五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“胡松濤！快起床復(fù)習(xí)英語(yǔ)！明天可要考試呢！”媽媽的聲音又一次在我耳畔響起，我一把扯過(guò)枕頭，十分不耐煩地回答：“再睡一會(huì)兒吧！”
一睡就是三個(gè)小時(shí)，揉了揉惺忪的睡眼，看了看時(shí)間，11:00整，到了午餐時(shí)間，一想起吃飯我馬上就來(lái)了精神，十分利索地穿好衣褲走出房間�！澳悴牌饋�(lái)，都幾點(diǎn)了？不復(fù)習(xí)能考好么？”“怎么了？先吃飯，不還有一個(gè)下午的時(shí)間嘛，急什么呀！”我立馬回敬了一句。
“咯！”我坐在沙發(fā)上，長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)飽嗝，摸了摸圓得像個(gè)皮球似的小肚皮，愜意地看著電視。“好了，可以復(fù)習(xí)了！”老媽煩人的聲音再次響起，掃了我的興。而我呢，故意置若罔聞，依舊沉浸在跌宕起伏的劇情中。早已忍無(wú)可忍的老媽終于發(fā)威了，使出了必殺技“河?xùn)|獅吼”：“快去！讀英語(yǔ)，如果考砸了，有你好瞧的！”說(shuō)罷，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了電視。我還沒(méi)緩過(guò)神兒，一本英語(yǔ)書(shū)已飛到我手中，身不由己，只好乖乖地走進(jìn)了書(shū)房“閉門(mén)苦讀”起來(lái)。
不甘心的我怎么可能這么乖呢？嘻嘻，電腦可在旁邊，我躡手躡腳地鎖了門(mén)，又躡手躡腳地打開(kāi)了電腦戴上耳機(jī)。
不知不覺(jué)間，一日已悄然逝去。
在學(xué)校里�！翱荚嚕 庇⒄Z(yǔ)老師洪亮的聲音在寂靜的教室里回蕩著，攝人心魄。還余音裊裊之際，試卷已飛到我手中。
時(shí)間一分一秒流逝著。
“交卷！”老師的聲音再次響起，看似只隔了40分鐘，但在我看來(lái)卻比一個(gè)世紀(jì)還要久遠(yuǎn)。
發(fā)卷了。87！鮮紅的.數(shù)字硬生生地印入我的眼簾，是那么刺眼！昨日還情緒高漲的我，一下子便如失去了水分的蘋(píng)果，干癟而頹喪。隨之而來(lái)的當(dāng)然是冷嘲熱諷、幸災(zāi)樂(lè)禍，宛如一條帶刺的藤蔓纏得我的心口發(fā)疼。
語(yǔ)文老師知道我的成績(jī)后，轉(zhuǎn)身疾步向黑板走去，不一會(huì)兒，一行醒目的大字赫然出現(xiàn)在我眼前——不教一日閑過(guò)！
是的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我應(yīng)該牢記這個(gè)教訓(xùn)。
“不教一日閑過(guò)”，便因此成了我的座右銘。
五年級(jí)作文 篇2
前幾天丟了一支心愛(ài)的筆，將書(shū)桌床鋪翻遍了也不曾找到。我覺(jué)得那只筆才合手，一時(shí)間心中悵然。我細(xì)細(xì)地想它可能出現(xiàn)的場(chǎng)地，找遍了腦袋能夠想到的地方依舊沒(méi)有找不到。接連幾天心中像缺了一小塊似的，每一次當(dāng)拿起筆，便自然想到了那支不見(jiàn)的筆。
很多次我都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，那些失去就這樣安靜的存在于我們身邊的每一個(gè)角落。面對(duì)失去，我們無(wú)能為力，我們什么也留不住。
坐在教室里聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講著枯燥又深?yuàn)W的代數(shù)，思緒自然不知道飄散到何處，就恰巧的看到了窗外的那一棵樹(shù)。最初我不知道它的名字，可是因?yàn)槲业暮闷嫘�，就去查了一下，原諒我的孤陋寡聞，那是一棵玉蘭樹(shù)。我本不是什么愛(ài)花之人，可就這樣看著那玉蘭樹(shù)開(kāi)始結(jié)骨朵，開(kāi)始含苞待放，最后慢慢凋謝，那滋味，我找不到什么恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容。花開(kāi)的時(shí)候，玉蘭花粉粉嫩嫩的，像是在跳舞的穿著粉紅舞衣的妙齡女郎，甚是可愛(ài)。我企圖用什么方式將花開(kāi)留下來(lái)，我拍那花的照片，一張又一張，卻只覺(jué)得有些葉公好龍的意味罷了，終究是留不住的花的嬌艷。
