二年級(jí)作文[范例8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天早上，我和爸爸到郊外去玩。

　　一到這里，我就被景色迷住了。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一望無(wú)際的大海。幾朵白云有時(shí)像可愛(ài)的綿羊，有時(shí)像兇惡的北極熊……還有幾幾只金黃色的小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔，嘴里還不時(shí)唱起歌來(lái)，綠油油的草地上長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，大樹(shù)上的樹(shù)葉碧綠碧綠的，美極了。樹(shù)下還長(zhǎng)著許多五顏六色的'小花，花叢中有幾只小蜜蜂和小蝴蝶在一起。小花四周全是野草，我聽(tīng)爸爸說(shuō)這兒的野草能泡茶，于是我采了幾棵野草放到小包里。

　　我還看見(jiàn)了一條清澈的小河，小河里有許多自由自在的小魚(yú)，小魚(yú)們一會(huì)兒游過(guò)來(lái)，一會(huì)兒游過(guò)去，像在舉行游泳比賽呢。

　　終于，太陽(yáng)落山了，我們就要回家了，但我還是依依不舍地對(duì)著這兒贊嘆：“你們真美呀！”

二年級(jí)作文 篇2

　　快過(guò)年了，媽媽在市場(chǎng)上買(mǎi)了很多年貨。把它們都放到廚房或冰箱里。雞呀、鴨呀、魚(yú)呀耐不住寂寞，就開(kāi)始談暢開(kāi)了。

　　喔喔，大公雞先開(kāi)了口：我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親眼看到農(nóng)民們都富了。他們住上了小樓房、大瓦房，開(kāi)上了汽車(chē)，看上了彩電，用上了手機(jī)，打的糧食可多了，能賣(mài)不少錢(qián)呢！

　　黃花魚(yú)是從大海里打上來(lái)的，它很自豪地說(shuō)：我看到的事情可比你們多。那海港可有氣勢(shì)了，中國(guó)船、外國(guó)船老多了。有從各國(guó)來(lái)中國(guó)的，也有中國(guó)上外國(guó)的`，拉的東西像小山。我游到哪里都能看到繁忙的勞動(dòng)景象。

　　產(chǎn)在四川的甘橘說(shuō)：我從災(zāi)區(qū)來(lái)，運(yùn)輸途中目睹了汶川等地地震災(zāi)民有很多人已住上了新房，有了衣穿，有了錢(qián)花，也得到政府送去的年貨，他們露出的是笑臉。

　　來(lái)自北京的大烤鴨不甘落后呱呱叫起來(lái)：要說(shuō)大事。還是我看到的多：就說(shuō)那奧運(yùn)會(huì)吧，真是百年盛事，全世界來(lái)北京200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員，我國(guó)得了金牌第一。

　　這個(gè)年可是個(gè)豐收年、勝利年、幸福年！

二年級(jí)作文 篇3

　　鼓勵(lì)，在生活中是不可缺少的。每個(gè)人都受到過(guò)鼓勵(lì)，也包括我。鼓勵(lì)，它帶給我們成功與快樂(lè)。也許在那一瞬間，我們以將鼓勵(lì)給拋棄了。沒(méi)有人能記起它，也沒(méi)有人在乎它。因?yàn)樗�在我們眼中是平凡的�?/p>

　　人生，人生之路非常漫長(zhǎng)。在這一路上，我們將會(huì)遇到許多坎坷與挫折。但是，我們決不能放棄。因?yàn)檫@是我們未來(lái)的'一片光明。我們加油吧！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“安仔帶你坐電梯”的`乘梯安全教育活動(dòng)。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)安全乘坐電梯的知識(shí)，例如：小孩要有大人陪同一起乘坐電梯；不要穿拖地長(zhǎng)裙或洞洞鞋、軟底鞋乘坐自動(dòng)電梯；乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)要站好扶穩(wěn)等等。我們還拿了安全乘梯的小冊(cè)子，等我回家我也要教媽媽和妹妹她們安全坐電梯。

