【推薦】四年級(jí)作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文1
提到愛(ài)我總是想到一句歌詞：如果如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變得多么美好。
愛(ài)總是無(wú)處不在，有許多都是你感受不到的。在生活中，有老師的關(guān)愛(ài) 父母的關(guān)愛(ài) 同學(xué)的關(guān)愛(ài)。所以這世界上有許多的愛(ài)，讓人生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。愛(ài)是世界上最美的，最溫暖的。愛(ài)，讓人感動(dòng)。
愛(ài)，一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無(wú)視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個(gè)春秋，可我卻毫不自知，揮霍無(wú)度。愛(ài)，讓我感動(dòng)。
世界上最溫暖 真實(shí)的愛(ài)來(lái)自我們的父母親人。是啊，父母給我們的愛(ài)是真實(shí)的，他們一直陪伴著我們成長(zhǎng)。這就是真實(shí)的愛(ài)。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校里上學(xué)，突然就下起了大雨，下的`十分的大，就像是有人在天上不知疲倦的向下倒水，水都漫到腳上面了，我十分著急，我沒(méi)有帶雨具，我想著，十分害怕，就在這時(shí)，爸爸來(lái)了，他冒著大雨給我送雨具，我十分感動(dòng)。這就是真實(shí)的愛(ài)。
在我七歲的時(shí)候，我和我的朋友在一起玩，玩著玩著，我沒(méi)注意，腳下一滑，摔倒了，下巴被磕壞了，鮮血直流，當(dāng)時(shí)，我感到一陣劇痛，爸爸媽媽趕快把我送到醫(yī)院，我才沒(méi)什么事。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸媽媽在我的旁邊陪伴著我，讓我十分感動(dòng)。
父母的愛(ài)，就像是冬天里的太陽(yáng)，溫暖著我們，像荷花，出淤泥而不染。像冬天一的綿襖，溫暖著我們的心窩，伴隨我們成長(zhǎng)。度過(guò)每一天，看著我們出生，成長(zhǎng)，成人。這難道不是真實(shí) 的愛(ài)。。如果母愛(ài)似海，那么父愛(ài)就如山；父母的愛(ài)就像一塊毛巾，在我傷心時(shí)為我擦干淚水；父母的愛(ài)就像一杯水，在我口渴時(shí)，給我解渴；；父母的愛(ài)是無(wú)窮的力量，無(wú)限的力量。
每一份愛(ài)都讓我感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兌际鞘澜缟献顐ゴ蟮牧α浚瑩碛辛怂鼈兙偷扔趽碛辛巳澜�。�?ài)對(duì)于我們多么重要多么偉大呀.在你孤單的時(shí)候，有人陪你，在你失敗的時(shí)候，有人安慰你，在你絕望的時(shí)候，有人鼓勵(lì)你。在你工作時(shí)，有人支持你。愛(ài)，是無(wú)處不在的。
四年級(jí)作文2
傍晚是什么？是眼前這一幅迷人的圖畫(huà)；傍晚是什么？是耳旁這一曲大自然的交響；傍晚是什么？是你童話(huà)故事里精靈出場(chǎng)的序幕；傍晚是什么？傍晚更是一篇為生命編織的樂(lè)章。
那是一個(gè)初秋的傍晚，夕陽(yáng)就似一個(gè)畫(huà)家，用它大自然雄渾的畫(huà)筆，把天邊的云彩都涂成紅色，給河面灑上了晶亮的熒光粉，將小朋友的臉蛋全描成金色的'了。人們的臉上也似乎沾染了夕陽(yáng)灑下的光彩，帶著孩子們散散步，看著小孩們逗逗小寵物、撲撲小蟲(chóng)、嚇嚇小魚(yú)，心里是一種寧?kù)o，那是傍晚才特有的閑適。傍晚不就是回家，不是嗎？你看，那歸巢的鴿子從幾個(gè)正在聊天的老人頭上掠過(guò)，灑下一串歡鳴，不用說(shuō)，它們一定是滿(mǎn)載而歸了，有什么比得上歸巢的歡樂(lè)呢？巢邊的瓦片上，幾只小鴿子正在學(xué)飛，它們從窩里鉆出來(lái)，高興地滑翔，別看現(xiàn)在還跌跌撞撞，說(shuō)不定一會(huì)兒就會(huì)飛了呢！
樹(shù)葉被夕陽(yáng)照得更顯出了它的金黃，遠(yuǎn)望去樹(shù)梢上一片金光閃閃，草葉上的雨珠們也被夕陽(yáng)涂出了耀人的光澤，就像連環(huán)畫(huà)兒里的那片芳草地。一只只小飛蟲(chóng)們也趕來(lái)參加傍晚的盛會(huì)，夕陽(yáng)給它們?nèi)寂狭私鹨�，可神氣呢！連河邊的石頭也開(kāi)始閃閃地發(fā)光，為這個(gè)傍晚增添了許多美妙的色彩，你看，有的紫得發(fā)黑，像含著冰雹的烏云，有的黃得發(fā)亮，像極了金光閃閃的黃金……
月兒悄悄地從云彩里鉆出來(lái)，接替了天邊最后一抹夕陽(yáng)的色彩，“月亮出來(lái)了”，耳邊傳來(lái)孩童們的歡叫。
