四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
天色漸暗的時(shí)候，一輪明月已照在公園意猶未盡的秋色之中，隨意零掛枝頭的葉子黃炎炎、紅殷殷，月色朦朧樹(shù)影婆娑。行走在紅磚鋪成的小道上，頭頂是法桐垂下的枝葉與海棠相交錯(cuò)，一個(gè)魁梧高大，一個(gè)嬌小柔媚，仿佛一對(duì)情侶。不由得想起舒婷的《致橡樹(shù)》，想起：“根緊握在地下，葉相觸在云里”，由衷的覺(jué)得能在一席沃土里根連根、相觸相望，經(jīng)歷一樣的雪雨風(fēng)霜、一樣的寒露霧靄，在同一片陽(yáng)光里生長(zhǎng)，在同一縷風(fēng)里相互揮手致意，守著春夏秋冬、守著時(shí)光漫漫也是一種幸福！
一切都太匆匆，仿佛梧桐的.翠意濃濃、海棠的繁華爛漫還是昨天的事情，那日也同樣行走其下，在明媚春光里漫無(wú)目的的走，信馬由韁的想一些事情。風(fēng)吹來(lái)有粉色花瓣飄在頭頂、落在腳下，蜜蜂枝頭嚶嚶嗡嗡，花香從未鼻旁散去，路旁、樹(shù)下早已積雪似的粉粉嫩嫩的一層，幻若童話般的世界，連陰郁的心情也變的大好起來(lái)。記憶猶新，可不覺(jué)間已撇遠(yuǎn)了春天，隔斷了夏天，穿越了秋天。時(shí)光真如白駒過(guò)隙一樣飛快，感覺(jué)很年輕的一些人，猛然間已見(jiàn)華發(fā)斑斑！
穿過(guò)這條小道，輕輕拾階而上，身旁仍是那片小竹林，鳥(niǎo)兒仍嘰嘰喳喳鳴個(gè)不停，聽(tīng)不懂它們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，但仍能感受竹林之中的其樂(lè)融融，我想起父母鄉(xiāng)鄰也愛(ài)在這個(gè)時(shí)候，盛一碗熱飯走到大門口，一群人圍坐一起，邊吃飯、邊七嘴八舌天南地北的高談闊論，竟感覺(jué)這里這樣的親切，走近卻不愿煩擾它們的安然息息�；蛟S他們有的在相擁同看一輪明月，有的在一縷寒風(fēng)中等待，有的在期盼晚歸的回者。我想自然界的動(dòng)物也許和人類一樣，在上帝的主宰下，有著一樣的悲歡離合和喜怒哀樂(lè)。
臺(tái)階盡頭的高處便是河堤上的路，走在上面，借著路燈柔和的光，放眼可以看盡前方，這里是城的一角，對(duì)面高樓的燈光點(diǎn)點(diǎn)燦若繁星，傍晚的六點(diǎn)多鐘，那一盞盞燈光里一定是碗筷叮叮、飯香撲鼻，也一定舉家歡樂(lè)、甜蜜幸福，感動(dòng)和羨慕齊齊涌上心頭。
夜幕低垂，路旁的一棵棵梧桐已拋在了身后，走至河堤路的最前端，廣場(chǎng)上舞曲響了起來(lái)，能聽(tīng)出是前不久羅飛站長(zhǎng)填詞的小蘋(píng)果嵩縣版《大嵩縣》，鏗鏘有力的歌詞，歡快熱烈的節(jié)奏，舞者忘情的扭動(dòng)著腰肢，踏著嫻熟的舞步，輕盈而又快活，生命彷佛也有力起來(lái)，日子也歡喜起來(lái)。
挪著輕慢的步子從這里走過(guò)。那一輪明月穿過(guò)樹(shù)梢、透過(guò)枝葉，點(diǎn)點(diǎn)片片打落地面，居民樓里橘色的光垂落柔美溫暖，夜美極了、心靜極了！
四年級(jí)作文 篇2
我有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)五彩繽紛的世界。金燦燦的陽(yáng)光、綠茵茵的草地、五顏六色的花朵、色彩斑斕的彩虹、晶瑩剔透的露珠……
早上起來(lái)，我的眼前一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光感。我心里不由得升起一絲恐懼。這是怎么了？我慢慢地坐起來(lái)，憑著記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)找到臥室的門。我伸出雙手，光滑的墻壁從指尖滑過(guò)，再往四周摸索，“咚”我的腳一下子踢到了茶幾腿上，我走得更慢了，從臥室到客廳不過(guò)幾米的距離，我足足走了差不多兩分鐘，要在平時(shí)，10秒鐘就走到了。熟悉的環(huán)境尚且如此，出了家門豈不寸步難行？我繼續(xù)摸索著往前走，好像碰到了門把手，推開(kāi)房門，腳邁得有點(diǎn)急，哎呀！