二年級(jí)作文 篇5

　　叔叔送了我一袋櫻桃，我打開(kāi)一看，哇！櫻桃真漂亮！它們有的是黃色的，有的是紅色的，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，晶瑩剔透的，怪不得人們經(jīng)常用它來(lái)比喻‘櫻桃小嘴’。它們實(shí)在是太可愛(ài)了！看著就讓人垂涎欲滴。

　　看著櫻桃迷人的模樣，我忍不住把它們?nèi)�洗了，想快點(diǎn)嘗嘗它們的'味道。洗好了，我拿起一顆就往嘴里送。哇！那味道甜絲絲的，略帶一點(diǎn)點(diǎn)的酸，太好吃了！我吃了一顆又一顆，味道永遠(yuǎn)是那么的鮮美。我一下就吃了很多，可是它們那么小，里面還有那么大的核，我還沒(méi)有吃過(guò)癮呢，就被媽媽制止了。

　　媽媽說(shuō)：“不能再吃了。”“為什么”我不明白媽媽的話(huà)。心想：媽媽是不是想獨(dú)吞這些櫻桃呀？媽媽說(shuō)：“你一下吃了那么多，不怕拉肚子呀？剩下的放冰箱里，等一會(huì)再吃�！卑�，我只好迫不得已放下櫻桃，因?yàn)槲易钆吕�肚子了。拉肚子的感覺(jué)是很不好的，肚子很疼。

　　櫻桃真好吃！那甜絲絲的味道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

二年級(jí)作文 篇6

　　我愛(ài)天空，但我更愛(ài)云朵。

　　從前在家鄉(xiāng)，晴空萬(wàn)里的白天，在院子里欣賞景色的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看天上一朵朵的云彩。望著天空，我就會(huì)忘記一切，仿佛飛上了天，坐在云彩上似的。在北京，我住的樓下有一座小亭子，每天我走進(jìn)亭子，坐下一抬頭，便看見(jiàn)一個(gè)迷人的天空。上面是連綿漂浮的云彩。那一朵朵云，在我們?nèi)庋劾镫m然不足為奇，然而它使我們頓時(shí)心曠神怡。那時(shí)候我很孤單，望著云彩，好像它們就是我的朋友，常常在和我說(shuō)話(huà)一樣。之前在草原，每天與云朵相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。

　　我躺在草地上，仰望天空。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里，點(diǎn)綴著一片一片的云。羊群在動(dòng)，云也在飄，它們是這樣低，好似下秒便墜落下來(lái)，撲向我的.懷里。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)綿羊在我的周?chē)�飛舞。草原的天是柔和的、溫暖的、是夢(mèng)幻的。我望著它們，仿佛在對(duì)我眨眼，對(duì)我悄悄地說(shuō)話(huà)。這時(shí)我忘記了一切。在云的懷抱中微笑著、沉睡著。覺(jué)得自己是個(gè)小不點(diǎn)兒，睡在母親的懷里了。

　　有一天，一個(gè)人指給我看天上的白云。他用手指著：這一朵是棉花糖，那一朵是大蘋(píng)果，最邊的的那朵是一匹馬……經(jīng)他一番指點(diǎn)，我看見(jiàn)天上的白云千變?nèi)f幻�？矗�那匹馬還在跑呢！

二年級(jí)作文 篇7

　　那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。或許，我們經(jīng)歷的也夠多了，離別也不會(huì)太悲傷。誰(shuí)能忘記，我們經(jīng)歷過(guò)的多多少少，到了離別的那一刻，我們也許都會(huì)流淚。畢業(yè)，意味著陪伴你走過(guò)小學(xué)的朋友將和自己分離，到那一天，當(dāng)我們排成一排照畢業(yè)照時(shí)，淚水是止不住的，只要誰(shuí)想到要和自己的`好朋友分開(kāi)，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開(kāi)心，要在這最后一刻給同伴留下一個(gè)開(kāi)心的形象，不讓同伴們一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！

