六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
小學(xué)的生活是豐富多彩的，如彩虹一般絢爛，如流星一般閃亮。我們?cè)谶@個(gè)花季長(zhǎng)大，我們也在這個(gè)花季歷經(jīng)風(fēng)霜。六一兒童節(jié)是屬于每個(gè)兒童的，也是屬于未長(zhǎng)大的我們，那個(gè)天真的我們，那個(gè)快樂(lè)的我們。
六一兒童節(jié)那天，我早早的起來(lái)，期待著今天。我?guī)е鞓?lè)走進(jìn)了教室，那里有我們自己辦的黑板報(bào)，那里有我們和藹可親的老師，那里有親切的同學(xué)，那里有……我在教室里焦急地等待著老師說(shuō)：“走操場(chǎng)里去玩，屬于你們的六一兒童節(jié)�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，老師終于說(shuō)了這句話。我們爭(zhēng)先恐后地去到操場(chǎng)。
操場(chǎng)里面的活動(dòng)有：拔河比賽，保齡球比賽，當(dāng)然了還有我們的節(jié)目表演，雖說(shuō)保齡球是裝著水的瓶子，但我們都很快樂(lè)。最令我們激動(dòng)的還是節(jié)目表演，看著他們的表演，我不由得驚訝起來(lái)，不是因?yàn)樗麄兊谋硌萏^(guò)好看，而是我可以看出他們的真心真心喜歡六一，為了表演而付出自己最大的努力。先表演節(jié)目，然后再拔河。
表演節(jié)目——我們是第一個(gè)上臺(tái)表演的，我們表演的是《少年中國(guó)說(shuō)》，看著他們?cè)谏厦嫜莩�，我感覺(jué)，他們的聲音有點(diǎn)小聲，當(dāng)然我上去的`話更不用說(shuō)了。我就在下面看呆了，認(rèn)真聽(tīng)的話，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們背：“造成今日之老大中國(guó)者，則今日老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也�！t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)……”后面還有一些記不住了，直到他們表演完了，有一個(gè)人走到我面前我才回過(guò)神來(lái)。她問(wèn)我：“表演怎么樣？是不是太小聲了？”我回答：“聲音太小，其他的都還好吧。不過(guò)還是可以了，給你們點(diǎn)贊。”陸陸續(xù)續(xù)的，所有年級(jí)都表演完了。接下來(lái)就是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式了�？赡苁且�?yàn)槲覀兟曇籼÷暳耍允嵌泉?jiǎng)。
拔河——我并不是很喜歡拔河，但是我還是參加了。為什么會(huì)參加呢？還不是因?yàn)槲议|蜜說(shuō)想讓我陪她去拔河，誰(shuí)讓她是我自己最喜歡的女孩兒呢？所以就只好答應(yīng)了。最開(kāi)始以為我們班很弱的，我居然低看了我們班，看來(lái)我們班的實(shí)力不容小覷啊。后來(lái)……我們班得了第一名，其實(shí)我覺(jué)得我們班不贏才怪，幾個(gè)高個(gè)子都在我們班，而且我們班的班主任對(duì)一個(gè)男生說(shuō)：“你可能都比我都重。看到?jīng)]，跟我一樣高了，在我看來(lái)我們班主任不算太高�！本瓦@樣，我們班得了第一名，我真以我們班為傲。
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；六一因?yàn)榭鞓?lè)活動(dòng)讓人銘記。
六年級(jí)年的作文 篇2
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，通過(guò)一件平凡的小事，我竟會(huì)成為了“美德少年”！
記得那次班會(huì)課上，張校長(zhǎng)來(lái)到我們班，給我發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。我很驚訝，可是又很高興。張校長(zhǎng)說(shuō)李敏嘉同學(xué)被評(píng)為“甘肅省美德少年”，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品的時(shí)候，我立刻走了上去端端正正地行禮，領(lǐng)獎(jiǎng)。那場(chǎng)面，響亮的鼓掌聲和歡呼聲，都要把屋頂掀翻啦！
