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初二陪伴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初二陪伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二陪伴作文1
為什么這么多人喜歡養(yǎng)寵物呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有人那么復(fù)雜的情感，你對(duì)它好，它就會(huì)親近你；你對(duì)它不好，它就會(huì)遠(yuǎn)離你。它們的喜歡和厭惡都很直接地表現(xiàn)在行動(dòng)上。
你可以向它宣泄心中的煩惱，它不會(huì)像人一樣不耐煩，也不會(huì)在你的傷口上撒鹽，它就像一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)你的一切。它們也會(huì)給你陪伴，靜靜地陪在你身邊，不鬧也不哭。
像那些需要寵物陪伴的人一樣，我在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了兔子。今天物流顯示我的兔子已經(jīng)到貨了，下午一放學(xué)就迫不及待地打開(kāi)手機(jī)看有沒(méi)有快遞人員打來(lái)的電話，手機(jī)通話記錄的最上面顯示了“中通快遞”四個(gè)字，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)即坐上爺爺?shù)能?chē)去領(lǐng)快遞，拿到快遞的那一刻，我通過(guò)盒子上的空洞看到了一跳一跳的小白兔，它還活著！真好！沒(méi)有發(fā)生上次中途死亡的意外。
在回去的路上，冷風(fēng)呼呼的刮著，我的臉，我的手，我的腿都被冷風(fēng)侵蝕著，但我一直緊緊抱著裝有小白兔的`盒子，我知道，我不能放手！
回到家，手放進(jìn)熱水里才脫離了僵硬的狀態(tài)，我這才有時(shí)間去關(guān)注那剛到家的小兔子。它一身雪白，沒(méi)有半點(diǎn)污漬，眼睛不是紅色的而是黑色的，短短的尾巴好像要縮進(jìn)絨毛里不讓人觸碰，一碰它的耳朵立刻就搭下去了，看起來(lái)非常溫順，它的三瓣嘴吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，還伴隨著食物被牙齒啃食的聲音，真是可愛(ài)！
我發(fā)現(xiàn)它在我面前有點(diǎn)拘謹(jǐn)，我一轉(zhuǎn)身它立刻就一蹦一跳的，像個(gè)好奇寶寶，左看看右看看。我的目光一旦對(duì)準(zhǔn)它，它會(huì)馬上停下動(dòng)作，將耳朵搭著，一副皮球泄氣的模樣。
啊，我真期待著和它一起相處的生活！
初二陪伴作文2
春去夏來(lái)，秋收冬藏。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。
在這些日子里，感謝有鋼琴的陪伴。
小時(shí)候，我從不好好練琴——都是媽媽在我身后拿著小鞭子趕我的。
六年級(jí)之后，隨著作業(yè)的增多，彈琴的時(shí)間少了許多。但是，我卻越來(lái)越喜歡彈琴�？赡茉绞遣蝗菀椎玫降模驮礁械秸湎О�。
一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午。我漫無(wú)目的地走在花園里，腦子里想著、編著一個(gè)悲哀的故事。倏地，轉(zhuǎn)身，我回到家里。心血來(lái)潮，穿上一襲白色的長(zhǎng)裙，打開(kāi)了塵封已久的鋼琴，也打開(kāi)了，自己塵封已久的記憶。
我的手緩緩覆上那黑白分明的琴鍵，輕輕地，一串音符從我的指尖緩緩流出，傾瀉出一片滴答滴答的聲音，那是一首《雨的印記》。
我的手指在那一剎那，變得那么纖細(xì)靈巧，在琴鍵上跳躍著、飛舞著。這個(gè)時(shí)候，我的手指像是十個(gè)小精靈，在音樂(lè)的世界里輕飛曼舞。輕柔的地方似水，和弦的'地方似鼓，每一串琶音簡(jiǎn)直能與我的導(dǎo)師媲美。
雨滴從空中落下，讓竹林更翠，讓桃林更紅，讓溪流更清……雨中，有撐著傘的行人，慢慢行走；淘氣的孩子，寧可讓雨打濕衣衫，也不穿雨衣；慈善的母親，隔著玻璃窗在微笑……
