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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-04-08 17:52:54 三年級(jí) 我要投稿

    (合集)實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (合集)實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇

    三年級(jí)的作文 篇1

      我有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃,那是五歲時(shí),爸爸給我買(mǎi)的,我非常喜歡她。

      你知道為什么爸爸會(huì)給我買(mǎi)布娃娃嗎?因?yàn)槲鍤q時(shí)爸爸媽媽都很忙。我很多次都是自己一個(gè)人睡覺(jué)。我非常害怕,每次都會(huì)哭,他們就給我買(mǎi)了這個(gè)布娃娃。有了這個(gè)布娃娃,我晚上睡覺(jué)就不哭了。爸爸媽媽也放心了。每次入睡時(shí)布娃娃都會(huì)用最“溫暖的笑容”陪著我。

      布娃娃有件粉紅色的小裙子,胸前有個(gè)天藍(lán)色的小蝴蝶結(jié),腳上穿著藍(lán)色的鞋子。布娃娃的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的,棕色的,梳著兩個(gè)小辮子,她的`頭發(fā)是可以隨意扎的噢!

      漸漸地,我發(fā)現(xiàn)布娃娃的衣服也可以穿上、脫下。于是,我讓媽媽又給布娃娃縫了一條小裙子。每當(dāng)我覺(jué)得布娃娃身上的裙子臟了,我就給她換上另一條裙子,換下的臟了的那條拿去洗。換好了衣服的布娃娃就會(huì)笑咪咪地看著我,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人!辈纪尥廾刻於紩(huì)賣(mài)力地完成她的工作——陪著我,逗我開(kāi)心,我是越來(lái)越愛(ài)她了。

      布娃娃有個(gè)家,是我六歲時(shí)給她做的。這是個(gè)很溫馨的家。長(zhǎng)方形的屋子里有張粉紅色的床,天藍(lán)色的化妝臺(tái),境子上還有紫色的花邊。她家有個(gè)窗戶(hù),窗戶(hù)前有綠色的窗簾,旁邊還有幾盆紙花。棕色的衣柜里有另一條裙子,F(xiàn)在有點(diǎn)破舊了,布娃娃的腰間也破了。我?guī)退p時(shí)還被針刺破了幾根手指頭呢!

      這就是我的布娃娃。我為擁有她而幸福!

    三年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵文具盒,它長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余部分都是黃色的,顯得美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的'那只小熊可愛(ài)極了:它睡在床上,抱著枕頭,無(wú)數(shù)顆小星星在給它打招呼.

      文具盒不只是蓋上有美麗的圖案,而且使用方便。我小心翼翼地打開(kāi)蓋子,發(fā)現(xiàn)盒里的居民真不少.盒內(nèi)分兩層,上層有活潑可愛(ài)的鋼筆,有性格開(kāi)朗的鉛筆,它們靜靜的躺在那里,一點(diǎn)也沒(méi)出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同,但都很可愛(ài).

      這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我寫(xiě)了錯(cuò)別字,橡皮就會(huì)說(shuō):“小主人,還有我呢!庇谑,它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來(lái),本子上的錯(cuò)字就消失了。咦,怎么這條線畫(huà)不直了?這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說(shuō):“小主人,你還沒(méi)有想到我吧!”咦,我怎么沒(méi)有想到你呢?

      文具盒,我喜歡你!

    三年級(jí)的作文 篇3

      讓我給自己畫(huà)像,我還真不知應(yīng)該從哪里畫(huà)起。

      我高高的個(gè)頭,身材微胖,平時(shí)善于說(shuō)話的我,一言一行總會(huì)流露出自信的神態(tài)。說(shuō)起“自信”,既是我的優(yōu)點(diǎn),也是我的缺點(diǎn),這里我不妨向你介紹一下。

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,自信心使我在比賽、競(jìng)賽、演出、演講中卓爾不群;自信心使我在蕓蕓眾生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中出類(lèi)拔萃。就說(shuō)上一次在40年校慶時(shí)作為學(xué)生代表發(fā)言吧,我那時(shí)真有些膽怯,雖然早已把演講稿背得滾瓜爛熟,但又一想面對(duì)3000多名在校師生和區(qū)長(zhǎng),心里就沒(méi)底,最后,還是“自信”幫了我的忙,使我在發(fā)言過(guò)后贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。

      過(guò)強(qiáng)的自信心,使我在數(shù)學(xué)考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了,但回過(guò)頭來(lái)想想,自信心是不可以丟的,只要好好來(lái)利用它,就會(huì)更上一層樓。

