一年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
雖然被窩里很溫暖，但是在母愛的懷抱里才是最溫暖的…… 每當(dāng)您在街上看見有好吃的，實(shí)用的東西，您都會(huì)破費(fèi)買給我用。每當(dāng)我生病的時(shí)候，您都會(huì)焦急地在我身邊走來走去，并用著急切的.眼神望著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)厲的眼神盯著我，警告我下一次不要犯同樣的錯(cuò)誤…… 干渴的時(shí)候， 母親是一杯龍井， 為我自潤喉嚨。 迷惑的時(shí)候， 母親是一盞明燈， 引我走出黑暗。 疲倦的時(shí)候， 母親是一杯咖啡 為我提起精神。 獲獎(jiǎng)的時(shí)候， 母親是一汪淚水， 為我感到驕傲。
瞧！您為我操心得太多了，臉上留下你教育我深深的皺紋。頭發(fā)也越來越蒼白了�？匆娔菑埾莸哪槪刮腋械礁有耐础绻麤]有您的出現(xiàn)，就沒有我的誕生;沒有您的指導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我…… 母親，謝謝您的指導(dǎo)和教育，我會(huì)在不久的將來報(bào)答您！
一年級作文 篇2
聽歌的時(shí)候，你只要靜靜的.聽，放下一切，放下所有的一切，去感受歌詞里的每一個(gè)音韻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一首普普通通的歌，怎么感覺這么好聽，感受每一個(gè)音符在你耳內(nèi)傳播。
聽30至40分鐘，應(yīng)摘下耳機(jī)休息15分鐘。
一年級作文 篇3
《一年級小學(xué)生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時(shí)候，晴媽也沉浸了進(jìn)去，仿佛也回憶起了自己的一年級生活。
當(dāng)值日生時(shí)，別的小朋友都會(huì)聽你的，所以非常不舍紅袖標(biāo)；別的小朋友惹自己生氣了會(huì)非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學(xué)的名字；會(huì)和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”；自己拿了好的`分?jǐn)?shù)就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學(xué)生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個(gè)活潑的小姑娘，冒險(xiǎn)到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非�？蓯鄣暮⒆觽�，讓我們學(xué)會(huì)如何愛護(hù)和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時(shí)每刻發(fā)生的成長小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來家家都有一個(gè)“晴晴小朋友”，非�？蓯鄣摹扒缜缧∨笥选薄�
自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個(gè)章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”�！兑荒昙壭W(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！
一年級作文 篇4
狗是一種可愛又兇猛的動(dòng)物，它忠誠、馴良、乖巧，非常討人喜歡。我家就有一只非�？蓯鄣男」贰�
狗最喜歡吃的.就是肉和骨頭了!每次殺雞的時(shí)候，我總會(huì)切一小塊肉給這條忠誠的狗吃。我在吃雞的時(shí)候，它又得到一些骨頭。
說狗忠誠是有原因的，我們出去的時(shí)候，它可以幫我們看家，它就像是一位警察，遇到小偷就兇猛的撲上去，緊緊地咬住不放。
狗一般一胎生四五個(gè)，剛出生的小狗非常可愛�？墒悄腹贩浅＞�，不論任何人，只要你靠近小狗，她就會(huì)把你趕走，趕不走的話，就用鋒利的牙齒咬你，直到你遠(yuǎn)離小狗時(shí)，它才松口。
我愛我家的小狗，不僅僅是因?yàn)樗蓯�，還因?yàn)樗苤艺\。
一年級作文 篇5
今天雖然太陽公公看起來很燦爛，但呼呼的風(fēng)卻讓人感覺很冷。
我和爸爸去了豐慶公園，公園里的.人比往常少多了，我發(fā)現(xiàn)好多的樹葉變黃了、變紅了，還有好多的樹葉落在了大地上的懷抱里，看來是冬天來了。我們?nèi)チ擞螛穲�，我自己駕駛了一艘小小的船，我的兩只手不停的搖動(dòng)著手把，小船就向前行駛，就像我在水中漂一樣，我興奮極了。
一年級作文 篇6
一個(gè)晴朗的早上，春風(fēng)吹拂著。小熊貓從池塘里吊到了一條大魚往家走。它走到半路遇見了小貓。小貓抱著瓶子，興高采烈地對小熊貓說：“小熊貓你看，這是我捉 的小蝌蚪，真多啊�！毙⌒茇埾胄◎蝌绞且嫦x，等它長大了就是青蛙，青蛙可以捉害蟲，保護(hù)莊稼。小熊貓靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，它想小貓挨吃魚，我就用魚 跟它換吧。