當(dāng)我真正沉醉在這首曲子里無(wú)法自拔時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，自己的眼角溢出一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那樣明亮，那樣絢麗奪目。
當(dāng)你是為了某個(gè)讓你無(wú)法忘卻的人而彈琴的時(shí)候，那種悲傷到你的音樂(lè)里便再也抑制不住了。很多時(shí)候，有個(gè)供你發(fā)泄的東西在你身邊，是你自己莫大的榮幸。
我是如此幸運(yùn)，在那些日子里，有鋼琴的陪伴。
我愛(ài)鋼琴，我愛(ài)有鋼琴陪伴的日子。
初二陪伴作文3
你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，父親的背沒(méi)有以前那么直了，母親的頭發(fā)也沒(méi)以前那么黑了。你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他們的臉上不知道什么時(shí)候爬上了幾條皺紋。你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他們不知道什么時(shí)候已不再年輕。
記得小時(shí)候上過(guò)這樣的一堂課。老師問(wèn)我們長(zhǎng)大會(huì)怎樣孝敬父母，我們當(dāng)中的大部分人都說(shuō)要賺大錢(qián)，讓父母在家享清福。只有一小部分人說(shuō)要帶父母去旅行，走遍世界。當(dāng)時(shí)的我非常不贊同那小部分人的觀點(diǎn)，我覺(jué)得父母辛苦了大半輩子，老了應(yīng)該在家坐享天倫之樂(lè)，我則應(yīng)該在外賺錢(qián)養(yǎng)家。
我想，當(dāng)時(shí)的我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，一個(gè)在當(dāng)今社會(huì)普遍存在的大錯(cuò)誤。年邁的父母最需要的不是功名利祿，不是錦衣玉食，而是來(lái)自孩子的陪伴。如今社會(huì)上的老人，大部分都不缺少物質(zhì)上的東西，他們?nèi)鄙俚氖蔷裆系?東西，他們?nèi)鄙賮?lái)自孩子的陪伴。
我的外婆就是一個(gè)實(shí)例。我媽媽她每個(gè)月都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去陪我外婆，我媽媽的兄弟姐妹也是如此。但有一段時(shí)間，大家都好像很忙，沒(méi)有回去看外婆。忽然有一天，外婆打電話給我媽媽?zhuān)形覌尰厝�，說(shuō)她感覺(jué)快不行了。等我媽和我阿姨趕回去的時(shí)候，我外婆笑呵呵地等著她們吃飯。我媽媽問(wèn)她問(wèn)她為什么，她只是低下頭說(shuō)：“我想你們了�！蔽覌寢尯臀野⒁炭扌Σ坏�，只得陪著她吃晚飯。事后，媽媽告訴了我這件事，我也覺(jué)得挺無(wú)奈的，但隱隱約約地我看到媽媽的眼中有淚光。在那以后，媽媽回外婆那里的次數(shù)就多了起來(lái)。
如果你深?lèi)?ài)你的父母，那么在你長(zhǎng)大之后，對(duì)你的父母應(yīng)該多一些陪伴，畢竟陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
初二陪伴作文4
他是千千萬(wàn)萬(wàn)父親中最普通的一個(gè)。他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)，卻能在我心田上栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他的懷中，有我喜歡的溫度。他用盡溫柔來(lái)守護(hù)我的幼稚，年少的我卻把這柔情當(dāng)作禁錮自由的囚牢。無(wú)論如何，我都感謝他，感謝他一路的陪伴。
陪伴，是最長(zhǎng)情的.告白。
父親的愛(ài)雖不像母親那么細(xì)膩，但他卻愛(ài)得更深沉，愛(ài)得熱鬧。有人說(shuō)，父親的愛(ài)如果能夠體會(huì)得到，那就不叫父愛(ài)了。是的，父愛(ài)雖然無(wú)聲，但這并不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛(ài)，更不可以忽略父親的陪伴。
父親的陪伴，是寫(xiě)在紙上的父愛(ài)。
