四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
大家一定碰到過(guò)商家不誠(chéng)信的事吧!其實(shí)誠(chéng)信也是面孔除外的另一張名片，它是人品質(zhì)的代表。
一天，我回到家發(fā)現(xiàn)平時(shí)笑呵呵的外婆，反常地變成愁眉苦臉了。我趕緊詢(xún)問(wèn)。一問(wèn)才知道，她買(mǎi)的梨“缺斤少兩”了。一向節(jié)儉的外婆平時(shí)就差一元錢(qián)她也會(huì)跑到其它地方去買(mǎi)。可這次整整差了三元，她不斷抱怨：“我糊涂了，盡給兒女亂花錢(qián)�！蔽壹泵φf(shuō)：“外婆，錯(cuò)不在你，應(yīng)該去找商家，雖然只有三元，但也是他們的信譽(yù)吧，一定會(huì)賠給你的.�！蓖馄耪f(shuō)：“算了，給人家留一點(diǎn)面子嘛!”我反駁道：“如果不去找，才是不給他們面子，遇到你還好，如果碰到了難對(duì)付的就慘了，所以應(yīng)該給他們敲敲警鐘。”
還有一件事讓我印象更為深刻。我6歲那年全家一起去了海南島，和旅行團(tuán)一起遇到了一個(gè)所謂的老板，他自稱(chēng)：“我和你們是同鄉(xiāng)，這些東西按三折賣(mài)給你們。”他指了指商店里的珠寶首飾。我們大家聽(tīng)了非常高興，都開(kāi)始搶購(gòu)，當(dāng)然我媽媽也買(mǎi)了�？烧l(shuí)知回到諸暨才發(fā)現(xiàn)全是假的，還好導(dǎo)游沒(méi)走就讓他去索賠。你想多么美麗的海南風(fēng)光，現(xiàn)在回憶一點(diǎn)意思也沒(méi)了。
誠(chéng)信很重要，做生意要誠(chéng)信，做人更要誠(chéng)信，只有誠(chéng)信才能讓別人更相信你。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)初夏夜，媽媽抱著她的盲兒子坐在窗臺(tái)邊休息，這是一個(gè)沒(méi)有星星和月亮的夜晚。
周?chē)黄澎o，突然“呼———”的一聲傳來(lái)，“那是風(fēng)的聲音”媽媽對(duì)她的盲兒子說(shuō)�！皨寢�?zhuān)抑�，接下�?lái)就是舉行一場(chǎng)青蛙大合唱了，你仔細(xì)聽(tīng)著。”盲兒子話音剛落，就聽(tīng)到一聲蛙叫傳過(guò)來(lái)，接著又有了第二聲，第三聲，一直到無(wú)數(shù)只青蛙一起“呱呱呱”地叫，仿佛一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，青蛙們的叫聲此起彼伏，仿佛一個(gè)個(gè)男高音歌唱家。
“媽媽?zhuān)眱鹤诱f(shuō)：“現(xiàn)在窗外是什么樣子呢？”媽媽望了望窗外，輕拍著兒子的背，苦笑了一聲，還沒(méi)等她想好怎么說(shuō)，兒子又說(shuō)：“我想，窗外一定是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公沖著我們微微笑，綠樹(shù)紅花滿(mǎn)草地，天空藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)能一絲云彩，小魚(yú)兒歡快地在河里游來(lái)游去�！眿寢屄�(tīng)了，啞然失笑，窗外漆黑一片什么都看不見(jiàn)。媽媽卻對(duì)兒子說(shuō)：“是啊，天氣很好，不遠(yuǎn)處有好幾座又高又筆直的青山，美麗極了。在山的那頭，是一片一望無(wú)際的田野，每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，父母?jìng)兙蜁?huì)帶著他們的孩子到田野里放風(fēng)箏，五彩繽紛的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，孩子們追著風(fēng)箏跑，嘴里發(fā)出咯咯咯的.笑聲……”盲兒子聽(tīng)著聽(tīng)著竟也跟著咯咯咯笑出了聲。“媽媽?zhuān)俏乙材芊棚L(fēng)箏就好了”盲兒子依偎在媽媽的懷里，仰頭對(duì)媽媽說(shuō)�！皶�(huì)的，明天我們就去買(mǎi)一個(gè)大大的風(fēng)箏，好嗎？”兒子心滿(mǎn)意足地笑了。
其實(shí)兒子知道這都是媽媽騙自己的，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)，媽媽又不想讓自己失望才這么說(shuō)的。在媽媽身邊，雖然我每天只能坐在窗邊，但媽媽卻給了我最陽(yáng)光最美好的世界。
四年級(jí)作文 篇3
最近，我們昆明新進(jìn)了一大批共享單車(chē)，它給我們的出行帶來(lái)了極大的方便�？墒牵幸恍┎皇匾�(guī)矩，不愛(ài)護(hù)公物的人，隨意亂停亂放，甚至用腳踢，我感到十分難過(guò)。
