（必備）小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
家鄉(xiāng)的冬天，寒冷的不尋常。我身上的“重?fù)?dān)”又增添了幾分，老師讓我開(kāi)門(mén)，但是那天卻讓我感到了陌生的愛(ài)。
由于那天老師讓我開(kāi)門(mén)，我便早早地來(lái)到清冷的校園，根本沒(méi)幾個(gè)人。人走在厚厚的雪上，腳冷的像泡在冰冷的水里。風(fēng)一擁而上，準(zhǔn)備吞噬一切。
我整理了一下袖口，把衣領(lǐng)立起來(lái)，正準(zhǔn)備完成“艱巨”的任務(wù)。然而由于我的頑皮，不知不覺(jué)地把鑰匙甩丟了。猝然之間，我發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我四處張望，低頭尋找，我急的腦袋混亂，蹲在地上，一小步一小步挪著走，眼睛打量著周?chē)囊磺�。我暗想：這會(huì)兒可慘了！“咦？雪怎么停了！”我望著天空說(shuō)道。雪花不再飄了，風(fēng)也不旋轉(zhuǎn)了，仿佛一切是那么溫暖而祥和！
“嘿！大哥哥，這是你的嗎？”一個(gè)陌生而清脆的聲音從門(mén)口傳來(lái)。一個(gè)10來(lái)歲、個(gè)頭不高的小男孩站在那兒。他鼻頭紅紅的，臉蛋有些蒼白，穿著厚重的'羽絨服，一雙略薄的布棉鞋。我向他走去，捧起他手上的小鑰匙，宛若一件珍寶似的。我對(duì)他點(diǎn)頭激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
我匆匆忙忙跑上了樓。當(dāng)時(shí)，那個(gè)陌生孩子的身影映在雪上，矮小了許多。而在我的內(nèi)心中，他的身影卻如此之龐大。我在上樓時(shí)想：陌生人中都有關(guān)心、愛(ài)護(hù)，何況一個(gè)孩子；如今連親人間，有的都像隔了一堵陌生的墻。這件小事平常卻不平凡。助人為樂(lè)，人人會(huì)做。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我十分感謝這個(gè)孩子。
回憶那一刻。他給予我關(guān)心，給予我溫暖，給予我幸福。他那樸實(shí)的影子永遠(yuǎn)印在我的內(nèi)心深處。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了許多盆吊蘭。但是每一盆都很茂盛，經(jīng)常開(kāi)出一朵朵美麗的白色小花來(lái)。數(shù)朵一簇,看上去清晰可人，每一朵都潔白潔白的，如同雪一樣白呢！
它的顏色綠油油地。不過(guò)遺憾的是，它的葉子經(jīng)常發(fā)黃，可經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修剪、澆水，它總是以精神煥發(fā)的精神面貌出現(xiàn)在我們面前。你知道嗎？它的美麗是需要辛勤修剪、澆水換來(lái)的。更需要我們用勤勞和堅(jiān)持換來(lái)的。
吊蘭屬于植物，原產(chǎn)于南非，是蘭花的一種。它還擁有一個(gè)很大的作用哦！它可以吸收對(duì)人體有害的廢氣，然后會(huì)釋放出新鮮的氧氣。如果在房間養(yǎng)1-2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,一盆吊蘭在8—10平方米的房間內(nèi),就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器,它可在24小時(shí)內(nèi),殺死房間里80%的有害物質(zhì);吸收掉這會(huì)使我們的身體更加的健康！從這個(gè)方面讓我覺(jué)得吊蘭有一種讓我值得學(xué)習(xí)的精神在里面。就是可以犧牲自我，為了大家好。在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多為別人著想換位思考，不要斤斤計(jì)較，只要對(duì)方能開(kāi)心，自已吃點(diǎn)虧沒(méi)什么。不要為了一件很小的事鬧的不愉快。多體諒別人，多做讓別人好的`事。
你知道吊蘭的美麗是誰(shuí)換來(lái)的嗎？你一定不知道。這是阿姨一直細(xì)心照顧的結(jié)果！所以只要每個(gè)人一心一意做事情，加上細(xì)心努力堅(jiān)持就一定可以取得好成績(jī)！
吊蘭人見(jiàn)人愛(ài)，不管是誰(shuí)見(jiàn)了它的樣子準(zhǔn)會(huì)喜歡的！它是那么清新！那么高雅！
我喜歡吊蘭！我更喜歡吊蘭舍我為大家的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是什么樣的呢？告訴你們吧，我夢(mèng)想的汽車(chē)是多功能的，我擁有一輛車(chē)，我可以隨意讓他變成敞篷車(chē)、面包車(chē)、房車(chē)……最特別的是他能夠有七十二變功能，比如說(shuō)，路上的車(chē)輛較多，停車(chē)位比較緊張，在關(guān)鍵的時(shí)候我可以把他變成袖珍車(chē)，放在我的口袋里，我就可以安心的去工作、去購(gòu)物……
我夢(mèng)想中的`汽車(chē)，如果想讓它準(zhǔn)確的到達(dá)目的，只要將設(shè)計(jì)線路輸入電腦，人坐在汽車(chē)上，按一下電鈕，電腦便開(kāi)始工作，發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)膠輪運(yùn)轉(zhuǎn)；超聲波可以避免和行人及各種車(chē)輛碰撞；光電接收器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準(zhǔn)確。不用車(chē)時(shí)折疊后可帶進(jìn)室內(nèi)，立即把他變成沙發(fā)。汽車(chē)還有防盜功能。車(chē)主可以把指紋、密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不對(duì)，車(chē)子就不會(huì)啟動(dòng)，而且還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，真是萬(wàn)無(wú)一失。