自從上了初二后，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，特別是下半學(xué)期，因?yàn)榈乩砩镆Y(jié)業(yè)考試，所以連接不斷地通宵復(fù)習(xí)也就接踵而來(lái)。那天夜里，我拿起地理書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可還沒(méi)五分鐘，我便煩躁地/把書(shū)丟在一旁，我想：明天再背吧，反正還早著呢。于是，便去洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)了�；氐綍�(shū)桌前，便看到一張淡黃色便條貼在臺(tái)燈上，上面等著：早。古時(shí)魯迅在桌子上刻早用來(lái)激勵(lì)自己，看到這兒，又一張便條出現(xiàn)在我的眼前：吃的苦中苦，方為人上人，爸爸會(huì)一直陪著你的。父親的愛(ài)雖沉默，不善言辭，但字里行間都透露出對(duì)我的關(guān)心。
父親的陪伴，是一年四季不變的風(fēng)景。
因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，家里長(zhǎng)輩又擔(dān)心我自己騎車(chē)上學(xué)不安全，所以就把上放學(xué)接送這個(gè)重?fù)?dān)交到了父親手里。父親每天日復(fù)一日年復(fù)一年，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻地“專(zhuān)車(chē)”接送，便成了他無(wú)言的陪伴。
到最后，父親的陪伴逐漸成了一種習(xí)慣，一種默契，也變成了我們心宣不照的小秘密。
爸爸，謝謝你的一路陪伴。孩子不會(huì)讓你失望！
初二陪伴作文5
早晨，陽(yáng)光熹微。一束陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)來(lái)，輕輕拍著我的眼皮。我揉著惺忪的睡眠走向廚房，雞蛋混著牛奶的醇香，把我的味蕾叫醒。你滿身疲憊，我望著你，你笑而不語(yǔ)，但你的微笑，燦若桃花。
中午，烈日高懸，我抹著汗從外邊回來(lái)，和朋友瘋玩而·忘了時(shí)間，到家時(shí)已是中午一點(diǎn)多。你停下踱來(lái)踱去地腳步，一個(gè)略帶責(zé)備而又放心不下的微笑，重重敲在我的心上。你囑咐我好好吃飯就匆匆上班去了，而你那邊的.碗筷卻絲毫未動(dòng)，我知道，你是為了等我一塊吃。
傍晚，晚霞似火。我苦心鉆研一道難題，繁瑣的計(jì)算讓我一籌莫展。你輕輕推開(kāi)門(mén)，然后輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“慢慢來(lái)”然后你輕輕離開(kāi)。在你離開(kāi)的一瞬間，我抬頭望向你，你嘴角的弧度依舊是那么美麗。我喝下了一口那一杯溫度正好的水，安撫了我煩躁的心。突然靈光一現(xiàn)，輕松解出了那道題。
晚飯，余暉映照，你細(xì)心而又溫柔的問(wèn)我想吃什么，然后你又匆忙而又仔細(xì)的準(zhǔn)備著，我香甜的把飯吃完，抬頭一看，你臉上露出一個(gè)舒心的笑容。
深夜，星辰閃耀。半夜大風(fēng)起，掠過(guò)我那帶著你的吻的臉頰，竟有一些寒意。你為我蓋好被子，悄悄離去。不必睜開(kāi)眼看你，我也可以看見(jiàn)，你嘴角那個(gè)比星光還耀眼的笑，這一夜，我睡的安穩(wěn)，香甜。
一年四季，從春初到秋末，從清晨到夜晚，你一著陪伴我左右。
記憶是倒在手掌心的水，無(wú)論是攤開(kāi)還是握緊，終究會(huì)從指尖流走。多年以后，我仔細(xì)數(shù)著擁有的一切，而最暖心也是最寶貴的，還是你的微笑。
你的微笑烙印在我的心里，燦若桃花，融進(jìn)心房，成為心房必上最美的紋路。
我望著，你笑而不語(yǔ)。你的微笑，燦若桃花。
春初秋末，你的微笑一直不變，陪伴我到永遠(yuǎn)。
初二陪伴作文6
我像一只疲倦不堪的鳥(niǎo)兒，失去了以往的童真與歡樂(lè)，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復(fù)地做那幾件平淡無(wú)奇的事。
我只是個(gè)孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學(xué)校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)，只是為了不讓我們擔(dān)心!可是你們知道嗎，我還只是個(gè)初中生，也需要父母你的陪伴啊!
