五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?
我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。
上幼兒園時(shí)，我的愿望是當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(zhǎng)的身影，而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長(zhǎng)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來(lái)，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的.愿望是當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。
現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家�？梢詫�(xiě)很多膾炙人口的文章。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。
五年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)這個(gè)詞每個(gè)人都很熟悉，但是我的同學(xué)和一般的同學(xué)不一樣，他高高的、很帥氣、熱愛(ài)小動(dòng)物、善良、樂(lè)于助人，而且還不計(jì)較個(gè)人損失。
我們班的同學(xué)冷酷無(wú)情，只會(huì)打打殺殺，無(wú)情，自私自利，不誠(chéng)實(shí)，滿口臟話，喜怒無(wú)常，色，吸煙酗酒，賭博壞習(xí)慣全部都表現(xiàn)在他們的身上了，不過(guò)我相信我們班的人是受環(huán)境影響的，因?yàn)檫@里的大人教自己的子女打架，在這里無(wú)論是大人還是小孩全部都是冷酷無(wú)情，不講禮貌，滿口臟話，沒(méi)有寬容心，雖然我是在這里長(zhǎng)大的但我并沒(méi)有受這里的影響，我有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有受這里的影響，這個(gè)同學(xué)就是小豫。
有一天，上體育課，我的運(yùn)動(dòng)服不見(jiàn)了，我就在床上找來(lái)找去，我看一下手表，很快上課了就問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有多余的運(yùn)動(dòng)服可以借給我，但全部都不肯借，害怕我弄壞他們的衣服�！拔铱梢越杞o你”我一轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是小豫，我就問(wèn)他：“你有多余的運(yùn)動(dòng)服?”小豫說(shuō)：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運(yùn)動(dòng)服給我了，上課鈴響了每個(gè)人都穿了運(yùn)動(dòng)服，只有小豫一個(gè)人沒(méi)有穿，老師一看見(jiàn)他沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)服就讓他去圍繞著操場(chǎng)跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問(wèn)他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運(yùn)動(dòng)服借給我“小豫說(shuō)："沒(méi)什么啦，這種小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當(dāng)時(shí)鍛煉唄，我們宿舍只有你是真心對(duì)我好的，你對(duì)我好，我就對(duì)你好唄。我一聽(tīng)眼淚不禁就嘩啦嘩啦地流了下來(lái)，小豫你真是我的好同學(xué)，我每天還拿你開(kāi)玩笑，你不生氣還在我有困難的`時(shí)候幫助我。
小豫說(shuō)：我天生就是這樣樂(lè)于助人。
小豫你身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣，你的成績(jī)雖然不是很好，但你還是努力學(xué)習(xí)，你這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，小豫你是我的好朋友好兄弟。
五年級(jí)的作文 篇3
大家好，我是鯨。
不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物，其實(shí)我比象大得多。我的舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開(kāi)嘴，人站在我嘴里，舉起手來(lái)還摸不到我的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
我生活在里海洋，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管我叫鯨魚(yú)。其實(shí)我不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，我的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
我的身子這么大，吃什么呢？我是須鯨，主要吃魚(yú)和小蝦。我在海洋里游的時(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓我就可以吃兩千多公斤。
我的`鼻孔長(zhǎng)腦袋頂上，呼吸的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣，美極了。
我們每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。我們睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)很美，通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽(tīng)到什么聲響，我們就立即四散游開(kāi)。
