春天小學(xué)六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的春天小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)六年級(jí)作文1
春天來(lái)了！希望來(lái)了！瑪麗來(lái)拯救科林了。
瑪麗是個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦小小，一頭稀稀拉拉淡黃色的頭發(fā)，常露出一副苦相，蠻橫無(wú)理的印度女孩。這是本書(shū)的女主人公。
科林是一個(gè)有張尖尖的小臉，臉色白得跟象牙一樣，體弱多病的男孩。他是莊園主人的.兒子、是本書(shū)的男主人公。
狄肯是一個(gè)鼻子向上翹，身上干干凈凈、模樣滑稽，愛(ài)勞動(dòng)，孝順的12歲男孩。他是本書(shū)的男副主人公。
馬爾塔是一個(gè)溫和、好脾氣、年輕的約克郡女仆。她是本書(shū)的女副主人公。
故事開(kāi)演了：
瑪麗的大美人母親和軍官爸爸死了，瑪麗成了孤兒，后來(lái)被梅洛克太太帶到密塞爾斯威脫莊園，這是一個(gè)古怪的莊園，有幾百多個(gè)房間，卻關(guān)閉一百個(gè)房間的古怪莊園。瑪麗在莊園里結(jié)識(shí)了狄肯，他們找到了除了莊園主人誰(shuí)也不知道的秘密花園。
瑪麗在一個(gè)下雨天循著哭聲找到科林，他坐在輪椅上�，旣惡偷铱习芽屏謳У矫孛芑▓@，一直在幫助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一樣走路了�？屏衷谳喴紊蠒r(shí)看不見(jiàn)外面的一切，春天來(lái)了也不知道，把自己完全封閉在房間里，進(jìn)了秘密花園以后，他看到了春天，以及美麗的世界。
春天來(lái)了，讓科林充滿希望與活力�，旣惡涂屏值奈缚谝惶毂纫惶旌谩，旣悗椭屏值耐瑫r(shí)也改變了自己。初來(lái)時(shí)，他又瘦又小又難看，現(xiàn)在變得好看多了，臉色紅彤彤的。
春天來(lái)了，意味著希望來(lái)了，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放棄對(duì)自己的希望。遇到困難時(shí)，我們要相信自己能，不要管人家。自己去努力。就像科林，原先人們一直以為這個(gè)孩子腦子是不健全的，身體里沒(méi)有一根直得起來(lái)的骨頭，活不了多久的，他也對(duì)自己沒(méi)了信心，后來(lái)，瑪麗的出現(xiàn)，信心“復(fù)活”了，希望來(lái)了，科林說(shuō)了句“我要活，要活，要永遠(yuǎn)活下去！”
連一個(gè)這樣的孩子都有活下去的信心，有活力，我們何嘗不能呢？我們要對(duì)自己充滿信心，有信心，才可能有希望；有希望，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
加油！希望、春天來(lái)了！
春天小學(xué)六年級(jí)作文2
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。
春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然地來(lái)了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
草兒，在微風(fēng)的吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)受過(guò)一冬的考驗(yàn)的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛(ài)了。
春，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無(wú)處不見(jiàn)花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無(wú)比！
嬌氣的“柳姑娘”，在春風(fēng)的召喚下，擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的修長(zhǎng)而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！
調(diào)皮的白楊，被春雨一洗，當(dāng)起了老漢，它那交錯(cuò)的樹(shù)枝上掛著的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮絮，真好像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須！