還記得，每天放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好了書(shū)包，三三兩兩手拉著手走出校門(mén)，隱約聽(tīng)見(jiàn)她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來(lái)接我，說(shuō)會(huì)給我?guī)姘�，一�?huì)兒一起吃哦。”“呵呵，我媽媽也來(lái)接我了，就在前面呢，提著零食的那個(gè)�！薄棵柯�(tīng)到這些，我的心就立即如沉入了深不見(jiàn)底的大海。
也還記得，放長(zhǎng)假期間你們說(shuō)會(huì)帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學(xué)一起出去的邀請(qǐng)，激動(dòng)地期待著這次外出�？蓵r(shí)間一天一天過(guò)去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學(xué)們向我展示出她們與父母出去游玩的'照片，我除了羨慕還能做什么呢。一次次聽(tīng)到好友與我分享她們與父母之間的點(diǎn)滴趣事，我又是強(qiáng)忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時(shí)期的歡樂(lè)。
我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時(shí)間，多陪陪我關(guān)心關(guān)心我。即使只有一天，半天，我也會(huì)好好珍惜，好好享受……
初二陪伴作文7
同桌，我們已經(jīng)做同桌有四五個(gè)星期了吧。剛分完組，你就對(duì)我說(shuō)我們做同桌吧。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心開(kāi)心無(wú)比，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好，說(shuō)不定能幫到我，作業(yè)也就不用愁了。抱著這樣的一種心態(tài)，我們成了同桌。
果然，和我預(yù)想的一樣，你這個(gè)學(xué)霸真的給了我許多的幫助。在我不專(zhuān)注聽(tīng)課的時(shí)候，會(huì)用胳膊碰我一下。在我不會(huì)做作業(yè)時(shí)，給我講解。在上課我聽(tīng)不懂時(shí)，會(huì)及時(shí)為我解惑。當(dāng)然，我也如愿以?xún)數(shù)某搅俗鳂I(yè)。你就像個(gè)私人家教一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫我�？墒牵鎸�(duì)一個(gè)已經(jīng)不想學(xué)的我，你怎么教，怎么幫，在我看來(lái)，那都已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。
可沒(méi)想到我的想法錯(cuò)了，在你的不斷堅(jiān)持下，我找回了學(xué)習(xí)的想法，并且我心里暗暗地佩服上了你。在教室里，總能看到你不斷求學(xué)的身影，在操場(chǎng)上，總能看到你揮灑汗水的身姿。你好像很關(guān)注我似的，在我不開(kāi)心的時(shí)候，總能問(wèn)一句，怎么了？雖然只是同桌之間普普通通的.一句問(wèn)候，可是我內(nèi)心卻像吃了蜜一樣甜，特別開(kāi)心！
我不知道這是不是喜歡，總覺(jué)得見(jiàn)不到你就會(huì)想念，聽(tīng)不到你的聲音，就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心空空的，不知道你是否也有這種感覺(jué)呢？你是否也像我一樣在默默地想念呢？你會(huì)不會(huì)也想和我一樣想要你的一直陪伴呢？
同桌，你知道嗎？有你陪伴真好，真希望我們能一輩子做同桌，一直不分開(kāi)！
初二陪伴作文8
深沉的天幕上疏星點(diǎn)點(diǎn)，映不亮未央的夜。那是一個(gè)夏日的傍晚，蟬還在碧樹(shù)上不知疲倦地鳴叫，晚風(fēng)已送來(lái)秋將近的訊息。
我一個(gè)人坐在臺(tái)階前，小院里碩大無(wú)朋的槐樹(shù)上，幾近謝盡的花幽香依存。每個(gè)夏日的傍晚，我都會(huì)來(lái)到這里，把故事說(shuō)給它聽(tīng)。
古槐已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)霜洗禮了，樹(shù)心朽掉一半，形成天然的樹(shù)洞。它立在那兒，宛如遲暮的老者，樹(shù)皮上還刻著我每年長(zhǎng)高的標(biāo)記。它陪伴著我，在每個(gè)風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚。