這就是我，你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
那個(gè)周末，天氣格外好，門(mén)前的那棵筆直的楊樹(shù)上有大群的麻雀嘰啾嘰啾地爭(zhēng)論不休。嘿，就在樹(shù)下的那間屋里，在那臺(tái)電視機(jī)旁，我們一家人也在嘰喳嘰喳地爭(zhēng)論不休——
“看這個(gè)臺(tái)，這個(gè)臺(tái)好看�！蔽乙话炎プ‰娨曔b控器，電視屏幕上立刻出現(xiàn)了一只活蹦亂跳的小白兔……
“哎呀，你都這么大個(gè)人了，怎么還看這？快把遙控器給我！”爸爸說(shuō)著眼疾手快地“掠”過(guò)遙控器，輕輕一按，一大群日本鬼子正在與八路軍對(duì)抗，爸爸一下子就看進(jìn)去。老媽不耐煩了：“就不能看個(gè)大家都愛(ài)看的`節(jié)目？”我正準(zhǔn)備和老爸繼續(xù)玩遙控大戰(zhàn)，聽(tīng)了老媽的話，心想：“對(duì)哦，老媽說(shuō)得有理�！睕](méi)法，只好乖乖地把遙控器上交“元帥”手里。大家挑來(lái)挑去，最后看了一部讓人笑破肚皮的電影《舉起手來(lái)》。
屏幕上，那位女大學(xué)生誤將豬食當(dāng)作飯給小鬼子吃，沒(méi)想到小鬼子吃得還津津有味呢。那兩個(gè)機(jī)智的小男孩把自己的尿和那只癩蛤蟆裝進(jìn)了鬼子的水壺，結(jié)果，那只癩蛤蟆活生生地被鬼子給吞到了肚子里。看到這兒，我們?nèi)也唤醺勾笮�。日本人把無(wú)辜的老百姓捉去盤(pán)問(wèn)，老奶奶在路上散下了黃豆，日本人被跌得嗷嗷直叫，這時(shí)，正好過(guò)來(lái)一頭母豬，日本長(zhǎng)官騎上那頭母豬亂撞……看到這兒，我們一家人早已笑痛了肚子！
瞧我們這一家子，快樂(lè)溫馨的一家子！
五年級(jí)的作文 篇5
春天，縷縷陽(yáng)光從薄薄的云層中穿過(guò)，照耀在缺乏生機(jī)的田野上，和煦的春風(fēng)催醒了山川田野，翠綠的小草又一次破土而出，嫩芽重新回到了枝條上，春天來(lái)了。
春天的陽(yáng)光，特別惹人喜愛(ài)。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我和我的伙伴離開(kāi)了喧囂的都市，水泥街區(qū)，來(lái)到了位于東海之濱的南匯，看著郁郁蔥蔥麥苗，呼吸著新鮮的空氣，沒(méi)有了往日的壓抑，輕松自如的感覺(jué)油然而生，看著一望無(wú)際的田野，令我心曠神怡。
我看到農(nóng)民正在田里勞作，他們拿著鋤頭為麥子松土，不遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)和我差不多大的'一個(gè)男孩子趕著一頭牛走過(guò)來(lái)，男孩子把牛交給了耕地農(nóng)民，農(nóng)民把一樣?xùn)|西挎在牛背上，這個(gè)東西還與地上一個(gè)比較大的像是幾把連著的鏟子一樣的東連在一起，我很納悶，這些是什么？他們要干什么？看到我的疑慮的眼神，農(nóng)民告訴我鐵的東西是鐵犁，挎在牛背上的是鞍子，他們準(zhǔn)備用牛來(lái)翻地。
通過(guò)農(nóng)民的介紹，我知道了什么是耕地，什么是翻地，耕地的工具是什么，翻地的工具是什么，我還看到了怎樣耕地，翻地又是怎樣翻的。今天我親眼看到了農(nóng)民的勞作，也體會(huì)到了粒粒皆辛苦的含義。
今天的郊游雖然沒(méi)有什么特別大的收獲，但是我看到了一些真實(shí)的田間勞作的場(chǎng)景，也知道了一些農(nóng)業(yè)工具，還是蠻高興的，在太陽(yáng)的護(hù)送下，我和我的伙伴結(jié)束了這一次郊游，又回到了繁華的都市。
五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的小心愿，每個(gè)人的心愿都是美好的，有了心愿，我們的生活才變得不枯燥，才變得有意義。
就像有些人希望有吃不完的美食，有些人希望擁有一臺(tái)電腦，有些人希望有漂亮的衣服，而我只希望能讓親愛(ài)的爸爸多陪陪我。
與爸爸相處最多的時(shí)光是在小時(shí)候，記得那時(shí)爸爸經(jīng)常牽著我的小手一起去散步，一起去超市買(mǎi)好吃的，一起堆沙子，一起玩游戲……雖然這都只是一些微不足道的`小事，但是就是這些小事卻成了我最珍貴最美好的回憶了。
不知什么時(shí)候，我和爸爸越來(lái)越陌生了。爸爸為了賺錢(qián)，常年奔波在外，一年中只有春節(jié)時(shí)才回來(lái)，我只有幾天時(shí)間和他熟悉。元宵節(jié)一過(guò)，爸爸就忙著準(zhǔn)備行李，又得出去賺錢(qián)了。一年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爸爸的白頭發(fā)又冒出了幾根，人也瘦了一大圈，整個(gè)人蒼老了許多�？粗职稚n老的樣子，我有種想哭的感覺(jué)，我真希望自己快快長(zhǎng)大，好替爸爸分擔(dān)一些家庭的擔(dān)子。
爸爸，希望你不要再因?yàn)楣ぷ鞫敲磩诶哿耍蚕Ｍ隳芏喽嗟嘏闩阄�，多多地陪陪你親愛(ài)的家人。
我只有這么一個(gè)小小、小小的心愿，不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就8點(diǎn)，該上課了。我急忙奔回教室，生怕遲到了。
不曾想，來(lái)到班上，老師竟然還沒(méi)來(lái)我感到非常的奇怪：“老師可從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)？會(huì)不會(huì)這次有什么事不來(lái)上課？”在我胡思亂想的猜測(cè)中，校長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)一位老師。我驚訝地叫起來(lái)：“怎么又換老師呀？”因?yàn)槲也幌霌Q，何老師教得蠻好的，為什么又要換老師呢？校長(zhǎng)仿佛看到我的疑慮，解釋說(shuō)：“何老師被反鎖在家里，暫時(shí)出不來(lái)，你們到隔壁班去聽(tīng)一下課，待會(huì)何老師就會(huì)來(lái)的。”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑了，唯獨(dú)我卻笑不出來(lái)，因?yàn)轸斞刚f(shuō)過(guò)時(shí)間就是生命，不能浪費(fèi)一分一秒，再說(shuō)畢業(yè)班的學(xué)生對(duì)“時(shí)間”多么在乎，但此時(shí)我無(wú)可奈何地到鄰班去聽(tīng)課。
