一年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸、姜曉慧、馬青青在沙發(fā)上猜謎語(yǔ)。
我讓爸爸出謎面，我們猜謎語(yǔ)。我們還有一個(gè)規(guī)定是，誰(shuí)猜（中）的謎語(yǔ)最少，就讓她做一件事情。結(jié)果，姜曉慧輸了，她就做了一件事情就是洗芒果。
然后，我們開(kāi)始吃芒果，吃得可香啦！
一年級(jí)作文 篇2
有一天，小明剛剛走出家門(mén)，就聽(tīng)唧唧喳喳的.鳥(niǎo)叫聲。他來(lái)一棵長(zhǎng)得很茂盛的樹(shù)下，抬頭一看，哇，一只兇惡的貓正想吃小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的處境很危險(xiǎn)，而小明看著將要發(fā)生的慘劇，可著急拉，怎么辦呢？小明眼珠一轉(zhuǎn)，馬上跑回家拿了一根棍子向貓打去，貓?zhí)鄣靡�，夾著尾巴逃走了，小鳥(niǎo)們得救了，拍拍翅膀好想在說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！�
一年級(jí)作文 篇3
人人都有心愿，比如說(shuō)：毛毛蟲(chóng)的心愿就是有一天能蛻變成蝴蝶；小貓的心愿就是能天天都能吃到可口的`魚(yú)......
每天回到家，都能看到媽媽忙碌的身影，爸爸疲倦的樣子，爺爺奶奶在廚房繁忙的身影......我就在想，如果有一天，我也可以像媽媽那樣在自己的單位里有一份像樣的工作踏踏實(shí)實(shí)的干著，可以養(yǎng)家糊口，可以養(yǎng)著爸爸媽媽那該有多好呢？
我也跟媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽說(shuō)：“你還太小了不懂上班的辛苦，也許你再大一點(diǎn)你就明白了！”
這樣我就在想，如果，我有一天可以賺很多很多的錢；可以買兩棟大別墅，可以讓爸爸媽媽在里面享清福的時(shí)候我也就滿足了，這也就是我的心愿。
一年級(jí)作文 篇4
我的好朋友叫張馳，可是突然有一天，她對(duì)我非常冷淡。終于，媽媽告訴了我原因——
原來(lái)是她媽媽叫她去學(xué)游泳，可她怎么也學(xué)不好，被她媽媽訓(xùn)了一頓。于是，我決定幫助她一把，我給她寫(xiě)了一張紙條：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！只要有恒心，沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。學(xué)游泳，首先要膽大，領(lǐng)會(huì)基本動(dòng)作要領(lǐng)，堅(jiān)持就會(huì)取得勝利！”然后我打電話，讓她到我家門(mén)口來(lái)拿。不一會(huì)，張馳來(lái)了，我以為她看了那張紙上的`內(nèi)容，會(huì)流露出燦爛的微笑，可是她看了后，卻把它撕得粉碎，看到這樣的情景，我在家里大哭了一場(chǎng)……
后來(lái)我想，她可能心情太糟糕了！既然是好朋友，就要寬宏大量！當(dāng)我再次見(jiàn)到她的時(shí)候，我先是微微一笑，裝著什么也不知道。漸漸地，她邊了，變得和以前一樣天真活潑了。
這就是我的好朋友張馳。
一年級(jí)作文 篇5
我家附近的大橋邊上，常坐著一個(gè)拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上，身前攤開(kāi)放著一個(gè)裝二胡的包，里面是零碎的、路人給他的錢。
聽(tīng)大人說(shuō)，那老人的家人都去世了，他唯一的兒子，早早地死在了工地上。他在橋邊已坐了十多年了。每說(shuō)到這兒，大人的臉上便滿是唏噓。
走在橋頭，耳邊是二胡之聲，不算悠揚(yáng)，也并不完全流暢，還少了聲聲泣血的凄愴味道。我靜靜聽(tīng)著，二胡聲伴著橋下涌動(dòng)不息的大河拍岸之聲，像時(shí)光的長(zhǎng)河里時(shí)而奔騰、時(shí)而脈脈的涌動(dòng)，粗礪中透著淡然的滄桑。
拉二胡的老人凝神細(xì)聽(tīng)著這粗礪的曲調(diào)，雙眸微闔，隨著河水的`驚怒，曲調(diào)猛地激烈起來(lái)。老人翻飛的雙手似蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量與堅(jiān)定，連著我的心，也激烈地跳動(dòng)起來(lái)。老人緊閉雙眼，臉上縱橫的溝壑更加深刻，他的頭與軀干在熱烈地?fù)u擺，恍入無(wú)人之境�？粗业睦先�，我突然沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得，他是幸福的。
一天我路過(guò)橋頭，看見(jiàn)樓下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎著活潑的雙馬尾，一雙靈動(dòng)的大眼睛閃著無(wú)盡的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人，又忽地收回手來(lái)，發(fā)出咯咯的清脆笑聲。老人輕輕放了二胡，伸出粗礪的手來(lái)，撫了撫女孩的辮子，滄桑的臉上，是柔和的笑容，耳邊還有女孩清澈的童音，“明天，我再把小伙伴帶來(lái)，和你一起玩！”
暮色微沉，夕陽(yáng)的余暉下，這幅圖景像是定格了似的，平和而恬靜，淡淡的，是種寧?kù)o的幸福。
有次我問(wèn)老人，“你不覺(jué)得這樣的生活苦嗎？”
老人微微一笑，未置可否，渾濁的眼微微低垂，似是在思索。久而，才道：“我都是個(gè)黃土埋到脖子的人了，多活一天都覺(jué)得幸福，還有什么苦不苦的？”
大風(fēng)大浪后，世界便是一片寧?kù)o與祥和，伴著滄桑的回憶，他平和的活著，靜靜地感知著生活的美好與幸福。他靠著自己的手藝，堅(jiān)定的活著，平和中又有熱烈的涌動(dòng)。
