實(shí)用的五年級(jí)作文必備（8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的端午節(jié)又來(lái)到了。
說(shuō)起端午節(jié)，當(dāng)然免不了吃粽子。但平常懶惰的我今年竟然想學(xué)包粽子。于就是，媽媽幫我準(zhǔn)備好材料，便開(kāi)始教我包粽子。首先，媽媽拿出兩片粽葉，三下兩下，粽葉便成了一個(gè)圓錐形。我也不甘示弱，拿出粽葉，卷了卷，卻成了個(gè)“漏斗”。在媽媽的指導(dǎo)下我才完成了第一步。
接下來(lái)就就是往粽葉里加上豆沙、糯米、鳥(niǎo)蛋。這個(gè)步驟很容易，我順利“通關(guān)”。可接下來(lái)把豎立在上頭的粽葉包上時(shí)，里面的餡料卻像個(gè)淘氣的小朋友似的想把自己的“頭”露出來(lái)。這時(shí)，媽媽才告訴我：“哎呀！你的糯米包多了�！边@時(shí)，我取出一點(diǎn)糯米，再包上去。哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啦！
最后一步，就就是綁繩子啦。看媽媽那高超的'技術(shù)，一下子就完了功。我便信心滿滿，可繩子就就是不聽(tīng)我的指示，綁了就滑下來(lái)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)要靠的角。
五年級(jí)作文 篇2
青春年少，意氣風(fēng)發(fā)的我們心中都憧憬著未來(lái)的人生，但成長(zhǎng)的道路會(huì)是一帆風(fēng)順的嗎？不，不會(huì)，這中間等待著我們的是無(wú)數(shù)個(gè)坎坷，讓我們心中泛起一層層漣漪，會(huì)心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
邁進(jìn)初中已經(jīng)有一年之久，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我的成績(jī)并不好，照這樣的成績(jī)想要考上重點(diǎn)高中簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談�？墒沁@并不是我想要的青春，也不是我所憧憬的初中生活。
我不斷努力，可是效果并不明顯，有時(shí)會(huì)進(jìn)步可是進(jìn)步不大，有時(shí)甚至還會(huì)退步，日子久了，我開(kāi)始焦躁不安，心情就如同被污染了的天空灰暗陰沉，我試著逃避，不再談及。
有一天班主任找我談話，他說(shuō)：“怎么看你這幾天學(xué)習(xí)興趣不高呢？再這樣下去成績(jī)會(huì)一落千丈的，不要辜負(fù)了老師，父母的期望呀�！蔽衣�(tīng)了這話心中一陣惆悵，我不知該怎么向老師解釋，說(shuō)我努力過(guò)，可是沒(méi)有效果，努力了半天回報(bào)我的只有絕望，絕望，的絕望。直到有一天老師在班上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)是靜待花開(kāi)的過(guò)程，只要你努力了，不停的努力，那么它早晚會(huì)給予你好的回報(bào)�！蔽议_(kāi)始有所思考，看著那些不停努力的同學(xué)都收獲了很好的成績(jī)而我還在逃避，“我還要這樣繼續(xù)逃避嗎？”我不只一次這樣問(wèn)過(guò)自己，我心中莫名有一股力量似乎看不慣我的懦弱，我開(kāi)始站起身拍干凈身上的.灰塵，奮力前進(jìn)。終于這一次半期考試給了我一個(gè)答案，雖然我還是不太滿意自己的成績(jī)可是進(jìn)步也不小了。
后來(lái)我和同學(xué)聊天時(shí)不經(jīng)意間問(wèn)到了這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)這樣告訴我：“其實(shí)我也有這樣的情況，可是一想到爸媽，他們對(duì)我期望那么大，我怎么可以放棄，后來(lái)在遇到這種情況我就想爸媽為我付出的一切，想著想著就不再逃不了，反而覺(jué)得有一股力量鼓勵(lì)著我努力前進(jìn)。”
我靜下心來(lái)想，腦海中浮現(xiàn)出爸媽對(duì)我的千叮嚀萬(wàn)囑咐，對(duì)我的期盼，為了我的生活，學(xué)習(xí)，他們?cè)绯鐾須w疲憊的身影。“我不能再逃避下去了�！蔽易约簩�(duì)自己說(shuō)�！盀榱税謰尭菫榱宋摇！�
我不想再逃避了，我再也不愿做一只遇到困難就埋下頭的鴕鳥(niǎo)了。
五年級(jí)作文 篇3
花生，吃起了又香又脆人人愛(ài)。花生差不多有我中指那樣長(zhǎng)，拇指那樣粗。黃色的衣服上裹著芳香的泥土，像一個(gè)棕色的娃娃歪著小嘴笑。
香脆可口的黃生，使人人吃人人愛(ài)，吃了還想吃。而且花生還可以做小食品。商店里還有成包的'花生，甜的、咸的樣樣有，味道簡(jiǎn)直妙不可言!
