五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
清晨，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金黃色的衣裳。我坐在桌前，一面滿不經(jīng)心地翻開口算作業(yè)本，一面“啪”的一聲打開了收音機(jī)，收音機(jī)里立刻傳出婉轉(zhuǎn)、動人的歌聲。
你書怪不怪，平時做題又快又好的.我，今天這道題卻不知如何下筆。這時，那悠揚(yáng)的歌聲又悄悄的跑進(jìn)了我的耳朵里。媽媽走過來，看見作業(yè)本攤在桌子上，收音機(jī)播放著優(yōu)美的音樂，對我說：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？一心是不能二用的！你被歌聲吸引住了，哪有心思寫作業(yè)呢？”
媽媽這么一說，我的臉一下子紅到了耳根。趕緊關(guān)了收音機(jī)，聚精會神地寫起作業(yè)來。不一會兒，就寫出了這道題的正確答案。原來它是這樣的簡單。我暗暗責(zé)怪自己：怎么剛才這么簡單的題目也做不起來呢？還是媽媽說得對，一心不能二用呀！
五年級作文 篇2
記得我9歲的時候，和爸爸一起去長泰漂流，那一次，真叫刺激。
那是一個陽光明媚的早晨，我的心情格外的開朗。我們來到了稱“中國第一漂 ”的長泰漂流館。我們坐著車來到了山頂，開始了我的`漂流“旅程”。
我們先穿長救生衣，戴上安全帽，再由工作人員把橡皮艇推入水中，剛開始，我們從一個酷似滑梯的上面滾了下來，橡皮艇與石欄摩擦，遙遙晃晃，真是毛骨悚然。噴了我們一身水。
接下來，我和爸爸分工，爸爸滑橡皮艇，我負(fù)責(zé)提醒他前面有急流要小心�；瞬痪�，又有一個急流，我很興奮。小船緩緩的漂過去�！芭尽钡囊宦曅〈瑥募绷骰鰜砼龅搅耸^，我用竹竿往石頭上一推才通過。
有了這一次的經(jīng)驗，我們的船就再也沒有撞到了石頭，不過船里面已經(jīng)裝滿了水，都沒過膝蓋了。我滴起安全帽，把船里的水全部倒出去，一些水飛了起來，我沒反應(yīng)過來，我的全身都濕透了，像一只“落湯雞”水又多了起來。我很掃興，這時爸爸想到了一個好辦法，我們的船來到了淺處，我們站了起來，一把把船翻把水倒了出來。
一番力氣后，我們來倒終點時，已經(jīng)筋疲力盡了。我們得了第一。這時我的衣服已經(jīng)沉甸甸的了。真是快樂的一次“旅程”啊！
五年級作文 篇3
記得有一次我在外面的英語班考試完之后，我的心情一直平靜不下來。因為我知道我錯了一道題，那道題的分值還不低，我真害怕我會考砸，害怕......
