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    五年級愚人節(jié)作文

    時間:2024-04-29 12:27:34 五年級 我要投稿
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    五年級愚人節(jié)作文

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級愚人節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級愚人節(jié)作文

    五年級愚人節(jié)作文1

      4月1日是愚人節(jié),所以,我想借此機(jī)會騙騙同學(xué)們。

      在早讀課的時候,我指著窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學(xué)閱兵似的.一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節(jié)快樂!”全班同學(xué)哄堂大笑。

      快下早讀課了,我對同桌說:“看,飛機(jī)!”同桌馬上轉(zhuǎn)過身去。我又哈哈大笑道:“愚人節(jié)快樂!”下課了,我對胡冰雁同學(xué)說:“語文老師叫你去批改試卷!焙阆蛘Z文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節(jié)快樂!”

      當(dāng)然,我也被愚過。下課時,范紹康同學(xué)和幾個男生對我說:“數(shù)學(xué)老師讓你去搬練習(xí)冊!蔽也幌嘈牛錆M敵意地看著范紹康,他又來了一句:“真的,我不騙你。”當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)老師辦公室門口的時候,范紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道:“愚人節(jié)快樂!”說完,撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上,有一個同學(xué)指著外面大聲喊道:“大家快看哪!戰(zhàn)斗機(jī)!”我和幾個同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節(jié),一起跑出教室,到走廊上去看,那個同學(xué)不由得捧腹大笑,說:“哈哈哈!愚人節(jié)快樂!”我們追著他,他一溜煙跑了。

      回到家,我對我的爸爸說:“快點看哪!老爸,降落傘!”老爸轉(zhuǎn)過頭,我哈哈哈大笑:“愚人節(jié)快樂!”

      一直到晚上,這場瘋狂的愚人節(jié)風(fēng)云才結(jié)束。

    五年級愚人節(jié)作文2

      今天早晨,我一到學(xué)校,左邊的同學(xué)董曉強(qiáng)就略帶神秘地提醒我:“今天別人對你說的.話,你千萬不要相信!”

      當(dāng)時我是一頭霧水,不明白什么意思,還問道:“為什么呀?”

      “因為……”他還沒說完,我恍然大悟,“哦!對,今天是愚人節(jié)!”

      “嗯!剛才你還沒來的時候,班長王思語對劉子銘說,‘劉子銘,你可千萬不能往你座位上坐!你座位上有釘子!’然后劉子銘就去找釘子了,王思語哈哈大笑。”

      哎,愚人節(jié)真是又好又壞!

      過了一會兒,班長王思語喊道:“站隊了!”我心里犯嘀咕:咦?今天是周五,怎么就站隊?不是周一才升旗站嗎?!算了,等別人動了再說吧!

      但是,全班同學(xué)一動不動,仍然說的說,笑的笑,有說有笑。我這才反應(yīng)過來:我上當(dāng)啦!

      哎,真是聽人勸,吃飽飯呀!怎么能這么相信別人對你或大家說的話,要有點“警惕性”,不要信以為真。特殊的日子要特殊對待。

      下午回家,媽媽去買菜,我趕緊畫給媽媽一幅畫,打算讓媽媽也樂呵樂呵,可惜媽媽之前都沒發(fā)現(xiàn),晚上才發(fā)現(xiàn)。

      哎,真是眼大賊賊,刷鍋漏盆!

      我覺得愚人節(jié)不錯!別忘了對大家說:“祝所有人愚人節(jié)快樂!”

    五年級愚人節(jié)作文3

      今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日,大家都會想出各種方法,來捉弄對方。

      這不,我早晨剛來到學(xué)校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的'呢?對了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說:“呵!今天是愚人節(jié),我可不會上當(dāng)!闭f完,我們就開心的笑了起來。

      上午第一節(jié)課,我們數(shù)學(xué)老師――李老師剛進(jìn)教室的門,就聽見有人說了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝李老師愚人節(jié)快樂,李老師才反映過來。

      有趣的事情一件一件的發(fā)生。

      到了第三節(jié)英語課快下課的時候,只聽見班長說:“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當(dāng),而是笑瞇瞇地說:“我知道今天是愚人節(jié),我是不會上當(dāng)?shù)!”話剛說完,也不知道誰說了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯了,當(dāng)寇老師回過頭看黑板時,我們笑了起來,寇老師這才認(rèn)識到自己上當(dāng)了,于是和我們一起開心的笑了。

      趣事到這里就結(jié)束了,今天的愚人節(jié)可真有趣!