現(xiàn)在交通事故比較多，我夢(mèng)想中的汽車(chē)，他開(kāi)起來(lái)不僅速度快而且永遠(yuǎn)不會(huì)出交通事故�，F(xiàn)在的汽車(chē)尾氣比較重，嚴(yán)重污染我們的生活環(huán)境。我夢(mèng)想中的汽車(chē)，不使用任何燃料，只要有陽(yáng)光、月光、空氣等三個(gè)中的任何一種，就可以自由駕馭和奔跑。我夢(mèng)想中的汽車(chē)如果遇到下雨天，它還可以把雨水吸進(jìn)來(lái)變成一杯杯清涼可口的純凈水。
瞧，我夢(mèng)想中的汽車(chē)很酷吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
母親甘肅省甘肅省甘肅省秦安縣蓮花中心小學(xué)四年級(jí)一班姜瀚蒼桑的面容，
慈祥的微笑。
一份份關(guān)懷與教誨，
伴著我從小到大……
教育的威嚴(yán)，
母愛(ài)的偉大，
在愛(ài)的海洋里遨游，
伴著我走過(guò)美好的童年。
讀書(shū)的苦果，
鑄成了堅(jiān)毅的.品質(zhì)。
淳淳的教誨，
讓我得到了鍛煉。
��！母親。
您的胸懷是多么的寬廣，
您的品質(zhì)是多么的高尚。
我愿用我的進(jìn)步作為對(duì)母愛(ài)的回報(bào)，
我愿讓我的努力去按撫你那殷期的心，
啊！母親，我愛(ài)你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”啊，原來(lái)是鬧鐘響了，這么大的聲音可驚動(dòng)了愛(ài)睡懶覺(jué)的我，“媽，幾點(diǎn)了？”“哎喲，小懶蟲(chóng)，你趕緊起床吧!都七點(diǎn)三十了，你還去不去上學(xué)�。俊边�正迷糊的我，“騰”的就從床上起來(lái)了。我接過(guò)媽媽遞給我的一杯牛奶，喝完把杯子放在桌子上，拿起書(shū)包就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校門(mén)口，我猛然覺(jué)得拎著書(shū)包的手變輕了，待我回頭看，不禁大驚失色�！疤彀�，我的書(shū)包怎么不見(jiàn)了？”我顧不了三七二十一，就只管往學(xué)校跑�！巴炅�，不但把書(shū)包丟了，還遲到，老師不訓(xùn)我才怪�！钡搅私淌遥业男那椴藕靡稽c(diǎn)，原來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有帶書(shū)包�！昂簟蔽议L(zhǎng)吁了一口氣。
上課了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人書(shū)包里的書(shū)都已經(jīng)變成知識(shí)裝在老師給我們發(fā)的電腦里啦！“對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了。”一個(gè)機(jī)器人說(shuō)。他自我介紹說(shuō):“我是大家這學(xué)期的新老師，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課�！卑ィ瑳](méi)有書(shū)本，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呀！只見(jiàn)老師不慌不忙的掏出一個(gè)U盤(pán)插在電腦里上，瞬間電腦上出現(xiàn)了我們學(xué)習(xí)的資料。我輕輕的碰了一下課桌，居然出現(xiàn)了一個(gè)電腦屏幕，我們照著老師講解的`步驟，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)，課桌屏幕上的內(nèi)容清晰可見(jiàn)，我再也不用擔(dān)心我的近視眼看不清老師黑板上的字跡了。真的好開(kāi)心。
“下課了，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好”，咦，要準(zhǔn)備什么呢，突然眼前一黑，感覺(jué)腳下地板動(dòng)了一下，教室瞬間變的異常的熱鬧，哈哈，原來(lái)我們的教室瞬間變成了游樂(lè)場(chǎng)，在游樂(lè)場(chǎng)里我和同學(xué)們一起開(kāi)心的蹦著、跳著……忽然，一位同學(xué)和我碰在了一起，我身旁游樂(lè)設(shè)施融為了黑影……
“趕快起床，要遲到了，這孩子，今天都叫了三遍了。”媽媽的聲音在耳邊響起。我不是在學(xué)校嗎，怎么還在床上，哦，原來(lái)剛才那么個(gè)神奇的教室是一個(gè)夢(mèng)啊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天，小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間，就開(kāi)始比賽了。
小紅曾經(jīng)和媽媽過(guò)織蝴蝶結(jié)的，所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)�？杀荣愅旰螅逯竻s吵了起來(lái)。大拇指說(shuō)：“我功勞最大！要是沒(méi)有我，小紅還抓不起來(lái)針呢！”“嘿，我說(shuō)兄弟，要是沒(méi)有我，你也抓不起來(lái)針�。∷�，我的功勞比你大！”這時(shí)，無(wú)名指也忍不住發(fā)火了：“喂，你們不要當(dāng)是我大哥就了不起！要是沒(méi)有我，小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以，我的`功勞才是最大的�！毙∧粗敢矤�(zhēng)了起來(lái)：“要是沒(méi)有我，就沒(méi)有人來(lái)勾線了，到那時(shí)候，小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢？啊 ！”
可中指還沒(méi)發(fā)言，小紅就發(fā)起火來(lái)：“你們?cè)俪车脑�，我就不要你們了！”五指�?tīng)了，非常傷心，從此它們?cè)僖膊慌浜闲〖t了。
有一次，小紅幫媽媽織衣服，可五指卻不聽(tīng)小紅的話，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：五指團(tuán)結(jié)，才能做好事０
從此，五指再也不吵架了。
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