槐樹(shù)極高。從二樓望去，橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案，仿佛神話里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂�？晌覅s從無(wú)畏懼，因?yàn)槲抑�，那每一根�?shù)枝都是母親溫柔的手，呵護(hù)我一夜好眠，把風(fēng)雨擋在窗外。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我，夢(mèng)影里，也有槐花清幽的香氣。
然而，似乎美好的事物都不會(huì)永存，有些陪伴從一開(kāi)始就只是為了被緬懷，一夜雨打風(fēng)吹過(guò)，電閃雷鳴，次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣，我們?yōu)槊庾屗惺軓浟糁H的痛苦，鋸去了槐樹(shù)折斷大半的.上段。
于是突然發(fā)現(xiàn)，我如今竟是比它還高了。那個(gè)樹(shù)樁我從來(lái)沒(méi)去坐過(guò)，仿佛觸碰都是一種褻瀆�，F(xiàn)在我站在它面前，他早已忘記了曾經(jīng)，淪落為螞蟻和鼠婦的樂(lè)園。我凝望著不再?gòu)?qiáng)壯的它，那些過(guò)往也不會(huì)再來(lái)。
一點(diǎn)嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的枝芽！晴日里它沐浴著陽(yáng)光，舒展身子，努力向著天空生長(zhǎng)。一時(shí)間，我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎？原來(lái)你的向往從未改變。
我將它移栽到更好的地方，細(xì)心呵護(hù)。這一次，換我陪伴它歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
初二陪伴作文9
淚，打在手背上，有點(diǎn)冷。望著那張褶皺的試卷，我的鼻尖一絲酸楚。我失落，我絕望，我心灰意冷。
窗外，不知什么時(shí)候下起了傾盆大雨，抬頭望天，一時(shí)感到無(wú)地自容。走到陽(yáng)臺(tái)，我坐在椅子上，癡癡看雨，雨像一把把鋒利的尖刀，向我刺來(lái)，我無(wú)力抵抗，只能由它肆虐。
突然間，那一抹綠映入了我的'眼簾。我湊上去，發(fā)現(xiàn)竟是幼嫩的吊蘭。小家伙在雨中逃避著，躲閃著，可是雨還是無(wú)情地打在它的身上。它不再逃避，迎接著風(fēng)雨，如搏擊的海燕，似乎在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
雨中，它的身影依然在搖擺著，但我的心靈已經(jīng)深深被它觸動(dòng)了。我感到了那嫩綠的吊蘭在我的心底強(qiáng)烈地撞上什么東西，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。一個(gè)聲音突然間蹦了出來(lái)：“你好，加油！堅(jiān)持下去！像吊蘭一樣�！甭�(tīng)著那鏗鏘的聲音回蕩，我暗暗鼓勵(lì)自己，加油！
雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)露出臉蛋，笑嘻嘻地看著我。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，陽(yáng)光下，那盆經(jīng)歷了風(fēng)雨的吊蘭格外耀眼。笑，瞬間布滿了我的臉頰。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是��！人生路上有多少失敗，可是一時(shí)的失敗又有什么關(guān)系呢？只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。我收拾好心情，重新出發(fā)�？粗@張褶皺的試卷，我有了信心，一遍一遍地計(jì)算……
每當(dāng)我失敗時(shí)，就會(huì)想起那盆與風(fēng)雨搏擊的吊蘭。它就像一位向?qū)В敢仪斑M(jìn)。就這樣，它一直陪我過(guò)完了小學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名真正的初中生，但吊蘭還是一直不斷鞭策我，讓我在路上不斷成長(zhǎng)。
初二陪伴作文10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我終于明白了“陪伴”這個(gè)詞。有了它的存在，我們不再孤單。