小熊貓說：“小貓，我用魚和你換，行嗎？”小貓說：“行啊。”小貓馬上把小蝌蚪給了小熊貓，小熊貓也把大魚給了小貓。小熊貓接到瓶子，馬上回到 池邊，打開蓋子把小蝌蚪放了。它一邊放，一邊說：“你們回去吧，你們自由了�！�
一年級作文 篇7
要大家來評價(jià)自己的老師，大部分的人可能都會(huì)說，和藹，負(fù)責(zé)，可親，可敬……我來評價(jià)自己的老師，那就是兩個(gè)字“野蠻“。
自己的老師怎么會(huì)是野蠻的呢？一定是弄錯(cuò)了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。
這不，今天下午就兩節(jié)課，全被他占了，說是考試，唉！星期五的`下午就拿來考試，平常就寫寫作業(yè)，休息十五分鐘，就放學(xué)了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可他還遲遲不放學(xué)，偏要講評完昨天的家挺作業(yè)天啊，他又開使野蠻了。
講完了，我們終于松了一口氣，有些同學(xué)開使蠢蠢欲動(dòng)，竊竊私語，他又聽見了，野蠻的說：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時(shí)候才肯放我們走啊。
一天下午，我們剛剛上完體育課，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是一想到馬上要放學(xué)了，就把累拋到了九霄云外。一個(gè)“可怕“的背影來了，他走進(jìn)來，捧著一塌厚厚的作業(yè)本，說：“今天要做完了才許回去！“唉，又開始野蠻了。只見有些同學(xué)提起筆就做；一些同學(xué)看著作業(yè)本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學(xué)干脆在那坐著不寫（只有成績不好的才會(huì)這樣）我們又浸泡在作業(yè)的海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。
還有一次我的筆掉了。我去撿 這時(shí)一個(gè)可怕的身影出現(xiàn)了林老師說“上課時(shí)間撿筆？很好 肯定時(shí)彎下去講話
罰抄課文十遍”這是引起了哄堂大亂結(jié)果全班就要抄。
他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蠻又嚴(yán)厲的林老師
他是六年級二班的林飛賢
一年級作文 篇8
在漆黑的夜晚，蠟燭燃燒自我、照亮別人，是多么崇高的精神。
就說前見天的一個(gè)晚上。媽媽上晚班，爸爸和我待在家里看電視�？吹谜饎牛蝗弧斑恰钡囊宦曤娨曣P(guān)了，電燈也關(guān)了。頓時(shí)一片漆黑，讓人伸手看不見手指。我第一個(gè)反應(yīng)是媽媽下班回來玩惡作劇呢，我大聲地說：“媽媽，別玩了，快開燈了�！边^了好久確沒有人回答。我想了想：“不對，媽媽沒有那么長的手，怎么能關(guān)到電視呢？”頓時(shí)，我回過神來，大聲對爸爸說道：“停電了”。爸爸不慌不忙地拿出手機(jī)，借著手機(jī)的微光尋找蠟燭和打火機(jī)�！斑青辍币宦暎灎T點(diǎn)燃了，火光立刻照亮了整個(gè)房間。
閑來沒事，我就盯著蠟燭看。說也奇怪，中間一根線，借點(diǎn)火焰，就能持續(xù)燃燒、發(fā)光，我看得出神。此時(shí)，窗外一陣微風(fēng)吹來，火焰猛地折了下腰，把蠟燭外圍的一邊推塌下，蠟燭油順著塌陷處肆虐流淌下來。漸漸地，蠟燭也越來越短了。這時(shí)我想起曾經(jīng)讀到的一句千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
生活中也有像蠟燭一樣犧牲自我，幫助別人的人。我聽了這樣一篇報(bào)道：在某湖邊，一位大人在照相時(shí)不小心掉入湖中。在附近路過的一名武警聽到了，一邊跑一邊把衣服脫掉，縱身跳入湖中。掉下去的人，在水里出于本能地不停掙扎，給施救的.武警增加了困難。武警將落水的人救起，因體力不支自己確沉入了湖底�？赐赀@篇報(bào)道，我的心久久不能平靜。
這位武警就像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮別人，用生命譜寫篇章。
一年級作文 篇9
一天傍晚，和我媽媽去環(huán)島大酒店玩。
來到環(huán)島，我看見很多燕子飛來飛去，我就問媽媽：“媽媽燕子為什么飛得低呢？”媽媽告訴我燕子低飛說明快要下雨了。我和媽媽進(jìn)入環(huán)島看到魚缸里有奇怪的`魚，我就問媽媽：“媽媽這些奇奇怪怪的是什么魚？”媽媽告訴我：有大螃蟹、大龍蝦、有鰻魚、還有海螺……
我們到二樓去唱卡拉OK，一上樓梯我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)樓梯是玻璃做的，像碎了一樣，我擔(dān)心掉下去。媽媽笑著對我說：“不用擔(dān)心這個(gè)玻璃很牢固。”我們就上去唱歌，唱完歌我們就回家了。我很快樂！
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