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與青春同行初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼呐c青春同行初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與青春同行初三作文1
想必一提到承諾，各位就會(huì)聯(lián)想到誠(chéng)信。承諾應(yīng)與誠(chéng)信成正比——有了承諾，就要誠(chéng)信。
人生長(zhǎng)路漫漫，自然少不了對(duì)別人的承諾，和他人對(duì)自己的承諾。而自己履行了承諾，亦或者他人履行了承諾，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？“小A同學(xué)，不知你明天上午有沒有時(shí)間呢？如果有的`話，可以陪我一起去圖書館嗎？”。“當(dāng)然可以了，小B同學(xué)。我們明天見哦！”電話另一端，小A親切的回道�！班�！明天見”誰(shuí)知，第二天太陽(yáng)完全升起。睡到自然醒的小A突然想起今天要跟小B一起去圖書館。“糟糕了！已經(jīng)誤了時(shí)辰，小B一定等急了，我要快一點(diǎn)”“呼呼——對(duì)不起，小B，我不小心睡過(guò)頭了，晚點(diǎn)了”小A哈腰忙道歉，“沒關(guān)系，你來(lái)了就好”……兩人有說(shuō)有笑的一齊走進(jìn)圖書館，度過(guò)了開心的一上午。相反，如果沒有履行承諾——“糟糕了！已經(jīng)誤了時(shí)辰，小B一定自己進(jìn)去了，現(xiàn)在還早，我再睡一會(huì)兒吧�！闭f(shuō)罷，又倒頭睡去了。而另一邊，小B憤憤的跺跺腳，她已經(jīng)在這兒等了半個(gè)多小時(shí)，轉(zhuǎn)身離開�！霸趺戳耍？你不是約了小A一起去圖書館嗎，昨天你還開心了好長(zhǎng)時(shí)間呢”媽媽從廚房探出頭來(lái)，關(guān)切的問(wèn)�！昂�！她沒有來(lái)，我以后再也不要和她講話了”……同樣的情況，同樣的兩個(gè)人，不同的選擇，選擇履行承諾，兩人感情升溫，此后更加親密。反之，則有可能失去一個(gè)朋友，失掉一份友誼。
承諾，看似簡(jiǎn)單，一句話的簡(jiǎn)單，可是結(jié)局卻大不相同呢！一件小事還好，大則可能會(huì)危及人命呢。
與青春同行初三作文2
青春如花似火，燦爛熱烈，它是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。感恩陪伴青春同行。
時(shí)間的齒輪，不知?jiǎng)诶鄣霓D(zhuǎn)動(dòng)著。
長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭將幾十張笑顏在風(fēng)中定格成一幅永恒的畫，繁星綴滿淡藍(lán)的天穹……只有那教室的黑板，不知疲倦地向我們展示它獨(dú)特的美；唯獨(dú)那個(gè)身影，依舊如初見那樣不曾變過(guò)。
校園的'角落里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，教室的墻上落滿了我們的回憶，課桌上寫滿了童真的話語(yǔ)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您正是用這種精神一直引導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。當(dāng)夕陽(yáng)將樹影拉長(zhǎng)的時(shí)候，您是一盞明亮的燈將教室的每個(gè)角落照亮，指導(dǎo)地平線將夕陽(yáng)吞沒，您依舊悉心的教導(dǎo)我們“尺有所短，寸有所長(zhǎng)；每一株草，都會(huì)開花，只是花期不同而已。所以，不管現(xiàn)在如何，掌握當(dāng)下，把握未來(lái)”。
您總是在風(fēng)雨中，為我們撐起一把傘，直到彩虹掛成笑容的弧度。
您總是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，人無(wú)論如何都要有理想。告誡我們將理想一直懷揣在心上，就像登高峰，一步一個(gè)腳印。
您在我們沮喪時(shí)，提醒我們“努力不一定有收獲，不努力就一定沒有收獲”。
您總是說(shuō)：“不論遇到什么困難，都要抱著積極的態(tài)度去面對(duì)，只要勇敢面對(duì)，不畏結(jié)局。”李大釗曾說(shuō)：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字；青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)”，唯知躍進(jìn)，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的青春，好與壞都是風(fēng)景。驀然回首，三年時(shí)光，已經(jīng)要與大家說(shuō)再見的時(shí)候。只是這一路上痘印有您的辛勤奔走，我們留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力！
金色的青春，回憶的殿堂里只因一路上有您。謝謝您！敬愛的老師，讓我的青春與感恩同行。
與青春同行初三作文3
雨淅淅瀝瀝地下著，橋頭出現(xiàn)了她那熟悉的身影，清晰又模糊；她恬靜的微笑，見證了我們的友誼。
——題記
那是一個(gè)夜晚，靜謐的晚風(fēng)吹拂著窗前的那盆紫羅蘭。盈盈的月光下，我捧起了朋友那可借給我的那本小說(shuō)。這書借了好久了，一直沒有還，她也沒有問(wèn)我要……忽然，一陣輕快的電話鈴響起，是那可�！百唬憬钑铱赐炅�，明天就去換給你�！彪娫捴袀鱽�(lái)她婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)�！昂茫魈鞓蝾^見！”
第二天，如注的雨下個(gè)不停，沖刷著灰色的柏油路面。我在家里靜靜地看著那本小書，早已把那事淡忘。風(fēng)挾著草木的幽香拂過(guò)書頁(yè)。這是，電話聲又打破了那分寧?kù)o�！百毁唬愕搅藛�？”我突然想起今天要在橋頭那那書。這么大的'雨，她竟然也趕來(lái)了……我的臉熱得發(fā)紅，有些羞愧。竟然讓朋友在雨中等了這么長(zhǎng)時(shí)間。我?guī)夏强山栉业臅w奔過(guò)去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地下了車，蒙蒙煙雨中，她的身影是那般清晰。她護(hù)著書，在雨中轉(zhuǎn)悠，我想她慢慢靠近。她似乎也看見了我，也向這兒走來(lái)。我清楚地看見，雨水打濕了她的劉海，發(fā)梢的水珠不停地滴著。那可將書夾在外套里，她笑著遞給了我，“這書不錯(cuò)，我看了好幾遍……”接過(guò)那本厚重的小說(shuō)，還很熱乎，一點(diǎn)兒也沒被雨淋著。我抱著書，觸到了她的體溫，觸到了朋友的那顆誠(chéng)信的心。心湖像墜進(jìn)了一粒石子，頓時(shí)，泛起了漣漪，一股暖意在慢慢地升騰，散開……
我有些不好意思，慢慢吞吞地將手中緊握著的書遞給了那可，把頭埋得低低的，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“可，這本書該還你了。很抱歉，我沒能如約而還，我……我……”“好啦！好啦！朋友之間有啥對(duì)不起的呀，我都忘了……”朋友打斷了我的話，她笑著看著我，那明亮如水的雙眸照亮了我的心靈，誠(chéng)信是架起友誼的橋梁。
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