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初一寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初一寫(xiě)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大家好，我叫丁銳，今年11歲，是個(gè)男孩。我雖在農(nóng)村上中學(xué)，但我家住在縣城，生活條件也不錯(cuò)。
我有一個(gè)特殊的眉毛，一看就像是鐘表上的“8點(diǎn)20分�！庇腥艘�(jiàn)了我，會(huì)說(shuō)：“你看看這個(gè)孩子，心情一定不好，要不然眉毛怎么是這樣，向下掉，‘8點(diǎn)20分’？”雖然看起來(lái)不快樂(lè)，但我也畢竟是非常快樂(lè)的，畢竟有時(shí)不高興、傷心的時(shí)候。 我在家里，非常孤單，沒(méi)有一個(gè)人陪我玩，院子里有我的朋友，但他們經(jīng)常補(bǔ)課，很少和我玩，這里，我只有一個(gè)惟一的朋友――書(shū)。
我特別愛(ài)看書(shū)了，家里沒(méi)人時(shí)，我看書(shū)；睡覺(jué)前時(shí)也要看書(shū)；沒(méi)有事情時(shí)也看書(shū)。講起《三國(guó)演義》以及《西游記》大部分內(nèi)容來(lái)滔滔不絕，除董威外，其它人懂得的一些課外知識(shí)都沒(méi)有我知道的多，這看書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，但也鬧出了笑話。比如，有一次我在看書(shū)，媽媽就叫我：“丁銳，我把飯做完了，你給咱買上一元錢的饅頭，快去，要不然飯就涼了�！蔽铱陬^上答應(yīng)了一下，但遲遲沒(méi)有來(lái)，十分鐘以后，我才回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備去買饅頭，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“丁銳吃飯！”“什么？不是饅頭還沒(méi)買嗎？”我問(wèn)道。“我讓你爸買了。”媽媽說(shuō)。“哦�！蔽掖鸬溃赃^(guò)飯后，媽媽還夸我愛(ài)看書(shū)了。
我不僅學(xué)習(xí)很快樂(lè)，玩的時(shí)候自然也就非常快樂(lè)。
在外面玩的時(shí)候，總玩一些游戲，當(dāng)然快樂(lè)了，家里也一樣。
我家安上了一臺(tái)電腦，連上了網(wǎng)。我每次寫(xiě)完一篇日記或作文，都要往電腦里打，然后發(fā)表在網(wǎng)上，有的人進(jìn)行夸獎(jiǎng)，有的人指出錯(cuò)誤，指導(dǎo)我，使我的作文有了進(jìn)步。我也用電腦打過(guò)游戲，打游戲時(shí)需要和別人對(duì)話，使我打字越來(lái)越快，每分鐘可達(dá)50字。有時(shí)與哥哥聊天。
我也很貪玩，有一次，我打開(kāi)電腦和在遠(yuǎn)方的哥哥聊天，聊過(guò)了頭。我們是在晚上開(kāi)始聊，聊了20多分鐘，媽媽和爸爸讓我吃飯，我應(yīng)了一聲，10多分鐘后，我才下線，被媽媽訓(xùn)斥了一陣子，罰一周不話上網(wǎng)，這就又是一個(gè)貪玩的我。
我不僅也有歡樂(lè)，也有憂愁。
有一次，我在暑假預(yù)習(xí)初一新課時(shí)，錯(cuò)了一個(gè)字，去找橡皮，嘀咕著說(shuō)：“唉，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，橡皮就打不著，我記得就應(yīng)該在這兒，這次怎么找不著？難道這塊橡皮還能飛出地球？”我喘了許多粗氣，被媽媽發(fā)現(xiàn)，就對(duì)我說(shuō)：“你擱在哪，難道還不知道嗎？”我聽(tīng)了后，氣生得更大了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，教訓(xùn)了我一頓，究竟怎么教訓(xùn)的，大家一想就應(yīng)該知道吧……
我就是這么一個(gè)80%快樂(lè)，20%不快樂(lè)的男孩。
這就是我。
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