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八年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
我默默地坐在教室里，享受著我期待已久的八年級(jí)生活。成熟的氣息溢滿(mǎn)整個(gè)教室，文明的校園見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
八年級(jí)的生活，像一朵剛盛開(kāi)的鮮花，此刻，洋溢著青春的芳香。校園里，嶄新的教室里，淵博的老師引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，他們用那船槳似的粉筆，帶著我劃向知識(shí)的海洋。
八年級(jí)的生活，就像在維也納的教堂里，處處都有動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，八年級(jí)的生活就是那美妙的樂(lè)譜，每個(gè)音符都能彈奏出生活無(wú)窮的快樂(lè)。在這個(gè)新的校園里，每一位新同學(xué)都非常熱情，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，在成熟的生活里盡情享受。
八年級(jí)的生活，像星光璀璨的夜空，每一顆星星都在快樂(lè)的眨眼，它們是在驕傲，是在歡笑。因?yàn)樗鼈冎�，自己是明亮的，閃耀的，在這黑色的'夜空中，它們是燦爛的。在這美麗的學(xué)校里，每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，他們帶動(dòng)著我學(xué)習(xí)，讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
八年級(jí)的生活，像一只只小鳥(niǎo)，都在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔，它們是天空的活潑元素，讓天空不再是黯然憂傷，而是充滿(mǎn)生氣，充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)無(wú)限的色彩。在這個(gè)歡樂(lè)的校園里，每一個(gè)人，都是一只歡快的小鳥(niǎo)，它們自由，它們歡樂(lè)，在知識(shí)的天空中翱翔。
在八年級(jí)的生活中，彌漫著成熟的氣息，盡情享受著這美好的生活。
八年級(jí)作文 篇2
夏天的夜晚，星星如同璀璨的鉆石般密布在天上，草叢里傳來(lái)了蟋蟀優(yōu)美的提琴聲……這場(chǎng)景無(wú)數(shù)次在我的腦海中縈繞，使我分不清是真實(shí)，還是夢(mèng)境……
我家樓下曾有過(guò)一片草地，草地不大，卻是我的樂(lè)園，植物品種繁多，芨芨菜、蒲公英、車(chē)前草……還有許多叫不上姓名的`花花草草。
小時(shí)候，外祖母常帶著我在草地中做游戲，識(shí)花草。有一次我禁不住發(fā)問(wèn)：“姥姥，晚上的草地是怎樣的呢？”姥姥眨了眨眼睛，神秘地叫我過(guò)來(lái)：“今晚九點(diǎn)，我們一起去草地‘探險(xiǎn)’吧！”“好！”我一口應(yīng)允下來(lái)。
火燒云的顏色從紫紅轉(zhuǎn)為絳紫，月光瀉在大地上，為小小的一方草坪蒙上一層白紗。外祖母和我坐在兩個(gè)小馬扎上。夏夜的風(fēng)不同于熏風(fēng)的火熱，恰似女神的紗麗輕撫臉龐。突然，姥姥作了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，悄悄指了指草叢的一處。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，夏天正排練她的一支樂(lè)隊(duì)：蟋蟀忘情地拉著黑色的小提琴，游蛉吹著歡快的小曲，知了爬在香樟樹(shù)上大聲唱著《致盛夏》�；ㄅ枥锏臅一ú恢螘r(shí)盛開(kāi)了，花瓣在空中微張，花香駕著微風(fēng)傳向四面八方。夜風(fēng)、蟲(chóng)鳴、花香。
這便是幸福吧。
后來(lái)，草叢被推土機(jī)無(wú)情地碾過(guò)。我問(wèn)外祖母那些昆蟲(chóng)沒(méi)有了家怎么辦？外婆苦笑，沒(méi)有回答。
再后來(lái)，外婆去世了。夏天的夜晚，我一個(gè)人坐在小馬扎上，沒(méi)有蟲(chóng)鳴和外婆的陪伴，那天空中的幾顆星星像極了外婆慈祥的雙眼，而那些有外婆相伴的日子更像流水一般一去不復(fù)返。
多想回到那些夜晚啊，聽(tīng)著外婆的童謠，吹著涼爽的夜風(fēng)……塵封的記憶如潮水般涌上心頭。
八年級(jí)作文 篇3
今天一整天，我都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)。事情的起因還得從昨天說(shuō)起。
昨天是星期天，聽(tīng)說(shuō)雨山湖公園正在舉辦菊花展，一向喜愛(ài)菊花的我，吃過(guò)早飯就奔公園去了。當(dāng)我到達(dá)公園大門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“梅林，你也來(lái)看菊花呀？”