自從共享單車(chē)進(jìn)入昆明以來(lái)，它的單車(chē)總算增加了近幾千輛�？墒�，被損壞的共享單車(chē)就已經(jīng)達(dá)到了好幾百輛。共享單車(chē)為大家的`出行帶來(lái)了方便，例如上學(xué)，上班，大家都已經(jīng)離不開(kāi)共享單車(chē)了。這樣不負(fù)責(zé)地把共享單車(chē)拆了，不但損壞了共享單車(chē)，還說(shuō)明了你是一個(gè)不文明，沒(méi)有道德的人，共享單車(chē)綠色環(huán)保，不像小汽車(chē)，大貨車(chē)，公交車(chē)這樣的汽車(chē)會(huì)排出二氧化碳污染空氣。共享單車(chē)還幫你節(jié)省了很多錢(qián)，而共享單車(chē)只要一元就可以騎走。這么好的交通工具，我們?cè)趺茨懿粣?ài)護(hù)它呢？
今天，社會(huì)進(jìn)步了，物質(zhì)條件更豐富了，我們也要與時(shí)俱進(jìn)做一個(gè)文明的好市民。每次用完，一定要把它停在畫(huà)定的停車(chē)線內(nèi)整齊，規(guī)范。讓別人也好用，更不會(huì)影響路過(guò)的市民，同時(shí)也不會(huì)給文明而美麗的春城添亂。
總之，讓我們保護(hù)我們共同的設(shè)施——共享單車(chē)。
四年級(jí)作文 篇4
“一二一，一二一�！边祝渴钦l(shuí)喊著響亮的口號(hào)？哦，原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行隊(duì)列比賽。我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次隊(duì)列比賽，并且還會(huì)選出表演好的班級(jí)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
快到我們班表演了，我們每個(gè)人的心都“怦怦”的跳個(gè)不停，班主任楊老師也不例外。整理好了服裝，楊老師對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐�！跋旅嫔蠄�(chǎng)的是五年級(jí)二班�！敝鞒秩硕卫蠋焾�(bào)完目，我們就要上場(chǎng)了。
“一臂距離向前看齊！向前看！齊步走！”隨著體委——張靜一聲令下，我們踏著整齊的步伐入場(chǎng)了。
“強(qiáng)身健體，立志成才；五年二班，非同一般�！蔽覀兒巴炅丝谔�(hào)就開(kāi)始了隊(duì)列表演。
第一項(xiàng)是報(bào)數(shù)，“第一排報(bào)數(shù)！”“一！二！三！四！五！六！七！”我心想：報(bào)的不錯(cuò)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
第二項(xiàng)是四列變二列，“四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)走！”二、四排的同學(xué)立刻往前邁了一步，原來(lái)的四列變成了整齊的二列。
第三項(xiàng)是練習(xí)左右轉(zhuǎn)向，“向左轉(zhuǎn)”我們集體向左轉(zhuǎn)。“向右轉(zhuǎn)”我們整齊的'向右轉(zhuǎn)。
最后一項(xiàng)是變隊(duì)形，“變隊(duì)形齊步走”我們變成了ok隊(duì)形。然后集體蹲下。
最后該下場(chǎng)了，我們贏得了熱烈的掌聲，我們每個(gè)人的臉上都掛著微笑，宣布結(jié)果的時(shí)候我們得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽嗎乘車(chē)出去玩，就在我們身邊發(fā)生了感人的一幕。
車(chē)�？吭谡九_(tái)邊，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我看去她有七八十歲的樣子，只見(jiàn)她手拿一根長(zhǎng)拐棍，一擺一晃，慢慢地上了這輛公交汽車(chē)，上車(chē)后車(chē)上正好有一個(gè)空位，她晃晃悠悠的坐在了座位上，心里美滋滋的。
過(guò)了三站后，有一位抱著小嬰兒的中年阿姨也上了這輛車(chē)。車(chē)上沒(méi)有座位，在這時(shí)小嬰兒使勁“哇哇”的`哭了起來(lái)。車(chē)上的人全都無(wú)動(dòng)于衷，只有那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶起了身后溫和的說(shuō)：“年輕人來(lái)我這座吧，你還帶著這么小的孩子，萬(wàn)一摔著可怎么辦”。阿姨感激的說(shuō):“不用了謝謝你，你都這么大歲數(shù)還是你座吧”。車(chē)上的其他人有點(diǎn)在聽(tīng)音樂(lè)，有的在說(shuō)話，有的在東張西望，漠不關(guān)心這種事情。我心想書(shū)上不是說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎？為什么現(xiàn)實(shí)生活中的人們?yōu)槭裁创_沒(méi)有這樣做哪？我應(yīng)該向老奶奶學(xué)習(xí)。于是我起身對(duì)那位阿姨說(shuō)：“還是來(lái)我的位坐吧”。阿姨高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝小朋友”！
我希望社會(huì)上的每一個(gè)人都應(yīng)該要傳承中華的美德。
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