夜來(lái)了，傍晚也就快結(jié)束了。而傍晚在我眼里，就像一首首耐看的小詩(shī)，每天都在展示著她的美！
四年級(jí)作文3
我的家鄉(xiāng)在河源市，那里風(fēng)景優(yōu)美，最吸引人們的是萬(wàn)綠湖，桂山……
春天的桂山是最美的。小樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開(kāi)了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是非常高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來(lái)，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著很多小動(dòng)物。看，小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，小魚(yú)兒在河里伸出頭來(lái)。桂山景點(diǎn)不多，但是人們非常喜歡到這游玩。
夏天的`桂山是最熱鬧的。人們?cè)诠鹕缴铣藳�，談�?huà)。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來(lái)避暑。小動(dòng)物們也不甘示弱。蟬在樹(shù)上“吱吱吱”的叫，鳥(niǎo)兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，像在唱桂山夏天景色的贊歌。
秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，好像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子好像小燈籠似地掛在樹(shù)上，蘋(píng)果火紅火紅地掛在樹(shù)上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來(lái)摘呢！
冬天的桂山是最安靜的。小動(dòng)物們冬眠了，人們也不來(lái)玩了，因?yàn)槎斓墓鹕�，北風(fēng)呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會(huì)結(jié)一塊塊小冰塊。沒(méi)有了人們的吵鬧聲，沒(méi)有了動(dòng)物的追鬧，這里的冬天非常安靜。
桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)去做客。我的家鄉(xiāng)還有很多好吃的，好玩的。當(dāng)然，你們最想去的是桂山吧�？禳c(diǎn)叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠(yuǎn)只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。好好享受桂山的一切吧！
四年級(jí)作文4
美麗的荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱(chēng)“菡萏”，是百花中名稱(chēng)最多的花之一。
美麗的荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
美麗的荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧�，里面就是雪白�?蓮子仁。我最?lèi)?ài)吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)?ài)吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無(wú)一不可入藥。他把自己的一切毫無(wú)保留的全都貢獻(xiàn)給人類(lèi)。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)呈梟娜之姿。雨過(guò)天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見(jiàn)�；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來(lái)之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！
四年級(jí)作文5
“六一”是我們兒童的節(jié)日，每年的“六一”我們都過(guò)得豐富多彩，今年的“六一”我們穿越了。
早晨我身穿元朝的蒙古服裝去上學(xué)，一到校門(mén)口天呀，穿越真在我眼前發(fā)生了。放眼看到的都是穿著各各朝代服飾的小姐，公子呢，全校24個(gè)班就是24個(gè)朝代呢，中國(guó)5000年的文明都穿到我們學(xué)校來(lái)了呢。