而當(dāng)時(shí)，我是和一位兒時(shí)舊友一同去拍照片的。當(dāng)我看到她臉上一副不以為然又不耐煩的表情時(shí)，我知道，我們的價(jià)值觀和生活觀正在分道揚(yáng)鑣，這一段友誼最后我也沒(méi)有留住。
在我還很小的時(shí)候，養(yǎng)過(guò)一條小黑狗。我喂它吃飯，陪它玩耍，用手撫摸它小巧的頭，很是快樂(lè)。到今天我也認(rèn)為狗狗能讓人的心變得更加柔軟，可是我卻再?zèng)]有勇氣去養(yǎng)一只小狗了。小黑狗在小的時(shí)候很乖巧，我每次回家的時(shí)候，它都會(huì)對(duì)我搖尾巴、舔我的手，這是小動(dòng)物表達(dá)喜愛(ài)的一個(gè)方式。慢慢地，小黑狗變成了大黑狗，模樣也不似從前溫順，見(jiàn)到陌生人就會(huì)“汪汪汪”的叫，要是夜里就會(huì)吵的鄰居們睡不著。小黑狗也喜歡咬人，最后實(shí)在是別無(wú)他法，只能將它送人。我哭了好久，最后也只能眼睜睜地看著小黑狗被麻布袋子裝著送向不知名的何處。關(guān)于它的后來(lái)我一無(wú)所知，我不知道它會(huì)不會(huì)遇到比我更好的主人，不，是朋友，我也不知道它會(huì)不會(huì)被狗販子打死、吃掉。我只知道，我也沒(méi)有留住它。
我喜歡陳舊的且有歷史感的事物，前陣子看了一部幾十年前經(jīng)典的老電影《重慶森林》。其中一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻，金城武去超市買(mǎi)鳳梨罐頭，可是超市里最后一瓶鳳梨罐頭快要過(guò)期。金城武就問(wèn)店員為什么什么東西都要過(guò)期，他說(shuō)你知不知道一瓶罐頭生產(chǎn)出來(lái)需要多少人的.心血，需要多少人的勞動(dòng)。而那個(gè)店員罵罵咧咧的回了一句“神經(jīng)病啊”。其實(shí)我也很想問(wèn)，為什么現(xiàn)在什么東西都要有保質(zhì)期呢？為什么我們連一罐鳳梨罐頭都留不住呢？
我們到底能留住什么。無(wú)憂無(wú)慮的童年留不住，父母親溫柔的臉孔留不住，恣意放肆的青春留不住，相濡以沫的愛(ài)人留不住，到底，我們到底能留住什么？
關(guān)于這個(gè)答案我想了很久，真的很久，可是我沒(méi)有得出答案。我想，大概是因?yàn)槲矣行┯薇�，始終悟不出參不透這些道理。直到有一天恰巧看到了一句宮崎駿先生說(shuō)的話：“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，路上有很多站，很難有人可以自始至終陪你走完。當(dāng)陪你的人下車(chē)，即使不舍，心存感激，然而還是要揮手道別，‘再見(jiàn)無(wú)期’�！�
即使什么都留不住，也該心存感激然后揮手道別，再不回頭。
五年級(jí)作文 篇3
今天，我讀了一本叫——《三個(gè)孩子探北極》的書(shū)。故事里講了：姣姣、壯壯、湯米三個(gè)不同種族的孩子，在北極生活。因此他們成為了好朋友。
在哪里我見(jiàn)識(shí)到許許多多的北極動(dòng)物，和了解了愛(ài)斯基摩人的習(xí)性。
愛(ài)斯基摩人主要吃北極的鯨魚(yú)、海豹和馴鹿，北極的植物也是治療和美食的`好材料。那么多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物，各有各的用處。還讓壯壯重新定義了人：一撇是植物，一捺是動(dòng)物，代表著人與動(dòng)物的和諧共處。最重要的是，愛(ài)斯基摩人與世無(wú)爭(zhēng)，是那么的淳樸，卻有著失去捕鯨魚(yú)權(quán)利的危險(xiǎn)。愛(ài)斯基摩人，捕殺鯨魚(yú)從未使鯨魚(yú)數(shù)量減少過(guò)。但是，環(huán)境的污染、外邊世界肆意的捕殺，使大自然對(duì)人類的信任一點(diǎn)點(diǎn)消失。還一些貪婪的人用全力把這些違反規(guī)定的行為推卸到愛(ài)斯基摩人身上，使他們面臨著生活的壓力和人們的厭惡之情。
