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二年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我想把鼻子
安在花朵上。
聞著鮮花的香氣，
享受這美好的'時光，
聞啊，聞——
聞出了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我想把眼睛
裝在飛機(jī)上。
看美麗的云霞，
看夕陽下通紅的太陽，
看啊，看——
美景把我?guī)肓似婷畹幕镁场?/p>
我想把耳朵
裝在海螺上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海在說話，
聽啊，聽——
大海是我溫馨的港灣。
我想把我自己
融入到藍(lán)色的大海里。
變小魚，四處游動，
變海草，四處搖擺。
成為海星和海豚，
更是我最大的愿望。
我會游啊，游——
暢游整個大海。
不過，暢游整個大海，
要和爸爸媽媽商量商量……
二年級作文 篇2
今天下年，我和小姐姐在看電影的時候，大姐姐拿著兩塊年糕，一塊給我，另一塊給小姐姐，這年糕還暖暖的'吃起來可真香!
我一邊下樓一邊想著：“這肯定是誰在搗年糕，我也想去玩下”。到了樓下，噢，原來是隔壁的一些婆婆和爺爺們在搗年糕，他們把一團(tuán)團(tuán)年糕做成各種形狀的年糕，有的像只雞，有的像鴨子，有的長方形，還有些說不出的形狀。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，好想嘗試下，后來一個爺爺教我做了一個金元寶，先把年糕搓成橢圓，再在兩邊按壓下，最后把兩邊當(dāng)耳朵貼到中心，一個金元寶就完成了。后來被一個小弟弟不小心弄壞了，于是，我只好重新又做了一個金元寶。
今天，我學(xué)會了用年糕做金元寶，還吃到香噴噴的年糕，好開心!
二年級作文 篇3
我們天天生活在美麗的大自然中，但是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環(huán)境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環(huán)境就變得令人擔(dān)憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧!
我所看見最多的，就是數(shù)白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環(huán)保袋和竹籃子。因為塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風(fēng)一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風(fēng)一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料制品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產(chǎn)生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環(huán)境。
還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的.工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農(nóng)民生病了。還有人亂砍樹木，以致風(fēng)沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。
我們怎么才可以改變這樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應(yīng)該立刻走過去，告訴他污染環(huán)境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。
二年級作文 篇4
星期天早上，小芳走到外面就看見地面上已經(jīng)積了一層厚厚的雪了，到處一片潔白。小芳高興極了，心想：終于可以堆雪人了
她飛快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到幾個小伙伴，小芳就問：“我們一起堆雪人好嗎？”大家異口同聲地回答：“好��！”她們先在雪地上滾了一大一小兩個雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的頭。小芳又找來兩根樹枝插在身體的兩邊，這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來了兩粒黑鈕扣，按在雪人的頭上，這樣雪人就有了一雙烏溜溜的眼睛。小芳還找來一根紅紅的`胡蘿卜，插在臉的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的腦袋上沒有頭發(fā)，會不會凍得感冒呢？小芳靈機(jī)一動，跑回家拿來水桶，扣在雪人的頭頂上，做成了一頂帽子，這樣，它就不會冷了。一個可愛的雪人堆好了，她倆看著這個雪人，心里樂開了花！
這個寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定會更快樂喲！
二年級作文 篇5
每家都一樣，總有干不完的家務(wù)活，想想都讓人頭痛。人要是可以不吃飯，那該有多好�。ㄟ@個玩笑可真大）！
周六、周日要參加兩次婚禮，真好！兩頓省得洗碗，不過代價好像大了點，四百塊出去了呀！可還是有碗和鍋等著要洗。我就是不洗，攢著，想等到周日晚上一起洗。結(jié)果，等到周日晚上該做飯了，一看，天那！四個鍋（一個炒鍋、一個飯鍋、一個粥鍋、一個火鍋）都是臟的，特別是煮粥的大鍋里還有六七個碗在泡著。沒有辦法，洗吧，這不是每天經(jīng)常干的家務(wù)活嗎�。縿傄率�，突然有一個想法在我的腦子里閃過，讓女兒替我洗，看看她會怎么想。主意已定，我就喊女兒到廚房，對她說：
“孩子，今天你替媽媽干干家務(wù)活如何？就是把水池里的鍋和碗刷完！”
“好的媽媽！”女兒非常爽快地回答我。真沒有想到她會這么爽快地答應(yīng)了。
“那可是四個鍋，好多個碗呀，勞動量可是不小呀，你能完成嗎？”我擔(dān)心地問她。
“沒問題！”女兒堅定地回答。
二十分鐘后，我到廚房一看，女兒正把已經(jīng)刷好的.鍋往廚柜里放。我仔細(xì)一看，她把鍋和碗刷得非常干凈，我心里很高興，但又一個念頭出來了，看看她有沒有連續(xù)干家務(wù)活的能力。于是我對女兒說：
“孩子，你真好！能替媽媽干活了！能否再去食堂買點饅頭呢（家屬院里有個四層樓的學(xué)生食堂）？”
“好的！我馬上就去！”女兒高興地說。
女兒拿了一元錢，還戴了愛人剛為我買來的太陽鏡美滋滋地走了。十分鐘后女兒提著饅頭回來了。這時，我問女兒：
“乖寶兒，你真棒！請問在刷碗、買饅頭的時候你是怎么想的？”
女兒說：“我在想刷碗就是愛媽媽！”
這真是意想不到的回答！畢竟她才7歲半呀！
我又接著問她：“那買饅頭呢？”
“買饅頭就是愛爸爸！也說明我長大了，能幫爸爸媽媽干活了！”女兒一本正經(jīng)地回答。
這又是一個意想不到的回答！
此時，她爸爸從房間里出來，接了一句：“孩子，你今天為媽媽干了家務(wù)活，你感到快樂嗎？”
“我當(dāng)然快樂了！要不我怎么會幫你們干活呢��？”女兒仰起小臉，高興地回答她爸爸。
“孩子，你感到高興，是因為你勞動了。所以，孩子，你勞動，你快樂！明白嗎？”
“我知道了！”女兒回答。
此時我心里直樂，這真叫兩全其美！孩子即替我干了活，還受到了教育！最想表達(dá)的就是唱“爽歪歪，爽歪歪！噢！噢！爽歪歪，爽歪歪！噢！噢！”
“孩子，你能感覺到勞動是快樂的，你真棒！”最后，我給了女兒一個肯定。
二年級作文 篇6
這一個寒假，除夕那天是最開心的。早上剛起床，便有人來我家拜年。爸爸高高興興地接待了他們。而我就充當(dāng)起了服務(wù)員的角色。幾個大人在一起談?wù)撽惸晖拢錁啡谌凇?/p>
一晃晚上了，我、姐姐、爸爸、媽媽一家人坐在一起，吃著年夜飯，聊著20xx年的趣事，十分開心。
吃過年夜飯，我們開始放煙花。我和姐姐拿了兩支“流星雨”插在磚頭上，點著了引子，霎時間，煙花散出了像雨點一樣的火花，五彩繽紛，真像“流星雨”一樣，為原本熱鬧的夜空也增添了一抹亮色。
等到12點鐘時，爸爸從家里拿出一卷鞭炮，對我們說：“這是開門鞭，過年要放的`�！闭f完，剛變點上引子，一陣“啪啪啪”的聲音，在晚上顯得格外響亮 。
真好——過年真好！
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