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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
那朵花，一直深情地守護(hù)著我。
在我還小的時(shí)候，我父親是離不開(kāi)花花草草的。當(dāng)然，相對(duì)于那些花兒來(lái)說(shuō)，我更是他的珍寶。在我的朦朧的記憶中，父親常常用他那堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的身體，把雖然年幼卻白胖胖的我扛在他那寬厚敦實(shí)的肩膀上，氣喘吁吁而又小心翼翼地帶著好奇的我，耐心地陪我觀賞陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵。
等我上了小學(xué)，陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵宛如失去了它們的主人一般，一個(gè)個(gè)都蔫了。父親很少在陽(yáng)臺(tái)侍弄他的花花草草了，他的身影更多地出現(xiàn)在我的書(shū)房中。在我的.記憶之中，父親也是從這時(shí)候開(kāi)始迅速衰老。原先敏捷的身體已略顯僵硬，白發(fā)如同竄在花叢中的野草一般瘋長(zhǎng)。
有一天，當(dāng)我無(wú)意走入久違的陽(yáng)臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親的花兒已是無(wú)精打采。當(dāng)我為它們澆水時(shí)，仔細(xì)看了其中一朵，它那因?yàn)檫B日的干旱而蜷曲干枯的花瓣，好像是父親因?yàn)檫^(guò)度操勞而青筋直露的手；那因?yàn)榱胰盏钠貢穸抢幕ㄇo，仿佛是父親因?yàn)槿找狗付燥@駝背的腰；那執(zhí)拗的不肯放棄的根，宛如是父親不肯放棄我的一切的心。總而言之，這朵花像極了父親。
我的心弦仿佛被什么撥動(dòng)了一下，思緒回溯到一年之前。
那時(shí)，母親悄悄地對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩天就是你爸生日了，給他買一盆花吧�！庇谑俏屹I了一盆最精致的，用我能做到的最好的包裝，把它當(dāng)作生日禮物送給了父親。當(dāng)時(shí)我的心里還在暗暗地想：平時(shí)我的一百分也不能夠打動(dòng)他，這一朵小花又能怎樣？
可是我永遠(yuǎn)也忘不了父親當(dāng)時(shí)的表情。
父親整個(gè)身體如同被雷擊中一般抽搐了一下，黯啞的皮膚煥發(fā)出鮮亮的光澤，無(wú)神的兩眼重新迸發(fā)出光芒，其中似乎還有快樂(lè)的淚水打轉(zhuǎn)。然后，他露出了帶有幾分孩子氣的笑容，風(fēng)風(fēng)火火地把花兒放到窗臺(tái)上，短短幾步路因?yàn)榕d奮而差點(diǎn)摔倒。
哦，原來(lái)父親那么容易滿足。
現(xiàn)在一年過(guò)去了，這朵花已是垂垂老矣，可依然堅(jiān)持地為生命而拼搏。它的大部分枝葉已經(jīng)干枯，但是依然如山般矗立不倒，仿佛有什么信念支撐著它。
我再仔細(xì)看了看，這朵衰老的花用它干枯的葉子，守護(hù)著身旁一株嫩嫩的小苗。
八年級(jí)作文 篇2
有些事我已經(jīng)不再記得了，偶爾想起一些記憶的廓影，只是癡癡的笑著然后靜靜的疼痛……是不是痛到忘了流淚。寂靜的……只聽(tīng)見(jiàn)自己慌亂的呼吸聲。
我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，有些事我其實(shí)知道，一直都知道……因?yàn)楹ε率ィ砸恢眰窝b……所以一直失去……后來(lái)我學(xué)會(huì)了笑，在想哭的時(shí)候笑……
以為我可以忘了，可是又記起來(lái)了。有人說(shuō)記憶是殘酷的，那現(xiàn)實(shí)呢？
