四年級(jí)的作文集合【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進(jìn)教室，手里的粉色布包吸引了同學(xué)們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個(gè)方向——粉色布包�！澳銈儊�(lái)猜一猜里面裝的是什么�！崩蠋熢诤诎迳现刂氐貙懴隆安隆边@個(gè)字。這下，同學(xué)們可興奮啦!有的說(shuō)是古董，有的說(shuō)是福娃，有的'說(shuō)是詞典，還有的說(shuō)是一套文具。同學(xué)們的回答真是五花八門，多種多樣。謎底終于揭曉了，老師一層一層地把粉包揭開(kāi)“啊?”同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。怎么會(huì)是一塊破磚頭。我也奇怪了：老師拿一塊破磚頭來(lái)干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。
在老師的引導(dǎo)下，我們仔細(xì)地觀察起了這塊磚頭：它是一個(gè)長(zhǎng)方體，足足六斤重。找了很多位同學(xué)來(lái)拿都險(xiǎn)些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙，雖然沒(méi)有風(fēng)鈴的清脆，沒(méi)有小鳥(niǎo)啼鳴那樣悅耳，但卻別有一番音韻。
隨著老師手中粉筆的舞動(dòng)，黑板上又出現(xiàn)了“來(lái)歷”二字。在同學(xué)們的發(fā)言中，大家都把自己心里想的毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)，都說(shuō)得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形，晾曬后進(jìn)行燒制，再晾曬后才形成現(xiàn)在的磚頭。
磚頭的用處無(wú)處不在：可以用來(lái)蓋房、造橋、鋪路、制石階、石椅……一塊磚頭能給人們帶來(lái)這么多好處，難道它還是一塊破磚頭嗎?
是啊!每個(gè)人都會(huì)有自己人生的精彩，這份精彩不會(huì)從人云亦云中而出，也不可能復(fù)制。要看自己所有的，不要看自己所沒(méi)有的。
看來(lái)一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，用它去關(guān)愛(ài)別人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)光明媚的早晨，小兔要幫媽媽去小溪的對(duì)岸摘蘑菇。
她走過(guò)幾條小路，來(lái)到了一條小溪邊。心里想：今天，一定要摘多一點(diǎn)，讓媽媽開(kāi)心�？墒牵缓玫氖虑榘l(fā)生了。小兔發(fā)現(xiàn)小溪上的橋沒(méi)了，就非常傷心，垂頭喪氣的坐在溪邊的'草坪上。
忽然，小兔的朋友烏龜，正在這條小溪邊曬太陽(yáng)，烏龜看見(jiàn)小兔垂頭喪氣的坐在草坪上，連忙游去問(wèn)：“小兔你怎么了，是不是有什么事？”
“我今天本來(lái)想幫媽媽去采一些鮮嫩的蘑菇，可是，小溪上的橋不知去哪了，肯定不能幫媽媽采到很多蘑菇了�！毙⊥脗牡恼f(shuō)。只見(jiàn)烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，說(shuō)：“小兔，別傷心我想出了一個(gè)好辦法，你騎到我的背上，我駝你過(guò)去�！�
“那太好了�！毙⊥酶吲d地說(shuō)。
小兔連忙騎到小烏龜?shù)谋成�。很快，就到了�?duì)岸，小烏龜對(duì)小兔說(shuō)：“我在這等你，你去采蘑菇吧！”
“好的�！毙⊥谜f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，小兔采了一大筐蘑菇，又來(lái)到小溪邊，騎上了小烏龜?shù)谋常只氐搅税兜倪@面。
小兔上了岸連忙說(shuō)：“謝謝你，小烏龜，要不是你，我就不能摘到蘑菇了。
“這是朋友之間應(yīng)該做的，不用謝�！�
從此，他們兩成為了一對(duì)互相幫助的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
龜背竹的根上面托著一個(gè)臉盆般的大葉子，但是葉子卻都?xì)埲辈积R，不知道的人還以為是蟲(chóng)子“咬”的呢！正因?yàn)辇敱持裆嫌泻枚嗷y，像龜背上的條紋，所以龜背竹才有幸得了這樣一個(gè)雅名。