花生還可以榨油。有，可以炸食品，炒菜。當(dāng)今最流行的快餐，都是使用油而炸出來(lái)的美味食品。沒(méi)有油，就吃不到這些食品。那沒(méi)有花生，哪來(lái)的油？我們的生活離不開(kāi)花生。
花生價(jià)格便宜，普通人都能買得起。它的價(jià)格不向貴的干果靠攏，但又和其他干果一樣美味可口。大多數(shù)人不會(huì)因?yàn)榛ㄉF而吃不到。
花生把果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅鮮綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出了才知道。
一個(gè)不起眼的花生，有如此多的用途，太不可思議了！
五年級(jí)作文 篇4
藍(lán)莓（Blueberry）學(xué)名篤斯越桔，俗稱都柿。為杜鵑花科越桔屬（Vaccinium spp.）灌木植物。生長(zhǎng)于北緯52度以北大興安嶺原始森林之中，藍(lán)莓屬小漿果，漿果成熟之后為藍(lán)紫色球形或橢圓形，果皮有白霜. 單果重0．5-2．5克，果肉細(xì)膩，種子極小，甜酸適度，且具有清爽的香氣,可食率為100%，既可鮮食，又可加工成果汁飲料、果酒、糖果、小食品等。VC含量是蘋果的幾十倍，被譽(yù)為“漿果之王"
在國(guó)際市場(chǎng)上，約70%以鮮果銷售。其果實(shí)具有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)保健價(jià)值，被稱為“果蔬之王”。據(jù)美國(guó)相關(guān)研究報(bào)道，藍(lán)莓將是二十一世紀(jì)世界范圍內(nèi)最具發(fā)展?jié)摿Φ墓麡?shù)樹(shù)種。
藍(lán)莓果實(shí)內(nèi)天然色素的含量最高，花色素苷、SOD的含量超過(guò)其他植物許多倍，被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）確定為人類五大健康食品之一。美國(guó)農(nóng)業(yè)部人類營(yíng)養(yǎng)中心（HNRCA）的研究人員比較40余種水果蔬菜發(fā)現(xiàn)，消除人體代謝副產(chǎn)物自由基的強(qiáng)抗氧化能力，藍(lán)莓是最高的`，也就是說(shuō)藍(lán)莓具有抗人體衰老的功效。藍(lán)莓果實(shí)中特有的食用花青素具有改善大腦記憶和益智，減少人體膽固醇積累，改善心血管機(jī)能，防止心臟病，防止尿路感染，增強(qiáng)膠原質(zhì)，調(diào)節(jié)血糖，改善夜視和治療腹瀉等多方面功效。
五年級(jí)作文 篇5
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 。
付婧涵是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，每天都要放幾本書(shū)在抽屜里，這樣下課時(shí)，她就可以在座位上津津有味的讀書(shū)了，每當(dāng)我們約她玩時(shí)，她都面帶微笑的說(shuō)：“哦，不行，我還有好幾本書(shū)沒(méi)看完呢，下次吧！”就連班長(zhǎng)和愛(ài)讀書(shū)的宗壘也“比”不過(guò)付婧涵。
付婧涵看書(shū)的樣子簡(jiǎn)直是千姿百態(tài)，你瞧，剛才還手托著下巴讀書(shū)，這會(huì)兒又趴在那里，傻傻的笑……唉，總之。她看書(shū)的造型真的.是千態(tài)萬(wàn)狀啊！
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學(xué)們都出去追逐打鬧，急得連爬帶滾。有的同學(xué)還因?yàn)橛螒蛏系囊稽c(diǎn)小事因此吵、打。而付婧涵，沒(méi)有一次是因這些小事跌破下巴，吵得不可開(kāi)交的。