八年前，我膽怯的走進(jìn)了那個(gè)被父母稱(chēng)作“學(xué)�！钡牡胤健Ｄ吧沫h(huán)境，還有一群未曾謀面的同學(xué)、老師。
新的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂生疏。有一次，我端著水杯往前走，不巧正在和同學(xué)嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把，我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地，我們一天天的熟絡(luò)。一星期后，我們似乎成了摯友。從此，我們就成了形影不離的小伙伴，和你在一起，時(shí)光總是快樂(lè)而短暫的。
你還記得嗎？一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)低的讓人害怕。當(dāng)老師站在講臺(tái)上念我名字和成績(jī)的時(shí)候。全部都向我投來(lái)異樣的目光，我毫不猶豫的把這種目光當(dāng)作嘲笑。一下課，你立馬跑過(guò)來(lái)安慰我。幾分鐘后，仍不奏效，你開(kāi)始軟硬兼施，不一會(huì)我就拋開(kāi)分?jǐn)?shù)的煩惱。
一直到小學(xué)五年級(jí)，我身邊總有一個(gè)你。有一次，體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室，一摸口袋，原本在口袋里的錢(qián)包不見(jiàn)了。我立馬拉上你去操場(chǎng)找了一圈。途中，有人說(shuō)是被一位五年級(jí)三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門(mén)口，正巧看到他手上攥著我的錢(qián)包。一見(jiàn)到我們，攥有錢(qián)包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門(mén)口，問(wèn)他是不是見(jiàn)到了我的錢(qián)包。他臉色一變，大喊道“我沒(méi)撿到，你們找我干嘛！”你毫不示弱，便發(fā)揮了你大嗓門(mén)的'功力。最終他理虧把錢(qián)包還給了我。
畢業(yè)在即，我們約好考同一所初中。最終，我們都履行了當(dāng)初的約定，成功的在同一所中學(xué)出現(xiàn)。不幸的是，我們不屬于同一個(gè)班。
初中已度過(guò)兩年的時(shí)光，雖然身邊都有了不同的朋友，但我們的感情仍沒(méi)有減退。
初二陪伴作文11
它，每天都在陪伴我。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
每天早上，它總會(huì)高高地升起，它就是能照耀萬(wàn)物的太陽(yáng)了。它每天早早升起，只為能溫暖每一個(gè)人，溫暖每一只動(dòng)物，溫暖每顆心。當(dāng)我感到寒冷時(shí)，太陽(yáng)總是給我送來(lái)溫暖。它的陪伴溫暖了我那小小的心。
看到太陽(yáng)，我想起同學(xué)也曾送我過(guò)陽(yáng)光般的溫暖。在一個(gè)寒冷的日子里，我以為這天天氣與往常一樣，所以我穿著薄薄的兩件衣服就去上學(xué)了。然而，我很快就有點(diǎn)后悔了。在上課時(shí)，我的身體由于寒冷而不斷顫抖。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。他脫下他那較厚的衣服，遞到我手上，他微笑著，說(shuō)：“你穿吧。”他，給了我陽(yáng)光般的溫暖。
看到太陽(yáng)，我想起老師也曾給我送來(lái)的.溫暖。有一天，即將到放學(xué)時(shí)間了。可是，天空下起朦朧細(xì)雨。我轉(zhuǎn)身望了望我的書(shū)包，頓時(shí)，我低下了頭，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都撐傘奔向回家的道路了。而我，卻在，卻在學(xué)校門(mén)口隔壁等雨停止。不一會(huì)兒，我見(jiàn)到了我的老師，她也似乎見(jiàn)到了我。她走了過(guò)來(lái)，把傘遞給了我。而她，卻冒雨跑到她回家的道路了。我撐著老師給我的傘，頓時(shí)感到一陣溫暖。
看到太陽(yáng)，我想起媽媽也給我過(guò)與太陽(yáng)一樣的溫暖。我的成績(jī)，在班里不算優(yōu)秀也不算差。有一次，我考得特別好，一舉超越了許多優(yōu)秀的同學(xué)�；氐郊�，媽媽臉色平淡，平靜地對(duì)我說(shuō)：“這次考得好下一次可不一定哦！”突然間，窗外一縷陽(yáng)光照在我身上。我又仔細(xì)想了想媽媽說(shuō)的那句話，其實(shí)這是媽媽對(duì)我的期待和肯定��！頓時(shí)我感到無(wú)比溫暖。不僅僅是太陽(yáng)給了我溫暖，陪伴著我，許多人都在扮演我心中的太陽(yáng)來(lái)陪伴我。
