[優(yōu)選]小學(xué)四年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
上周一，天氣晴朗，學(xué)校組織我們六年級(jí)全體同學(xué)去株洲方特游玩。我們班的同學(xué)都樂(lè)得”一蹦四尺高“了。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，好不興奮！好不熱鬧！
到方特了，我們排隊(duì)而入。一進(jìn)大門(mén)，我就搶到了一張導(dǎo)游圖�！编牛髷[錘應(yīng)該很好玩吧！“我自言自語(yǔ)，說(shuō)著，便來(lái)到大擺錘排隊(duì)口。
十分鐘過(guò)去了，下一個(gè)就是我了。看著大擺錘上的同學(xué)發(fā)出的尖叫聲，我不禁忐忑不安的想：大家都說(shuō)方特的大擺錘是最刺激的項(xiàng)目呢！萬(wàn)一在空中被甩飛了怎么辦？
唉！算了，排了這么久的隊(duì)，聽(tīng)天由命吧！
一陣鈴聲響過(guò)之后，大擺錘上升了一點(diǎn)，開(kāi)始左搖右擺。
起初只有30度的樣子，風(fēng)”呼呼“的刮著，像坐搖籃一樣，很舒服。
當(dāng)我正沉迷于此，毫無(wú)防備的時(shí)候，大擺錘上升到了空中，角度大約有了90度了！我渾身失重，血液翻滾，腦袋發(fā)暈。風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛。我死死的抓住了安全栓，一邊祈禱不要再上升了。
可大擺錘好像不受控制一樣，瘋狂的上升到了360度。我覺(jué)得自己快要被甩出去了！上面的人都大聲的尖叫起來(lái)："啊——“我發(fā)誓我再也不玩大擺錘了！不知過(guò)了多久，大擺錘終于停了下來(lái)，我兩腿發(fā)軟，眼冒金星，連滾帶爬地從大擺錘上下來(lái)沖進(jìn)衛(wèi)生間嘔吐起來(lái)！好暈�。�
過(guò)了好一陣我才緩過(guò)神來(lái)。喝了點(diǎn)水吃了點(diǎn)東西來(lái)平復(fù)一下我受驚嚇的情緒！忽然我瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)叫”童夢(mèng)天地“的.地方。一座座童話(huà)城堡拔地而起，正中央有一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)噴泉！
”嘭——“一條條水柱歡樂(lè)地噴向天空，又落了下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，像一顆顆璀璨的鉆石。
不知不覺(jué)，中午了我們吃完飯后又有了更加好的精力玩了項(xiàng)目，比如我，一個(gè)下午玩了：颶風(fēng)飛椅，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，空中飛舞，火流星等等。這時(shí)，該返程上車(chē)了，我們?nèi)允菓賾俨簧�，這里有我們太多開(kāi)心快樂(lè)的記憶！
再見(jiàn)了！方特！再見(jiàn)了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們一個(gè)人的一生，分為幼年、童年、青年、壯年、中年、老年六個(gè)部分。青春只是人生的六分之一，不增不減。但是時(shí)間不多并不意味著它是小事，且聽(tīng)我舉個(gè)例子。
眾所周知，海倫·凱勒自幼便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但因?yàn)樗冻隽顺Ｈ藷o(wú)法想象的努力，她才有所成就。她的學(xué)習(xí)可謂是十分的艱難。從小她能感知的事物便十分有限，她學(xué)習(xí)的時(shí)間自然比他人少了很多。別人的學(xué)習(xí)可以在潛移默化下進(jìn)行，她卻要刻意地學(xué)習(xí)。但在莎莉文老師和海倫的努力下，她們用了許多倍的時(shí)間，彌補(bǔ)了之前的空白，但她所錯(cuò)過(guò)的青春卻無(wú)法補(bǔ)救了。青春之時(shí)，正逢我們都還年少，可以吸收周?chē)迈r的事物。等錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)，即使怎么的努力，也很難如愿。這正說(shuō)明了青春可不是件小事。
青春本來(lái)就是一件如此美好的事情，它在我們的一生中也是十分重要的，這更加說(shuō)明了我們要珍惜青春的時(shí)光。既然我們身處青春，就更要體會(huì)到它的重要性，切不可荒廢。若是在學(xué)習(xí)上錯(cuò)過(guò)了，或許就會(huì)遺憾終生。等到了那時(shí)，只怕是“白了少年頭，空悲切！”
