二年級(jí)作文[集錦10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![二年級(jí)作文[集錦10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec41_2.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
今天天氣晴朗，小花貓想出門去拜訪一下它的老朋友——小狐貍。
小花貓收拾好東西就出發(fā)了。走啊走啊，忽然一條小河攔住了去路，于是小花貓去找了烏龜爺爺幫忙，讓它把自己送到小河的`另一邊。烏龜答應(yīng)了。
又走了半天，小花貓終于到小狐貍家了，和它快活的玩了幾天。
二年級(jí)作文 篇2
冬天到，冬天到，小樹葉離開樹媽媽變成一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。
冬天到，冬天到，排成“人”字形的大雁從寒冷的北方飛到溫暖的南方。
冬天到，冬天到，臘梅開得越來越香了。
冬天到，冬天到，雪地上來了一群小畫家，小馬畫月牙、小狗畫梅花，小雞畫竹葉、小鴨畫楓葉。
我覺得冬天是非常潔白的季節(jié)。
冬天到，冬天到，樹葉寶寶離開了樹媽媽，樹葉寶寶在天空中自由地飛舞。
冬天到，冬天到，梅花妹妹也耐不住寂寞了，它的香味引來了四面八方的游客。
冬天到，冬天到，大雁在天空中排成一個(gè)大大的`“人”字，從寒冷的北方飛到溫暖的南方來了。
冬天到，冬天到，小朋友們?cè)跐嵃椎难┑厣隙蜒┤�，打雪仗，玩得可高興了。
我覺得冬天是那么美麗!那么燦爛!我愛冬天!
二年級(jí)作文 篇3
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
小小苔花都能如牡丹那般美麗盛開，更何況你我這般，雨滋風(fēng)沐，郁郁蔥蔥。
——————————題記
八年級(jí)下期期末，我的體育成績(jī)以80分失敗告終。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖說比及格線多了許多，但仍舊令我失望之極。從六年級(jí)畢業(yè)開始，我便認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉，雖不說風(fēng)餐露宿，但也是兢兢業(yè)業(yè)。沒想到體育成績(jī)?nèi)允侨绱说�，我心中的怒火雖熊熊燃燒，卻無處發(fā)泄。許多天的思考與反思，我終于向再次嘗試邁了過去。
然而鍛煉并非是輕輕松松的，有時(shí)會(huì)練得腿腳酸痛，有時(shí)會(huì)累得大汗淋漓，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闊o法完成任務(wù)而被加倍懲罰。記得有一次，我們要跑3，2，1。便是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑三圈，兩圈，一圈，如果不能完成，則會(huì)受到相應(yīng)的`懲罰。我向來最怕這個(gè)，卻又不得已。第一趟跑的時(shí)候，剛開始的一圈還能保持勻速在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)。但漸漸地，第二圈，我的呼吸開始有些困難了，只感覺嗓子干干的，呼吸無法呼到盡頭，我減慢速度，深深的吸了一口氣，終于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠從額頭上流下來，我真的已經(jīng)疲憊不堪，頭眩目暈，呼吸不暢。最終，我并沒有按時(shí)間跑回去。
原本以為會(huì)退讓的教練并沒有做出任何退讓，而是向我大聲喝斥道：“就你這個(gè)速度還想放松練習(xí)，體育成績(jī)?cè)趺磿?huì)上去！今天必須要跑！不能有任何的理由！”就這樣，我一圈又一圈的跑著，跑到汗水已模糊了視線，浸濕了衣裳，我的雙手已無力的搭著，腿似機(jī)械般一小步一小步邁著，似乎已經(jīng)與世隔絕，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已經(jīng)發(fā)麻，腿再也無力站起來！但我的心中并沒有憤怒與怨恨，而是感激。因?yàn)槭悄莻�(gè)教練讓我明白，在這個(gè)你爭(zhēng)我奪的時(shí)代，唯有自我強(qiáng)大才是生存的唯一出路。自己不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰，誰也幫不了你，誰也不能幫你！
一個(gè)暑假的努力并沒有白費(fèi)，測(cè)試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都釋然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被這歡樂沖散了！
青春恰自來，如果你不服輸，苔蘚亦能如牡丹一般，自由花開時(shí)！
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我坐著一艘飛船要到月球去，飛船半路出了故障，失去了控制，它到處亂飛。我迷迷糊糊中不知道它飛了多久，終于著陸了，飛船飛到了一個(gè)不知名的星球。我下了飛船發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐耐庑侨苏谂e行派對(duì)，我看到他們很害怕，我擔(dān)心他們把我給“咔嚓咔嚓”了。
可是事實(shí)出乎我的意料，在剛接觸的時(shí)候，他們也是同樣怕我，原來我們都“怕”對(duì)方的。但當(dāng)他們知道我們一行人是地球人之后，他們對(duì)我們很友好，也十分熱情，原因是在很久以前地球人曾幫助過他們。原來宇宙這個(gè)大家庭中的生靈都懂得知恩圖報(bào)的。
外星人先帶我們參觀了他們的家，我們大家都是大開眼界；又安排了豐盛的晚餐，也都吃的津津有味。晚飯后他們又給我安排了一個(gè)獨(dú)特的房間，當(dāng)我走進(jìn)去，沒想到里面有張?jiān)煨拖裢庑侨说膲?mèng)思床，我躺在上面回想著今天的奇妙遭遇，也回味著美味的晚餐，不知不覺進(jìn)入了甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上醒來，我們的飛船修好了，我也可以繼續(xù)自己的月球之旅了……
哈哈哈，告訴你們實(shí)話吧，這是我做的一個(gè)夢(mèng)，我希望自己長(zhǎng)大以后，真的有能力有機(jī)會(huì)到外星去探險(xiǎn)。宇宙這么大，我想去看看。
二年級(jí)作文 篇5
這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河，也跟著起哄!今天終于雨過天晴了!