初二陪伴作文12
我是一只雄鷹，再普通不過(guò)的雄鷹，但好在有你的陪伴，我終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要感謝你——我的翅膀。
在我嗷嗷待哺時(shí)，你用溫存的熱量和稀疏的羽毛溫暖我，在我年少的身軀下種下希望，你感受著我血液里那流動(dòng)著的不屈，與我一同眺望遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。我的翅膀，在有你陪伴的日子里里，我不再迷茫。
在我看著父母遠(yuǎn)去，想追逐它們的背影時(shí)，是你給了我前行的力量，用尚未發(fā)育成熟的羽翼帶動(dòng)我的身軀，但奈何沒(méi)有足夠的'力量，你與我一同在強(qiáng)風(fēng)中跌落地面。兄弟姐妹們?cè)诳罩斜P(pán)旋，盡情接受風(fēng)的輕撫，陽(yáng)光的照耀，而我卻只能仰望，只能獨(dú)自梳理著被鮮血染紅的羽毛。但你不屈的信念告訴我，失敗算什么，既然是鷹，是空中王者，就應(yīng)越挫越勇。我的翅膀，在有你陪伴的日子里，我不再畏懼受傷。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，你鼓舞我要去迎接洗禮，接受挑戰(zhàn)，盡管風(fēng)雨肆人。我看著狂風(fēng)驟雨，心里不由得生出退縮之意。你頻頻伸展，我卻畏畏縮縮。終于，你的激勵(lì)，挑起了我骨子里的不羈，在風(fēng)的歌唱中，在大地的召喚下，你同我沖進(jìn)雨簾，與風(fēng)交織，與雨搏斗。我飛速前行，卻在一個(gè)不經(jīng)意間被大雨打昏了頭腦，動(dòng)力不受控制地減退，我像一片不堪一擊的落葉在風(fēng)雨的沖刷下陡然落下，那幽暗無(wú)底的深淵仿佛張著一張大口，等待獵物自投羅網(wǎng)。而就在這時(shí)，你傾盡所有，用沖刷著血水的羽翼帶動(dòng)我全身的力量，讓我墜落的身軀重新升起，沖破風(fēng)雨的禁錮，驚天動(dòng)地，振翅九霄！我的翅膀，在有你陪伴的日子里，我明白了什么叫“欲戴王冠，必承其重�！�
感謝你，我的翅膀。在以后的目子里，我愿與你游遍山川河流，經(jīng)歷困難險(xiǎn)阻，即使老來(lái)，也要與你共賞落日余暉。
初二陪伴作文13
你不言，亦不語(yǔ)，陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋；你不笑，亦不哭，教我懂得該如何堅(jiān)強(qiáng)。你是一棵樹(shù)，沒(méi)有生長(zhǎng)在茂密的森林里，沒(méi)有與你一同生長(zhǎng)的伙伴，你從不埋怨為何要將你栽種在這整日與汽車(chē)擦肩而過(guò)的地方，你用一顆忠實(shí)的心默默堅(jiān)守著自己的崗位，永不停息。
當(dāng)我記事的時(shí)候，你就已經(jīng)在那兒安家立業(yè)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，當(dāng)年你是一棵即將死去的小樹(shù)苗，爺爺不忍心將你扔掉，便用了半下午的時(shí)間將你栽種，出乎意料的是，你竟神一般的活了下來(lái)，柔弱的身軀里抽出了嫩綠的枝條。
小時(shí)候，古靈精怪的.我時(shí)常招惹你，有事沒(méi)事采你幾根枝條戴在頭上，累了的時(shí)候便爬你身上仰望藍(lán)天，有事不識(shí)趣，用手搖晃你的身軀，幻想著能夠?qū)⒛愕木G葉搖下，可你從不讓我搗蛋成功。
小小的我早已于你達(dá)成共識(shí)，每次找你聊天或是借助你的綠蔭與伙伴玩耍時(shí)，你總是會(huì)開(kāi)啟熱烈的歡迎儀式，舞動(dòng)著樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，即便你不動(dòng)聲色，我也能看到你內(nèi)心的喜悅。
你的陪伴，無(wú)形無(wú)色。
秋風(fēng)吹，秋葉落。一年，兩年，三年……漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不再像兒時(shí)那樣對(duì)你調(diào)皮搗蛋，亦不再對(duì)你無(wú)理由的大打出手，相反的，我多了一份沉靜，少了一份浮躁，不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)找你談話，額頭飄過(guò)的枝條仿佛是你憐愛(ài)的撫摸，空氣中似乎摻雜著你的聲音；“別怕，有我在�！�
你的陪伴，獨(dú)具芬芳。