我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)楊芳�！笆堑模堑�，你也來(lái)啦！”我連忙熱情地回應(yīng)道。
“太好了，我們一起去賞菊吧！”說(shuō)著，楊芳大方地拉起我的手，又加了一句，“人多，不要把我弄丟了�！�
就在我們一起手拉手?jǐn)D在人群里高興地賞菊時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)班主任汪老師也來(lái)了，此刻他正在欣賞由數(shù)十盆菊花構(gòu)成的兩個(gè)巨大的'半圓形的桔瓣。我想拉楊芳閃過(guò)去，不料眼尖的汪老師還是發(fā)現(xiàn)了我們。汪老師“意味深長(zhǎng)”地朝我們看了一眼，又禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，就又賞他的菊花去了。而我和楊芳卻沒(méi)了賞菊的興致，因?yàn)橥衾蠋熢诎嗌隙啻螐?qiáng)調(diào)，男女同學(xué)要保持距離，以免分散精力，影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我和楊芳手拉手一起來(lái)賞菊，算不算過(guò)分親密呢？要是汪老師追究起來(lái)，我們跳進(jìn)黃河也洗不清啊！于是，又胡亂看了幾個(gè)景點(diǎn)后，我們就分手回家了。
就這樣，今天一到學(xué)校我就心驚膽戰(zhàn)，生怕汪老師問(wèn)起昨天的事。好在上午第四節(jié)課才是語(yǔ)文，汪老師代兩個(gè)班的語(yǔ)文課，就是想問(wèn)也沒(méi)有時(shí)間。想到這兒，我的心才稍稍平靜了一些。
第四節(jié)課的鈴聲響了，汪老師健步走進(jìn)教室。
“今天我們繼續(xù)欣賞朱自清的散文《春》。這篇課文上周我們就已講過(guò)，現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題需要探究一下。在探究前，我想請(qǐng)同學(xué)背誦一下有關(guān)段落——背誦這篇課文的要求上周就已經(jīng)告訴同學(xué)們了�！蓖衾蠋煉咭暳艘幌氯啵詈蟀涯抗馔Ａ粼谖疑砩�，“梅林，請(qǐng)你起來(lái)背誦‘春風(fēng)圖’這一段�！�
完了，我的心驚膽戰(zhàn)應(yīng)驗(yàn)了。昨天回家后，課文我倒是背了，但只背熟了前幾段，這一段卻并沒(méi)有背熟。在同桌的小聲提示下，我勉強(qiáng)把這段課文背了出來(lái)。
“坐下吧，以后還要在學(xué)習(xí)上多下功夫，把心思都用在學(xué)習(xí)上�！甭�(tīng)了汪老師的話，我更加心驚膽戰(zhàn)，這不明擺著是批評(píng)我昨天和女生在一起的事嗎？
沒(méi)想到，中午吃飯的時(shí)候，爸爸忽然問(wèn)了我一句話：“最近跟同學(xué)相處得怎么樣�。俊甭�(tīng)爸爸說(shuō)話的語(yǔ)氣，再看看他的神態(tài)，我丈二和尚摸不著頭腦，只是心虛地說(shuō)：“還好呀，沒(méi)和同學(xué)鬧別扭�！薄澳蔷秃�！”我感覺(jué)爸爸話里有話，可一時(shí)又說(shuō)不清他的話外音是什么。就這樣，在心驚膽戰(zhàn)中我只吃了個(gè)半飽，就放下碗筷去我的房間了，因?yàn)槲遗氯f(wàn)一爸爸再說(shuō)出點(diǎn)什么來(lái)，我不好應(yīng)付。
回到學(xué)校，一下午的時(shí)間，我都在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò)：生怕汪老師找我談話，生怕同學(xué)們說(shuō)我閑話，生怕楊芳會(huì)受到同學(xué)們的非議。
難道和女生拉一下手真有那么不可饒恕嗎？在幼兒園時(shí)不是很提倡的嗎？長(zhǎng)大了，就應(yīng)忌諱？
八年級(jí)作文 篇4
在我的心靈深處，不斷回放著那樣一個(gè)畫(huà)面，一位慈祥的老人與一個(gè)小女孩手拉著手，緊緊握住，漫步走向田間，清晨的陽(yáng)光把她們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……小女孩是我，而老人就是我的姥姥——開(kāi)在我心靈深處的那朵花。
年少時(shí)的我一直是和姥姥住在一起的。晚上，我躺在她的懷里，手中把玩著姥姥的滿(mǎn)頭銀絲，就在那慈祥而沙啞的讀書(shū)聲中安然入夢(mèng)。第二天醒來(lái)，身旁早已沒(méi)有了余溫。姥姥就在床邊，溫和地看著我，關(guān)切地叫道：“我的小公主起床了，太陽(yáng)都曬屁股了，快去洗臉，吃飯啰!”此刻陽(yáng)光照在姥姥花白的頭發(fā)上，使我可以看清姥姥臉上的白絨毛，一切都那么的和諧。隨后她麻利地給我穿上衣服，嘴里不斷數(shù)落道：“這么大人了，還要姥姥穿衣服，羞不羞!”說(shuō)著又把我抱下床。美好的一天在姥姥溺愛(ài)的嘮叨中又開(kāi)始了……