龜背竹的根非常奇特它不需要充足的陽(yáng)光，不需要優(yōu)良的環(huán)境，只要有水分、營(yíng)養(yǎng)，就可以成長(zhǎng)。有的根非常頑皮，總想著到外面來(lái)透透氣，時(shí)間久了，露在外面的根就成了人們口中的“氣根”。
龜背竹的莖就像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。切一節(jié)放在花壇里，還能生長(zhǎng)呢！如果把龜背竹的一根莖壓在泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)長(zhǎng)出細(xì)小的根，這時(shí)根莖就可以脫離“媽媽”的懷抱。你說(shuō)奇特不奇特，龜背竹的莖也是綠的'，但卻不是一個(gè)模子印出來(lái)的，那兒的翠可是別有韻味，如同玉一般，天然之美，沒(méi)有一絲沾污之氣。
龜背竹的葉子更加奇特。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是卷心的，嫩綠嫩綠的，嫩得像輕輕一碰就碎掉似的。這時(shí)的葉子還是完整一片，非常的平整，沒(méi)有一絲瑕疵。漸漸的葉子越長(zhǎng)越綠，越長(zhǎng)越大，與臉盆一般大小，橢圓形的，龜背竹的葉子與眾不同，很有特點(diǎn)，一片完整的葉子長(zhǎng)大后又分成十幾片小葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像幾只烏龜爬到枝上睡大覺(jué)�？吹竭@，不禁令我想起了一個(gè)傳說(shuō)，古代時(shí)，一位老奶奶看見(jiàn)一只小烏龜被蛇咬傷了，于是老奶奶就把受傷的小烏龜帶到了家里，日夜不分的照顧小烏龜，可小烏龜不久還是死了，老奶奶很傷心，便把小烏龜埋葬在土里，小烏龜雖然死了，但它的靈魂卻還在，久而久之，小烏龜化成了竹子，龜背竹也就這樣誕生了。
龜背竹有奇特的傳說(shuō)，有奇特的葉子，有奇特的根莖，龜背竹真奇特��！
四年級(jí)的作文 篇4
每對(duì)父母都想望子成龍，望女成鳳，子女的名字也蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容，我的爸爸媽媽當(dāng)然也不例外，他們?yōu)榇私o我起名叫“甘洪沛”。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)為什么給我起這個(gè)名字？爸爸笑著告訴我，其實(shí)這個(gè)名字還是我的外公早早地就幫我想好的，為了替我起一個(gè)有內(nèi)涵的名字，外公可是整整地忙了一個(gè)多星期，想了好幾個(gè)名字，最后大家又在一起商量了好久才決定的�！案省笔俏业男眨骸昂椤痹谧值淅锏暮x是“大”，他們選用是希望我“健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大”；至于“沛”這個(gè)字，在字典里的含義則是“充盛和行動(dòng)迅疾”的`意思，這也是希望我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，能夠健康快樂(lè)！所以說(shuō)，我的名字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的所有祝福。
在家里，我還有一個(gè)小名叫“泉泉”，這個(gè)名字的由來(lái)說(shuō)來(lái)就有趣嘍！媽媽告訴我，小的時(shí)候我最怕洗澡，一把我放到浴盆里就會(huì)“哇哇”大哭。后來(lái)媽媽忽然就想到了清澈的泉水慢慢流動(dòng)的樣子，于是洗澡的時(shí)候就先讓水慢慢地從我身上流過(guò)，再逐漸將我慢慢放在浴盆里面，說(shuō)來(lái)也怪，我不僅不哭了，還在浴盆里手舞足蹈地拍打著水花，玩得不亦樂(lè)乎！于是乎，“泉泉”就順理成章地叫響了。
我還有一個(gè)英文名字叫“Harry”，這個(gè)名字大家應(yīng)該知道是什么意思了吧？對(duì)了，“哈利波特”的“哈利”，呵呵！這個(gè)名字可是我的英語(yǔ)老師Grace替我起的哦！當(dāng)時(shí)我才4歲，老師替我起這個(gè)名字是希望我能像聰明伶俐的哈利波特一樣，成為一個(gè)富有正義感的男孩子！
每當(dāng)聽(tīng)到有人喊我這三個(gè)名字，我便會(huì)情不自禁地想起——長(zhǎng)輩對(duì)我的殷切關(guān)懷和希望，我愛(ài)這些名字！
四年級(jí)的作文 篇5
我家旁邊有一所美麗的學(xué)校，這也是我所讀的學(xué)校，在我心里它是最美的，現(xiàn)在就讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)這美麗的校園吧！
