(優(yōu)秀)夢(mèng)想六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膲�(mèng)想六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級(jí)作文1
一二、一二、一二……”聽到這振奮人心的口號(hào)了嗎？聽見這千千萬萬的人民對(duì)夢(mèng)想的呼喚了嗎……我從來都不曾聽過，但，今天我卻被這聲音震撼了，這聲音便是中華少年鏗鏘有力呼喚聲！
“中華少年”這一個(gè)組織，這一個(gè)31個(gè)人并肩協(xié)作一起沖向勝利彼岸的競(jìng)賽，火焰隊(duì)以非凡驚人的速度奪取了全國(guó)的桂冠！可，這是多么的不容易，在這榮譽(yù)的背后，有太多辛酸，催人淚下的故事……
每日，天剛露出魚肚白，這些“中華少年”們便要去進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，無論是陰雨朦朦還是烈日炎炎，他們都堅(jiān)持，努力，一刻也不能停歇，汗水早已濕透了他們的衣衫，無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的挫折，都沒有擊退他們，所以，無論有多大的困難，多大的阻礙，他們都一定會(huì)闖過去。
在他們的.身上，包含了許多人的希望，大多人的心血與付出，在比賽中，許許多多的人們扯著嗓子為他吶喊，甚至，有許許多多的人為他們扯跛了嗓子，哭紅了眼睛，也許，正是因?yàn)樗麄兩砩嫌星f萬個(gè)人的希望，這一股希望，已經(jīng)擰成了一股繩，把這31顆心牢牢的系在了一起，也許就因?yàn)檫@樣，他們的身才會(huì)有一股無形的潛力，促使他們贏得了冠軍。
為此，我不得不說，他們是一群可愛的天使，因?yàn)樗麄冇刑焓拱闵屏�，純潔的心靈，他們將展開翅膀在湛藍(lán)的天空中追逐自己的夢(mèng)想。
不久之后，他們就要“飛”向國(guó)外，我相信在“天使們”走過的足跡里，會(huì)播下夢(mèng)想的種子。
夢(mèng)想六年級(jí)作文2
這周是大單元，我們六年級(jí)舉行了以“讓夢(mèng)飛起來”的非項(xiàng)目主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，我們班表演了有關(guān)于“夢(mèng)想”的話劇。
首先上場(chǎng)的是呂藝杭等五位同學(xué)。他們演的是一個(gè)關(guān)于“堅(jiān)持夢(mèng)想”的故事。因?yàn)槭堑谝淮伪硌菰拕�，而且排練的時(shí)間很短，有的同學(xué)還記不住臺(tái)詞，便把臺(tái)詞密密麻麻謄抄在便利貼上，表演的時(shí)候看一句，念一句，使得部分表演不太連貫，顯得非�；_(tái)下的同學(xué)笑得前仰后合，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧無比。臺(tái)下熱烈的'氣氛導(dǎo)致臺(tái)上的所有演員笑場(chǎng)，致使有的場(chǎng)景不得不重演。雖然如此，但五位同學(xué)的表演仍然非常精彩。節(jié)目在歡笑聲中結(jié)束。張老師也為他們的精彩表演鼓起了掌。
他們這組演的繪聲繪色的，為我們沒上場(chǎng)的組起到了很好的帶頭作用。
接下來上場(chǎng)的是我和另外四位同學(xué)。我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖顷P(guān)于“夢(mèng)想”的音樂劇。因?yàn)橛辛说谝唤M同學(xué)表演的基礎(chǔ)，我們的表演落落大方，沒有一絲膽怯。我們先后為大家表演了《我是一只小小鳥》、《心若在夢(mèng)就在》等五首歌曲。我們的表演調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。我看見張老師還在后面為我們拍照，話劇表演完了，大家一個(gè)勁兒的給我們喝彩，我心里像吃了蜜一樣甜。現(xiàn)在想起來，還美滋滋的呢！
時(shí)間過得真快，話劇表演結(jié)束了。這次表演不僅鍛煉了我的膽量，還讓我懂得了要正視前進(jìn)路上的坎坷和挫折，這樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幾率才會(huì)越來越大。這次表演即將成為過去，也成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力！
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