這邊是唐朝的古箏表演，那邊是宋朝的鼓樂(lè)表演。走到這個(gè)班碰到黑臉的張飛，紅臉拿大刀關(guān)公，手持羽毛扇的諸葛亮。走到那個(gè)班碰到了成吉思汗鐵木真，這來(lái)了個(gè)格格，那來(lái)了個(gè)阿哥，還有好多我不認(rèn)識(shí)的古代大人物都來(lái)了呢，簡(jiǎn)真就是各個(gè)朝代的群英薈萃。
除了這些大人物之外，還有各式各樣各朝代的游戲呢。看那是隋朝的金箭投壺，可難了，一人三支細(xì)箭，要把箭投到一個(gè)看起來(lái)很大的壺里面，這壺可特別了，看著壺身很大可是口卻特別小，沒(méi)有一點(diǎn)功夫的人是投不進(jìn)去的，我試了三支都沒(méi)有成功，聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候的.人都武功的所以這種游在那個(gè)時(shí)候是很簡(jiǎn)單的。如果箭都投進(jìn)去了，就是可吃到邊上現(xiàn)畫(huà)的糖人呢。再來(lái)這邊做一會(huì)唐朝的大詩(shī)人吧，要按要求做詩(shī)句噢，幸虧我平常詩(shī)詞背得比較多，偷用了李白大詩(shī)仙的不少詩(shī)句才算過(guò)關(guān)了。
哈哈我不知不覺(jué)又來(lái)到三國(guó)了。當(dāng)了回諸葛亮大軍師，用了一個(gè)“草船借箭”計(jì)謀我借了很多箭，輕輕松松的過(guò)關(guān)了。
一上午，我穿越了24個(gè)朝代，經(jīng)歷了各個(gè)朝代的歷史事件，學(xué)了很多歷史知識(shí)，看到了各個(gè)朝代的不同服飾及禮節(jié)，收獲非常大呀！這真是個(gè)有趣好玩“六一”呀！
四年級(jí)作文6
生活中處處都有愛(ài)心和關(guān)懷，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這么一件事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢敘來(lái)。
一天，我要坐車(chē)去姑媽家玩。坐上了公共汽車(chē)，車(chē)上很擠，我都快喘不過(guò)氣了，過(guò)了一個(gè)站，旁邊的一位叔叔下了車(chē)，我趕緊搶到那個(gè)座位上坐著。我為我搶到座位而高興，正當(dāng)我得意時(shí)，突然看到一位老奶奶正氣喘吁吁艱難地往車(chē)上爬著，她的年紀(jì)差不多六七十歲，白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，穿著一身黑衣服，手里提著一個(gè)籃子，籃子里裝滿(mǎn)了水果，她上車(chē)是多么的艱難啊！看到這情景我想起了老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論在什么情況下，都應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。”于是，我從人群中走過(guò)去，邊幫老奶奶提籃子邊對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)這兒坐吧�！崩夏棠逃酶屑さ哪抗饪粗艺f(shuō)：“謝謝小朋友，你還小，站著也不安全，自己坐著吧，我扶著扶手就行了。”旁邊的叔叔阿姨聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“老奶奶來(lái)我這兒坐吧”，“來(lái)我這兒坐吧”。在大家互相謙讓下，最后，老奶奶還是坐到了我的座位上。這時(shí)，一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，我抱著你坐�！鳖D時(shí)，我感動(dòng)得都快流淚了。我坐在阿姨的腿上，心里像吃了蜜一樣甜。到了站，我剛要下車(chē)，聽(tīng)到一位叔叔正微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，下車(chē)要注意安全�！睖I水再次模糊了我的雙眼，我覺(jué)得我坐的這輛公共汽車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了愛(ài)心和關(guān)懷。
下了車(chē)，我看著公共汽車(chē)遠(yuǎn)去的背影，想起了提著籃子的老奶奶，熱情的阿姨，有愛(ài)心的叔叔，我覺(jué)得心里無(wú)比的`高興。
我們生活中充滿(mǎn)了愛(ài)心和關(guān)懷。正是有了這些愛(ài)心和關(guān)懷，我們的社會(huì)才安定、和諧，人民的生活才更加幸福。愿扶老攜幼的傳統(tǒng)美德在我們生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)流傳，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
四年級(jí)作文7
4月23日星期五天氣晴