那是，在一個(gè)冬日的下午，我在放學(xué)路上撿到了一個(gè)錢包。打開(kāi)一看，里面有身份證、大學(xué)錄取通知書(shū)，還有幾百塊錢和一部手機(jī)。我回家拿給姥姥看，姥姥說(shuō)，這都是很重要的東西，丟了的人不知該怎樣著急呢！她陪我一起來(lái)到撿了錢包的地方，在冬日的寒風(fēng)中，漸晚的天色里，我們一老一少等啊等，一直等到失主焦急地找了過(guò)來(lái)。姥姥核對(duì)了他的身份后就把東西還給了他。我回家就寫作業(yè)了，這件事也漸漸忘記了。誰(shuí)知那位哥哥把感謝信寫到了學(xué)校，于是才有了現(xiàn)在的一幕……接著張校長(zhǎng)又講話了：“我們的李敏嘉同學(xué)是我們的好榜樣、大家一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她拾金不昧的好思想，好精神！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，向我投來(lái)了羨慕又佩服的目光。
班主任老師安排全班同學(xué)一起合影，共同紀(jì)念這富有意義的一刻，我非常高興。不僅因?yàn)槲耀@得了榮譽(yù)，被校長(zhǎng)記住了，更因?yàn)槲业男⌒∩婆e，得到了大家的認(rèn)可與學(xué)習(xí)。
班會(huì)課之后，同學(xué)們都蹦蹦跳跳的'去上特色班了，我留下和老師合影，又得到了老師熱情的鼓勵(lì)。我的事跡和照片還被發(fā)到了校報(bào)上呢！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在今后的生活中，我一定會(huì)牢記自己美德少年的身份，多做自己力所能及的好事。
我愛(ài)那個(gè)第一次，那個(gè)美好的第一次！
六年級(jí)年的作文 篇3
窗外的鞭炮聲似乎在提醒著我上次媽媽回家的時(shí)間。我早早地等在路口，翹首以盼。 終于看見(jiàn)記憶中的背影，有些消瘦，又有些陌生。用力地和站在暖暖路燈下的母親揮揮手，期待已久的見(jiàn)面場(chǎng)景出現(xiàn)了，我卻陡然停下腳步，激動(dòng)得不知所措，機(jī)械地挪動(dòng)著生硬的雙腳，讓母親的身影在漸漸模糊的眼睛中一點(diǎn)點(diǎn)放大。越來(lái)越近了。媽媽消瘦、疲憊的臉龐映人我的眼簾，突出的顴骨和歲月留下的皺紋越來(lái)越清晰，我鼻子一酸，沖上去抱住媽媽，淚水奪眶而出，思緒被帶到去年那個(gè)惆悵失落的秋天。 那是一個(gè)下午，雖然已到秋天，天氣卻還很炎熱。灑水車烏拉烏拉地灑過(guò)街面，花花草草晶瑩剔透、綠意盎然，地面卻重新掀起一層層熱浪。我和一位同學(xué)神采飛揚(yáng)地走出校園，像往常一樣，走在回家的路上。忽然，我在校門外發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。雖然站在樹(shù)陰下，但是，熱氣蒸騰，衣服已經(jīng)濕透了�？吹轿殷@訝的眼神，媽媽欣慰地笑了，她趕忙擦了擦臉上的汗水，大步朝我走來(lái)。我回頭對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)：“我還有點(diǎn)兒事，你先走吧！”沒(méi)等同學(xué)回答，我就急速地向著相反的方向走去。身后的媽媽沒(méi)想到我會(huì)有這樣強(qiáng)烈的反應(yīng)，愣了一下，又快速朝我走來(lái)，邊來(lái)。母親在后面氣喘吁吁地追著。突然，書(shū)包被路邊的樹(shù)枝纏住了，怎么扯也扯不下來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩啦啦地抖動(dòng)著，水珠噼里啪啦落下來(lái)。母親那帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話一陣陣傳人我耳邊，我慌忙甩開(kāi)書(shū)包，跑進(jìn)巷子，蹲在角落里，抱著膝蓋，埋著頭，仿佛要與媽媽隔絕一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出下午在操場(chǎng)上和同學(xué)們談話的情景。 操場(chǎng)上，也許是互相不熟悉的原因，同學(xué)們毫不避諱地談?wù)撟约旱募揖常艺驹谂赃叧聊徽Z(yǔ)。強(qiáng)烈的自卑感使我勉強(qiáng)微笑著聽(tīng)著你一句我一句的議論，這時(shí)，幾位民工從我們身邊走過(guò)，同學(xué)們瞬間都捂住了鼻子，眼神里充滿了輕蔑和不屑�！八麄兌际寝r(nóng)村人吧？”“好臟啊，熏死了”嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我怔在那里，最后一點(diǎn)兒站在她們中間的自信被擊潰了，如果讓她們知道我有一位來(lái)自農(nóng)村的母親，她們還會(huì)與我交朋友嗎？我不敢想。我決定要隱瞞住我有一位來(lái)自農(nóng)村的母親的事實(shí)帶著刺耳鄉(xiāng)音的`焦急的呼喊聲打斷了我的思緒。我偷偷抬起頭，望向書(shū)包掉落的地方，那兒有媽媽孤單的身影，那身影是那么失落、那么單薄。她慢慢地將樹(shù)枝一根一根從書(shū)包里挑出來(lái)，用手輕輕地將書(shū)包上的塵土拍落。無(wú)法想象那是一位有嚴(yán)重腰椎間盤突出的母親努力完成的動(dòng)作，她一下下地彎腰挑出樹(shù)枝，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她腰椎咔嚓咔嚓的摩擦聲。每彎一下腰，每一個(gè)動(dòng)作都重重地敲進(jìn)我的心里。那時(shí)候，時(shí)間空間仿佛完全靜止了，只剩下媽媽腰關(guān)節(jié)的咔嚓聲在鞭打著我那顆虛榮的心。