    五年級愚人節(jié)作文4

      愚人節(jié)終于來到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。

      早晨,我早早地來到教室里,在一張精美別致的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。

      我正想著該貼在誰的身上,偶然間看見任天同學(xué)正在看板報,我的目標(biāo)便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過去,把紙條貼在了他的.背上。

      “干嘛?”任天轉(zhuǎn)過來問我。

      “2+6=?”我說。

      “我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。

      這時,來了幾個同學(xué),看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。

      “怎么了?”任天問。

      幾個同學(xué)異口同聲地說:“我是頭豬!”說著,便笑著跑開了。

      正在我高興的時候,忽然聽見有人叫我。

      “劉鑫洋,王老師叫你去辦公室!

      我一聽,像被霜打的茄子一樣,提不起精神來,心想:“是我的作業(yè)沒寫好?還是上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn)了?”

      我來到了辦公室。

      “有事嗎?”老師問。

      “王老師,您不是叫我嗎?”我說。

      “沒有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了!蓖趵蠋熜χf。

      嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!

      這個愚人節(jié),我過得可真快樂呀!

    五年級愚人節(jié)作文5

      在四月一日“愚人節(jié)”那天,我可上了兩次當(dāng)呢!雖然上了兩次當(dāng),但我卻還是很高興。

      “歡歡,你姐姐來了!”芬芬笑著對我說。我還真信以為真了,問道:“我姐姐在哪兒呀?”

      “在走廊上,她在等你呢!”我馬上跑了出去,一看走廊上就只有一些同學(xué)在走來走去,根本沒有姐姐的身影。于是,我又往樓下的`走廊上望了望,還是沒看到姐姐熟悉的身影。正愁著,怎么沒看到姐姐呢?

      忽然猛地想起今天是愚人節(jié)。我馬上跑進(jìn)教室,指著芬芬說:“愚人節(jié)!”這一說,她笑了起來,我想她應(yīng)該明白我的話了吧。我也跟著她一塊兒笑起來。姐姐沒看到,但看到快樂了,我沒有責(zé)怪芬芬。

      我不但被同學(xué)“騙”了,我們?nèi)噙被老師“騙”了一回呢。

      教室里我們正在文明地玩著:下棋、挑金棒……“同學(xué)們,下午的家長會,你們告訴爸爸媽媽了嗎?”我們?nèi)嗖畈欢喽济偷靥痤^,驚訝地喊:“!”足足呆了有三五秒鐘呢。看著徐老師那一本正經(jīng)的樣子,我們?nèi)乓詾檎媪,紛紛議論起來:“啊!我不知道呀!”“我爸爸媽媽下午沒空的……”我想:這不可能呀,要是今天開家長會,徐老師怎么昨天沒對我們講呢,難道是……“今天是愚人節(jié)!”柳柳反應(yīng)比我還快,他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀,牙齒都露出來了,比我們笑得還厲害呢!

      那次愚人節(jié),我真高興呀!“愚人”不愚呀!哈哈……

    五年級愚人節(jié)作文6

      時光飛逝,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。想起今年的愚人節(jié),我就忍不住笑起來。

      “今天是愚人節(jié)!”我剛來到教室,我的朋友吳雪便跑過來,“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”

      “?不行不行。你要捉弄你捉弄,我才不捉弄呢!蔽乙宦,連忙擺手!盁o趣。”吳雪說著便拿出一包“奧利奧”餅干,“這包餅干是牙膏餡的`,還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密!”

      “不會的!”我雖然覺得這樣不太好,但還是覺得挺興奮的。這時,吳雪又拿出了另一包餅干、一個小盒子和一張紙,把餅干裝進(jìn)小盒子,用紙包上,在紙上寫:“生日快樂!”我明白了,這肯定是送給今天過生日的王同的。

      王同進(jìn)門來了。我的演技可是一流的,在那里“認(rèn)真”讀書,其實心里早已樂開了花。王同啊王同,我對不起你!這時,吳雪已經(jīng)站起來:“王同,今天是你的生日,這是我給你的禮物,生日快樂!”