　　畢業(yè)后，我們是否還能再見(jiàn)？你是否能想起我來(lái)？一切，如果可以由自己創(chuàng)造，那世界上還會(huì)有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩；已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上；已經(jīng)習(xí)慣和你們?cè)诮淌依锍�作業(yè)；每天我們都有說(shuō)有笑的，但上中學(xué)后，我們也將拋開(kāi)童真，去迎接一個(gè)邁向成熟的自己，我不能沒(méi)有你們，為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，在沒(méi)有你們的走廊上，我會(huì)覺(jué)得空虛；走在回家的路上，我不再聽(tīng)到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來(lái)你們的位置，已給空氣補(bǔ)上，看到這樣一幕，我會(huì)止不住流淚。

　　總是想著，離畢業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，六年就過(guò)得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過(guò)生命中最有童真的日子！是的，我們無(wú)怨無(wú)悔地笑過(guò)、哭過(guò)，并留下了真摯的友誼，讓我們對(duì)著天空說(shuō)：“我們不傷心！”

　　等我長(zhǎng)大，等我再番開(kāi)這本相冊(cè)，我還會(huì)記得你們嗎？你們會(huì)忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們?cè)�是朋友�?/p>

二年級(jí)作文 篇8

　　這里，有我們的歡聲笑語(yǔ);這里，有我們成長(zhǎng)的足跡;這里，有老師的關(guān)心、鼓勵(lì);這里，有同學(xué)真誠(chéng)的友誼。這，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證;這，是我的親愛(ài)的學(xué)校。

　　我們，在愉悅平等、寬松和諧的氣氛中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了方法，更“學(xué)到”了自信!高興地一聲“真棒”，讓我看到了曙光，輕輕地一聲“不錯(cuò)”，讓我感到了自豪。更重要的是，我們?cè)凇皭?ài)”中學(xué)習(xí)，在“愛(ài)”中感到溫暖。

　　記得有一次，我生病了，上課時(shí)一直無(wú)精打采，盼望著早點(diǎn)下課。老師讓我回答問(wèn)題，我也說(shuō)得亂七八糟，和往常的那個(gè)口若懸河的我是那么的不一樣。老師似乎察覺(jué)到了什么，就讓我先休息一會(huì)。下課時(shí)，老師又過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，并給我父母打了電話(huà)，讓我回家。

　　第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉而有親切的聲音：“雨菲，過(guò)來(lái)一下�！蔽也唤庀蜣k公室走去，聽(tīng)到華老師對(duì)我說(shuō)：“雨菲，病好些了嗎?昨天的知識(shí)很重要，我來(lái)幫你補(bǔ)一補(bǔ)�！闭f(shuō)完，便拿起書(shū)，一字一句的`講了起來(lái)，仿佛她面對(duì)的不是我一個(gè)人，而是一個(gè)班，絲毫沒(méi)有馬馬乎乎的對(duì)待。說(shuō)著說(shuō)著，我聽(tīng)到了老師那沙啞的嗓音，她端起水杯，喝了一口，又開(kāi)始了講解�！奥�(tīng)明白了嗎?我講得清楚嗎?哪道題還沒(méi)有理解，快點(diǎn)告訴我，我再給你講。”聽(tīng)到了我肯定的回答，華老師這才松了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。“一定要經(jīng)常鍛煉身體呀!”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！岸�，我知道了�！蔽艺f(shuō)。

　　來(lái)到教室，同學(xué)們一下子圍了上來(lái)�！安『昧藛�?”“還難受嗎?”“昨天你一定沒(méi)聽(tīng)懂，我給你講講吧!”剎那間，我感覺(jué)自己是最幸福的，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài);同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)懷，像潮水一般涌了上來(lái)，在我的心間久久地回蕩。

　　愛(ài)是心靈溢香的妙方，因?yàn)橛褠?ài)，生命是那么的絢麗多姿;因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，我們常常被感動(dòng)。在我的學(xué)校，愛(ài)在時(shí)時(shí)刻刻，愛(ài)無(wú)處不在， LOVE伴我成長(zhǎng)……

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