付婧涵每次到同學(xué)串門時(shí)，我們?cè)谧分鸫螋[，她卻在看書(shū)。有時(shí)，我們?cè)摳骰馗骷�，各找各媽的時(shí)候。她總是說(shuō)，XXX，能把這些書(shū)借給我回家看嗎？
有一次，我問(wèn)付婧涵：“你怎么這么愛(ài)看書(shū)？”她說(shuō)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了 ”
五年級(jí)作文 篇6
早上，心情不好，因?yàn)橛幸粋�(gè)不詳?shù)念A(yù)感。果然，一到語(yǔ)塵，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。
才進(jìn)教師，就看到老師臉上掛著壞笑，說(shuō)：“今天呢，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！币贿呎f(shuō)一邊讓手里的小紙條“閃亮登場(chǎng)”，我們?cè)谙旅孀h論紛紛，“是不是折紙？”“是不是……”而我差點(diǎn)沒(méi)嚇倒，一失口喊出：“不好！要立紙。”井興愛(ài)一聽(tīng)，興奮勁少了很多，還有的人也隨之沉默了。老師說(shuō)：“對(duì)，我們今天就來(lái)一場(chǎng)立紙大賽。”
我們?cè)谧h論后，分為兩個(gè)組。本是我們組三人，但謝明哲在臨上場(chǎng)時(shí)卻投靠了敵軍，但這一點(diǎn)也不影響我的'戰(zhàn)斗力。我們的隊(duì)名叫立紙王，口號(hào)是“我們是立紙大魔王！”多么霸氣的名字啊和口號(hào)��！第一局和第二局，我們組一勝一負(fù)，到第三局了。
“敗興而歸”的我“死灰復(fù)燃”，面對(duì)“敵軍”井興愛(ài)，我大搖大擺地走上去領(lǐng)那“寶器”，折了又折，夾住了。
老師一聲令下，觀眾站在了一米以外，幾乎沒(méi)有辦法可以打“氣波”，而“叛軍”謝明哲直接用書(shū)包加“氣功”打我的“寶物”，一不小心，幾本書(shū)滑手直奔我來(lái)，好在這些“重型飛機(jī)”飛了不遠(yuǎn)就落下了。此時(shí)，龍少東靈機(jī)一動(dòng)，抓起兩本本子像我飛來(lái)，我輕松一閃，躲開(kāi)了。井興愛(ài)急了，也抓一本課本像我飛來(lái)，我也急忙還手。就在這個(gè)危急的時(shí)刻，李昊東用那“陰陽(yáng)指”以迅雷不及掩耳之勢(shì)把井興愛(ài)的紙條打下了。分?jǐn)?shù)二比一，我們隊(duì)勝利了！
這個(gè)游戲很好玩。勝利者眉開(kāi)眼笑，有了豐足的戰(zhàn)利品；而失敗者垂頭喪氣，什么也沒(méi)有。如果還有下次，我一定會(huì)還要參加。
五年級(jí)作文 篇7
三.八節(jié)過(guò)去已經(jīng)好幾天了，按要求，這篇感文早應(yīng)該發(fā)了。但由于情況特殊（雨彤的媽媽太忙，一直沒(méi)在孩子身邊），節(jié)日禮物是我收的，自然感想也應(yīng)該由我這個(gè)當(dāng)小姨的來(lái)寫(xiě)。