      “謝謝!蓖跬χ舆^了禮物,回到座位上,笑著拆開,“啊,是‘奧利奧’餅干!謝謝你,吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來!鞍,好辣!”王同大叫起來,接著便跑去了洗手間。

      從洗手間回來,王同在餅干里看見了一張紙條。打開一看,是吳雪的筆跡:愚人節(jié)快樂!我們大家都哈哈大笑:“王同,愚人節(jié)快樂!”

    五年級愚人節(jié)作文7

      今天是愚人節(jié),我早就知道。

      早上一起床,我就感到今天肯定會被捉弄。一進(jìn)洗手間見到我的快用完的舊牙膏被換成新的,我迫不及待地拿起來一擠,是透明的,我有些奇怪,仔細(xì)一聞不象是牙膏的`味道,于是我跑回房間拿做共功的膠水一聞,我的新牙膏與膠水的味道一樣,這使我更奇怪。仔細(xì)一看原來這里面全是膠水。

      我心里一想:“這應(yīng)該是爸爸搞得鬼!庇谑潜闫鹕磉M(jìn)廚房,將爸爸要喝的湯里加許多的糖,心里暗想:“這下子看你還作弄我嗎?這回我得好好教訓(xùn)你!蔽以谝贿呁敌Α

      可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因,鞋子一雙不少的貼張告示:所有的鞋已洗干凈,請勿弄臟!我只能在家里發(fā)呆。

      忽然,我聽見我最害怕的打雷聲,嚇的我魂飛魄散,跑回房間,躲在被子里直發(fā)抖。過一陣子,我出去一看沒什么人啊~~~正當(dāng)我要起身去打開窗簾時,忽然感覺有人在拍我。我很害怕,往后一看幾個帶面具的人,我一下子暈。

      今年這個愚人節(jié),真讓人“害怕”。

    五年級愚人節(jié)作文8

      4月1日是愚人節(jié),這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著。

      “我中了20xx元大獎,今晚我請客!薄痢镣瑢W(xué)說。

      “好!蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來。

      “但是,還有一個壞消息。這不是真的。”

      只聽“啊”的一聲,大伙才想起今天是愚人節(jié)。

      哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對和我比較要好的同學(xué)說:“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄,說一聲:“好小子,敢騙我,看招!毖壑橐晦D(zhuǎn),說:“哦,對了,老師說你昨天沒有把教室打掃好,叫你重掃!蔽乙宦牐R上去拿掃帚。“哈哈哈哈,你中計了!

      上課了,老師說:“根據(jù)學(xué)校的決定,下午放假!薄耙0。萬歲。哦。”教室里沸騰起來,一些同學(xué)議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的.“玩耍課”泡了湯,大概你們也已經(jīng)知道了,這三個字就是“愚人節(jié)”。哎,空歡喜一場了。同學(xué)們都說:“老師,你怎么這么狠!”“老師你可真毒!”“老師把快樂建立在別人的痛苦上!

      回到家,老爸說:“今天,你可以玩一小時電腦!

      “我太高興了,那就快讓我玩吧!

      老爸說:“好。”話音未落,老媽在一旁說:“難!笨蓯海直或_了。

    五年級愚人節(jié)作文9

      昨天晚上我設(shè)計了一個“愚人節(jié)歡樂行”自以為不錯,怎么樣一塊來分享一下吧!

      我早晨5:30就起床了,慌忙地跑到爸媽的房間,氣喘吁吁地說:“爸爸媽媽快起來呀,快起來,有小偷,有……有小偷,快來捉小偷!我大叫,爸爸媽媽也驚慌失措起來,臉色都變色了。只見爸爸拿著一個棍子,媽媽拿著掃帚, “小偷在哪?”爸爸急切地問。我看到他們的樣子,忍不住哈哈大笑“今天是愚人節(jié)!”我扭扭屁股。爸爸拿起棍子想打我,接著又放下了,也不禁笑起來。歡樂行1搞定,成功。

      這天早上我7:00趕到學(xué)校,把黑板上的第一節(jié)課改成了同學(xué)們最喜歡的.微機(jī)課。這回可熱鬧了,同學(xué)們都飛奔微機(jī)室,可左等右等老師都沒來,這可把同學(xué)們急壞了,誰不想上微機(jī)課呀,微機(jī)課可以上網(wǎng)沖浪呀,無奈班長問班主任,班主任說第一節(jié)課是數(shù)學(xué),同學(xué)們都垂頭喪氣地回教室了。我心里偷偷地樂,歡樂行2成功,不過這個秘密我一直沒說。