我總是一個(gè)人，安靜的想著一些復(fù)雜的東西，然后憂郁襲來(lái)。像是四肢都僵硬了，痛苦的屏住呼吸……有些我竭力留住的東西，最終還是離開(kāi)了……就像我的母親，最后……還是離開(kāi)了。突然之間不習(xí)慣空調(diào)里的冷氣，
想做點(diǎn)什么……是無(wú)力的暈眩，胸口堵著難以喘息。似乎是失去了哭泣的理由，茫然的……
痛苦的……像是奢望著什么，又不知道自己究竟要什么……我，是不是又做錯(cuò)了，自作自受么？耳旁嘈雜的聲音混為一團(tuán)。一片黑暗……只剩下自己低低的呼吸聲，滴水的聲音……在哭么？在哭啊……又有什么用呢？這一切，是自作自受不是嗎？突然想起那時(shí)母親蒼白的'聲音……最后那一次通話……她似乎是打錯(cuò)了“嘟……”掛了啊，連我的聲音也不想再聽(tīng)了么？
在黑暗中看見(jiàn)自己，所以更加那么不甘心
在喧囂中聽(tīng)見(jiàn)自己，沉默的聲音，卻又是那么嘈雜。
雜亂的思緒……
“犯了錯(cuò)誤就會(huì)失去一些東西來(lái)彌補(bǔ)……”
掉色的陶瓷玩偶，我已經(jīng)忘記它原本的色彩了，就想現(xiàn)在的我一樣……永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)那些色彩了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)找不會(huì)來(lái)時(shí)的路了……
八年級(jí)作文 篇3
十五個(gè)年月，十五個(gè)暢想，走過(guò)少年時(shí)代的我們，迎來(lái)了最純真的幻想，也許青春是非凡的夢(mèng)想；也許是無(wú)盡的淚水；也許青春是自我反叛�？烧l(shuí)又會(huì)在青春的路上留下花季的足跡。
——題記
遐想與叛逆并存的花季
他是一個(gè)成績(jī)出色的boy，他的成績(jī)?cè)谌嗟谌�，全年�?jí)前十名，可是在老師和家長(zhǎng)的眼中，他卻是一個(gè)壞男生。父母的離異使原本支離破碎的家庭“雪上加霜”，之后他經(jīng)常去網(wǎng)吧消磨時(shí)間，也許是大腦與小腦發(fā)育完全的關(guān)系吧，他的成績(jī)并沒(méi)有一落千丈。上課中的他喜歡與同學(xué)聊天、打架。有一次，因?yàn)榕c別人打架，他的手上留了一條傷疤。
現(xiàn)在的他是一個(gè)“非常出色”的壞男孩，可是誰(shuí)又知道叛逆的背后卻有著辛酸的故事。
淚水和拼搏的'花季
初中的荒廢讓她與高中的生活隔絕。媽媽的擔(dān)心使她復(fù)讀了初中，當(dāng)她走進(jìn)教室那一刻淚水涌出了盈眶，一股自卑的情緒油然而生，她下定了決心努力學(xué)習(xí)，不再“度日如年”，而是“視年如日”。每天晚上我都要復(fù)習(xí)到十一、二點(diǎn)鐘，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拼搏，她的成績(jī)一躍而上，在全年級(jí)的成績(jī)，可謂是“鶴立雞群”。在得到重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)那天，她哭了，高興得哭了。
站在陽(yáng)臺(tái)上，她知道，未來(lái)的腳步仍然很 ，還需要拼搏與奮斗。
美麗與幻想的花季
一道彩虹出現(xiàn)在我與他之間，可是要跨過(guò)它卻不容易。他說(shuō)：“彩虹很美麗”。他說(shuō)：“消失之后又會(huì)很空虛”。在他走之后，每次下雨她都會(huì)去看彩虹，只是在每次看完彩虹，又不會(huì)想起，因?yàn)榭倳?huì)有一股莫名的悲傷。
窗外下起了雨，打得窗戶“啪啦啪啦”。雨過(guò)天晴，誰(shuí)陪我一起看彩虹，誰(shuí)陪我一起幻想彩虹的美麗。
八年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)如同一幅美麗的水墨畫(huà)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)那美麗的水墨畫(huà)!
