一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，懂得了很多知識(shí)比如說(shuō)：我會(huì)背乘法口訣表了，知道了秋天的特征，秋天的果實(shí)等等，想想上一學(xué)期老師老是跟我媽媽說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作呀！等等的一些問(wèn)題。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名一年級(jí)的.小學(xué)生了，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始了，我一定不能讓這些小問(wèn)題再回到我的身邊，讓我的學(xué)習(xí)不好了，我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，讓老師表?yè)P(yáng)我而不是相反地批評(píng)。
加油！我想我一定會(huì)做到的。
一年級(jí)作文 篇2
我們班的老師，真可謂八仙股�！饔猩裢�！如果你不信，看我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，其代表性風(fēng)格，必是深情！她上課時(shí)語(yǔ)言里總是那么情深深，仿佛再多說(shuō)幾句眼淚就掉下來(lái)了。不過(guò)我們也曾確實(shí)被她的課感動(dòng)得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯(lián)系自己的生活實(shí)際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點(diǎn)點(diǎn)綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過(guò)，這也由此讓我們平添了幾分對(duì)她的尊敬，這也讓她成為我們班公認(rèn)的中國(guó)好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數(shù)學(xué)老師，實(shí)在是為數(shù)甚少的同學(xué)們最喜愛(ài)的老師。不僅是因?yàn)樗麌?yán)密的邏輯思維能力，超強(qiáng)的解題能力，其實(shí)還有一個(gè)小小的優(yōu)勢(shì)，讓我們對(duì)他的喜愛(ài)油然而生，那就是他的幽默。同學(xué)們很享受上他的課，因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的風(fēng)趣，他有一個(gè)口頭禪——“角”，這個(gè)字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達(dá)，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們?cè)趯W(xué)幾何時(shí)，他總會(huì)說(shuō)“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語(yǔ)，卻在暗暗地告訴我們一個(gè)做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學(xué)私下還會(huì)將張老師的話廣為流傳，當(dāng)然，我也不例外……其實(shí)，還有一個(gè)秘密，張老師是一個(gè)全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個(gè)領(lǐng)域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛(ài)張老師了，突然覺(jué)得，能在這個(gè)班真是幸運(yùn)。
第三式——實(shí)力大師
我們班的英語(yǔ)老師實(shí)力非凡，憑借自己堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，超強(qiáng)的`能力，一步步踏上了年級(jí)主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班，實(shí)在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語(yǔ)發(fā)音，精湛的英語(yǔ)技巧，將我們帶進(jìn)一個(gè)繪聲繪色的英語(yǔ)王國(guó)，讓我們真真切切地體會(huì)了英語(yǔ)的魅力，所以我們班整體英語(yǔ)水平都很不錯(cuò)。盡管我現(xiàn)在還沒(méi)有掌握學(xué)好英語(yǔ)的方法，但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進(jìn)，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語(yǔ)猛將。