      我這一天心里都是美滋滋的,回到家寫作業(yè)效率都高。我正寫得起勁,就聽見爸爸喊:小丁,快過來吃你愛吃的京醬肉絲。我心想:今天心情不錯,還有我愛吃得美食,想到這口水都要流出來了。我興高采烈地沖進(jìn)廚房,頓時目瞪口呆了,哪有什么美食,分明就是幾根黃瓜,我生氣極了。爸爸趕忙說:“你忘了,今天可是愚人節(jié)哦!”弄得我哭笑不得。哎,我也嘗到了讓人愚弄的感覺。

      這讓人愚弄的感覺讓我說不出什么滋味,甜甜的,酸酸的。

    五年級愚人節(jié)作文10

      期盼以久的日子終于到來了,這下,我可以耍耍同學(xué)們,反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢?因為今天是個特殊的日子――愚人節(jié)。

      同學(xué)們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候,大概所有的同學(xué)都往小張那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來,小張正在擺一件恐怖的.事情,她們院子里有兩條蛇,雖然沒有看見,可是,她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的。就在這個時候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說:“今天難得大家這么高興,中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時,教室里一片沸騰,正當(dāng)大家想一擁而出的時候,孫老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個字呢?大概你們也已經(jīng)知道了,就是“愚人節(jié)”。哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說:“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”

      有喜有憂,有笑有淚,有因有果,這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂,但是我們還是很“快樂”,因為今天是愚人節(jié),當(dāng)然會受騙啦!

    五年級愚人節(jié)作文11

      愚人節(jié)都是來開玩笑取樂的,可是今年的愚人節(jié)我們班的所有學(xué)生都過的很難忘。

      臨近愚人節(jié)我們的數(shù)學(xué)老師因為要為我們班和五(5)班的`人上課而忙得不可開交。那幾天五(5)班的老師請假了,上級領(lǐng)導(dǎo)便派我們的數(shù)學(xué)老師去給他們上課。在愚人節(jié)那天疲憊不堪的數(shù)學(xué)老師努力的給我們上著課,講了一會兒老師停了下來,她意味深長的對我們說:“孩子們,我昨天收到上級的匯報,我很有可能要去給五(5)的同學(xué)們上課了,大家都好好聽,說不定這就是我給你們上的最后一節(jié)課了!蔽覀兟犕曛鬁I水便開始在眼睛眶上打轉(zhuǎn)了,還有一些學(xué)生已經(jīng)趴在桌子上痛哭了起來,那哭聲并不響亮,但時卻很傷感,老師見了這個時候的這情景哭笑不得的說:“我是在逗你們的”老師說完了這句話后沒有人相信老師所說的話,因為大家都知道老師以前說過只要我們的表現(xiàn)還沒有五(5)班的好就去教五(5)班。

      時間不知不覺得就過去了現(xiàn)在已經(jīng)快下課了,這是老師才說:“我是在逗你們呢,今天可是愚人節(jié)啊,我只不過是耍耍你們罷了,你們竟然哭了,單憑你們的這一點,我就不會不教你們的!崩蠋熣f完之后同學(xué)們的心情終于變好了一些,老師也重振精神來給我們講課,我們也打起精神聽老師講課。

      那一節(jié)課,我們久久的印在心中。

    五年級愚人節(jié)作文12

      今天是4月1日,也就是“愚人節(jié)”。每到這時,總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個人沒有被整到的話,那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個機(jī)會,個個都露出了“原形”,惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧!

      早上我匆匆趕到學(xué)校,說話聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來的鞋帶。 薄澳愕臅袅!”“哪里啊?”“哈,你被騙啦。”。趁老師還沒來的時候,同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會,上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了,剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節(jié)是語文課,剛剛換課啦!”說著,幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來,一臉無辜的樣子!罢娴?”楊老師看了看課程表,疑惑地問我們。忽然好像想起了什么,得意地說:“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的.辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學(xué)們不甘心地說:“嘿!老師你別得意,我們可是很機(jī)靈的哦!還有,愚人節(jié)快樂!”“哈哈哈。”

      雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點都不失望,為什么?因為這才只是個開頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開始了。

    五年級愚人節(jié)作文13

      四月一日——愚人節(jié)。

      早上,我還沒發(fā)覺到,就去學(xué)校上課,途中遇見了云豐。我剛到教室門口,只見朱世龍出來,氣喘呼呼地說:“英語老師在樓上發(fā)火,碩碩考了八十二分,小聰考了八十七分!”