考試結(jié)果出來了，英語老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來，站在講臺上說：“這次考的還不錯，95分以上的有5個人，比另一個班還多一人呢！但另一個班最高分是100分。咱班第一名是鄭言96分。”我聽見老師說這句話的.時候我嚇了一跳，我真沒想到我考的還不錯。
說完英語老師就開始評卷子。我專心致志的看著卷子。啊！我在心里大叫，還好我竭盡全力沒有叫出任何聲音。我的試卷上居然還有一道錯題，而老師并沒看出來。那道題的分?jǐn)?shù)是2分，如果扣了那2分的活那我就只有94分了，就不是第一了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？如果我告訴了老師那我不但不是第一，我們班95分以上的也和另一個班平等，而且他們班的最高分比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷改過來，不就是一個不誠實的孩子嗎？可是......我到底該怎么做？
那時，我想起了一句名言：誠實才是人生最高的美德。于是，我勇敢的舉起了手，說：“老師，這道題我錯了，您沒看出來。”老師極其認(rèn)真的看了一下我的試卷說：“是錯了。”老師只是畫了個錯號，并沒有扣分。我不解的問老師，說：“老師你沒有給我扣分？”老師笑著對我說：“因為你的誠實呀，這次就先原諒你，記住這次教訓(xùn)，以后別再犯馬虎的毛病了，這次就不扣你的分了，你還是96分�！甭犃死蠋熣f這話，我別提多高興了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，我真慶幸我在兩個選擇中，選擇了誠實！
高爾基曾經(jīng)說過：人類最不道德處，是不誠實與怯懦。高爾基還說過：走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。孟子也曾說過：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
通過這件事，我明白了,一個人最基本的就是要做到誠實，如果你誠實了，大家就更愿意做你的朋友了。如果你做到了誠實，你自己也覺得問心無愧。
在此我想告訴大家，一定要做個誠實的人，這樣你也會覺得非�？鞓返�
五年級作文 篇4
我叫xxx，是初一199班的學(xué)生。
我的成績較差，只有數(shù)學(xué)好一點點，語文成績到了后來就下降了，因為六年級的老師講課，進(jìn)的是催眠課，他一講我就想睡覺，所以不喜歡語文。導(dǎo)致語文成績下降，害得我其中考試只得了五十幾分。我很喜歡現(xiàn)在的語文老師，我希望在語文學(xué)習(xí)上能得到她的'幫助。
數(shù)學(xué)好一點是因為數(shù)學(xué)老師講課很有勁，一聽就有味，所以現(xiàn)在數(shù)學(xué)反而比語文好了。
我喜歡看書和讀書，要是暑假和寒假如果沒有老師輔導(dǎo)的話，我就成績直線下降了。因為我的記性不好，所以我一本書不可能五六十天的。
我在嚴(yán)厲的爸爸面前，我是一個頂嘴的女兒。在溫柔的媽媽面前，我是乖巧的女兒。在奶奶面前我是貧嘴而乖巧的孫女。在別人面前我就成了討厭鬼了。
我喜歡音樂，但在音樂這門巧課上我一竅不通。但我還是比較喜歡語文，因為語文有趣，而且還是一門重要的功課，要想學(xué)別的首先要學(xué)會語文 ，如果語文不好你就別想學(xué)懂別的，比如：英語，你學(xué)了但你不會寫英文的中文，還要去問別人，那你就只能和外國人打交道，因為你不懂中國的詞語意思，所以你沒學(xué)語文只學(xué)了英語也是不行的。
我就是這樣的一個人，這就是現(xiàn)在上中學(xué)時的我。
五年級作文 篇5
媽媽常對我說：“你呀，該改改了，一個女孩老跟男同學(xué)一起玩，鶴立雞群，你們班上，能有幾個！下次什么時候，你也變成男生嘍。”剛開始，我挺不服氣，心想：“就男生可以蹦，可以跳，真倒霉，我是女生�！焙髞�，時間一長，我也認(rèn)為自己有點像男孩子，不夠有“淑女”味兒。
為了讓我有點“淑女”氣息，媽媽為我報了鋼琴、聲樂等補(bǔ)習(xí)班，好讓我靜下心來，不要整天想著玩�？墒牵倚氖悄莒o下來了，但還是把“我要玩”掛在嘴邊。
此外，媽媽還為我買了皮鞋、裙子等帶有“淑女”打扮的服裝、鞋子。我不大樂意穿這樣，因為穿了皮鞋跑不快，如果玩抓人一類的游戲就吃虧了；
如果穿上裙子，萬一要跳“三角”我就輸定了；裙邊會碰到繩子，導(dǎo)致自己輸?shù)�，可能還會有整組跳不過這一關(guān)的“危險”。我每次都以“今天有體育，穿了皮鞋、裙子會慘招罰跑”為借口，混過“穿裙子皮鞋”這一難關(guān)。
上星期，翁老師來我們五（4）班上公開課，課前，老師讓班干部舉手。翁老師看見了我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，逗趣地說：“我以為陳嘉穎是男的呢，沒想到卻是女的.�！边@一句話，把同學(xué)都笑扒在課桌上了，半分鐘直不起腰來。
可我就是我，既不是男孩，也不是淑女，我有我的活躍，我有我的性格：愛跑、愛鬧、愛玩、愛跳······
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