大概春天是個(gè)“傳令兵”吧！春風(fēng)輕輕一刮，遠(yuǎn)在南方的.大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飛翔！伶俐可愛(ài)的小燕子也隨著大雁回到了故鄉(xiāng)，它們尖尖的小嘴，在人們還沒(méi)看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲(chóng)子。
在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂。農(nóng)伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里，開(kāi)始了辛勤的春耕。因?yàn)�，春天是播種的季節(jié)！
春，對(duì)于我們這一代，是一年里的早晨，是競(jìng)技廠上的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
春天小學(xué)六年級(jí)作文3
漂亮的春天來(lái)了，到處都是百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。春天，是最美好的季節(jié)，今天，就讓我們一起，去到春天的深處，去領(lǐng)略春天的漂亮與美好吧！
春天的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽(yáng)光的照耀下也變得格外顯眼；農(nóng)民伯伯的身影在麥田間隱約閃現(xiàn)，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發(fā)。參觀完了春天的田野，我們?cè)偃ス麍@看看吧！
來(lái)到了生機(jī)勃勃的果園，各式各樣的果樹(shù)像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著自己這獨(dú)一無(wú)二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見(jiàn)就口水直流；一群可愛(ài)的孩子在果園里游戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園里游蕩。
我們又來(lái)到了漂亮的校園。教學(xué)樓中，到處是孩子們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，把一切不愉快拋在了腦后，臉上露出了那天真無(wú)邪的笑容，是那么甜美，那么自然……這一切構(gòu)成了一副漂亮的畫(huà)卷。
去過(guò)了歡樂(lè)的`校園，我們?cè)偃セㄌ锟纯窗桑?/p>
到了漂亮的花田，一眼望去，是那五顏六色的花海，五彩斑斕，有火紅的玫瑰，雪白的百合，高貴的郁金香以及粉紅粉紅的牡丹花；漂亮的蝴蝶在空中飛舞，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝唱歌，各種動(dòng)物在花田奔跑，玩耍；一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵在風(fēng)中起舞，昆蟲(chóng)在風(fēng)中歌唱，好似仙境一般。
這就是漂亮的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，她就像一位漂亮的仙子，給大地?fù)Q上了新的一面，是不是很漂亮呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來(lái)找我哦！再見(jiàn)！
春天小學(xué)六年級(jí)作文4
三月的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，仿佛是小云朵打碎了爸爸心愛(ài)的花瓶，心里內(nèi)疚極了，一天到晚陰著臉，哭哭啼啼。雨滴來(lái)到了人間，滋潤(rùn)著大地，灌溉著農(nóng)田，那嘀嘀嗒嗒的聲音，真像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
雨漸漸地大了。大滴大滴的雨打在屋檐上，又順著屋檐流了下來(lái)，一條水鞭，兩條水鞭，三條水鞭......越來(lái)越多的水鞭變成了一幅又大又美的水簾，從窗內(nèi)看，就像自己身處水簾洞中呢！雨點(diǎn)打在大路上，為大路沖刷掉了灰塵。雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，為大樹(shù)清洗綠油油的樹(shù)葉。慢慢地，雨勢(shì)越來(lái)越大。黃豆般的雨滴無(wú)情地抽打著路旁嫩綠的小草，把小草打得東倒西歪，像個(gè)老爺爺躬著腰撐在那兒。雨越來(lái)越密，如機(jī)槍狂風(fēng)暴雨般掃射著世間萬(wàn)物。打在行人身上，令行人冰涼徹骨，沖在玻璃窗上，把玻璃敲得咚咚直響，就像一個(gè)狂怒的野獸瘋狂地?fù)舸蛑白樱坪跸氚汛白哟蛩�，灑落到室�?nèi)。颼颼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，匯集成一首瘋狂的進(jìn)行曲。