還記得是上周三的晚上，一回到家，語(yǔ)彤就小燕子般的輕快地來(lái)到我的身邊，仰著頭，一雙大眼睛眨呀眨的：小姨，明天是三月八日，是婦女節(jié)。老師要求我們每個(gè)同學(xué)都要為媽媽做一件事，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。你說(shuō)，我該干什么讓媽媽高興呢 ？看著眼前這個(gè)小不點(diǎn)那一本正經(jīng)，若有所思的樣子，我不禁覺(jué)得好笑起來(lái)，那就給你媽媽再做一盤炒雞蛋呀，自從上次學(xué)會(huì)做炒雞蛋，語(yǔ)彤見(jiàn)媽媽很高興，很喜歡吃自己做的炒雞蛋，她每次見(jiàn)媽媽都想給她做炒雞蛋。不行，這次我得做件別的什么事。我要給媽媽一個(gè)驚喜。那好吧。我們語(yǔ)彤到底長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，您就慢慢想吧。說(shuō)完這些，語(yǔ)彤就進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。我想：姐又不在這，小家伙會(huì)做什么呢。
三。八 節(jié)如期而至。不過(guò)對(duì)我這個(gè)85后，我對(duì)這個(gè)節(jié)日不置可否。婦女節(jié)， 聽(tīng)著好像就有點(diǎn)刺耳。不過(guò)，如果擴(kuò)大地說(shuō)女人節(jié)的話，還是很有意義的。逛街，吃飯，聽(tīng)音樂(lè)，不知不覺(jué)，一整天過(guò)去了�；氐郊业�.時(shí)候，已是下午4點(diǎn)多了。閑來(lái)無(wú)事，想找點(diǎn)東西來(lái)讀，進(jìn)到書(shū)房，墓然發(fā)現(xiàn)桌上放著一幅畫(huà)是語(yǔ)彤畫(huà)的！潔白的A4紙上，有著三張幸福的笑臉。是她們一家三口親密的模樣。旁邊還歪歪扭扭地寫(xiě)著：媽媽，節(jié)日快樂(lè)！畫(huà)兒是卡通的，很陽(yáng)光，很親切。爸爸拉著媽媽，媽媽拉著寶寶，真是幸福極了。握著畫(huà)，看著畫(huà)中人，不由得羨慕起了女人，女人節(jié)。有孩子的媽媽們都會(huì)收到來(lái)自孩子的一份禮物吧。姐姐看到畫(huà)后會(huì)是什么心情呢？一定是幸福的！我似乎突然明白了女人節(jié)的快樂(lè)，明白了姐姐的忙碌和付出。
五年級(jí)作文 篇8
誠(chéng)實(shí)。這是我最喜歡、最欣賞的一句話。
誠(chéng)實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)勝于一切。我正因?yàn)橹懒苏\(chéng)實(shí)的重要性，所以我必須誠(chéng)實(shí)。
記得有一次考試，試卷不難也不簡(jiǎn)單，許多題目我都順利地做出來(lái)了，可有兩道選擇題我怎么也想不出來(lái)。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，前面的同學(xué)正好豎起試卷整理了一下，他的答案我盡收眼底，我便不加思索地寫(xiě)上了那兩道選擇題的答案。做完這一切，我便若無(wú)其事地坐在那里�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)檢查一下試卷，時(shí)間馬上就要到了！”老師提醒我們說(shuō)。這時(shí)我又開(kāi)始看起試卷來(lái)，當(dāng)我的視線接近那兩道選擇題時(shí)，我的大腦細(xì)胞展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。它好象在說(shuō)：“這成績(jī)本來(lái)就不是你的'，你不能要，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。”正在這時(shí)，收卷的時(shí)間已經(jīng)到了，我連忙把答案擦掉……
雖然這次考試我沒(méi)能得到滿分，但是我心里很高興。因?yàn)檫@是我真實(shí)的成績(jī)，我做到了誠(chéng)實(shí)。
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