今天老師叫我們種大蒜。放學(xué)以后，我問(wèn)了舅老爺種大蒜的方法。我先挑了一頭好的蒜，把它掰開(kāi)，再一瓣一瓣地剝皮，舅老爺幫我用線把一瓣瓣的蒜穿起來(lái)。又拿了一個(gè)小盆子把大蒜頭朝下擺了兩圈，最后往小盆里加一些清水，放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它們見(jiàn)陽(yáng)光。
4月24日星期六天氣晴
今天我一大早起來(lái)，就看見(jiàn)大蒜的頭部每瓣都長(zhǎng)出了白色的'小須子。下午放學(xué)回來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)有三瓣大蒜的尾部長(zhǎng)出了5厘米綠色的小嫩芽。我又給它們換了新水。
4月27日星期二天氣陰
今天我放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)又有四瓣蒜長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽。還有很多蒜瓣上都裂開(kāi)了小口，四周是紫色的，小口里面是綠色的，估計(jì)明天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽了。為什么還有幾個(gè)沒(méi)裂開(kāi)小口呢？舅老爺告訴我，是它們頭部的須子長(zhǎng)得太少了，等到須子長(zhǎng)多了，就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽了。前幾天長(zhǎng)出的嫩芽，最高的已經(jīng)有4厘米了，其它的也有3厘米高了。
4月29日星期四天氣陰
今天我真高興，我種的大蒜大部分都長(zhǎng)出來(lái)了，只有幾瓣還沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái)。為什么呢？我讓舅老爺來(lái)看，他告訴我是這幾瓣蒜的蒜種不好，芽出的會(huì)慢一些。如果過(guò)幾天還有出不來(lái)的，就不要了。我這才明白，大蒜也和人一樣，有身體好的，也有身體不好的。
5月2日星期日天氣晴
今天早上，我發(fā)現(xiàn)大蒜苗長(zhǎng)得慢了，用尺一量，還和前天一樣高。有的頂尖變黃了，我用手輕輕地把黃色掐掉。舅老爺告訴我說(shuō)：“別著急，植物生長(zhǎng)都有個(gè)過(guò)程，用水栽會(huì)慢一些，如果用沙土栽就快很多。”
5月4日星期四天氣晴
今天，我起床看見(jiàn)大蒜最長(zhǎng)的有15厘米了，而且有一兩個(gè)蒜苗長(zhǎng)出了兩三個(gè)芽了。我摸了蒜瓣發(fā)現(xiàn)它空了，覺(jué)得很奇怪。就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它們的營(yíng)養(yǎng)都被長(zhǎng)出來(lái)的芽吸收了�！蔽矣X(jué)得真神奇。
四年級(jí)作文8
夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香；金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿(mǎn)唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
美麗的荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
美麗的荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——老師。
老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書(shū)，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書(shū)的環(huán)境還要差，但是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的.老師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑椋瑏?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
四年級(jí)作文9
媽媽一天比一天擔(dān)憂(yōu)我，懷疑我膽小如鼠。因?yàn)樗看谓形易约荷蠘菚r(shí)，我都猶豫不決，不敢獨(dú)自上去。媽媽總想著怎么提高我的膽量，讓我碰到困難也能勇敢地面對(duì)。
今天，媽媽發(fā)現(xiàn)我家的醬油和味精都快沒(méi)了，于是就想讓我練練膽量，給了我一張紙，上面寫(xiě)著：要買(mǎi)味精、醬油、紅筆和芒果，我十分開(kāi)心，終于可以自己一個(gè)人去購(gòu)物了。媽媽遞給我一張“紅皮”，我接過(guò)錢(qián)，高興地出發(fā)了。