隨著時(shí)間地推移，雨越下越小了。我推開(kāi)門走出去，投入到這細(xì)雨的懷抱。小雨滴撲在我的臉上、頭上，絲絲柔柔的，可涼快了！往遠(yuǎn)處看山綠了，水清了，世界煥然一新了！還若不細(xì)看，以還為是一幅清虛淡雅的山水畫(huà)呢！我在雨中慢慢地走著，感受著這雨點(diǎn)的輕撫，呼吸著清新的空氣，�。≌媪钊诵臅缟疋�。我細(xì)細(xì)地欣賞著這大自然的杰作，小花的`臉上還流著淚水，小柳樹(shù)那修長(zhǎng)修長(zhǎng)的秀發(fā)上，還閃爍著沒(méi)來(lái)得及擦干的鉆石般閃亮的小水珠呢！
我真想變成小花，吸食著這甜美的甘露；我真想變成小草，沐浴著這春雨，我真想變成柳條，與雨點(diǎn)絮絮談心，我更想變成春雨，給大地帶來(lái)春的氣息。
春天小學(xué)六年級(jí)作文5
美好的春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂(lè)的季節(jié)，美好的春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，美好的春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，美好的春天是大家共同的季節(jié)。
大家和美好的春天一起約會(huì)，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié)，大家相約在美麗如畫(huà)的美好的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的.到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美好的春天是花的世界，美好的春天把大地打扮得無(wú)比漂亮，美好的春天給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約美好的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)美好的春天吧！美好的春天也許就在大家身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，美好的春天就是大家的朋友，讓大家一起約會(huì)美好的春天，擁抱美好的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美好的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比，讓大家一起約會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的美好的春天，擁抱那醉人心脾的美好的春天。
春天小學(xué)六年級(jí)作文6
午后的客廳，安安靜靜，客人們?cè)诔燥�，有的打個(gè)小盹。窗戶和門都開(kāi)著，窗簾在微風(fēng)的吹拂下輕輕鼓動(dòng)，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，在墻上方投下一格格窗欞的影子。室外也是一陣寂靜，除了時(shí)間緩慢前行的腳步，什么聲音也沒(méi)有。一切都慵懶得像午后陽(yáng)光中發(fā)出呼嚕聲的胖貓。就在這時(shí)，我猛地把頭從被子里抬起來(lái)，狠狠地抽了一下鼻子�！按禾斓搅��！蔽艺f(shuō)。“哦，春天到了�！苯憬阈χ仡^說(shuō)�！罢娴�，我問(wèn)到它的味道了�！薄笆茄剑禾爝�有味道呢！”她笑著擠擠眼睛，帶著明顯不相信的表情又回過(guò)頭去。
去玩了，在路上碰到同學(xué)，我又說(shuō)：“春天到了，我問(wèn)到他的味道了�！薄昂呛�，我也聞到了！”回到家里，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“春天到了，我聞到它的味道了�！薄昂茫懒�。”他們似乎都不相信我。
那么，春天的`味道到底是什么樣的呢？就象下雨之前可以聞到的雨的味道，太陽(yáng)有自己獨(dú)特的味道一樣，我一直堅(jiān)信春天是有味道的——那是一種蓬松而又溫暖的味道，和小嬰兒身上的奶味一樣，是毛茸茸、熱乎乎、帶甜味的，和著輕柔細(xì)膩的暖風(fēng)。當(dāng)然，春天的味道在不同的情況下也呈現(xiàn)著不同的的色彩。在春天剛來(lái)臨的那幾天，還帶著一絲寒意，周遭的氣息聞起來(lái)就像吃著冰箱冷凍室里凍得硬邦邦的葡萄，一口咬下去滿是冰雪的滋味，在口中含一會(huì)兒就感受到芬芳的果汁在流動(dòng)。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)新的小草在“噗”的一下奮力沖出土層時(shí)所騰起的一股小小煙塵，能體會(huì)到它在初次面對(duì)這個(gè)可愛(ài)的世界時(shí)的欣喜之情。又過(guò)了幾天，幾朵不安分的春花已經(jīng)早早的開(kāi)了，閉上眼，我?guī)缀蹩吹酱褐窬驮谏磉叀秃筒ㄌ崆欣?huà)的的女神一摸一樣——她輕輕地附在含苞的骨朵耳邊低語(yǔ)：“春天到了，請(qǐng)你綻放吧�！�
