四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
也許是兒時看的漫畫故事，也許是穿越劇情的走紅，也許是那個暑假在博物院的講解，我對它有一種獨(dú)特的感情，不論旅游到了哪里都要參觀那里的博物館或是博物院……它，就是歷史。從新舊石器時代制作的簡單石器到商周時期產(chǎn)生的精美絕倫的青銅器，還有那漢唐年代價值極高的金銀器……
它們無不體現(xiàn)著中華民族自聽天由命到主宰萬物的一切過程。5000多年的歷史啊，他讓我們看到了不同人留下的不同故事——或許是秦始皇留下的好大皇陵，或許是武則天留下的謎一般的無字碑，還或許是一位位詩詞人留下的經(jīng)典作品……“地上文物看山西，地下文物看陜西”。陜西的西安在歷史上被稱作“長安”，有21個政權(quán)在這里建都，它也是13個王朝的都城。初到這兒，只覺得是古香古色，而來到陜西，來到西安，不得不去的就是秦始皇陵兵馬俑（簡稱秦兵馬俑）。秦兵馬俑現(xiàn)已挖掘出來的一共有3個坑，其中，規(guī)模最為宏大的當(dāng)屬1號坑，里面修復(fù)的秦兵馬俑數(shù)不勝數(shù)，而關(guān)于秦兵馬俑，還有很多小故事，其中有一個是講有一個外國的留學(xué)生，非常喜愛秦兵馬俑，于是便喬裝打扮成秦兵馬俑里的'一員站在里面，這也足以體現(xiàn)出秦兵馬俑名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，以及外國友人對于秦兵馬俑的無限“向往”……
說到歷史，就想起一句話“宇宙有兩個，一個是屬于自然的，一個是屬于歷史的”，自然的宇宙，是我們通�？吹降氖澜绨�？是一種“科學(xué)的宇宙”；而歷史的宇宙則不同，它有它自己的定律——如果“五百年必有王者興”，真是這樣的話，那些仁人志士、知識學(xué)者……
多少年后才能出現(xiàn)呢？如果“合久必分，分久必合”，那么，你看到的每一個分分合合都一樣么？對于歷史，每個人的心中必定都會有一段不同的情緣。而那些逝去的事情，“若存若亡，若覺若夢，或隱或現(xiàn)，或聞或見，或存或廢”，那些歷史故事，卻不一定是真的，那些歷史學(xué)家即使證明了歷史事實(shí)的某個節(jié)點(diǎn)，卻還需要靠想象力把故事情節(jié)化，并且具有“真、善、美”這三個基點(diǎn)。
每個人都會對歷史有一種特殊的情感，即使你并不喜歡它。歷史因?yàn)閾碛幸环N神秘感讓人喜愛，你對它感興趣么？
四年級的作文 篇2
星期五最后一節(jié)課是班會課。利用課余時間，班干部們便精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后，開始了我們的.班隊(duì)活動。
首先，是各小隊(duì)隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，然后出旗，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，教室里一片歡騰。
緊接著，大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其余兩個人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點(diǎn)難度，主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接著陸續(xù)來了幾個挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個，可他倆卻不分上下。經(jīng)過一番激烈的“持久戰(zhàn)”，仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊著，為自己支持的人加油！雖然周勇豪戰(zhàn)過幾回了，已經(jīng)筋疲力盡了，但他一點(diǎn)兒也不亞于對手。經(jīng)過十幾分鐘的大戰(zhàn)，勝負(fù)已經(jīng)分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。
最后，老師總結(jié)了一下，圓滿地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會課。
四年級的作文 篇3
〝書讀百遍，其意自現(xiàn)。書讀百遍，其意自現(xiàn)。書讀百遍，其意自現(xiàn)�！曔@句話一直回應(yīng)在我的腦海中。為什么這句話一直回應(yīng)在我的腦海中? 這是一個小故事，要重頭說起。
一次，快考試了爸爸經(jīng)常叮囑我：'看會書吧。〞我每次都說：'知道啦，知道啦。〞考試時，我正作的〝津津有味〞突然一道難題出現(xiàn)在我的眼前，我思考了一會兒，還是沒想出來，于是我就繼續(xù)寫下面的題�；氐郊依镂艺诳磿瑫嫌幸坏篮徒裉炜荚嚲碜由衔也粫哪且坏李}，于是我后悔了。
這就是不讀書的`后果。以后我要讀的書還有很多很多。
我還收集了很多關(guān)于讀書的名人名言；書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基……我們要多讀書，多思考，這樣才能把成績提高，如果不讀書的話就會造成我這樣的錯誤，趕緊把錯誤改過來吧。
四年級的作文 篇4
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出，下雨了，滴答。滴答這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能沙沙的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個大型的樂團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，咚咚。這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。
蟲子中的音樂家——知了，它們的.演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂家們在樹陰下咯吱。咯吱，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法充實(shí)。
四年級的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學(xué)校是這樣的：
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學(xué)校——湘橋區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的.字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都非常輕松，也就是說學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來的這所學(xué)校還是一個電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到非常多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會還會到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學(xué)校去讀書。
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