      經(jīng)過(guò)這些坎坎坷坷后,我懂得了怎樣用好信心,從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名;榮獲安陽(yáng)市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員;安陽(yáng)市星海杯鋼琴比賽獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)。

      “在布滿荊棘的小路盡頭,不一定是鮮花和掌聲,拍拍身上的塵土,繼續(xù)前行!边@是我的座右銘,我希望這句格言能帶你和我走過(guò)人生這條布滿荊棘的`小路。

      看完這些,你對(duì)我也許已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),我一定會(huì)做得更加出色,超越今天的自我。

    三年級(jí)的作文 篇4

      什么是“家風(fēng)”?我查閱了資料了解到“家風(fēng)”就是家庭成員在上輩的道德、禮節(jié)教育下,在家庭的規(guī)矩約束下而形成的一種家庭風(fēng)氣。我家也有家風(fēng),那就是孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,懂得謙讓?zhuān)瑸槿撕蜕啤?/p>

      爸爸是一個(gè)非常孝順的人。每次回奶奶家,他總會(huì)給爺爺奶奶買(mǎi)一些點(diǎn)心和水果,他總會(huì)搶下?tīng)敔斒种械溺P子動(dòng)手炒起菜來(lái)。吃飯時(shí),他總是先給爺爺奶奶盛飯,把最好吃的`菜夾給爺爺奶奶。

      媽媽是一個(gè)心地善良的人。記得有一次,我和媽媽一起去書(shū)店,在路邊看到兩個(gè)大男孩跪在地上,前面鋪著一塊紅布,上面寫(xiě)的大概意思是他們的媽媽得了重病,沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。路過(guò)的人沒(méi)幾個(gè)幫他們,有的還說(shuō):“都是騙人的!”可媽媽毫不猶豫的從包里拿出20元,遞到其中一個(gè)大男孩手里……

      在爸爸媽媽的耳濡目染下,我也學(xué)會(huì)了很多。放學(xué)回到家,我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù);坐公交車(chē)時(shí),我會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶讓座;和弟弟妹妹一起吃東西時(shí),我讓他們先挑……這就是我的“家風(fēng)”,他讓我學(xué)習(xí)并養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)。我希望它常駐我家!

    三年級(jí)的作文 篇5

      “人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,身處這瞬息萬(wàn)變的社會(huì),人們難免會(huì)因心情不佳或行為不慎而出錯(cuò)。

      小時(shí)候,常認(rèn)為知錯(cuò)就改就是好孩子,長(zhǎng)大后才知道知錯(cuò)能改則需要很大的勇氣,而寬以待人以德報(bào)怨則需要更大的勇氣與毅力。

      莎士比亞曾說(shuō):“以一個(gè)愛(ài)人或同事的態(tài)度寬容別人,就等于送給了自己一份神奇的禮物。”所謂“退一步海闊天空”,凡事不可太斤斤計(jì)較,“水至清則無(wú)魚(yú)”,寬容乃是享受快樂(lè)的最佳捷徑。

      有時(shí),同事之間的小小誤會(huì)和矛盾,我們不可太放在心上,如若較起真來(lái),則兩人之間的誤會(huì)會(huì)越來(lái)越深,裂縫會(huì)越來(lái)越大。二人難分伯仲,不相上下,素質(zhì)水平可見(jiàn)一斑。

      如果,同事對(duì)我們的無(wú)意傷害或者誤解,我們報(bào)之以寬容和理解,“日久見(jiàn)人心”,久而久之,謠言不攻自破,誤會(huì)不解自消。正如巴德族語(yǔ)所說(shuō)的那樣:生活就是一個(gè)“五味瓶”,要學(xué)會(huì)接受多樣化和豁達(dá),就能活得更美好。

      常見(jiàn)電視節(jié)目中,兩人之間因?yàn)橐痪湓挷豁樁,一件事不如意,或者別人的`挑撥離間,相互之間誤會(huì)漸深,互不相讓?zhuān)鲌?zhí)一詞。在兩人情緒激憤的狀態(tài)下,理越辯越混亂,話越說(shuō)越過(guò)激,于是矛盾升級(jí),以至于鬧得水火不容,兩敗俱傷。

      何必呢?既然能相遇相識(shí),就是緣分天注定!叭f(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,讓他三尺又何妨”。你的忍讓與寬容不是示弱,不是理屈,而是襟懷坦蕩的表征。

      愛(ài)屋及烏,關(guān)愛(ài)一個(gè)人,會(huì)包容他所有的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。

      因?yàn),?ài)的極致是寬容!

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