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    三年級作文

    時間:2024-05-06 13:03:28 三年級 我要投稿

    三年級作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級作文

    三年級作文 篇1

      金秋時節(jié)、秋風送爽,星期六上午,我們學校舉行社會實踐活動——步行去雨山湖看花展。

      那是一個大晴天,我們一路歡歌笑語來到了雨山湖公園。公園里,各種各樣鮮艷的花朵都咧著嘴,爭著向我們打招呼:有金色的菊花、紫色的玫瑰、粉色的牡丹……還有一些我叫不出名字的小花,爭奇斗艷,競相開放。這些花搭成了各種造型,有“樹”、“聽!、“天使”、“月亮船”、“企鵝一家親”……公園里成了花的'海洋。

      呀!這個蘑菇房真有意思!在五顏六色的花海里,有著一個用各種顏色的花建成的蘑菇形狀的房子,還留著一個小門,小門上掛了許多綠葉。這么漂亮的房子是設(shè)計給誰的呢?“啊”,我一拍腦袋,在心里說,“小兔最愛吃蘑菇了,這個房子當然是給小兔住的啦!”可是,小兔去哪兒了?難道它看到我們來了,去買胡蘿卜招待我們了?它可真是只熱情好客的小兔呀!

      咦?這么怎么這么熱鬧?原來,這里擺著三個大“花輪”,它們的邊緣是綠草,中間有著三種不同顏色的花瓣,分別是粉、橙、紫,花瓣的中心有著黃色的花芯。突然,“花輪”在我的眼前滾了起來!“花輪”越滾越大,周圍的景象也越來越美。我驚訝地張大了嘴,揉了揉眼睛,原來,我又“做夢”了;叵肫饋恚@個“夢”還真有點意思,難道是在告訴我:我們的生活條件越來越好?

      我覺得最漂亮的就屬廣聚門了。廣聚門是由兩道門組成的,都是用常青樹的綠葉做成。第一道門上點綴著許多大大的銀色的圓掛飾,這一道門表示幸福;第二道門上面裝飾著金色的細條,象征著財富。現(xiàn)在,我穿過了這兩道門,是不是意味著我會越來越幸福,越來越有錢呢?哈哈,我這個小財迷!

      這次花展可真好看。

    三年級作文 篇2

      李明珊,當我一看見你這張色彩斑斕、精美無比的閱讀記錄卡時,就深深地喜歡上了它。它設(shè)計獨特,布局合理,內(nèi)容豐富,令我愛不釋手。

      上面的花紋簡潔明快、搭配恰當:首先映入眼簾的是三朵大小不同的花,左右兩邊各有三條綠色的邊框,中間的一條分界線為S形。藍色筆畫成的花紋包圍住了“閱讀記錄卡”五個大字,像一個人戴上了項鏈,是那么漂亮;最下面是六朵競相開放的花兒,真是別具一格。

      那一排排漂亮而整齊的鋼筆字認真極了,寫了很多的好詞好句,如:萬事如意、色彩鮮明、佛教與塵世、寧靜與喧嘩、虛無與真實……這一切描繪了圣地拉薩的無窮魅力,它的神奇使拉薩成為人們心目中的神秘之地、神圣之地和幸福之地,人們的誦經(jīng)聲和討價還價的嘈雜聲混在一起,香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起,古老質(zhì)樸的藏戲唱腔與節(jié)奏激烈的迪斯科樂曲混在一起……

      充實的`內(nèi)容、鮮明的風格、亮麗的色彩,加上工整美觀的字體,使你的閱讀記錄卡錦上添花。

      拉薩古城確實很美,你的閱讀記錄卡也很美。我很羨慕你這張閱讀記錄卡,更羨慕你有一雙靈巧的手。如果,我也能畫出一張這樣優(yōu)美如畫的閱讀記錄卡,該有多好!

    三年級作文 篇3

      同學們,你們知道我喜歡做的一件事是什么嗎?那就讓我告訴你們吧!

      我最喜歡做的一件事莫過于看書呀!我覺得這件事不僅可以增長你知識,而且還可以開闊你的視野,豐富你的想象力。

      我一般在每天放學回家后、課余時間或節(jié)假日看書,今年暑假我已經(jīng)看了近30本書呢!因為在寫完作業(yè)時大腦有點緊張,所以寫完作業(yè)后,看會兒書非常放松,心情也非常舒暢。

      我喜歡看書也是有原因的呢!因為書里的內(nèi)容,能豐富我的`課余生活,占據(jù)了以往那胡思亂想的大腦空間,因此爸爸、媽媽和奶奶全力支持我看書。爸爸給我買了近30本書,媽媽給我買了近50本書,奶奶也非常支持我,她給我買了100多本呢!由于他們做后盾,我與書結(jié)下了不解之緣。

    三年級作文 篇4

      1. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

      2. 全文通俗易懂,趣味性強。

      3. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

      4. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的'成功之處。

      5. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

      6. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

      7. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

      8. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

      9. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

      10. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

    三年級作文 篇5

      暑假的一天,驕陽似火,我去小河邊釣魚。

      小河遠處有連綿起伏的群山。小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,小河邊還有綠油油的.蘆葦。柳樹在風中梳著她長長的秀發(fā)。知了在柳樹上歡快地唱歌。

      我開始釣魚了,我拿著魚餌綁在魚鉤上,往小河里一拋,過了一會兒,終于有一條小魚上鉤,我先把魚竿收起來。然后把這條肥美的魚放進魚筐里。夕陽西下,我高高興興地回家了。

      我回到家,跟爸爸說:“我今天釣到了一條肥美的魚!卑职挚洫劻宋,笑著說:“做事只要一心一意,什么事情都能做得很順利!

      這真是有意義的一天!

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