坐在鄰班的教室里，我的心很不安，很急躁。我望著黑板的內(nèi)容，覺(jué)得淡而無(wú)味，因?yàn)猷彴嗾獭白魑牡恼Z(yǔ)言表達(dá)”，而這內(nèi)容，我們?cè)缫褜W(xué)過(guò)。我在心里不停地想：“希望老師快點(diǎn)來(lái)！”，突然，我們班的同學(xué)全部走出鄰班，我以為老師來(lái)了，非常高興，也隨著他們出來(lái)，但望著教室里面喧鬧的同學(xué)，我又失望了。同學(xué)們?cè)诮淌依锶匀慌d致勃勃地做著各自的'事，有的打撲克，有的在談天說(shuō)地，好像根本就不著急。你瞧，鄧存龍幾個(gè)人圍著打撲克，一聲高過(guò)一聲，臉上堆滿著笑容，完全將學(xué)習(xí)拋到腦后。你再瞧，蔡君怡幾個(gè)人在一旁的角落說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)，天下沒(méi)有什么笑話比得上她們所講的。嗨，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，走回了鄰班。慶幸的是回到鄰班不久，老師終于來(lái)了。我歡呼起來(lái)，隨著老師回到了自己的教室。
我望了望表，此時(shí)正好8點(diǎn)20分。漫長(zhǎng)的20分鐘等待終于過(guò)去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地“吁”了一口氣。
五年級(jí)的作文 篇8
五年前我五歲的時(shí)候，爸爸送了我一個(gè)寶箱，我非常喜歡它。
這個(gè)寶箱有書(shū)包那么大，十分精致、漂亮。寶箱的正面有一個(gè)粉紅色的愛(ài)心小鎖，四周鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石，左右兩邊畫(huà)著栩栩如生的老虎。就在這個(gè)寶箱里裝著屬于我的寶藏。
打開(kāi)寶箱，映入眼簾的是一個(gè)紫色的小盒子，里面裝著幾年來(lái)我辛苦賺的錢(qián)。接著是一張一分米長(zhǎng)的彩色照片，那是我三歲時(shí)和家人照的全家福，想起那些一一離我而去的人，我的眼淚情不自禁地落了下來(lái)。這是我嬰兒時(shí)期最喜歡玩的玩具，它仿佛深情地望著我說(shuō)：“小主人，你都從那么小的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的.小姑娘了，你不會(huì)不和我玩了吧？”它勾起了我滿滿的回憶，我又從寶箱里拿出一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著“熊思朵同學(xué)：恭喜你在這學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為：學(xué)習(xí)小智星。希望你繼續(xù)加油，更加努力！這張獎(jiǎng)狀一直激勵(lì)了我五年，我一直在努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。這個(gè)寶箱不但裝有寶藏，還有一些好聽(tīng)的名字。
我叫它為“時(shí)間寶箱”，媽媽叫它為“神奇寶藏”，而爸爸叫它為“美好世界”。無(wú)論它叫什么，始終有一個(gè)共同的象征意義：珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)。
我把這個(gè)寶箱一直好好地收藏著，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡！
五年級(jí)的作文 篇9
每周星期五是我最期盼的日子，因?yàn)檫^(guò)了這天就是雙休日，緊張的學(xué)習(xí)生活，來(lái)回?fù)頂D的公交車(chē)，寫(xiě)不完的作業(yè)。。。。。，我無(wú)時(shí)不期待著充滿樂(lè)趣的假日到來(lái)。
每個(gè)假日都像是“兒童節(jié)”，假日里我們拋開(kāi)了枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，每天必修的作業(yè)課，一大早就催著起床的鬧鈴聲。踏著春天的腳步，盡情吸收新鮮的空氣，在桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的原野，感受大自然賦予我們美妙的世界。放假的感覺(jué)真好！
我的小世界里有爸爸、媽媽，但她們都很忙碌，無(wú)暇顧及我。陪伴我的還有電視、電腦和零食“軍團(tuán)”。坐在沙發(fā)上，吃著冰激凌，看著電視，隨心所欲。真的感覺(jué)我的世界只有我。
在假日里，我也會(huì)想起同學(xué)們，回憶起我們一起的嬉鬧，斗氣，誤會(huì)等等，每每想到這些，就不由自主的暗暗發(fā)笑，那種感覺(jué)真好。
記得一個(gè)暑假的'一天上午，我懶洋洋的在沙發(fā)上躺著吃零食，而且邊吃邊笑，滿地都是散落的零食。爸爸惱怒地說(shuō)：“子映，你一個(gè)女孩子怎么能這樣”，我漫不經(jīng)心的看著爸爸說(shuō)：我的假期我做主。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“真受不了你，求求老天趕緊讓你開(kāi)學(xué)吧”，而我卻一蹦三尺，興奮不已。真是上學(xué)不甘不愿，放假活力無(wú)限��！
假期終究要結(jié)束，迎接我的還是周而復(fù)始的校園生活，因此，我更加珍惜我的每一次假期。
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