一進(jìn)校門，一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，，樹(shù)葉、小花、小草都會(huì)微微地顫動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。讓我感到心情舒暢。
再往里走是我最喜歡的漂亮的大花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的大傘，在“大傘”旁邊開(kāi)滿了各種各樣的花，大的`，小的，紅的，藍(lán)的，粉的，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片小花瓣，有的全展開(kāi)了，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬(wàn)千。微風(fēng)吹過(guò)，一園的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停在花兒上，好像告訴花兒們飛行的快樂(lè)。
花園里有一條彎彎曲曲的走廊，走廊的頂上滿是爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，綠的鮮艷，看起來(lái)心里十分放松。我很喜歡爬山虎葉子的形狀，像倒立著的綠色皇冠。爬山虎的腳會(huì)貼在墻頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，就像蜘蛛俠一樣。走廊里有8或9張木板凳，下課鈴一響，同學(xué)們會(huì)紛紛坐在木板凳上，有的在談天說(shuō)地，有的在靜靜地看書(shū)，還有的在玩游戲，走廊里一片歡聲笑語(yǔ)，上課鈴一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)走廊，走廊又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
整個(gè)校園，無(wú)論哪一角，都是美麗的，都是充滿快樂(lè)的！
四年級(jí)的作文 篇6
蜘蛛是動(dòng)物界最勤奮的發(fā)明大王，最近，它運(yùn)用自己體內(nèi)的特殊物質(zhì)和先進(jìn)的高科技編織機(jī)，創(chuàng)造出了蜘蛛飛毯。
這種飛毯透明輕盈，大小變化自如，坐上去就好像坐在七彩的云朵上。坐在上面的主人，就會(huì)變成一個(gè)小精靈，用意念就可以控制它，蜘蛛飛毯可以帶你進(jìn)入多彩的動(dòng)物王國(guó)。
“呼呼呼”，我們乘著飛毯，輕盈地落在動(dòng)物王國(guó)城門前。門打開(kāi)了，里面閃出了一片金光，一群敲著大鼓的青蛙軍樂(lè)隊(duì)從大門出來(lái)，熱情地歡迎我們。
我們走在王國(guó)的紅地毯上，欣賞了金絲猴表演的'雜技；觀賞了孔雀小姐的時(shí)裝表演；看到了著名的歌唱家百靈鳥(niǎo)女士排練的著名歌劇《動(dòng)物狂歡》；參觀了世界著名的動(dòng)物學(xué)校。最后，我們還在動(dòng)物白樂(lè)廣場(chǎng)參加了盛大的舞會(huì)，原來(lái)，動(dòng)物王國(guó)里的國(guó)王請(qǐng)了動(dòng)物王國(guó)里的所有居民前來(lái)參加舞會(huì)。
不知不覺(jué)地，天上的星星開(kāi)始點(diǎn)上了夜明燈，蜘蛛飛毯著急了，不停地催促：“你們?cè)俨蛔撸铱梢w了呀！”我們依依不舍地向動(dòng)物王國(guó)的居民說(shuō)再見(jiàn)！
“下一個(gè)地方去哪里呀？”我問(wèn)蜘蛛地毯。“好像是去……是去……哦！我想起來(lái)了，是去五彩果凍動(dòng)物王國(guó)�！敝┲氲靥夯卮鹫f(shuō)�！拔宀使麅�？五彩果凍王國(guó)？這又是個(gè)什么地方？”我問(wèn)。“就是這里的居民都是變異居民，都可以變成果凍�！敝┲氲靥赫f(shuō)�！鞍�？這么厲害呀！那還不快去瞧瞧！”……
四年級(jí)的作文 篇7
今天早上起床后，吃過(guò)早飯，我開(kāi)始寫我的語(yǔ)文作業(yè)。寫完作業(yè)又看了一會(huì)兒報(bào)紙；在報(bào)紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。
我拿來(lái)了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學(xué)著她的樣子先把一張正方形的紙對(duì)折成長(zhǎng)方形，然后再對(duì)折成小正方形，最后對(duì)折成三角形。我們?cè)谌切紊戏謩e畫(huà)上了一個(gè)光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫(huà)到紙的邊邊上，不然剪出來(lái)他們就不會(huì)手拉手了。