我站在清晨陽(yáng)光下的新草地邊，望著冒出頭來(lái)的嫩草，呼吸的帶著水汽的清新空氣，仿佛在吮吸一顆顆露珠。我感受到了春天所昭示的最重要的一樣?xùn)|西——新的生命。
我聞到了春天的味道。
春天小學(xué)六年級(jí)作文7
今天，太陽(yáng)暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛(ài)你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里簡(jiǎn)直是人山人海。
我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了，我拿著我最喜愛(ài)的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥(niǎo)兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天到了，寒冷的冬天過(guò)去了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的.開(kāi)始。
我愛(ài)春天，春天來(lái)了，它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們的身邊。小草從地里鉆出來(lái)，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛(ài)的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹(shù)林里“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動(dòng)聽(tīng)的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹(shù)拂過(guò)水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀察，還能看到河面游弋的小魚(yú)兒，它們時(shí)而探出頭來(lái)，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥(niǎo)兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長(zhǎng)的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國(guó)的明天。
我愛(ài)春天，更愛(ài)它的生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
春天小學(xué)六年級(jí)作文8
早上醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，我吃驚地發(fā)現(xiàn)窗戶上蒙了一層薄薄的水霧，外面的世界變成了霧中的風(fēng)景。伸出手擦掉一塊水霧，眼前映現(xiàn)出樓前一角的天空。一棵大樹(shù)的枝丫橫伸過(guò)來(lái)，一片枯黃的葉子正悠悠地飄落，樹(shù)上冒出了嫩芽。
立春了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天曾經(jīng)是一個(gè)童話般的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣轉(zhuǎn)暖，鮮花盛開(kāi)，人們心中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬……可是現(xiàn)在，我站在窗前，望著眼前的一切，腦子木木的。我不知道這個(gè)春天對(duì)于我究竟意味著什么。
吃完早飯，我穿上衣服出門了。教學(xué)樓四樓的教室里第七排靠門的'地方，有一個(gè)屬于我的位子。我坐下來(lái)，喘幾口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。所有六年級(jí)學(xué)生的一天都是這樣開(kāi)始的，因?yàn)椋懊嬗械狸P(guān)口等待著我們�？荚嚕煽�(jī)，父母的期待，老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)……共同組成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，把我緊緊地捆住了，動(dòng)彈不得，令人窒息。我想要沖出這張網(wǎng)，或者逃出這張網(wǎng)。