少時(shí)的我十分貪玩，總愛(ài)和部隊(duì)院里的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺(jué)到一雙微微瞇起的眼睛在背后密切地注視著我，給我注入無(wú)限的力量，那是姥姥給予的。當(dāng)然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上，姥姥都會(huì)跑過(guò)來(lái)，拉起我，一邊拍打我身上的灰塵，然后在我屁股上重重地拍一巴掌，鉆心的.疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說(shuō)：“痛就對(duì)了!下次還會(huì)不會(huì)不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭，奶聲奶氣地說(shuō)，不會(huì)了。姥姥見(jiàn)我摔倒本來(lái)心疼，又見(jiàn)我如此乖巧，故意板著的臉立馬柔和了起來(lái)。她小心翼翼地抱著我，瞇起眼睛仔細(xì)察看摔傷了沒(méi)有，不時(shí)還用嘴吹吹我手上蹭破的地方，見(jiàn)我無(wú)大礙后，緊緊地拽著我的手，在落日的余輝下慢慢向家里走去。
前幾年姥姥回了湖北老家，但每個(gè)星期五晚上我從學(xué)校返回家中后，姥姥的電話就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，一周來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況，姥姥總要問(wèn)個(gè)遍，反復(fù)叮囑在學(xué)校要學(xué)會(huì)照顧好自己，多穿點(diǎn)衣服，要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，做一個(gè)好學(xué)生。姥姥就是這樣，像是我生活中的引路人那樣鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí)，總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是，小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的她會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”詩(shī)句來(lái)鼓勵(lì)我，可見(jiàn)姥姥對(duì)我的愛(ài)有多深呀!
而今我已慢慢長(zhǎng)大，姥姥卻漸漸衰老了，無(wú)情的歲月壓彎了她老人家的腰，眼睛花了，臉上也布滿(mǎn)了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花，一朵開(kāi)不敗的，圣潔的美麗的花!
八年級(jí)作文 篇5
在擁擠的地球村中，充斥著上億人口，每天如成陣羅列的士兵般，以整齊的步伐向前邁進(jìn)。然而，如此浩大的陣仗，日復(fù)一日地規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)，卻使人快窒息似的單調(diào)、枯燥乏味。人與人間沒(méi)有不同、沒(méi)有冒險(xiǎn)，隨之而消失的是驚喜、創(chuàng)意與膽識(shí)。人類(lèi)的快速增加，更凸顯了我們可以被取代的事實(shí)，好像若不在短短幾十年的生命中有所突破，就如沒(méi)存在過(guò)般。
我想與大家不一樣。我不想走人多的喧囂大道，而是透過(guò)自己的`摸索，另辟蹊徑。與別人不一樣，跳脫舊有的框，才能使生命過(guò)得更豐富、更精彩。在每個(gè)轉(zhuǎn)角都充滿(mǎn)著驚喜、每天都能有意想不到的事情等著我，就如一場(chǎng)波瀾起伏的戲劇般，永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事。與眾不同，能使我發(fā)現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，即使只是千萬(wàn)的其中之一，也能脫穎而出，更加醒目。偶爾搞怪、做一些不一樣的事情，才能使生活更新奇�；蛟S是天生叛逆，或許是虛榮心作祟，但能展現(xiàn)出不一樣的自我，大概是大部分人的夢(mèng)吧！
有些人認(rèn)為“突出”是危險(xiǎn)的，而選擇與別人一樣。當(dāng)自己與別人不同時(shí)，也許會(huì)遭到批評(píng)或被盯上。這時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是獨(dú)自一人，沒(méi)有人支持、鼓勵(lì)。若要讓人印象深刻，似乎又很累人，因?yàn)閯?chuàng)意的點(diǎn)子不是淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的泉水，總有干涸的時(shí)候。有時(shí)，更容易弄巧成拙，沒(méi)有得到“驚奇”的功效，反倒被當(dāng)成笑柄，遭來(lái)異樣的眼光。
若只是一味的模仿別人、只想當(dāng)背景人物、當(dāng)別人的配角，那不是太乏味了？何不拾起信心豁出去，不論如何，至少展現(xiàn)得是自己最真實(shí)的面貌！