后來(lái)，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老人了。聽(tīng)說(shuō)他走了，我想，他走的時(shí)候，臉上掛著的，應(yīng)該是幸福的微笑吧。
一年級(jí)作文 篇6
我叫崔旭男，今年5歲了。我在育英小學(xué)上一年級(jí)。我可是個(gè)聰明而又聽(tīng)話的孩子。
剛上學(xué)時(shí)，我都不會(huì)坐，總是像在家里坐沙發(fā)一樣的躺在椅子上。在老師的幫助下，我知道了上課應(yīng)該坐直而且要專心聽(tīng)講積極舉手回答問(wèn)題。
半年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)了漢語(yǔ)拼音后我能自己獨(dú)立閱讀《成語(yǔ)故事》、《格林童話》……學(xué)習(xí)了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，學(xué)了“小黃鶯唱歌”我懂得了做事要勇敢些；不過(guò)我最喜歡的.還是“好奇的孩子”中的愛(ài)迪生，他喜歡觀察事物，又愛(ài)思考問(wèn)題的習(xí)慣真值得我學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)課上我認(rèn)識(shí)了鐘表，英語(yǔ)課上我學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)做自我介紹……
上一年級(jí)真好，以后我還要學(xué)會(huì)好多好多知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇7
晚飯后，看見(jiàn)忙活了一天的爸爸媽媽，我對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，今天我來(lái)幫你們洗碗吧！”爸爸媽媽同聲說(shuō)：“好吧�！�
我拿來(lái)一個(gè)盆子，把盆子里放滿了水，拿來(lái)了洗碗布。開(kāi)始洗碗了。我把碗輕輕地放到水里，左手拿布，右手摁了兩滴洗潔精，用洗碗布把水盆里的碗里里外外都仔細(xì)地洗了一遍。水里冒出了很多泡泡，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你真能干！”全部洗完后，我換了盆水把碗上的小泡泡沖洗掉�？粗嘏赃吜灵W閃發(fā)光的碗，我的'心里像吃了蜜一樣甜。
爸爸媽媽在旁邊看見(jiàn)我把洗干凈的碗放進(jìn)櫥里，面帶笑容地跟我說(shuō)：“孩子，你真能干！”
一年級(jí)作文 篇8
秋天到了，勞動(dòng)公園迎來(lái)一年一度的菊花展。
星期天，小紅和媽媽來(lái)到勞動(dòng)公園觀賞菊花。公園里前來(lái)賞菊的人很多，人來(lái)人往川流不息。人們看到了五顏六色好多品種的'菊花，有白的、有紅的、有黃的、還有墨綠的……
小紅看見(jiàn)一叢黃菊花很好看，就想隨手把它摘下來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙跑過(guò)去對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，不能隨便折花，這些菊花是供大家觀賞的!”小紅聽(tīng)后沒(méi)有摘，媽媽夸小紅是好孩子。
一年級(jí)作文 篇9
今天，我發(fā)現(xiàn)小草許許多多都長(zhǎng)得高高的了，小螞蟻都從地里鉆出來(lái)了，我還發(fā)現(xiàn)我家的花也快開(kāi)了。小蜘蛛也開(kāi)始爬了，水也融化了。校園里，地上有好幾只死蜜蜂，大楊樹(shù)的楊絮也快長(zhǎng)好了。風(fēng)也不像刀割一樣了。盼望了整整一個(gè)冬天，你看鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'春天已經(jīng)來(lái)到？春天來(lái)了，景色全都變了。天氣暖和了，花有的都開(kāi)了，真是春暖花開(kāi)��？
每天我放學(xué)回到家滿頭是汗，有的同學(xué)家早批冰棍了呢！
我喜歡春天，春天會(huì)讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇。
一年級(jí)作文 篇10
中午，小明在家里沒(méi)事干想去撈魚(yú)，就帶著一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)魚(yú)缸去了，保護(hù)青蛙。他來(lái)到小河邊，把小網(wǎng)放到小河里，卻沒(méi)有魚(yú)。小明又撈了一次，卻撈了一只青蛙，它不停地發(fā)出呱呱的叫聲。小明把青蛙放進(jìn)魚(yú)缸，就高高興興的回家了。到了家，小明打開(kāi)收音機(jī)，拿著魚(yú)缸一邊觀察一邊聽(tīng)著，正巧聽(tīng)到收音機(jī)里說(shuō)：“我們要保護(hù)青蛙，因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)，它能捉害蟲(chóng)，”小明聽(tīng)見(jiàn)了，他不相信，就拿來(lái)百科全書(shū)，查了查，他看見(jiàn)書(shū)上和收音機(jī)上說(shuō)的.一樣就信了。于是，小明拿著魚(yú)缸走出家門(mén)。來(lái)到小河邊，打開(kāi)魚(yú)缸把小青蛙放走了。一邊放一邊說(shuō)：“小青蛙，快回家吧！你要多吃點(diǎn)害蟲(chóng)，要成為農(nóng)民的好幫手�！毙∏嗤芎芨吲d，小明也很高興。
我們要保護(hù)青蛙，不亂捉吃青蛙，因?yàn)榍嗤苁俏覀兊暮门笥眩οx(chóng)的天敵！
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