男孩畫(huà)好后媽媽問(wèn)我：千千，你猜我們這樣剪會(huì)剪出幾個(gè)男孩？我說(shuō)：不知道媽媽說(shuō)：想一想，我們剛才對(duì)折了3次。6個(gè)，不對(duì)，再想一想。我又仔細(xì)地想了想：對(duì)折一下是2個(gè)，再對(duì)折一下是4個(gè)，再對(duì)折是8個(gè)。呵呵，我知道了是8個(gè)。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完我們倆就開(kāi)始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫(huà)好的圖案一點(diǎn)一點(diǎn)剪。不大一會(huì)兒就剪好了。我高興地把紙打開(kāi)，��！真好看！我想如果涂上顏色肯定會(huì)更漂亮。
說(shuō)干就干，我拿出彩筆給每個(gè)男孩都畫(huà)上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個(gè)扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫(huà)上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的'時(shí)候，門響了，開(kāi)門一看是我樓下的兩個(gè)小伙伴來(lái)找我玩兒。他們看到我的剪紙都說(shuō)很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。
四年級(jí)的作文 篇8
大千世界，無(wú)處不存在美，無(wú)時(shí)不閃爍著美。人們說(shuō)天上的白云美，是因?yàn)樗臒o(wú)暇；人們說(shuō)盛開(kāi)的花兒美，是因?yàn)樗膵善G；人們說(shuō)街上的姑娘美，是因?yàn)樗目∏巍覅s從一個(gè)外表并不算美的小女孩身上發(fā)現(xiàn)了真正的美——心靈美。
去年暑假的一天，天氣炎熱，我乘車去少年宮上學(xué)。汽車上人很多，一個(gè)空座也沒(méi)有，我只好站著。我看見(jiàn)坐在前面的.兩個(gè)女青年，她們長(zhǎng)得可漂亮了，卷曲的頭發(fā)，白嫩的面龐，明亮的眼睛，紅紅的小嘴，再加上時(shí)髦的打扮，“真美！”我不由得小聲贊嘆著。她們翹著二郎腿，說(shuō)說(shuō)笑笑地嗑著瓜子，顯得旁若無(wú)人。這時(shí)，一位拄著拐杖的老爺爺一瘸一拐走到她們面前，和藹可親地說(shuō)：“姑娘，能不能讓個(gè)座給我？我的腿實(shí)在堅(jiān)持不了多久！”我想她們一定會(huì)禮貌地站起來(lái)讓座的，哪知她們不僅不讓，反而推老爺爺。其中一個(gè)還氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“去去去，我們不累？真是的一個(gè)討厭的老頭！”聽(tīng)了這話，司機(jī)叔叔按著喇叭說(shuō)：“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座！”可是她們依然沒(méi)有反應(yīng)。老爺爺也只好啞口無(wú)言。我見(jiàn)她們這副德性，不由地說(shuō)：“人倒是長(zhǎng)得蠻漂亮的，可是……”“老爺爺，您坐我的位置吧！”一個(gè)清脆的聲音打斷了我的話。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)七八歲衣著樸素的小女孩。她走過(guò)來(lái)牽著老爺爺?shù)氖郑炎约旱淖蛔尳o了他。這時(shí)，那兩個(gè)青年還朝著小女孩輕蔑的一笑，嘴里嘟噥著：“傻瓜！”
車上其他乘客紛紛向這位小女孩投去贊許的目光。我身旁的一位老奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這小女孩心靈真美。心靈美才是真正的美�！边@時(shí)我想起了法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)的一句話：“對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，人們?nèi)钡牟皇敲�，而是�?duì)美的發(fā)現(xiàn).”今天,我才真正領(lǐng)悟到其中的道理:不易覺(jué)察的內(nèi)心世界的美才是真正的美,永存的美!
