(xiàn)代社會(huì)生活的人，卻連在‘“落后”的封建時(shí)期生活的古人都不如。那些所謂的高高在上的'“市長(zhǎng)”“警察局局長(zhǎng)”“衛(wèi)生局局長(zhǎng)”等等一些“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”卻不理會(huì)老百姓的痛苦。
在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”就是這樣，那些老百姓因?yàn)樘鞄滋旎蛘邘讉�(gè)月沒(méi)下雨，連續(xù)幾天都沒(méi)水喝，有得甚至因?yàn)闆](méi)水喝而渴死。而“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”們卻舒舒服服地坐在空調(diào)房享受紅酒。你說(shuō)，還有天理嗎？還有，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，有無(wú)數(shù)地孩子因?yàn)闆](méi)錢(qián)上學(xué)或者學(xué)校太遠(yuǎn)沒(méi)校車(chē)而不能上學(xué)。那些“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”就不能出點(diǎn)解決方法嗎？只知道自己顧自己，不理老百姓的生死，那我們還要這些“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”干什么？
我希望，大家和“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們”可以看看《弟子規(guī)》�！案呒�(jí)領(lǐng)導(dǎo)們”請(qǐng)你們問(wèn)問(wèn)你們的良心，你們還有良心繼續(xù)享受下去嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
今天是9月27日，你們知道是什么日子嗎？對(duì)，是我們班主任張老師的生日。
在昨天，我們班長(zhǎng)就讓大家捐錢(qián)讓大家一起為張老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕，剩下的錢(qián)呢，就買(mǎi)一些小裝飾吧！
好了，現(xiàn)在是上午，我們都忙著給張老師準(zhǔn)備禮物呢，我想了想，送什么禮物好呢？什么禮物才能表達(dá)我們的心意呢？最終我決定，親手做一朵花（夏令營(yíng)美工課教的）！于是我準(zhǔn)備了材料：皺紋紙，膠水，小木棍，剪刀。由于我要上課，就只好等到中午的時(shí)候在做，我一般中午都要小睡一會(huì)兒的，但是，為了老師的禮物，我就忍著吧！時(shí)間像流水，不一會(huì)兒半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我眼睛太疲勞了，快要睜不開(kāi)了，我禁不住打了個(gè)瞌睡。我心想：我做了三朵花，應(yīng)該夠了吧！我終于忍不住了，倒在桌子上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
下午到了，生日派對(duì)也快開(kāi)始了，我們都忙著把教室點(diǎn)綴地漂漂亮亮的，忙手忙腳的，整整高了半節(jié)課，終于裝飾完了。
張老師就快要來(lái)了，進(jìn)來(lái)的.那一幕也是我們從開(kāi)始到現(xiàn)在最難忘的一幕：當(dāng)老師走進(jìn)教室，我們都情不自禁地唱起了生日歌：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……一幕幕感人的場(chǎng)面就在眼前。
老師進(jìn)來(lái)了以后，我們?nèi)嗳瞬患s而同地說(shuō)：“驚喜！”說(shuō)著，我們邊把買(mǎi)來(lái)的蛋糕向老師拿去。
然后，我們把各自帶來(lái)的零食、飲料、一次性杯子拿出來(lái)，我們一起為老師的生日而干杯。我們的笑聲洋溢著整個(gè)校園……
俗話(huà)說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快！”是啊，過(guò)得那么快！我們要珍惜每一分鐘，每一秒，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
六年級(jí)年的作文 篇4
背著那像山似的書(shū)包，邁著石頭似的步子，想象著回到家的場(chǎng)景。搖搖晃晃的向家走去。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！�
“考的怎么樣啊?”
“我……”
媽媽聞聲出來(lái)，媽媽那期待的眼神使我的話(huà)剛到嘴邊又咽了下去。
“還行吧。”
“我給你做點(diǎn)好吃的，補(bǔ)補(bǔ)吧，考完試你也挺累的�！睆膵寢屨f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出了她并不是很高興。
我從回家中奔跑向離家的`不遠(yuǎn)的小樹(shù)林。那片小樹(shù)林是我小時(shí)的天堂，現(xiàn)在是我的發(fā)泄地，每次，心情不好時(shí)，都會(huì)去那。因?yàn)槟抢锸俏要?dú)自一人的天堂。坐在一棵小樹(shù)邊，靜靜的思考著：到底我應(yīng)不應(yīng)該告訴媽媽實(shí)話(huà)。那成績(jī)實(shí)在太差了。
在不知不覺(jué)間晚霞已經(jīng)染上了天空。我該回家了。
獨(dú)自一人走在小路上，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)樹(shù)葉落下的聲音，聽(tīng)樹(shù)葉落地的聲音。無(wú)形之間我似乎明白了什么：誠(chéng)實(shí)比什么都重要。
回到家，”媽?zhuān)@次我沒(méi)考好”“嗯”媽媽的臉色似乎有點(diǎn)高興。
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