田野里流過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有許許多多的魚(yú)兒。下雨時(shí)，水漲滿了小河，這也是魚(yú)兒最快樂(lè)的時(shí)光。它們有的在嬉戲，有的在玩捉迷藏，還有的躲在水草里靜息。水草隨著流水搖擺著它那細(xì)密，柔軟的秀發(fā)。一只只水蜘蛛在水面上輕快地移動(dòng)，好似在歡樂(lè)地賽跑，不時(shí)蕩漾一圈圈細(xì)小的波紋，使水更富有靈動(dòng)的韻味，給河水更添幾分妖媚。石頭恰似一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的珍珠一樣。這條小河如同飄舞的彩帶。把家鄉(xiāng)的田野裝飾得引人注目。
秋天的田野成了一片金的海洋。夜晚的田野是一場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì)。蟈蟈跳著輕盈的舞步，蛤蟆鼓大了肚子在歡樂(lè)地打鼓，蟋蟀唱著悅耳的流行歌，小鳥(niǎo)高興地吹著喇叭，螳螂全神貫注地彈著催眠曲，隨著隱隱約約的山水聲伴奏起來(lái)，我不禁想起了一首詩(shī)，“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞!”
田野旁邊有一片翠綠的竹林。竹子一節(jié)比一節(jié)高，好像預(yù)示著節(jié)節(jié)“高升”。早晨竹葉上的露珠晶瑩剔透，似一個(gè)個(gè)銀光閃閃的水晶。夜晚，月光似銀粉一樣灑在了竹林里，像披上一層神秘的輕紗，十分迷人。一棵棵竹子好像在說(shuō)：“這月光好溫柔呀，照著身子真舒服。”一聞，一股清幽的竹香，讓人陶醉。這竹林恰似一幅美麗，神秘，引人注目，名貴的竹林畫(huà)。
竹林旁是鮮艷奪目的'花園，一朵朵花兒有的像軍人一樣屹立，有的像彎彎的月亮一樣伸懶腰，還有的像仙女一樣在載歌載舞，有的在靜息，有的在跳舞，還有的在那里練習(xí)數(shù)數(shù)呢!好似在比誰(shuí)最美。一聞，一股股沁人的花香把整個(gè)花園彌漫了，吞沒(méi)了。這花園真是美不勝收!
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)這幅美麗的，美麗十足的畫(huà)。
八年級(jí)作文 篇5
喜愛(ài)陽(yáng)光，喜愛(ài)微笑，沒(méi)有什么特別的理由，只為了一個(gè)信念，一份生命的長(zhǎng)久。
曾經(jīng)我有一位朋友說(shuō)過(guò)這樣一句話：陽(yáng)光，能驅(qū)散黑暗。微笑，能讓人快樂(lè)。那時(shí)，我并沒(méi)有太在意她說(shuō)的話，總感覺(jué)，周圍的一切都是空虛的。不值得，去用心。
也許，是我還小，不懂事，總認(rèn)為生命是一艘普通的輪渡，只是起到來(lái)去的作用，總認(rèn)為生命是毫無(wú)意義的，無(wú)聊至極的，希望再睜開(kāi)眼時(shí)就到了明年。
也正因如此，命運(yùn)則給了我一個(gè)莫大的'教訓(xùn)。
那之后不久，一個(gè)夜朗星疏的晚上。
因?yàn)楦改赣惺虏辉诩依�，我則肆無(wú)忌憚地玩耍起來(lái)。也許是壓抑的太久了，直到十一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我才打算休息。這時(shí)，又正好覺(jué)得餓了，我便打開(kāi)冰箱，翻出了一大堆食物，開(kāi)始大吃起來(lái)。當(dāng)下，我并沒(méi)有覺(jué)得有什么異常，于是關(guān)上了燈，縮回了被子里。
不知是睡了多久，頭開(kāi)始發(fā)昏，怎么也睡不著了，小腹也隱隱地陣痛著。我干脆坐起身，打算就這樣清醒一會(huì)兒。出于自己的頑皮，我又?jǐn)?shù)起了窗外的星星。