下午放學(xué)，走在回家的路上，路過(guò)一個(gè)游泳池，人聲喧嚷，一小堆人聚在那兒跳躍、歡呼。我走過(guò)去看，他們是一群年輕的冬泳者，像是大學(xué)生。男男女女十幾個(gè)人，已穿好泳裝，圍成一團(tuán)，手搭在一起，高喊三聲“戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，超越自我”，然后互相擊掌，撲通撲通跳進(jìn)水里。
我只在電視里見(jiàn)過(guò)冬泳的場(chǎng)面，從未親眼目睹。那一刻，我目瞪口呆。雖然春天已經(jīng)來(lái)了，但溫度還很低，這些比我大不了幾歲的冬泳者，竟能搏擊嚴(yán)寒！他們仿佛是上天的奇跡，降落在我的眼前。岸上圍觀的人都情不自禁鼓起掌來(lái)，我也有種煥然一新的感覺(jué)——我有什么理由退縮呢？
這就是11歲的我的春天，其實(shí)沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情，但在我心里，這個(gè)春天的經(jīng)歷至關(guān)重要。成長(zhǎng)真是件很有意思的事情，有時(shí)要經(jīng)歷坎坷挫折、痛苦磨難，有時(shí)卻發(fā)生在平常的日子里，發(fā)生在不經(jīng)意間。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，春天已經(jīng)來(lái)了，還有什么可懼怕？我期待著。
春天小學(xué)六年級(jí)作文9
冬姑娘，終于邁著她那輕盈的步伐走了，冬天讓人感到很凄涼，很悲傷。天是白的，地是白的，感覺(jué)一切都是白的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)，但很快樂(lè)。卻很寒冷。人們總是盼望著春天的到來(lái)，現(xiàn)在春姑娘隨著春雨到來(lái)，舞動(dòng)著她的旋律，來(lái)到了我們大家的身邊。為我們帶來(lái)溫暖，和生機(jī)。我們大家都知道春天很短，只有兩三個(gè)月，但在這兩三個(gè)月里，她帶給我的是無(wú)限快樂(lè)。
一大清早，我推開(kāi)窗戶，新鮮的空氣頓時(shí)讓我心曠神怡，哇，綠色的樹(shù)，綠色的'小嫩草，綠色的天，綠色的地。我看到的不再是一片凄涼的白，而是充滿生機(jī)的綠色，讓人看著幾舒服，我穿好衣服，興奮地跑下樓去，我家樓下正好有一片桂花林，在春天，桂花樹(shù)們?cè)谖≈?yáng)光和雨露，準(zhǔn)備這秋天的綻放。我來(lái)到桂花林，我穿梭在林中。我的身邊，處理花花草草，樹(shù)木，藍(lán)天白云，蜂圍蝶陣，其他的什么也沒(méi)用，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，小草頻頻點(diǎn)頭，花朵微微鞠躬。好像在歡迎游客的到來(lái)，我笑著走了進(jìn)去，蝴蝶蜜蜂一個(gè)跟著一個(gè)，互相追逐著，就像一群頑皮的小孩，無(wú)憂無(wú)路，沒(méi)有煩惱，來(lái)到“世外桃源”玩耍，他們笑著，跑著，叫著，追逐著。引起我無(wú)限的樂(lè)趣和歡笑。
鳥(niǎo)兒們也都飛回來(lái)了，都在忙碌著，都在勞動(dòng)著，都在辛苦著，忙著為他們的家庭搭一個(gè)舒適安定的窩。林中鳥(niǎo)也在飛來(lái)飛去，一只鳥(niǎo)剛剛飛回來(lái)，一只鳥(niǎo)有準(zhǔn)備飛出去忙得不可開(kāi)交，熱火朝天。就是一片生機(jī)勃勃，春意盎然的綠色景象。
我心中的春天是忙碌的，是幸苦的，是快樂(lè)的，是興奮的。
快樂(lè)美好的綠色春天就這樣來(lái)到了我們大家的身邊。
春天小學(xué)六年級(jí)作文10
冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我最喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然�？墒墙衲甏禾�，我并沒(méi)有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛(ài)的春景。