我們班的老師各具各特點(diǎn)，各有神通，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的班�?jí)才會(huì)蒸蒸日上，越來(lái)越好！
一年級(jí)作文 篇3
冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，帶來(lái)了一股強(qiáng)烈的寒流。天空中飄起了鵝毛般的大雪，雪花一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，落在了樹(shù)上、屋頂上、地上。
很多花都枯萎了、凋謝了，只有臘梅迎著寒風(fēng)開(kāi)放，它們有的還是花骨朵，有的已經(jīng)開(kāi)了，在冬天里顯得格外美麗。她的好朋友—翠竹、蒼松也不怕寒冷，它們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺立在大雪之中。
咦，小動(dòng)物們?nèi)ツ睦锪四兀颗�，原�?lái)它們都冬眠了，小刺猬睡著了，大蟒蛇也睡著了。螞蟻去干什么了呀？我仿佛聽(tīng)到螞蟻在說(shuō)著：“嘻嘻……我們?cè)诙蠢锍约Z食哩！”
小朋友最喜歡冬天了，他們來(lái)到了室外，有的滑雪，有的溜冰，還有的.跳繩……瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！
寒冷的冬天是不是也很美呢？
一年級(jí)作文 篇4
棕色的汽車(chē)一路顛簸，總算到了車(chē)站。我、表姐和媽媽拎著大包小包的東西在公交車(chē)站臺(tái)等待。其實(shí)我并不想在那兒干站著，但誰(shuí)叫車(chē)站離舅舅家那么遠(yuǎn)呢，只好強(qiáng)忍著手心被袋子勒的疼痛，木樁似的站在那里。
不過(guò)還好，并不是只有我和媽媽在苦苦等待，還有不少同樣拎著行李的人們踱來(lái)踱去，不時(shí)望望交叉路口。
三輪車(chē)、出租車(chē)司機(jī)在不斷的吆喝，可人們還是無(wú)動(dòng)于衷。公交車(chē)才需要一元錢(qián)，寧可多等一會(huì)兒，誰(shuí)又愿意坐同樣路程的車(chē)卻花去幾十元錢(qián)呢？
一路公交車(chē)來(lái)了，人群里一部分人開(kāi)始興奮，一個(gè)勁兒地往前擠，我也跟著向前�！翱辞宄强墒且宦饭卉�(chē)，我們要等的是三路�！北斫憷淅涞穆曇粼谖叶呿懫�，不由得停下了腳步。我本是知道那是一路公交車(chē)的，但實(shí)在是不想再等下去，腦袋一發(fā)熱就……“別著急小妹妹，一路、二路過(guò)了，不就是三路公交車(chē)了嗎？”這是一位和我們一起等待三路公交車(chē)的老奶奶的`聲音。
又來(lái)了一輛公交車(chē)！我激動(dòng)了——三路公交車(chē)總算來(lái)了！可湊近一看，卻是一路的。實(shí)在悲催！
一分一秒過(guò)去，一輛有一輛一路二路的公交車(chē)駛過(guò)，三路公交車(chē)卻連個(gè)影子也見(jiàn)不著�！按蠼�，三路公交車(chē)已經(jīng)沒(méi)了，帶著倆小孩坐我這車(chē)吧，我收便宜點(diǎn)就是了�！蔽铱戳丝垂卉�(chē)時(shí)刻表，三路公交車(chē)明明是晚上七點(diǎn)多才收班的呀，而且時(shí)刻表上清清楚楚地寫(xiě)著“每過(guò)10分來(lái)一輛車(chē)”，從剛開(kāi)始到現(xiàn)在，不知道過(guò)了多少個(gè)十分鐘了。
我實(shí)在是不想等了，差點(diǎn)就跟著出租車(chē)司機(jī)上了出租車(chē)。我隱隱約約地感覺(jué)到：在這樣等下去，我不是被太陽(yáng)曬得融化，就是因時(shí)間太久成了化石。
出租車(chē)開(kāi)始向前了。我扭頭一看——那剛剛到公交車(chē)站臺(tái)的是什么？！天哪！三路公交車(chē)！
一年級(jí)作文 篇5
今天弟弟發(fā)燒了，一大早就哭鬧不舒服老是哭鬧，平時(shí)弟弟都是找媽媽抱著，但是弟弟每次生病了都找我，因?yàn)槲液宓艿苡薪^招。
首先我先是拿了一個(gè)球在地上拍球，同時(shí)我也給弟弟拿一個(gè)，他就跟著我學(xué)，雖然他不是很會(huì)拍，但是還能用手拍兩下球就跑了，弟弟就蹭蹭蹭地往前趴著趕球。
然后媽媽把弟弟放在沙發(fā)上，弟弟一開(kāi)始不愛(ài)躺在，后來(lái)我拿著他的兩只小腳蹬自行車(chē)一樣蹬著玩，他也聽(tīng)話地配合我還“咯咯咯”地笑。
后來(lái)當(dāng)我要抱弟弟玩的時(shí)候，弟弟就很高興地從媽媽?xiě)牙飶堉鴥芍恍∈肿屛冶�，我抱著肉乎乎�?弟弟覺(jué)得很有趣，我們轉(zhuǎn)圈或者顛顛地跑。而這個(gè)時(shí)候，弟弟的兩只小腳就亂踢蹬，就像一條活潑的小金魚(yú)搖著尾巴。
經(jīng)過(guò)我哄了弟弟之后，雖然弟弟還發(fā)燒但是精神狀態(tài)還很好，就像升起的小太陽(yáng)一樣高興。
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