大自然往往會(huì)將那些貪婪的人給于打擊，但是這樣他們也不收手。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)報(bào)道說(shuō)每天都有許許多多的鯊魚(yú)死亡，人們?yōu)榱私疱X(qián)不惜任何代價(jià)，瘋狂的殺死動(dòng)物們。我們?nèi)绻麩o(wú)休止地攫取地球的資源，而不去彌補(bǔ)那后果會(huì)是什么?不止愛(ài)斯基摩人無(wú)法生存，就連這個(gè)對(duì)我們無(wú)比溫柔的地球，也會(huì)哭泣和傷心起來(lái)，到時(shí)候我們會(huì)和地球一樣消失。北極，這個(gè)可愛(ài)的“不毛之地”每天都在發(fā)生奇妙的事情。那么神奇的風(fēng)光，那么淳樸的人，無(wú)一不在向我們傾訴這個(gè)地球唯一的魅力。
那么，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，不僅是為了許許多多面臨冰凌絕種的動(dòng)植物們，還為了我們的共同家園和自己……
五年級(jí)作文 篇4
在我心中，也許是熱愛(ài)科技，連自己也說(shuō)不清。當(dāng)然了，我讀過(guò)的書(shū)或許要比同齡人多一些。當(dāng)“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”開(kāi)始征文時(shí)，我毫不猶豫報(bào)了名，就連論文我都擬好了。這時(shí)候，我知道了可能會(huì)有兩千元獎(jiǎng)金，說(shuō)實(shí)話，我是有那么一絲絲“貪財(cái)”的心理的。
誰(shuí)知惡聞傳來(lái)：老師給我的終止時(shí)間是錯(cuò)的，也就是說(shuō)，活動(dòng)已經(jīng)截止了。我甚至好幾次想要燒掉所有資料，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初只為市里的小小活動(dòng)便如此，真是有點(diǎn)可笑。
兩年過(guò)去了，我對(duì)科學(xué)的信心非但沒(méi)有冷卻，反而越來(lái)越強(qiáng)烈。我報(bào)名參加了了省少年科學(xué)院的評(píng)選活動(dòng)，投送了精心編寫(xiě)的論文《關(guān)于應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+，結(jié)合個(gè)人征信避免非機(jī)動(dòng)車(chē)及行人違章的建議》。這一去，石沉大海，半年沒(méi)有回音。
半年后，正值暑假，喜訊傳來(lái)，我從全省成百上千名評(píng)選者中脫穎而出，與其他78位選手一起匯聚到南京，繼續(xù)決戰(zhàn)。
第二天，我們進(jìn)行了筆試。這真是強(qiáng)者的對(duì)決！地球生物，歷史地理，物理化學(xué)……考的內(nèi)容還真是包羅萬(wàn)象。隨后，主辦方帶我們免費(fèi)游玩南京科技館�？鞓�(lè)、汗水、勞累……一切揮不去的`歡樂(lè)寫(xiě)滿了面孔。這時(shí)，老師叫我過(guò)來(lái)�！笆裁�？我是……十佳？”當(dāng)初我擔(dān)心的筆試，也取得了第一名的好成績(jī)！我不禁想到了辛苦編寫(xiě)論文的日子，一切付出都有了見(jiàn)證。
從此，我多了一個(gè)稱號(hào)：江蘇省少年科學(xué)院十佳小院士。我今年12歲，也許可以活100歲。我還有十分之九的路要走，我想，我一定會(huì)勇敢走下去！
五年級(jí)作文 篇5