每逢初春，我都會(huì)用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹(shù)旁撫摸著枝條�！斑祝吭趺催�干硬干硬的？”我傷心的說(shuō)，“去年你還用嫩綠的小芽向我報(bào)告春的來(lái)臨，今年為什么你的枝條還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢？”我想：現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨，小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。不過(guò)你一定在默默地等待著時(shí)機(jī)，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí)，你肯定會(huì)跟上春天的腳步，為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的.舞蹈。
看完了柳樹(shù)，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對(duì)小河說(shuō)：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來(lái)臨�！毙『映錆M自信地說(shuō)。春水，你多么可愛(ài)呀！你會(huì)重新蕩起綠浪，你會(huì)映出春天的明媚天空，你會(huì)澆灌出千朵萬(wàn)朵壓低枝的花……春水，你快點(diǎn)全出來(lái)吧！“嘩-------”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來(lái)越歡快。
我期盼的春天。
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小作者通過(guò)對(duì)柳樹(shù)、小河的細(xì)致觀察，生動(dòng)描寫，表達(dá)了對(duì)春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開(kāi)篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運(yùn)用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當(dāng)加強(qiáng)一點(diǎn)效果會(huì)更好。
春天小學(xué)六年級(jí)作文11
今天，我來(lái)到花園，讓我看到的是春雨過(guò)后一片生氣勃勃的景象。大自然這位偉大的“畫(huà)家”用它那支神奇的畫(huà)筆涂抹出花園雨后的美麗色彩。在這幅色彩絢麗的畫(huà)中，小燕子、小黃鸝也在用它們那清脆悅耳的歌聲告訴人們春天是充滿生機(jī)、充滿活力的。
走進(jìn)花園，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草地。因?yàn)樾〔荼蛔蛞沟牡谝粓?chǎng)春雨洗過(guò)，所以草看上去那么的新鮮，那么的綠，使人看過(guò)心曠神怡。晨光掠過(guò)，撒下千萬(wàn)縷金絲，草上的露珠頓時(shí)耀眼起來(lái)，一閃一閃的，仿佛天上的群星閃爍。
花園東側(cè)，一片片嫩綠的柳葉仿佛一夜間就變成彎彎的眉毛。春風(fēng)習(xí)習(xí)，大地復(fù)蘇，只見(jiàn)根根柳條在風(fēng)中翩翩起舞，再加上鳥(niǎo)兒發(fā)出的歡快的樂(lè)曲，使人沉醉其中。柳枝“跳舞”，鳥(niǎo)兒“歡唱”，春風(fēng)就像指揮家，一切，多愜意呀！
昨天的花園，好像一幅油畫(huà)，所有景物，都清晰的“畫(huà)”在眼前，有盛開(kāi)的`國(guó)色牡丹，羞溚溚玫瑰，還有一叢叢嫩黃色和橘黃色交織在一起的小雛菊，可以說(shuō)是美的。但今天的花園更是美，被雨水澆灌后，花園好像一幅水墨畫(huà)，所有顏
色都融合在一起，似有似無(wú)，看得 見(jiàn)卻摸不著，使人更有好奇心，想弄個(gè)明白，卻不知不覺(jué)被這里美景所吸引。這時(shí)，我不由得念起古代詩(shī)人孟浩然寫的春曉來(lái)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？再看看身邊盆栽的鮮花，早已被昨夜第一場(chǎng)春雨給吹倒了，可一些自然長(zhǎng)出的小野花，依然那樣可愛(ài)、迷人。
春天的花花草草，使人們感受到春天的活力，而這蓬勃的生機(jī)，都是大自然賜予我們的禮物！
春天小學(xué)六年級(jí)作文12
今天，我起得特別早，我想看。春天黎明的到來(lái).可春天的黎明好像來(lái)得特別遲，都6點(diǎn)了。大地還在沉睡之中。雖然已是春天，可寒意還挺濃，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
這時(shí)，天空呈深灰色，稀疏地撒著幾預(yù)星星，一閃一閃地放著寒光，就像一件黑色的衣服上鑲著幾顆閃亮的鈕扣。
遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)廣播聲。雞啼聲也此起彼伏，一聲比一聲雄壯、洪亮，好像在爭(zhēng)著報(bào)曉。早起的人們跑向公園，去進(jìn)行早鍛燎。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲汽車的喇叭聲，還有火車的汽笛聲，飛機(jī)起飛的隆隆聲……
我登上4樓，仰望天空。天空已由深灰色變成銀灰色，接著東方的天上出現(xiàn)了淡淡的云層，燈臺(tái)山已經(jīng)清晰地展現(xiàn)在我的眼前。我向南方望去，只見(jiàn)在群山中最高大的馬鞍山，也由于濃霧的消散，漸漸地露出了它雄偉的身軀.但西邊的景物仍在云霧的籠罩之中。透過(guò)云霧的縫隙，可以隱約地看見(jiàn)鵝山正拱起屁股在喝水呢！
隨著黎明的到來(lái)，每幢樓房的窗子里，都相繼地出現(xiàn)燈光：1家，5家，10家……不一會(huì)兒，家家都是燈光閃耀，然后又漸漸消失。
當(dāng)燈臺(tái)山后出現(xiàn)朝靛時(shí)，天亮了！光明又來(lái)到了這個(gè)世界上。馬鞍山上的'電視塔和“鞍”上三棵樹(shù)也依稀可辨。校園里的老按樹(shù)上的一窩鳥(niǎo)兒，也卿卿喳喳地叫個(gè)不停。
這時(shí)，不少人家打開(kāi)了收音機(jī)。歌聲、汽車的馬達(dá)聲，單車的鈴聲，清脆的鳥(niǎo)叫聲……匯成了一曲演晨的交響樂(lè)，沉睡了一夜的大地完全蘇醒了。
早晨來(lái)了，周圍的一切都清晰起來(lái)啦！
太陽(yáng)也許是害羞吧，都快7點(diǎn)了，還遲遲不見(jiàn)她的影子，到了7點(diǎn)半，她才從東邊羞答答地露出她那火紅的臉蛋.太陽(yáng)一出來(lái)，整個(gè)大地就充滿了光明，充滿了溫暖。
春天小學(xué)六年級(jí)作文13
它是一種顏色，一種代表生命的顏色，一種來(lái)自春天的顏色，一種隨處可見(jiàn)的顏色。大部分植物都是這個(gè)顏色，它們用這個(gè)顏色妝點(diǎn)世界，凈化世界。我們的健康碼，代表健康無(wú)病痛的二維碼，也是這種顏色。有些鳥(niǎo)，它們正因?yàn)檫@種顏色才收貨了人們的青睞。正是這種顏色，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
它也是春姑娘給與春天的顏色，卻只有它成為了春天的代表色，健康的代表色。春夏秋冬四季中，可能正是缺少了陽(yáng)光與它，冬日才寒冷無(wú)比，一派荒涼。每一種植物也都與它離不開(kāi)，它們靠被稱作這種顏色的微生物（葉綠體）吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣。這種顏色有時(shí)還因?yàn)轷r艷而大受歡迎。
這種顏色隨處可見(jiàn)。只要是草叢、森林或者海邊等地方，就會(huì)看到。甚至在我們的手機(jī)上也能看見(jiàn)不少。它也代表健康。疫情防控里少不了它，它代表自身沒(méi)有病毒，核酸檢測(cè)安全。測(cè)溫表上的.它代表正常。這種顏色很自然，涂出來(lái)就像擁有生命，讓人感到無(wú)限清新。
這種顏色因?yàn)轭伾r艷靚麗，而被一些人制成了校服，好讓人們覺(jué)得這種校服很漂亮。還不止校服，這種顏色還用到了交警、環(huán)衛(wèi)工人的衣服上，在深夜燈光的照射下反射出綠光，這是安全的標(biāo)志。確實(shí)�。∵@種顏色總是以碧為稱，它如碧玉般明亮。油也是它的名字之一，它如油一般濃厚，它的英文名為GREEN，它這便是綠色。
生命頑強(qiáng)的草是綠色的，強(qiáng)壯的樹(shù)是綠色的，健康的二維碼是綠色的，生命的標(biāo)志是綠色的，充滿生機(jī)的春天是綠色的，似乎生命都是綠色的。而綠色，還有更多含義待你發(fā)現(xiàn)。它也許代表著世界上一切美好的事物，一切的清新、快樂(lè)、有趣、有生命的事物。就像四季離不開(kāi)的太陽(yáng)光，人們離不開(kāi)的氧氣，魚(yú)兒離不開(kāi)的水。而彩虹的七種顏色中，只有它獨(dú)具一格，由上一種顏色青色混合而成。
其實(shí)，世界上每一種顏色都像綠色一樣，擁有自己的意義，只不過(guò)你一直不知道罷了。若是去尋找，可能會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。五顏六色中，我最鐘愛(ài)的顏色綠色。
春天小學(xué)六年級(jí)作文14
春天，本是一個(gè)冰雪融化，大地春回的季節(jié)，可是它卻給我?guī)?lái)了煩惱。
春天既是大地春回的季節(jié)，也是病毒流感猖狂的時(shí)候。春天正是流感，傳染病，病毒高發(fā)季節(jié)。在大家感覺(jué)天氣逐漸變暖的時(shí)候，許多病毒也隨之到來(lái)，如：手足口病，H1N1等。而且最近又新出了H7N9這種病毒。病毒猖狂，病菌也猖狂。它們的到來(lái)也讓人們患上了許多病，如：感冒，發(fā)燒，喉嚨疼等。而我就是這中間的受害人。