八年級(jí)作文 篇6
童年的記憶一去不復(fù)返，但它的腳步卻映入腦海，回想起那人，以及我們那看似淡如水，實(shí)則甘若飴的友誼……
記得那是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名參加跳高比賽的我心中不免有些緊張，用同學(xué)的話來(lái)說(shuō)：“我這樣的體型適合扔鉛球�！编耍竟媚锟墒潜贾阶晕�，突破極限去的。賽場(chǎng)上，一抬頭就望見(jiàn)去年的女子跳高第一名也在其中，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，腿很修長(zhǎng)，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鳥(niǎo)一樣縱身一躍的.矯健身影還在我的腦海，今天望向她眼眸里的那份堅(jiān)定，我不禁默默嘆氣。
不過(guò)多時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)了。墨黑色的頭發(fā)扎了一段馬尾，深眸前架著一副眼鏡，棗紅色的邊框使她的眼睛更顯澄澈，望向我郁悶的雙眼時(shí)，只見(jiàn)她順手從書(shū)包里拿出了一個(gè)東西塞到我手里，她的眼睛里是興奮，是激動(dòng)，似乎還有期待我看過(guò)后東西后的表情。手中的物體有些扎人，我忍不住張開(kāi)手掌一看，呀！是一只藍(lán)色千紙鶴，天藍(lán)色的羽翼上印有幾只可愛(ài)的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生動(dòng)。收到這么用心的禮物我心情很是欣喜，也有些激動(dòng)，立馬轉(zhuǎn)頭看向了她，她的嘴角微微彎起，眼眸里透著許多的歡快，她接著又順手把千紙鶴翻了個(gè)面，只見(jiàn)雙翼下赫然寫(xiě)著“孜孜，加油”四個(gè)大字。這下，我的緊張和害怕完全被同桌給我的喜悅和感動(dòng)覆蓋了。原來(lái)，她早就猜透了我的心思，昨天放學(xué)回家就把今天要送給我的千紙鶴折好放在了她的書(shū)包里，她知道像我這樣微胖體型的女生參加跳高比賽那種挑戰(zhàn)，一定會(huì)緊張，生怕在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出丑，所以她希望用她親手做的這只千紙鶴給予我力量和自信，好好發(fā)揮。
有了這只千紙鶴，我似乎也找到了力量和感覺(jué)。比賽開(kāi)始，前面的運(yùn)動(dòng)員像一匹匹小駿馬一樣，跳過(guò)桿子，順利過(guò)關(guān)，我也不甘示弱，在同桌和同學(xué)的吶喊聲中，一個(gè)健步?jīng)_上前，縱身一跳輕松地躍過(guò)了桿子，雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地，“我成功了！”就這樣我連續(xù)跳過(guò)3次桿子。最終的比賽成績(jī)揭曉，雖然我不是跳得最好的，但是在這次比賽中我居然拿到了第五的好成績(jī)，這是我第一次在體育比賽中取得成績(jī)。當(dāng)廣播里傳來(lái)女子跳高的成績(jī)時(shí)我和同桌緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。時(shí)間過(guò)去很久，現(xiàn)在那只躺在我文具盒里的千紙鶴皺皺的、有點(diǎn)褪色，但每次一見(jiàn)到它，我就想起跳高比賽同桌給予我的那份鼓勵(lì)和祝福，現(xiàn)在的我做事變得更加堅(jiān)定和成熟，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)時(shí)也充滿(mǎn)了更多的勇氣和自信。
童年、老友、千紙鶴給我的成長(zhǎng)路上增添了更美的色彩。海浪拍擊到沙灘上，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶，唯一沖不淡帶不走的是我和同桌那份珍貴的友誼。
八年級(jí)作文 篇7
人的一生為什么而活呢？我想知道，切，無(wú)從知道。
有時(shí)候回過(guò)頭想，我這樣做是不是做錯(cuò)呢？我的改變是不是太大呢？這個(gè)問(wèn)題都一致困擾著我的心房。其實(shí)我好想回到從前，回到那無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)候。回想以前我曾是個(gè)努力拼搏、大膽勇敢的人，但是看看現(xiàn)在的我，卻什么都不是。以前的我，總認(rèn)為上課睡覺(jué)、不完成作業(yè)……是可恥的行為，但是現(xiàn)在的我卻做出這些事情出來(lái)，盛至比這些還要出格的事情都做得出。
我好想回到從前，不想過(guò)現(xiàn)在的生活，太壓韻了~
我。
在這一年里經(jīng)歷過(guò)很多人和事，有快樂(lè)的，有卑傷的，而我從中慢慢改變了自己。也成為你們厭惡的對(duì)相。