我的家里有五個(gè)人，我、爸爸、媽媽、二姐和大姐�？墒俏易钕胝f(shuō)的是小氣、不講信用的二姐，疼我的媽媽和煩人的'爸爸。
先講我的二姐吧。我記得有一次，二姐去商場(chǎng)買(mǎi)了好多好吃的食物。我叫她給我一些，可她就給我一小包汽水糖，把她不想吃、吃過(guò)剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給我�？蓳搁T(mén)呢！我生氣地想：下一次我叫爸爸給我買(mǎi)很多好吃的，我讓她眼巴巴地看著我吃。誰(shuí)叫她不給我？
還有一次禮拜五，我放學(xué)回家想第二天去騎自行車(chē)，叫二姐教我，她同意了。到了第二天下午，我叫她教我騎車(chē)，她卻不耐煩地說(shuō)：“我想動(dòng)，你自己去吧！”唉，我說(shuō)：“不守信用，我以后再也不幫你拿東西了。二姐是一頭豬！”她卻若無(wú)其事地看著電視劇，真把我氣壞了。
現(xiàn)在講講我的媽媽吧。說(shuō)到她，那可是家里最辛苦的了。媽媽每天早上帶我吃早飯，放學(xué)送我去彈琴，每到周末要帶我去上實(shí)習(xí)班，每天都很辛苦，送完了我，還要買(mǎi)菜、洗衣服、做飯……等我以后賺到了錢(qián)，我一定要錢(qián)給媽媽和爸爸。讓他們多休息，讓他們生活得更舒適……
最后講一講我煩人的爸爸吧。每天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他就在我旁邊問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)這問(wèn)那，像一只蒼蠅一樣在我耳邊吵。唉！這日子什么時(shí)候才是一個(gè)頭��！不過(guò)，有時(shí)想想：其實(shí)也是為我好。要不是爸爸平時(shí)的“煩”，恐怕我現(xiàn)在早就去煩老師了。
這就是我的家，熱鬧的家，讓我健康成長(zhǎng)的家！
五年級(jí)作文 篇6
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。
那是一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去體育場(chǎng)玩，我們玩的非常開(kāi)心，回家的.路上，我蹦蹦跳跳的沒(méi)有注意腳下，不料被一顆大石頭絆倒在地，我查看膝蓋，流了好多好多血，我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來(lái)。
突然，一個(gè)親切的聲音從我耳邊響起：“小朋友，你怎么啦？”一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的叔叔問(wèn)我。我說(shuō)：“我走路的時(shí)候，被東西絆倒了，而且流了很多血�！彼榭戳宋业膫冢f(shuō)：“不行，得馬上去醫(yī)院！”他把我抱到他的電動(dòng)車(chē)上，送到了醫(yī)院。出錢(qián)給我打破傷風(fēng)，包扎傷口。
一切都辦好之后，他問(wèn)我：“小朋友，你認(rèn)得家嗎？”我說(shuō)：“認(rèn)得�！彼S著我的指引，把我送到了家。
爺爺追出來(lái)道謝：“謝謝你，年輕人。把我孫子送到家�！蔽覡敔攩�(wèn)他：“用了多少錢(qián)，我給你。”他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著，便頭也不回的走了。我看著他遠(yuǎn)去的背影，眼睛瞬間濕潤(rùn)了，只見(jiàn)他的聲影越來(lái)越高大，越來(lái)越大……
這些年，我一直想找他道謝，但是他再也沒(méi)有出現(xiàn)在人群當(dāng)中了。
��！多好的一個(gè)叔叔啊！
五年級(jí)作文 篇7
