一年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
一天，我夢(mèng)見了一間神奇的教室，我一進(jìn)校門就被傳送到了一間神奇的教室。
我正準(zhǔn)備開門，門就自動(dòng)打開了。我發(fā)現(xiàn)黑板會(huì)把今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自動(dòng)寫好，黑板也會(huì)說話，幫助我們上課。
我回到了座位上坐了下來，忽然覺得很舒服，原來是椅子會(huì)自動(dòng)按摩，桌子上是一個(gè)屏幕，用來寫字或者查資料。我感覺到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得很聰明，老師問什么他們都知道。
墻上是一個(gè)大大的屏幕，可以看電影和新聞等等……
墻的`另一面變成了各種各樣的課外書和小說，想看的話就點(diǎn)擊那本書的照片，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在課桌上，如果想還書，就把書放到照片上，就會(huì)自己消失。
到了中午桌子會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)豐盛的午餐，吃完了桌子會(huì)自動(dòng)收回，進(jìn)行清洗。
還有一個(gè)功能就是可以更換天氣，換成春天的話，就按綠色按鈕，換成夏天的話，就按藍(lán)色按鈕，換成秋天就按黃色按鈕，冬天就按白色按鈕，這樣就不需要再開空調(diào)了。
神奇的教室里有一股糖果般的味道，地上鋪了一層像雪一樣的地毯。這可是我們學(xué)習(xí)的好地方。
這就是我們未來的神奇教室，我非常喜歡它，你們喜歡這間神奇的教室嗎？
一年級(jí)作文 篇2
開學(xué)了，我背著書包高高興興的來到教室，教室里很多灰，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的撒水，有的拖地，有的擦桌子，把教室打掃的干干凈凈。上課了，同學(xué)們坐的整整齊齊，老師讓我們把作業(yè)拿出來交了。
只有幾個(gè)別沒交，老師看后說：“我對(duì)你們的.這次作業(yè)特別滿意�！焙鋈焕软懥耍ｉL(zhǎng)讓我們到下面領(lǐng)新書，同學(xué)們聽說領(lǐng)新書都特別高興。新書一抱上來，老師一本本發(fā)下去。這學(xué)期的書有，品生、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、書法藝術(shù)。我打開書看里面的知識(shí)很有趣。趣。這學(xué)期我們班又來了幾個(gè)新同學(xué)，我很高興。
一年級(jí)作文 篇3
星期五我們到動(dòng)物園做校外教學(xué)，老師為了不讓我們參觀時(shí)走馬看花，特別要我們選出有興趣的館區(qū)來參觀。
在當(dāng)天我們參觀了溫帶動(dòng)物區(qū)、非洲動(dòng)物區(qū)、兩棲爬蟲動(dòng)物館。溫帶動(dòng)物區(qū)里有許多生活在較高緯度的動(dòng)物，如：美洲野牛、蒙古野馬等，他們通常由一處遷徙至另 一處生活，其中蒙古野馬更是蒙古人的騎坐。在非洲動(dòng)物區(qū)，獅子、河馬和大像是主要代表動(dòng)物，其中雄獅成為詩(shī)群的霸主后，接著殺掉小獅子，與母獅交x，保有自己“優(yōu)秀”的基因。非洲的'動(dòng)物為了避免肉食動(dòng)物的侵?jǐn)_，選擇群居生活。兩棲爬蟲館可讓你知道蛇、蜥蜴、青蛙的生活方式，并了解他們的關(guān)系。
動(dòng)物園就像一座好玩的圖書館，不像圖書館的無聊呆版，讓我們能以愉快的心情吸收動(dòng)物的知識(shí)，而且讀萬卷書不如行萬里路，與其在圖書館當(dāng)書蟲，不如來參觀動(dòng)物。此外，在動(dòng)物園我也了解了動(dòng)物的習(xí)性和食性，并知道動(dòng)物對(duì)地球的重要。
朋友們，快來動(dòng)物園參觀吧！
一年級(jí)作文 篇4
夏天來了，蟬鳴蛙躁，荷花池?zé)狒[起來了。一朵朵睡蓮睜開朦朧的眼睛，緩緩地伸展腰枝，開花了。她們把美和芳香帶給我們，帶給我們無窮的快樂。她們像不懂事的小孩子，在水池里玩耍；又像大姐姐一樣照顧小睡蓮。她們多姿多態(tài)，讓我們贊不決口。
可是有一天，幾個(gè)六年級(jí)生摘了一朵睡蓮，睡蓮正是艷的時(shí)候，她在無聲地哭泣。六年級(jí)生真誠(chéng)地道了歉，作了保證，可誰又能挽回這個(gè)嬌嫩的'生命呢？
我愛她們！我想：睡蓮也有生命，她們是大自然母親的孩子，我們不要再去傷害她們，讓她們明年在歡呼、跳舞吧！
一年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽買了一些桔子，圓圓的，綠綠的。