我要為自己的前途打好基礎(chǔ)，而關(guān)于你們的一切，我力不從心。我，害怕見(jiàn)到你們，怕見(jiàn)到你們開(kāi)心的樣子我會(huì)流淚，但是流淚我不會(huì)讓你們看見(jiàn)。我曾以為我自己很堅(jiān)強(qiáng)，從不會(huì)在你們面前流淚但是，我最終還是做不到。慢慢地眼淚猶如瀑布般地一值往下流，眼淚打濕了我的書(shū)本。但是我卻哭不出任何聲音。我曾記得一句話：“人傷心到極點(diǎn)的時(shí)候，是哭不出眼淚的”。我想我什么時(shí)候才能到這葛地步呢？我曾為了不然你們知道我在流淚，在課堂上當(dāng)作睡覺(jué)，任由老師怎樣叫我，我都不愿意抬起頭，而你們總是認(rèn)為我是在睡覺(jué)，認(rèn)為我無(wú)視老師，但是你們知道嗎？我只不過(guò)不想讓你們知道，我在哭，因?yàn)槟�，我在哭。無(wú)聲的哭泣總是讓人痛心。那眼淚是苦的，是苦澀的，但是慢慢地是咸咸的。那總感覺(jué)，不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的。
所以現(xiàn)在的我要堅(jiān)強(qiáng)，我要振作，我要忘記過(guò)去。我要從新開(kāi)始，我要離開(kāi)你們，獨(dú)自一人去拼搏。我不想很你們講太多的話，以為我怕講到一般我的眼淚又無(wú)聲地落下，有會(huì)想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……想起過(guò)去的憂傷與快樂(lè)，但不知道為什么，憂傷總比快樂(lè)多……
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，可龍，期中考我以總分18分的差距贏了你，但是我知道，如果你認(rèn)真上課，和我認(rèn)真上課來(lái)一起比的話，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你，我只能夠被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在最后，你猶如太陽(yáng)一般照耀整個(gè)大地，而我只是一顆，卑微的星星。星星永遠(yuǎn)比不上月亮……
你說(shuō)我最近認(rèn)真了很多，還叫我加油。但是你卻不知道這和不脫不了關(guān)系，我認(rèn)真是想忘記我很你之間憂傷的'事情，你可能不明白我總是說(shuō)“憂傷”這個(gè)詞語(yǔ)，是應(yīng)為你說(shuō)的每一句話都刺痛了我的心。痛~！無(wú)比的痛~！每每想起，我的心都久久不能平靜。
所以我要努力上好每一節(jié)課，我要在期末超越自我。讓我的人生不再留下任何遺憾。我會(huì)用工作、學(xué)習(xí)來(lái)麻醉自己的心，讓它隨著時(shí)間的漂移逐漸淡忘……忘記憂傷。忘記與你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我努力過(guò)，我無(wú)遺憾。
八年級(jí)作文 篇8
冬天的夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和��！
“懶蟲(chóng)——快起床！聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無(wú)奈�。∥夜室庋b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然舒服地翻了個(gè)身，滿(mǎn)臉享受地爭(zhēng)取屬于我的`快樂(lè)時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來(lái)救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來(lái)用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開(kāi)始認(rèn)真地背誦課文，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái)，早上的記憶力真強(qiáng)啊，我樂(lè)滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周?chē)摹皯?zhàn)友們”都沒(méi)精打采地“夢(mèng)游”著。
雖然我也很想睡覺(jué)，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累�。∽鳂I(yè)真多��！又得熬夜苦戰(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。
“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿(mǎn)懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)希望與激情，每一天都會(huì)過(guò)的很精彩！
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