路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我沿著人行道走著，不知不覺(jué)來(lái)到了超市。走進(jìn)門(mén)一看，物品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我找到了擺放醬油的地方，拿了一瓶媽媽常用的`海天牌醬油，放入購(gòu)物籃里，就急匆匆地去找紅筆了。我來(lái)到了文具區(qū)，各種各樣的筆展現(xiàn)在我的眼前，有鋼筆、水筆、紅筆和圓珠筆，但我只買(mǎi)了二支紅筆。我又來(lái)到了水果區(qū)，好多不同的水果，有西瓜、葡萄、蘋(píng)果和哈密瓜……但我不買(mǎi)這些，只買(mǎi)了一些芒果，我是按媽媽的要求挑選的，就是不能有黑點(diǎn)和不選太軟、太硬的。我拿出紙看了一下，還有味精沒(méi)買(mǎi)。但我逛了一遍超市，連味精的影子都沒(méi)看見(jiàn)，急得滿(mǎn)頭大汗。一位好心的阿姨看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你不要著急，能跟我說(shuō)說(shuō)你在找什么嗎？”我說(shuō)：“阿姨，我媽媽叫我來(lái)買(mǎi)東西�，F(xiàn)在就差味精了，可我怎么也找不到�！蹦俏话⒁搪�(tīng)了，就領(lǐng)我去了剛才買(mǎi)醬油的地方，一看，原來(lái)它們都在“笑”我呢，我笑瞇瞇地向阿姨道謝，拿起一包味精就走。我來(lái)到了收銀臺(tái)，在付錢(qián)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在超市門(mén)口對(duì)著我笑呢！原來(lái)媽媽一直悄悄地跟著我呢。我付好錢(qián)，撲向媽媽的懷里，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次易约嘿I(mǎi)好東西了，我是不是很能干？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣衷诔蔀橐粋�(gè)真正的男子漢的道路上跨出了一大步！還感受到了父母親對(duì)我的愛(ài)，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是你們培養(yǎng)我，以后我一定會(huì)好好孝敬你們的。”
四年級(jí)作文10
金秋十月，有一種花開(kāi)了，它就是桂花。在桂花樹(shù)下，我仔細(xì)打量著它。桂花樹(shù)的樹(shù)干高大挺拔，淺棕色的樹(shù)表面還有一些凹凸不平的小疙瘩，用手一摸，樹(shù)干顯得特別粗糙。
桂花的枝丫非常密集，也很堅(jiān)硬。桂花的樹(shù)冠像一把綠色的大傘，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。遠(yuǎn)望，滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉都是碧綠的，仿佛是從天上飄下來(lái)的綠色的云形成的。近看，桂花樹(shù)的葉子呈橢圓形，葉脈都清清楚楚的.顯現(xiàn)出來(lái)。用手輕輕地一摸，桂花樹(shù)的葉子硬硬的，表面光光的，葉子上還沾滿(mǎn)了許多灰塵。每片葉子的邊緣都有許多的小刺，這可要小心呀，如果不注意，就會(huì)把手割破。那一簇簇，一串串金黃色的小花，就是桂花。
桂花和米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。桂花的花瓣有四瓣，把花蕊包裹在中間。桂花們誰(shuí)也不是孤零零的一個(gè)人，它們都是好幾十朵桂花組成一個(gè)集體，好像在玩游戲，又像在討論什么問(wèn)題。把鼻子湊近桂花一聞，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人心曠神怡。如果你學(xué)習(xí)勞累了，非常疲勞，聞一聞桂花的香味，剛才的疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤，代替的是那輕松和享受。我走到桂花樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花們離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛落下。
我情不自禁地大叫﹕“哦！下桂花雨了，真美呀！”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪上了一塊金色的地毯。這些桂花就想晚上夜空中那閃閃發(fā)光的小星星。桂花的用途也很大。桂花能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花還有溫肺化飲、散寒止痛、清新口氣美容養(yǎng)顏等作用。聽(tīng)奶奶說(shuō)，他們把散落的桂花收集到一起，然后曬干，裝在枕頭里又香又軟。金秋十月，那十里飄香的桂花，給秋天帶來(lái)了香味，給大自然增添了又一道美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)作文11