四年級(jí)的作文 篇9
秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，菊花姑娘也舒展開(kāi)自己的身體迎風(fēng)起舞，迎接秋姑娘的到來(lái)。
菊花的顏色數(shù)不勝數(shù)，各種顏色都十分艷麗！瞧，有紅的，紅得艷麗，就如早晨的朝霞；有白的，白得純潔，就如冰山上的積雪；有黃的，黃得燦爛，就如發(fā)光的金子；有粉的，粉得可愛(ài)，就如小姑娘的臉龐；有紫的，紫的浪漫，就如一塊紫水晶。它們個(gè)個(gè)都像穿著長(zhǎng)裙的.美少女，要去參加“比彩會(huì)”呢！
菊花不僅顏色美，形態(tài)也是婀娜多姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，仿佛是在相互說(shuō)悄悄話。有的像威武的大將軍。立挺著站在那里保衛(wèi)家園；有的像害羞的小姑娘，羞澀地低著頭；有的像頑皮的孩子，側(cè)著身體互相打鬧。走近一看，有“一枝獨(dú)秀”的；有含苞欲放的；有裊娜的開(kāi)著的；有的像“千手觀音”，一只只小“手”向四面八方伸展著……我不禁被這迷人的景象迷住了，情不自禁用雙手捧起一絲花瓣，聞了聞，優(yōu)雅淡淡的香味沁我心脾。
現(xiàn)在已近寒冬，可菊花仍矗立寒風(fēng)中，我們學(xué)習(xí)不正應(yīng)該具有菊花傲雪風(fēng)霜的品質(zhì)，不畏嚴(yán)寒的精神嗎？雖然菊花不是花中之王，但它卻是堅(jiān)強(qiáng)的四君子之一。
我愛(ài)你—菊花，我愛(ài)你那五彩的顏色；我愛(ài)你那美麗的姿態(tài)，但我更愛(ài)你那傲雪風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)意志。
四年級(jí)的作文 篇10
江南是個(gè)水鄉(xiāng)，這里的水更是出了名的清澈、甘甜。
江南這一帶氣候溫和，多雨，河流、溪水更加普遍。
夏天，水面上長(zhǎng)滿了荷葉、荷花。荷葉碧綠碧綠的，像一把傘。有些花骨朵兒躲在荷葉下，就形成了一幅“美人撐傘”圖。一些荷花的花瓣飄落在水面，風(fēng)吹來(lái)，荷花頻頻點(diǎn)頭，水面上泛起波浪，花瓣也隨之向遠(yuǎn)處飄動(dòng)。偶爾有些淘氣的孩子下河游泳，為江南的水更添一絲生機(jī)。
下雨時(shí)，水更美了。雨點(diǎn)落在水中，泛起圈圈漣漪；雨點(diǎn)落在荷葉上，成了一串串珍珠項(xiàng)鏈；雨點(diǎn)落在小橋上，濺起了水花，嚇得青蛙趕緊跳回水中……行人匆忙從河邊走過(guò)，但聽(tīng)到這種美妙的歌聲，也會(huì)微微一笑。
雨停了，周圍的一切變得更加美妙。柔和的陽(yáng)光照在水面上，顯得波光粼粼，像鉆石一樣發(fā)出光芒，路旁的小樹(shù)精神抖擻，一樹(shù)的雨點(diǎn)夠它吸收了。小花小草也紛紛直立起來(lái)，向每一位行人微笑。一條小船慢慢駛?cè)胨校蚱菩腥�、商店、古橋在水中的倒影，好像一條絲帶被人溫柔地捏了一把，有些微微發(fā)皺。
江岸岸邊，常有柳條輕拂水面，一些雜草斜斜地生長(zhǎng)迫不及待地想要奔進(jìn)水中，一些鳥(niǎo)兒常在河邊覓食。動(dòng)植物、水、行人，構(gòu)成了一幅畫(huà)，一切都是那么溫柔，像水一樣。
漁夫們下水捕魚(yú)，邊捕邊唱江南民歌，行人也發(fā)出匆匆的.腳步聲。它們和水的聲音融合，簡(jiǎn)直是天籟之音。
我愛(ài)江南的水，我愛(ài)江南的人。有時(shí)，我多想乘著一葉小舟，去江南看看��！
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