青春之于我們的重要并不止體現(xiàn)在時(shí)光的美好、不可錯(cuò)過(guò)。在青春期的我們很容易受到外界不良信息的影響，若是在這時(shí)的我們受到迷惑，也許一生的`前途將要葬送。這時(shí)的我們就像一棵未長(zhǎng)大的小樹(shù)。若是在這時(shí)被風(fēng)吹歪或是沒(méi)有栽正，都將會(huì)影響之后的生長(zhǎng)。帶到“成材”時(shí)，終不能成大器�？梢哉f(shuō)青春對(duì)我們的影響是伴隨終生的，不論影響是好是壞，都將決定我們以后要走的路。
青春這件小事，說(shuō)小不小，可說(shuō)大也不大，只是看你如何把握你的這件青春小事。我想說(shuō)的是“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”我們要做最好的自我，不可荒度青春。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
身穿七彩長(zhǎng)裙的“美眉”引來(lái)了全車(chē)的目光——噢，別搞錯(cuò)了，這位“美眉”小朋友其實(shí)的一個(gè)剛來(lái)到世上不久，還沒(méi)弄明白自己將來(lái)要干什么的木桿鉛筆。至于她的有點(diǎn)讓人那個(gè)的名字——其實(shí)是和她同住的幾位大哥哥（當(dāng)然也是鉛筆嘍）給取的，本來(lái)嘛，只是叫她妹妹而已，沒(méi)什么稀奇，可隨著年齡的增長(zhǎng)和密切的交往，發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，就不知不覺(jué)的變成“美眉”了。告訴你一個(gè)秘密吧，這些所謂的“大哥哥”還為了她爭(zhēng)風(fēng)吃醋呢！
車(chē)子停了下來(lái)，鉛筆們被七手八腳的搬進(jìn)了文具店。“美眉”好奇極了，東張張，西望望，五花八門(mén)的學(xué)習(xí)用品占滿(mǎn)了她的眼睛�！巴邸疫�沒(méi)看夠呢！干什么…”還沒(méi)喊完，“美眉”就和別的“難兄難妹”們被一只大手強(qiáng)行塞進(jìn)了筆筒，擺在了顯眼的玻璃桌上…
“哇——好漂亮的鉛筆噢！”“還是七彩的呢！”…星期天的晚上，學(xué)生們都跑到文具店里來(lái)買(mǎi)各種用具，“美眉”自然成了大家矚目的焦點(diǎn)。“美眉”笑瞇瞇的站在筆筒里，擺了個(gè)coolpose，像看免費(fèi)演出一樣看著那幫學(xué)生為了她而吵架的.情景……最終，阿昆以2元錢(qián)的“高價(jià)”買(mǎi)下了“美眉”，帶著她和羨慕、嫉妒交加的目光離開(kāi)了文具店。
“美眉”跟著她的新主人回到了家，一切都是那么的新鮮。阿昆小心翼翼地把她塞進(jìn)了卷筆刀，輕輕地卷了起來(lái)�！昂呛牵趲臀姨觐^哩！聽(tīng)別人說(shuō)，我的頭可以寫(xiě)出很漂亮的字呢！”“哈哈，削好了！”阿昆迫不及待地取出“美眉”，在紙上寫(xiě)了起來(lái)�！斑�，很好用嗎！漂亮又實(shí)用，2元錢(qián)花的不冤！”說(shuō)完，便把“美眉”和別的文具一同放進(jìn)了鉛筆盒，她還享受了一次特殊待遇——住進(jìn)了總統(tǒng)套房——三層鉛筆盒中“空空如也”的最上層。“好嘍！舒舒服服睡個(gè)覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)心情好！good—night！”“美眉”對(duì)自己說(shuō)。
天漸漸泛起了紅光，太陽(yáng)出來(lái)了陽(yáng)光照在了阿昆家的窗戶(hù)上。阿昆睡醒了，“美眉”也起了，而且心情很好，因?yàn)樗�，今天就可以跟著主人到學(xué)校去了。
“鈴——”上課了。老師發(fā)給了每人一張考試卷，阿昆拿出了“美眉”，信心十足的做了起來(lái)�！懊烂肌庇X(jué)得自己很偉大，能幫主人做考試卷，這可真是此生的一大幸事呀！哈哈哈哈！我是大天才！我是大天才！……”緊急情況，緊急情況！高興過(guò)頭，寫(xiě)錯(cuò)字了！
最終，阿昆靠著他的“美眉”奪得了考試100分的好成績(jī)（阿昆抗議：憑什么說(shuō)是靠“美眉”？我這是靠實(shí)力！實(shí)力�。�。“美眉”也因此出了名，課間，阿昆的課桌被圍的水泄不通大家都爭(zhēng)地要看這只既漂亮、又好用，最重要的一點(diǎn)是可以給人帶來(lái)好運(yùn)的“神筆”。阿昆得意洋洋地舉著“美眉”說(shuō)：“她叫“美眉”，這可是我的筆呦！啊哈！請(qǐng)勿打擾，請(qǐng)勿打擾，我的“美眉”要睡覺(jué)了！”（“美眉”抗議：喂喂喂，搞什么！人家是要看我，你得意個(gè)什么勁呀？）……