在抗非典的戰(zhàn)場(chǎng)上，我真切地感受到又有一群最可愛(ài)的人。鄧練賢、葉欣、范信德、陳洪光等一大批醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守職責(zé)，不畏危難，頑強(qiáng)拼搏，英勇獻(xiàn)身；還有許多與時(shí)間賽跑的科研人員，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，研究病源尋找預(yù)防措施。其中，解放軍２０３醫(yī)院有一位７４歲高齡的姜素椿教授，為了探尋治療非典的良方，不惜以身試藥，為了人民利益，視死如歸。
如我是史學(xué)家，我就要把他們每一個(gè)人的名字和事跡寫(xiě)成一部壯麗的史卷。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用畫(huà)筆在調(diào)色板上調(diào)配出一種世界上最耀眼的白色，去渲染他們身上的'戰(zhàn)衣。
假如我是個(gè)歌唱家，我就要用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌唱他們那種無(wú)畏的精神。
然而，我什么都不是，我只能用我粗淺的感覺(jué)，貧乏的文字來(lái)描寫(xiě)我內(nèi)心無(wú)比敬仰的感覺(jué)。
“疫情就是命令，疫情就是號(hào)角！”穿上了白大褂就沒(méi)有理由回避，之是每一位天使們的心聲，也是每一位天使的使命。天使們穿著密實(shí)的保護(hù)衣，戴著厚厚的口罩，面對(duì)潛伏在身邊、隨時(shí)都有可能遭遇襲擊的病魔，不退縮，不畏懼，堅(jiān)守崗位，英勇奮斗著。
非典疫情終將會(huì)過(guò)去，但天使們的精神是永存的。病人不會(huì)忘記，政府不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記——白衣天使。
五年級(jí)作文 篇8
讀完《青銅葵花》，合上書(shū)，我的心情久久不能平靜，滿腦子都是一望無(wú)際的葵花田和大麥地，那正是聰明的啞巴小男孩青銅和懂事的城鎮(zhèn)小女孩葵花手牽手走過(guò)的地方。
葵花的父母雙亡，幸運(yùn)地得到了青銅父母的收養(yǎng)和他們無(wú)微不至的照顧�？ǖ搅松蠈W(xué)的年齡，可是家中缺錢(qián)，正在求學(xué)的青銅就把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。青銅非但毫無(wú)怨言，還常常冒著風(fēng)雪去賣(mài)水果、蔬菜供妹妹上學(xué)。并且堅(jiān)持每天護(hù)送妹妹上學(xué)和放學(xué)，在廣闊的大麥地里刻畫(huà)了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷——雨幕中，一個(gè)小哥哥，牽著一頭牛，牛背上騎著一個(gè)小女孩……
讀到這里，我被感動(dòng)了。青銅和葵花原本素不相識(shí)，卻手牽手，經(jīng)歷種種磨難，同舟共濟(jì)地生活在一起。青銅的父母雖然生活拮據(jù)，但從來(lái)沒(méi)有偏愛(ài)過(guò)誰(shuí)。維系他們的，正是這種無(wú)私的愛(ài)，舍我的愛(ài)。這種愛(ài)，讓我深深地感受到了人間的真情和溫暖。
葵花 12 歲那年被送回城里去了，青銅一家陷入了悲痛之中。青銅每天都站在大草垛上，遙望著葵花乘船消失的.那個(gè)地方，回想著以前他們倆在一起的那種生活——清苦、互助、幸福。讀到這兒，我熱淚盈眶。
這是一種多么偉大的愛(ài)！它把一個(gè)農(nóng)村少年和一個(gè)城鎮(zhèn)女孩的心緊緊地連在了一起。他們用自己的愛(ài)去詮釋人間的真情和生活的美好，他們的生活因?yàn)閻?ài)而變得美麗動(dòng)人——磨難中見(jiàn)真愛(ài)。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文02-07
五年級(jí)的作文02-07
五年級(jí)的作文02-07
五年級(jí)的作文02-07
五年級(jí)的作文02-07
五年級(jí)作文02-07
五年級(jí)的作文02-07
五年級(jí)作文02-07
五年級(jí)作文02-07
五年級(jí)的作文02-07