差一點(diǎn)沒(méi)被門檻絆倒。再一步步往前挪，小心翼翼地把手搭在扶手上，順著樓道走到小院。清新的空氣迎面而來(lái)。定定神，右手邊應(yīng)該是一個(gè)花壇，我深一腳淺一腳的'往花壇走去，一個(gè)趔趄，整個(gè)人栽倒在花壇里，翻身坐起，四周靜悄悄的，只有微風(fēng)輕輕吹過(guò)。我伸出手撫摸四周，粗糙的、凹凸不平、硬硬的、這是那棵蒼翠的松樹(shù)？可惜看不到他的挺拔。接著往前走，手指觸到了什么？軟軟的、滑滑的、隨風(fēng)飄來(lái)陣陣清香，這是那棵盛開(kāi)的桃花？可惜看不到它的嬌艷。雙目失明的海倫·凱勒這樣說(shuō)過(guò)：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音�！�
擁有光明多么美好呀！可以讓我們看到廣闊的天空是什么顏色；遼闊的大海是什么顏色；秋天的田野是什么顏色；冬天白雪皚皚的世界有多么的圣潔。
珍惜光明吧，不要等到失去才覺(jué)得重要。
四年級(jí)作文 篇3
我，擁有那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的“家”，它就是我那畫(huà)卷般的七彩校園。
校園是什么顏色的？喲，是綠色的！校園里四面環(huán)樹(shù)，這里長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的嫩草。那兒是一棵棵高大挺秀的大樹(shù)。看！小樹(shù)苗的枝干上有許多葉子寶寶伸出了自已可愛(ài)的小腦袋。這兒有白楊，那兒有雪松，操場(chǎng)的四周是綠油油的一片。留連其間，仿佛置身于綠色的海洋中。因?yàn)橛辛舜髽?shù)，校園的`空氣才會(huì)清新甜潤(rùn)；因?yàn)橛辛诵〔�，校園才充滿了生機(jī)！
校園是什么顏色的？嘿，是藍(lán)色的！抬頭望著那一望無(wú)際的天空，我突然發(fā)現(xiàn)：天空原來(lái)是那樣可愛(ài)，那樣美麗！抬頭望著那白云，那么柔軟，那么潔白！清澈見(jiàn)底的湖水向東流去，那湖水，就像只要藍(lán)色渲染，線條是那么柔美，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。湖面上的幾只可愛(ài)的小鴨子，汪汪的小眼被湛藍(lán)的湖水變成了兩顆藍(lán)色的小寶石，給予它豐富的生命。
校園是什么顏色的？噓，是金色的！同學(xué)們來(lái)到小花園中，嘿，在那一簇簇的迎春花中，幾只似園丁般的小蜜蜂，正在勤勞地采蜜。有的蜜蜂在嬉戲玩耍、有的蜜蜂在釀蜜、還有的在運(yùn)蜜回窩呢！小蜜蜂們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁贿叺男▲B(niǎo)也來(lái)助興�，F(xiàn)在，校園已變成了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
校園是什么顏色的？呀，是紅色的！旭日東升，同學(xué)們?cè)诟吒吲d興地來(lái)學(xué)校。同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，正準(zhǔn)備成為祖國(guó)的棟梁！下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上追逐玩耍。嘻！有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跳皮筋。如果你也被這個(gè)美麗的校園迷上了，那就到麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀吧！我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)當(dāng)你的免費(fèi)導(dǎo)游，帶你參觀校園的。紅色的生命在流動(dòng)著……
這么美麗的校園怎不讓我陶醉呢？
四年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸一起到哈爾濱最大的八區(qū)游泳館游泳。