去年冬天，冷氣襲人，無(wú)情的寒風(fēng)將你的臂膀摧殘，我心疼極了，卻又無(wú)能為力，無(wú)助的看著那碩大的傷口，淚水不禁泛濫開(kāi)來(lái)，但你從不將一副痛苦不堪的樣子展現(xiàn)在我面前，那依舊挺拔的樹(shù)干像是在詮釋著；“孩子，這點(diǎn)痛算的了什么�！�
你的陪伴。讓我堅(jiān)強(qiáng)。
平凡的身軀平凡的姿態(tài)，給了我不平凡的陪伴。
初二陪伴作文14
你是用千年前的秦朝工藝而做出來(lái)的秦箏。
和你的初相遇，是在琴行的一個(gè)展柜里。你黑色的漆木和粗細(xì)不一的馬尾弦在展柜里柔和的燈光下十分耀眼。這似乎也就注定，你會(huì)是一個(gè)不一樣的箏。
的確。
每當(dāng)看到你，我就會(huì)情不自禁地陷入回憶中。你用那獨(dú)特的聲音，在我漫漫人生路上印下了濃墨重彩的一筆。親愛(ài)的秦箏，你還記得嗎？在那個(gè)燈光璀璨的舞臺(tái)上……
換好艷麗的演出服，纏上黑色的牛角義甲。在我人生第一次古箏演出前，一切似乎都那么從容不迫。可是除了我，沒(méi)有人知道我心里有多么緊張。我緊緊攥住的手里早已滲滿了汗水，舞臺(tái)上閃爍的霓虹燈和臺(tái)下的人聲鼎沸使我感覺(jué)頭暈?zāi)垦�。我深呼吸幾口氣，試圖平息一下內(nèi)心的不安。
這時(shí)我看到了你。
你靜靜地躺在角落的箏架上，臺(tái)上反射過(guò)來(lái)的燈光照在你的黑色箏身上，粗細(xì)不一的馬尾弦整齊地排列著。一切，仿佛又讓我回到了我們的初相遇。
我忘記了緊張，癡癡地走過(guò)去。手指情不自禁地輕輕在箏弦上一掃。叮叮淙淙，如高山流水；又如蓮花出淤。在幽幽的琴聲中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人，長(zhǎng)得像你一樣。他用那平穩(wěn)、幽然的聲音對(duì)我說(shuō)：別害怕，不管什么樣的.事，我都會(huì)陪你。
到我演奏了。
我坐在你的面前，輕輕彈撥著系在你身上的馬尾弦。那么的沉穩(wěn)，那么的從容。名曲《漁舟唱晚》似乎將你我?guī)У搅肆硪粋�(gè)境界。水，漁，舟。你如同人一樣，輕輕拉著我的手，帶我走上我的人生之路，我的成長(zhǎng)之路，我的夢(mèng)想之路。你，給了我莫大的勇氣；你，平復(fù)我內(nèi)心的漣漪。我的路上有了你的陪伴，才能更有意義。
愛(ài)上一種樂(lè)器，愛(ài)上你——秦箏。
初二陪伴作文15
小時(shí)候，因?yàn)闉楦改敢獬龉ぷ�，所以把我寄托在奶奶家。我的奶奶是一位慈祥的人，她�?jīng)�？搭櫸遥钗野涯棠谭旁谛哪恐械氖孜�。每次到奶奶家，我都喜出望外，因?yàn)槟棠炭偸菚?huì)準(zhǔn)備美味的糕點(diǎn)來(lái)迎接我，而且會(huì)和我一起聊天呢！
有一次，我看見(jiàn)奶奶正在埋頭苦干地揉面團(tuán)，我好奇地問(wèn)：“奶奶，你這是在做什么？”奶奶不動(dòng)聲色，向我微笑，她替我?guī)贤该魇痔�，然后才輕聲問(wèn)我：“我正在揉餃子皮，你要不要一起做？”我感到很新奇，便連忘點(diǎn)頭說(shuō)好。于是，我收起平日頑皮的一面，開(kāi)始認(rèn)真地跟著奶奶揉皮。揉了一會(huì)兒，我開(kāi)始變得手忙腳亂了，可能手腳不協(xié)調(diào)，令我有點(diǎn)不耐煩。奶奶看見(jiàn)我的樣子，平心靜氣地跟我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)有耐性，不要再像平日那樣一向急性子，知道嗎？”奶奶這句話令我刻骨銘心，更令我在往后日子更有耐心。
1小時(shí)后，我們終于包好令我垂涎欲滴的餃子了，但我的臉蛋已黏著了很多面粉。我看著剩馀的餃子皮，突然靈機(jī)一動(dòng)，趁機(jī)把面粉黏在奶奶的臉上。奶奶在洗手時(shí)，向鏡子一看，就識(shí)穿了我的詭計(jì)了。她頑皮一笑，把面粉黏在我的臉上，于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈面粉大戰(zhàn)。最后我們不但己經(jīng)筋疲力盡，而且還弄得滿面面粉，指著對(duì)方哈哈大笑。就這樣，我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的`下午。
后來(lái)，奶奶便回到鄉(xiāng)下生活了。幾年后，我回到了家鄉(xiāng)，看見(jiàn)奶奶已在歳月摧人下變得蒼老了。但她那只溫暖的手已經(jīng)深深洛印在我的心中，成為我和奶奶之間的美好回憶。而關(guān)于奶奶的那些美好回憶，也陪伴著我一路的成長(zhǎng)。
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