“媽媽，對(duì)不起！對(duì)不起，媽媽！”我用僅僅自己能聽(tīng)到的聲音，輕聲哽咽著。媽媽將散落在地上的書(shū)本一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，她的衣服早已濕透了，她氣喘吁吁地從口袋中摸出紙巾，然后，竟然，竟然，去擦?xí)旧系哪喟�；而不管滿頭的汗水。做完這些，媽媽滿意地笑了笑，把頭靠在肩膀上擦了擦頭上的汗，咬著牙，顫抖著從地上站了起來(lái)。望著臉色蒼白、大汗淋漓，卻滿足地抱著我的書(shū)包微笑著的母親，我的雙眼再次模糊了。那是我一輩子都將印在心里的身影，離我那么近，卻又那么遙遠(yuǎn)一直后悔，更后悔竟沒(méi)有向母親道歉，那個(gè)讓我一直耿耿于懷的秋天，那個(gè)充滿包容的微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭打著我。 “媽媽，對(duì)不起！”夜深了，我還在和媽媽說(shuō)著那個(gè)讓我惆悵睜限的秋天，表達(dá)著我的歉意。仰起頭，眼前仍是一如既往的溫暖的微笑，媽媽用手輕輕撫摸著我的頭，喃喃地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了” 趕快回家。悄悄躲在媽媽看不到的角落，目送媽媽上車，發(fā)現(xiàn)媽媽的背影不再單薄佳作點(diǎn)評(píng) 這是學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》后仿寫的一篇習(xí)作，用的也是原題。“母親”是作文中最常見(jiàn)的題材，佳作很多，而本文勝在質(zhì)樸的敘述和真誠(chéng)的情感。特別是通過(guò)細(xì)致入微的心理描寫，刻畫了自己面對(duì)農(nóng)村母親的復(fù)雜難言的情緒變化，從怕同學(xué)嘲笑而躲避，看到母親追趕而反省、懊悔，到最后能夠勇敢面對(duì)，表達(dá)真誠(chéng)的歉意。整個(gè)心理過(guò)程真實(shí)可信，感人至深。 另外，通過(guò)景物、聲音、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)致刻畫來(lái)表現(xiàn)人物心理，非常成功，也值得學(xué)習(xí)。
六年級(jí)年的作文 篇4
幫助了別人，快樂(lè)了自己。我?guī)椭藙e人，我心里會(huì)很高興，別人也會(huì)很高興。幫助別人，就是我的快樂(lè)。雖然這事很小，可收獲卻非常大。
有一回，我走在小路上，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在路旁哭。我上前問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”“我……我迷路了！嗚……”小弟弟哭著說(shuō)。我親切地說(shuō)：“別哭了，姐姐幫你找媽媽吧�！薄昂�！”小弟弟低聲說(shuō)。我拉著小弟弟的`手，著急地找著。我問(wèn)了許多人，可他們都說(shuō)不知道，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我又繼續(xù)找著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我一點(diǎn)眉目也沒(méi)有。我不知怎么辦才好，臉上流下了豆大的汗珠，心里也開(kāi)始著急起來(lái)。
我和小弟弟茫然地找著。小弟弟說(shuō)：“姐姐，找到了嗎？我要媽媽�！薄翱旌昧耍瑒e著急，小弟弟！”我回答道。
終于，在遠(yuǎn)方我看到一位年輕婦女，正焦急地看著，看著。不時(shí)還問(wèn)問(wèn)路人。
我立刻跑過(guò)去，小弟弟也一邊跑一邊叫：“媽媽，媽媽！”終于找到了，她很感謝我，一直說(shuō)謝謝我。我說(shuō)：“阿姨，不用謝！以后可要看好孩子了。”“我會(huì)的。小妹妹，謝謝你！”阿姨說(shuō)。
看！雖然是一件小事，可幫助了別人，我心里就很快樂(lè)！小小的快樂(lè)，其實(shí)更“快樂(lè)”！每個(gè)人都應(yīng)該從“小小的快樂(lè)”開(kāi)始，多幫助別人，自己會(huì)更加快樂(lè)！
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