我拿起一個(gè)又圓又綠的桔子捏了捏，有一點(diǎn)兒彈性，又聞了聞，有一股淡淡的清香。一不小心，桔子從我手中滑落，掉到了地上，它像個(gè)小皮球一樣在地上滾來滾去。我連忙撿起桔子，把桔子皮剝開，聞到一股濃濃的桔香。桔皮剝掉了，露出果實(shí)，它們一牙一牙的緊緊挨在一起，好像親密的兄弟。我把桔子掰開，吃了一個(gè)，哇！太酸了！酸的，我的.眼淚都流出來了！
這些綠綠的桔子，吃起來酸酸的，一點(diǎn)兒也不好吃。我想它們還沒有完全熟透吧！
一年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小白兔約小刺猬一起去森林里采蘑菇。因?yàn)樽蛱靹傁逻^雨，地上的草綠油油的，花兒顯得格外嬌嫩。
它們剛到河邊就傻了眼。小橋被昨夜的暴雨沖垮了，小刺猬和小兔不知怎辦才好。忽然，小兔看見了長(zhǎng)頸鹿正在對(duì)岸悠閑地散步，小兔說：“小刺猬，咱們可以讓長(zhǎng)頸鹿幫我們搭橋呀！”小刺猬說：“不行，這條河那么長(zhǎng)，光靠長(zhǎng)頸鹿是不行的�！毙⊥眉钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小松鼠聽見了地震似的腳步聲，它回頭一看，原來是大象。小刺猬立刻有了主意，忙跑去說：“大象哥哥，我們要過河，能幫我們搭橋嗎？”大象爽快地答應(yīng)了。此時(shí)小兔也隔岸請(qǐng)了長(zhǎng)頸鹿幫忙，它也爽快地答應(yīng)了。于是大象和長(zhǎng)頸鹿走到河邊，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子上，一座特殊的“橋”搭好了。小兔和小剌猬高興地踏上了這座橋過了河。
小鳥們看見了這個(gè)動(dòng)人的情景，嘰嘰喳喳地在它們頭頂上飛，還給這座“橋”起名為“友誼之橋”。
一年級(jí)作文 篇7
星期六媽媽去上班了，小剛看到地上非常的'臟，于是小剛拿來了掃帚和簸箕認(rèn)真地把家里個(gè)個(gè)地方都掃得干干凈凈，連墻壁也刷得雪白雪白的。
小剛掃好以后，把花瓶擺整齊，就等媽媽回來。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她一進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈的十分驚訝，媽媽知道這是小剛做的心里很高興。
一年級(jí)作文 篇8
親愛的父母：
感激你們給了我生命，給了我血瀧如水的`手足，給了我孤獨(dú)而成熟的童年，給了我一直修業(yè)的機(jī)會(huì)。
感激上蒼給了創(chuàng)造了這個(gè)節(jié)日，讓我給你們最真摯的祝福，祝父母永遠(yuǎn)快樂！
祝：身體健康！
你們的女兒：xxx
XXXX年X月X日
一年級(jí)作文 篇9
“三……二……一……”隨著倒計(jì)時(shí)離0越來越近，我的心也跟著越發(fā)激動(dòng)了。鐘被敲響，鞭炮聲震耳欲聾，我知道，新的一年，已經(jīng)來到了!
啊，新的一年來了，我又長(zhǎng)了一歲，這說明我要更努力了，更懂事了，更成熟了……
在新的一年里，我要更加努力的學(xué)習(xí)。小時(shí)候，常常一學(xué)習(xí)就心不在焉，經(jīng)常走神，弄得學(xué)也沒學(xué)好，玩也沒玩好，還浪費(fèi)了時(shí)間。魯迅有一句話：“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于是自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于是圖財(cái)害命!”在新的一年里，我要利用好時(shí)間，利用好精力，在有限的時(shí)間里得到更多的收獲!更上一層樓!
新的一年來到，我還要更加懂事。曾經(jīng)的我非常懶惰，即使是簡(jiǎn)單的家務(wù)都不愿意去做�，F(xiàn)在想想，實(shí)在是太不懂事了，爸爸媽媽忙了一整天，為的是誰?不就是為了我，為了這個(gè)家嗎?難道我不應(yīng)該為為爸爸媽媽分擔(dān)些家務(wù)嗎?干些力所能及的活，也許就是對(duì)父母最大的安慰!
在這新的一年，我還有要更加成熟。以前，我還會(huì)和父母對(duì)著干，不聽話，我想這該多傷他們的心啊!不單單是聽父母的話，老師的話，長(zhǎng)輩的話都是幫助我成長(zhǎng)的良藥。有些話我可能不太愛聽，但是“良藥苦口利于病”啊!
舊的一年過去了，我又長(zhǎng)了一歲。我想，我不僅要讓年齡增長(zhǎng)，還要讓心靈“長(zhǎng)大”。有些人不是年齡太小，而是心靈拒絕成長(zhǎng)。新的'一年就是新的起點(diǎn)，新的起點(diǎn)上一定會(huì)有新的感覺。我已經(jīng)站到了這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，即使有酸甜苦辣，各種滋味，但結(jié)局一定是幸福的，讓我們奔向終點(diǎn)，感受這新的一年!
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