一顆，兩顆，三顆……
正這么數(shù)著，突然，視野變得模糊，周圍，一片茫然……
終于，我完全失去了意識(shí)。
虛幻縹緲的境界，大片黑色曼陀羅正妖嬈綻放。四周，充溢著的是黑暗，游走著的是詭異。
我無(wú)助的站在那些黑色曼陀羅中間，刺骨的寒意侵襲著身體，讓我險(xiǎn)些流下淚水。明知道這是夢(mèng)，可就是無(wú)法醒來(lái)，第一次體會(huì)到這種孤獨(dú)的絕望，我終于明白生命是多么的重要，后悔莫及。
突然，夢(mèng)境毫無(wú)預(yù)兆的中斷。
濃重的藥水味環(huán)繞著我，我這才意識(shí)到，這里是醫(yī)院。
潔白的病床上，母親坐在我的身邊，細(xì)心地照顧著我�？梢钥吹贸鰜�(lái)，這一夜，她都沒(méi)有歇息過(guò)。我也從她所說(shuō)的話中知道了自己的病因——吃了太多冰凍食品，從而導(dǎo)致不舒服以及最后的昏迷。
母親說(shuō)著說(shuō)著，我忽然打斷了她：“媽，以后我會(huì)努力讓自己珍惜陽(yáng)光…”
從而，珍惜健康，珍惜生命……
后半句并沒(méi)有說(shuō)出，母親當(dāng)然聽(tīng)不懂我的話，但她還是給了我一個(gè)肯定的微笑。這微笑，沒(méi)有小孩子的稚嫩可愛(ài)，也沒(méi)有少女的亮麗活潑，但它，仍然是世上最美的微笑。
因?yàn)椋谟眯奈⑿Α?/p>
我記住了這個(gè)笑容，并把它印刻在內(nèi)心深處。
也許，人生路上會(huì)有許多黑暗的曲徑，但，只要我們攜帶好一顆微笑著的心，遵守生命的法則，身邊，就永遠(yuǎn)不會(huì)少了陽(yáng)光和健康！
八年級(jí)作文 篇6
“你那里下雪了嗎，面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠(yuǎn)山，近綠，都點(diǎn)綴著這白色精靈，四周雪亮，反射出無(wú)限光芒。然而，將雪放在手上，不一會(huì)兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如時(shí)光流逝，人的變化一樣，飛快，無(wú)奈。
我喜歡懷舊。雖然知道這話聽(tīng)上去很矯情，尤其現(xiàn)在的我不過(guò)是個(gè)十二三歲的在校初中生，還在為讀書(shū)和考分心力交瘁時(shí)，卻還有心思為那種無(wú)端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而，如今物是人非，所有的過(guò)去都成為遺失的美好，雖然以往看來(lái)是些微不足道的事，與今天的整日空虛相感到比，卻感到無(wú)比親切。
“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂(lè)中的我，卻不知今日的時(shí)光正在我指尖悄然而逝，猛然間的`醒悟使我讀懂時(shí)光一去不復(fù)返。
正如時(shí)間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的，只有雪的融化才會(huì)有蓬勃的春的來(lái)臨。只有忘記過(guò)去，正視現(xiàn)在，才會(huì)有更加美好的未來(lái)，才不會(huì)無(wú)限度的浪費(fèi)青春，才能創(chuàng)造充滿希望的明天。
“你那里下雪了嗎，面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕？想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……
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