記得我感冒時(shí)是一天早上，我記得很清楚。那天早上，我打開(kāi)房門，就看見(jiàn)了這么一副景象：太陽(yáng)高高的掛在天空，像一輪金黃的圓盤。我把房門打開(kāi)之后，就拿起了桌子上的梳子梳起了頭發(fā)。陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒在我身上，頓時(shí)，我沐浴在了陽(yáng)光里，這多么像一場(chǎng)“日光浴”啊！那金色的陽(yáng)光令我倍感溫暖。我看今天的天氣很好，所以就穿了稍微薄的衣服去學(xué)校�？墒堑搅诵ｉT口才感到今天的天氣雖然很好，但是，會(huì)有風(fēng)，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去班上。中午一放學(xué)，就趕快回去換衣服，換完衣服，我的.鼻子已經(jīng)不透氣了，我當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)就是——我感冒了。而且鼻子已經(jīng)快要流出來(lái)了，我拿起紙開(kāi)始“奮戰(zhàn)”。一會(huì)兒功夫，垃圾簍里已經(jīng)堆滿了白花花的紙。哎！真是悔不當(dāng)初��！可是這世上哪有賣后悔藥的呢？
除此以為，春天那未知的天氣也給我?guī)?lái)了煩惱。
已經(jīng)四月了，這時(shí)的天氣應(yīng)該很溫暖了，可是今年春天的天氣變化的太快了。領(lǐng)我吧我不住該穿什么衣服了！
我還記得那次天氣很暖和，可我誤以為還是像上次那樣，于是，我就穿的厚了一點(diǎn)，結(jié)果，天氣真的很熱，害我被熱了一天！
哎！春天給我?guī)?lái)了這么多的煩惱，我多么想做回那個(gè)快樂(lè)的自己啊!
春天小學(xué)六年級(jí)作文15
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！弊蛱煲估锏囊粓�(chǎng)春雨把安溪的每一片樹(shù)葉都洗亮了，熠熠生輝地出現(xiàn)在眼前，小草也在春雨的滋潤(rùn)下，變得更加翠綠了，當(dāng)然，這離不開(kāi)小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開(kāi)老師。
我們的老師對(duì)待教書(shū)，渾身上下，骨子里都充滿了熱愛(ài)!上課的時(shí)候，神情十分專注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅頭發(fā)，所以每當(dāng)她背過(guò)身去寫字時(shí)，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的.風(fēng)景線!而在她身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，我看得最清楚的一點(diǎn)，就是她很有責(zé)任心!`
有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見(jiàn)她埋頭正在認(rèn)真地改作業(yè)，窗外的陽(yáng)光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細(xì)一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時(shí)，她忽然抬起頭來(lái)，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z(yǔ)氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現(xiàn)老師臉上蕩漾著幾條魚(yú)尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師您休息會(huì)兒吧�！崩蠋熞廊晃⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，就剩一點(diǎn)了。”于是我腳步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
“一年之計(jì)在于春!”春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風(fēng)帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿正能量，她這么辛苦地奉獻(xiàn)自己，我們也要努力成長(zhǎng)，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機(jī)盎然的小草!
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