我和王露來到我家前面的一個(gè)小區(qū)，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區(qū)電動(dòng)門外，壘起了一個(gè)小“堤”，我斗膽跨過這個(gè)小“堤”，進(jìn)去了。王露也跟著我一起。我們聽一個(gè)老奶奶說，都是河里的水流進(jìn)來的'，也有可能是下水道里的水。我想：那就應(yīng)該有魚咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個(gè)塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚，首先，我看到了一只黑溜溜的魚，個(gè)頭不大，但很可愛．我真想馬上捉到它，我蹲下來，用手一按，便把它困在我的“手牢”里了．我喊來王露，剛想把它抓起來，它就趁機(jī)，一溜煙的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚都沒抓到．我又想：別氣餒，一條魚有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續(xù)捉了起來，這次吸取了上次的教訓(xùn)，果然捉到了１條好大的刀子魚，一次一次，一個(gè)下午捉了５條大魚呢！
真開心！哦耶！
二年級(jí)作文 篇6
外公家門口有個(gè)小菜園，雖然只有巴掌大小，可東西卻不少，有又扁又平的脫褲菜，綠油油的.小蔥和大蒜，還有鳳凰菜，它那又寬又長(zhǎng)的葉子真像芭蕉扇……不過，最讓人煩心的是雜草也趁機(jī)來這兒安了家，長(zhǎng)得很茂盛。
外公為了讓菜長(zhǎng)得更茁壯，決定除草，我當(dāng)然也來了勁。
我一跨進(jìn)菜園，就迫不及待地拔起來。外公見狀，哭笑不得，大喊著：“哎呀呀，你把好好的韭菜給拔掉了！”“��！”我吃一驚。于是，外公耐心地教我辨認(rèn)韭菜和雜草，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他們果然不同，韭菜的葉子更扁更寬，而且更整齊呢。這下，我可不能掉以輕心了。外公又告訴我：“拔草時(shí)要連要拔起，這就是常說的斬草除根�！�
原來拔草也有大學(xué)問呀！今天我的收獲可真大。
二年級(jí)作文 篇7
星期天上午，我和媽媽一起去買菜。
菜場(chǎng)里的人真多�。∫粫�(huì)兒我們也被卷入了熙熙攘攘的人群，一陣陣吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲，不絕于耳。菜場(chǎng)里的'蔬菜各種各樣，有白白胖胖的蘿卜，紅通通的蕃茄，有新鮮的肉類，活蹦亂跳的魚兒，嘴巴一張一合的，可好玩啦！還有關(guān)在籠子里探頭探腦的雞鴨......看得我眼花繚亂。
媽媽買了我喜歡吃的菜，有黃瓜，綠油油的并帶有刺兒，有像一把小傘的萍菇，還有菠菜，綠葉紅根，能補(bǔ)血。
最后，我和媽媽提著滿滿的籃子，高高興興的回家了。
二年級(jí)作文 篇8
哥哥家養(yǎng)了一只小貓，取名叫：咪。
前幾天，我第一次去哥哥家，雖然是第一次，但沒過多久，它就和我成了好朋友們。我覺得咪能力很強(qiáng)：我和它比賽跑，它像箭一樣射出去而我卻像只老烏龜。我和它比爬樹，它一會(huì)就爬上去了，而我就在下面呆呆的望著它靈活的雙腿，我就泄氣了。最后，我決定讓它跳舞，鋪好毯子，可咪卻不知道我要干什么，于是就竄到毯子上，張牙舞爪，用爪子去撕毯子，嘿，真是個(gè)調(diào)皮鬼。
我喜歡咪。
二年級(jí)作文 篇9
今天，同事小橋向我們說起昨天她的兒子小田哭鼻子的事：小田放學(xué)回到家，小橋就趕緊張羅著吃飯，誰知平時(shí)一放學(xué)就直奔餐桌的兒子卻一臉烏云徑直走到書房，而后喊他爸爸過去。原來小田下午在學(xué)校做一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算題，方法和老師講的不一樣，現(xiàn)在向爸爸求證自己的做法對(duì)不對(duì)。身為中學(xué)數(shù)學(xué)教師的爸爸仔細(xì)看了兒子的做法，感到此種方法是另辟蹊徑，和老師的方法是殊途同歸，完全正確。小田看到爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭肯定了自己的答案，好像不太相信，再次向爸爸求證：這種方法真的對(duì)嗎？