      聽了之后,我急忙跑過去,到了教室后,老師呢?考試卷呢?不一會兒,里面的人都拿著一個吸管吹我。

      這時,我火冒三丈,我說是誰的主意,徐曜小心翼翼地說:“快把世杰讓出來!”世杰出來笑著說:“所有的主意都是我出的!甭犃酥,我火氣沖天,大家也是大家在我的一聲命令之下,大家伙,都跟著我去追他,我卻沒有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜,在那里既笑又跑,在世杰沒有力氣的時候,世杰說:“這件事情跟我毫無關(guān)系。”我說:“跟你毫無關(guān)系,那你為什么要說是你干的.呢?”馬世杰說:“是徐曜出的主意,我們只是幫他做而已!蔽衣犃酥蟀涯抗廪D(zhuǎn)向許曜,那時大家才是憤怒不已,剛才被當(dāng)成“幕后者”的人,首當(dāng)前沖,向徐曜沖去。

      愚人節(jié)真是太令人高興了。

    五年級愚人節(jié)作文14

      早上,我像往常一樣背著書包高高興興地去上學(xué)。我一進(jìn)門就覺得今天有點異常,這時正在走廊上擦窗臺的邵忠澤同學(xué)皺著眉頭對我說:“你忘記帶紅領(lǐng)巾了!”在我低頭看紅領(lǐng)巾的一瞬間,邵忠澤興奮地喊道:“祝你愚人節(jié)快樂!”我這才想起來今天是愚人節(jié),我被愚弄了!我開心地笑了起來。

      放學(xué)回家的路上,看著藍(lán)藍(lán)的天空中有兩只小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲著,我回想起早上被同學(xué)捉弄的情景。我突然有個想法:我也實施一下愚弄計劃,回家捉弄一下姥姥和媽媽。

      回到家,看媽媽上班還沒回來,我心想:我先啟動我的愚弄計劃一:捉弄一下姥姥。于是,我用溫和的口氣對姥姥說:“姥姥,您的衣服穿反了!笨墒锹斆鞯睦牙巡]有上當(dāng)。我的愚弄計劃一失敗了。

      一會兒,媽媽回來了,一進(jìn)門,我改變剛才對姥姥說話時的溫和的'口氣,驚訝地對媽媽說:“媽媽,您的衣服穿反了!蔽疫@一說,嚇得媽媽趕緊低頭看。在媽媽低頭看的一瞬間,我對媽媽說:“祝您愚人節(jié)快樂!”媽媽這才反應(yīng)過來,是我在跟她開玩笑,便忍不住哈哈大笑起來。我的愚弄計劃二終于成功了!

      最后,姥姥、媽媽和我一起笑得更開心了!愚人節(jié)這一天過得真有趣啊!

    五年級愚人節(jié)作文15

      愚人節(jié)到了,我最喜歡這個節(jié)日了。打算好好捉弄人,那會是多么的好玩,開心啊1

      我和一個同學(xué)想辦法捉弄校醫(yī)。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗,慢慢地走進(jìn)校醫(yī)室。我跟校醫(yī)說:“校醫(yī)我的腳被他踢了一腳”。還指著陪我一起的同學(xué)說:“是那個人踢我的腳流血的!毙at(yī)像母老虎一樣對著那同學(xué),大叫說:“你怎么搞的,競?cè)话淹瑢W(xué)踢流血了!”我們兩個趕緊笑著齊聲說:“其實是番茄醬,校醫(yī)愚人節(jié)快樂!”說完我們就跑了。

      校醫(yī)一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的'。

      我和同學(xué)決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進(jìn)校長室。我跟校長說:“我把會議室的那個花瓶打碎了。”校長問:“什么樣的花瓶?’我說:”那個五彩繽紛的!蔽覀兛匆娦iL的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來說:“校長,愚人節(jié)快樂!”

      我看見兩個人在互相捉弄。有一個說你的鞋帶掉了,另一個一邊說沒有哇,一邊蹲下去看。另一個笑瞇瞇地說:愚人節(jié)快樂。

      我跟老師說:老師我要上洗手間。我其實跑去了操場。我滿頭大汗說我回來了。老師說是不是去操場了。我說是。全班同學(xué)哈哈大笑。

      我喜歡愚人節(jié)。因為愚人節(jié)帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。

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