晚上，阿昆寫(xiě)完作業(yè)后，拿出了“美眉”，小聲對(duì)她說(shuō)：“謝謝嘍！你今天可讓我出盡風(fēng)頭啦！以后我就用你寫(xiě)字！”“美眉”聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜（雖說(shuō)心不能吃蜜），呵呵，每天腦袋辛苦點(diǎn)，換來(lái)的是同學(xué)的稱(chēng)贊和主人的夸獎(jiǎng)，值！
就這樣過(guò)了一周，“美眉”被當(dāng)成寶貝似的讓班里同學(xué)們寵著，阿昆對(duì)她更是寵愛(ài)有佳。辜負(fù)了大家的情義可不行。想到這，“美眉”便又賣(mài)力的干了起來(lái)。
可好景不長(zhǎng)，阿昆在一次偶然的機(jī)會(huì)里買(mǎi)到了一只新出品的自動(dòng)鉛筆“靚靚”，欣喜欲狂的捧著她回到了家�！办n靚”大搖大擺的走進(jìn)了阿昆的鉛筆盒，撞開(kāi)正在“總統(tǒng)套房”里熟睡的“美眉”，一邊還不屑的說(shuō)：“哼，就這種貨色，也配住在最上層？”“美眉”驚醒了，她生氣的要和眼前這位“全副武裝”的自動(dòng)鉛筆打架�？蓻](méi)想到，阿昆居然也站在“靚靚”這邊。“‘美眉’，以后你就呆在二層�！卑⒗ダ淅涞卣f(shuō)完話(huà)，便把“美眉”抓起來(lái)，扔進(jìn)了二層�！懊烂肌北恢刂氐厮ぴ诹斯P盒里，傷心地“嗚嗚”哭了起來(lái)……
“哇，真漂亮！”“哇，新買(mǎi)的筆吧！”“名字也好，‘靚靚’，果然很靚”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地夸贊著“靚靚”，阿昆是高興，而“美眉”卻是傷心，“怎么沒(méi)有一個(gè)人想到我呢？”“美眉”低語(yǔ)著�！巴邸�、老師”興奮中，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)站在阿昆身后五分鐘之久的美術(shù)老師，“我不是說(shuō)過(guò)不許用自動(dòng)鉛筆嗎？這、這簡(jiǎn)直就是把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)！”美術(shù)老師的大嗓門(mén)在學(xué)�？墒浅隽嗣�。轉(zhuǎn)眼間，臉上腫了個(gè)大包的阿昆做到了座位上�！鞍�，自動(dòng)鉛筆不能畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字總可以吧！”說(shuō)罷拿起筆在作業(yè)本上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)……
放學(xué)了，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣咒罵聲：“死自動(dòng)鉛筆，破自動(dòng)鉛筆，你這個(gè)窩囊廢，白花了那么多錢(qián)，真是……”原來(lái)是阿昆的聲音。怎么回事？咳，還不是那根運(yùn)氣超背自動(dòng)鉛筆！不能畫(huà)畫(huà)，筆鉛老斷不說(shuō)，用這支筆寫(xiě)完的生字作業(yè)還被老師退了回來(lái)，評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：你的字什么時(shí)候那么像“螞蟻上樹(shù)”了？而且還是只能看不能吃的。這、這簡(jiǎn)直就是有損次次寫(xiě)字比賽拿冠軍，連任三代語(yǔ)文課代表的我的尊嚴(yán)！唉，簡(jiǎn)直比竇娥還冤上十八倍呀！
晚飯后，阿昆把自動(dòng)鉛筆“靚靚”和木桿鉛筆“美眉”放在桌上，做著比較�！办n靚”和“美眉”被阿昆的眼神盯的渾身難受，屋里的氣氛漸漸凝固。許久，阿昆說(shuō)話(huà)了：“要說(shuō)外表，‘靚靚’絕對(duì)比‘美眉’漂亮無(wú)疑，可鉛筆是用來(lái)寫(xiě)字的，并不是用來(lái)觀(guān)賞的，雖說(shuō)要是又漂亮又好用當(dāng)然最好，可如果只選擇一樣的話(huà)——我愿意——選擇——好用的鉛筆！是不是呀，‘美眉’？我們會(huì)是最佳排擋的！而且、嗯、其實(shí)你也很漂亮嘛！”“美眉”樂(lè)了：“是呀，我從來(lái)就沒(méi)感覺(jué)到我哪里丑哇！”
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