看到爸爸再次肯定地點(diǎn)頭，小田似乎受了莫大的委屈，眼淚簌簌地流下來。小橋夫妻兩個(gè)問其原因，原來下午在學(xué)校當(dāng)小田把自己的答案讓老師批改時(shí)，老師有些生氣，（小田是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，也許老師認(rèn)為像小田這么出色的孩子是該輕易想起老師所教的方法。）對(duì)小田的答案沒有細(xì)看，狠狠說了一句：“天底下就沒有你這樣的算法！”看到兒子哭得那么傷心，還對(duì)老師忿忿不平，身為教師的小橋夫婦忙為老師開脫，說老師一定是講課太累了，沒有看清小田的答案，絕對(duì)不是不理解小田這樣做的理由，鼓勵(lì)小田第二天到學(xué)校親自向老師講清自己的思路。小橋說看到兒子因?yàn)槔蠋煹囊痪洹疤斓紫戮蜎]有你這樣的算法”哭得那么傷心，真的很心疼：同時(shí)看到兒子因?yàn)槔蠋煹恼`解而對(duì)老師的教學(xué)水平產(chǎn)生懷疑，真的很擔(dān)憂，擔(dān)心老師的形象在兒子心中大打折扣。
聽了小橋的訴說，我不由得想起自己小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一件事。已經(jīng)過去將近三十年了，我奇怪自己竟然還記得這么清楚：語文老師上課讓給“其”組詞，我第一個(gè)發(fā)言：“其中�！睕]想到老師笑了：“你也有回答錯(cuò)的時(shí)候，期中的‘期’是星期的‘期’，不是其�！保ó�(dāng)時(shí)老師和學(xué)生的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)，無法從讀音上區(qū)分開）接著老師又提問下一個(gè)學(xué)生，該生回答：“其他。”老師方才說正確。當(dāng)時(shí)我不知如何向老師解釋自己并沒有把“期”和“其”混淆，此“其中”非彼“期中”。一節(jié)課都在琢磨：我明明說對(duì)了，老師怎么說錯(cuò)了呢？慶幸的是我那時(shí)深受老師的寵愛可以說是偏愛，并沒有因老師的誤解影響我對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣。時(shí)隔這么多年，小學(xué)老師對(duì)我的表揚(yáng)話語早就拋到了九霄云外，唯獨(dú)這次誤解，而且是沒有絲毫指責(zé)的.誤解卻深深刻在我的腦海里。
老師一次不經(jīng)意的且?guī)е埔馕⑿Φ腻e(cuò)誤竟讓我記這么久，想想小田這次不僅受到了誤解，還受到嚴(yán)厲的指責(zé)，老師出言不遜，他要記多久呢？作為人師，教育生涯中我們會(huì)不會(huì)在不經(jīng)意間也犯過如此錯(cuò)誤？我們會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱目跓o遮攔傷害過孩子稚嫩的心靈？言傳身教的事業(yè)，一點(diǎn)兒也輕率不得。尤其是批評(píng)學(xué)生,老師要謹(jǐn)言慎行,不可輕舉妄言、草率從事。我們今天所做的一切，會(huì)成為一粒粒微小的種子，深埋在學(xué)生的心靈中。古語說：“三思而后行�！毙惺侨绱耍砸彩侨绱�，“良言一句三春暖，惡語相加六月寒”，我們?cè)诜穸▽W(xué)生之前，一定要三思而后“言”。
二年級(jí)作文 篇10
木頭娃娃百年傳奇真是太有趣了！西蒂?gòu)囊粋�(gè)地方到另一個(gè)地方，像一個(gè)真正的冒險(xiǎn)家一樣，以至于差點(diǎn)讓人忘記她只是一個(gè)玩偶！
當(dāng)她到紐約去旅行時(shí)，你一定會(huì)激動(dòng)的從你的座位上跳起來；當(dāng)她去捕獲鯨魚時(shí)，你一定會(huì)不由自主的`為她驚叫，著迷。
在她的帶領(lǐng)下，你將看到一幅非同尋常的十九世紀(jì)生活畫卷。
西蒂的一生——既感受到了來自人間的無比溫暖與關(guān)懷，也體驗(yàn)了世態(tài)炎涼。但她始終對(duì)人間的一切充滿憧憬，充滿感激與祝福。
木頭娃娃百年傳奇并不是熱血?jiǎng)勇膊淮笥衅匠Ｐ≌f的冒險(xiǎn)故事。
木頭娃娃百年傳奇是一部含有溫暖，治愈系的小說，只要你是溫文爾雅，文靜淑女，有耐心的朋友，那么，當(dāng)你看完這部小說，你必定會(huì)有不一樣的感慨。
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