一來(lái)到游泳館，我就興奮地跑進(jìn)更衣室快速換好游泳服后，來(lái)到了游泳池邊。我先把腳伸進(jìn)水里，“哇！水怎么會(huì)這么涼呀！”我不禁暗暗想著。雖然水涼的`刺骨，但是我還是依舊十分高興，我一下子跳到了水里，開(kāi)始和爸爸一起游泳。我們先在泳道上劃各種泳姿，然后我和爸爸又開(kāi)始了一場(chǎng)游泳比賽，我們玩了很久后，我想出了一種新玩法，就是把我的鑰匙扔出去，看誰(shuí)能撿著。這樣的確是一種好玩法，我們玩了幾次后，又開(kāi)始了潑水大戰(zhàn)。我們笑著、歡樂(lè)著。一眨眼3個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。
今天我開(kāi)心極了，因?yàn)橛斡窘o我?guī)?lái)了快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇5
在茂密的森林里，住著各種各樣的動(dòng)物，有老鼠、長(zhǎng)頸鹿、刺猬、老鷹、兒子等等。
這天，好玩的猴子在一棵連著一棵的樹(shù)上跳來(lái)跳去，忽然，它看見(jiàn)草叢里放著兩串大的香蕉。它一蹦下去，剛站在地上，腳下的草地突然往下垮，小猴子突然就和香蕉一齊跌入了二米多深的坑里去了。
這時(shí)，一個(gè)藍(lán)鼻子光頭走了過(guò)來(lái)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“這就是致命的誘惑！”說(shuō)完，用一個(gè)鉤子把猴子鉤上來(lái)，用一個(gè)鐵絲做的籠子把猴子裝著帶走了。
在路上，猴子大喊：“救命呀！救命呀！”路過(guò)這里的刺猬看見(jiàn)這一切，它把這看到的一切跑去告訴了大家，大家一同認(rèn)為要想辦法把小猴子救出來(lái)。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“刺猬小弟，你看清那個(gè)藍(lán)鼻子光頭去了哪兒?jiǎn)�？”“看清了！”刺猬�?jiān)定地說(shuō)。“好！那你帶路，大家跟著你一起出發(fā)”長(zhǎng)頸鹿又說(shuō)。老鷹自告奮勇地說(shuō)：“那我在空中偵察！”
大家到達(dá)藍(lán)鼻子光頭住處旁邊的'樹(shù)林時(shí)，老鷹也飛了回來(lái)，說(shuō)：“在附近沒(méi)有什么異常，可以安全進(jìn)行救援行動(dòng)，”老虎說(shuō)：“我們可以用樹(shù)叉和樹(shù)藤做一個(gè)彈弓，把刺猬發(fā)射出去刺藍(lán)鼻子光頭，然后，老鷹吊著一塊石頭從空中砸下來(lái)，把藍(lán)鼻子光頭砸暈，老鼠再溜進(jìn)他的屋子，用牙齒把籠子咬開(kāi)，救出猴子。”“好，就這么辦”大家說(shuō)。于是大家收集材料，制做工具，大家齊心協(xié)力，馬上就完成了彈弓。刺猬坐在彈弓上準(zhǔn)備發(fā)射，老鷹在天上用爪子吊著石頭，堅(jiān)難地說(shuō)：“四點(diǎn)鐘方向，無(wú)風(fēng)，周圍沒(méi)有敵情，可以發(fā)射�！薄班病钡囊宦暎题l(fā)射出去了，正好扎在藍(lán)鼻子光頭的臉上�！鞍�！啊！”藍(lán)鼻子光頭發(fā)出兩聲尖叫，老鷹應(yīng)聲將石頭扔了下去，“澎！”的一聲悶響，藍(lán)鼻子光頭暈倒在地。老鼠急忙跑進(jìn)屋里，看見(jiàn)小猴子還在籠子里掙扎，它急忙跑去咬籠子。過(guò)了一會(huì)兒，老鼠的兩顆牙都崩掉了，籠子終于開(kāi)了，老鼠帶著猴子出來(lái)了，動(dòng)物們齊聲歡呼，藍(lán)鼻子光頭突然站了起來(lái)，老鷹又吊一塊大石頭從空中落下，“嘭！”藍(lán)鼻子光頭應(yīng)聲倒下。
最后，大家從森林里找來(lái)九頭牛和兩只虎把藍(lán)鼻子光頭抬進(jìn)了他自己挖的陷阱里，用土埋了起來(lái)。
之后，森林又恢復(fù)了以前的熱鬧。
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