希望，希望，終于盼到了周六。
現(xiàn)在，爸爸走了，媽媽去上班了。太棒了，出去打乒乓球的念頭突然蹦了起來(lái)，我按不下去了。我父親讓我說(shuō)點(diǎn)什么，我就把它拋到了九霄云外。他拿起鑰匙走了，但他仍然想起了我父親的話(huà)。
我騎著自行車(chē)離開(kāi)了。秋天的風(fēng)景非常美麗�；▓@里，一盆盆菊花相互開(kāi)放。臨近的時(shí)候，有一股淡淡的香味，讓人鼻子癢癢的，就想躺在花叢里好好睡一覺(jué)。一陣微風(fēng)把花園里的花吹到街上，安靜的街道立刻變得熱鬧起來(lái)。樹(shù)林里，一片片落葉在空中飛舞。它們五顏六色，有紅的、黃的、綠的、半黃半綠的……像美麗的蝴蝶在天空飛翔。成排的'大雁向南飛去。快看！他們一會(huì)兒排著“一”和“人”。真的是五花八門(mén)，美不勝收，贊不絕口。他們只能無(wú)奈地看著大雁飛走。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)打球了�！皢眩∪诉�是很多的！”我明白了。趕緊把球拍拿出來(lái)。
不僅球拍好，技術(shù)也很熟練。對(duì)付他們是小菜一碟�！霸黾幼雷�，”我說(shuō)。我們說(shuō)加桌，是說(shuō)你和他打乒乓球。他輸了就讓路，你輸了就滾。
“咦，這小子很厲害嗎？”我偷偷笑了。突然我把手傾斜了。他突然來(lái)了。比分變成了1： 0。后來(lái)我用了我特有的絕招，——旋轉(zhuǎn)球，也就是俗稱(chēng)的“搓奶球”。4年沒(méi)練過(guò)的人不能帶。我用力搓著球，把球送了過(guò)去，球拍向一邊傾斜，出現(xiàn)了。我不僅抬頭大笑：“我被招了！”。那個(gè)男生毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕你！”那個(gè)男孩用手使勁擦球。我一看就知道不對(duì)勁。球在空中擺動(dòng)。“我怕你好多年了”。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)平局，“到桌子上！”我滿(mǎn)意道。這張桌子將是我的。
我又去加了一桌。那小子的本事也是一號(hào)。我三下五除二把他打成了“五菱”車(chē)。下一盤(pán)有點(diǎn)難。他開(kāi)始學(xué)的很好，我卻開(kāi)始驕傲。比分是0：4，因?yàn)槲业氖韬鲎屛也铧c(diǎn)輸?shù)暨@一盤(pán)。但我還是贏了。
我今天很開(kāi)心。
四年級(jí)作文12
在我家的二樓陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)用小石頭砌成的魚(yú)池，里面養(yǎng)了六條小金魚(yú)，可愛(ài)極了。
六條小金魚(yú)中，三條小的是紅色的；其他三條較大的，一條金色，一條黑色，還有一條就是多種色彩的，最美的.就是它了。小金魚(yú)的眼睛圓圓的，別看它在水中，可厲害了，只要我到了魚(yú)池邊，它們一定能看到，立馬就從四面八方游到我的面前，搖頭擺尾，浮上沉下，有的還張開(kāi)圓圓的小嘴巴向我吐泡泡，好象說(shuō)：“主人，我肚子餓了，給我點(diǎn)心吧”。我看它們既可愛(ài)又可憐的樣子就去找食物，但飼料不知給爸爸放到哪了，我就從電飯煲里拿了一把飯粒放到池中，但小金魚(yú)只嗅了一下，呼啦的一聲全游走了，好象生我的氣。
爸爸下班回來(lái)，看到魚(yú)池的飯粒子就問(wèn)我：“是不是你放的？”，我看見(jiàn)爸爸的臉色好嚴(yán)肅，就說(shuō)：“不知道�？赡苁墙憬惴诺��！卑职窒罂赐噶宋业男�，說(shuō)：“做錯(cuò)了，承認(rèn)就是好孩子�！蔽抑缓冒呀�(jīng)過(guò)全說(shuō)了。爸爸說(shuō)：“小金魚(yú)不吃飯的，我們把魚(yú)池洗一洗吧。”
爸爸邊拉開(kāi)了池底下的塞子，邊說(shuō)：“你洗荷花、海草。”我應(yīng)了聲：“好的�！闭襾�(lái)了刷子，就刷荷花、海草上的臟物，刷完了，就放在池邊上。池水不多了，爸爸說(shuō)：“下去抓魚(yú)。”我就捋起衣袖下到池子中與爸爸一起撈金魚(yú)。我撈小的，爸爸抓大的。金魚(yú)很滑，總是從我手中溜掉，后來(lái)我就拿來(lái)杓子連水一同舀起，放到大紅桶中。打掃完池中的飯粒，重新給池中加了水，池水滿(mǎn)后，爸爸才把金魚(yú)放回池中。
池水很清，一眼就可看到池底，六條小金魚(yú)在池中游來(lái)游去。我拿過(guò)魚(yú)飼料，向魚(yú)池一揚(yáng)，全部金魚(yú)又向我圍過(guò)來(lái)。
小金魚(yú)好可愛(ài)啊。
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