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五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
秋姑娘來(lái)到了果園里，揮動(dòng)她那神奇的魔棒，一眨眼，整個(gè)果園的果子都成熟了，農(nóng)民伯伯都忙碌著豐收果園里的果園里成熟的果實(shí)。
果園里那紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的梨，紫色的葡萄等等。他們臉上掛著燦爛的笑容，他們好像等不及似的`在樹(shù)上你用我擠。爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯把它們從樹(shù)上摘下來(lái)，讓五湖四海的人們都能吃到著;新鮮的水果。
果樹(shù)看著這一切，戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的孩子，你離開(kāi)這之后，一定要增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呀�！惫觽儞u搖擺擺的，好像在高興地點(diǎn)頭說(shuō):知道了，知道了�！比缓缶鸵粋�(gè)接一個(gè)的蹦進(jìn)了農(nóng)民伯伯果籃里。果樹(shù)腳下的花兒嘻嘻的笑著，樹(shù)葉沙沙作響仿拂在為它們而歡呼。
小蟲(chóng)子從樹(shù)上慢悠悠地爬下來(lái)，離開(kāi)了這棵果樹(shù)。爬到別的果樹(shù)上尋找過(guò)冬的食物了。
蟋蟀忙著建造自己舒適，干凈的洞穴，螞蟻忙著采集冬天的食物，所有的昆蟲(chóng)和農(nóng)民都在這豐收的季節(jié)里忙碌著。果園里一片熱鬧的景象，我愛(ài)你秋天，我更愛(ài)這果實(shí)累累的果園。
五年級(jí)的作文300字 篇2
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開(kāi)會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開(kāi)了：瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤(pán)旋”；Look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說(shuō)地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長(zhǎng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的`同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(zhǎng)路過(guò)這里，聽(tīng)到了響聲，就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(zhǎng)來(lái)了，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(zhǎng)生氣極了，大聲批評(píng)到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查，明天交到校長(zhǎng)室，還有你，從椅子上摔下來(lái)的，明天請(qǐng)你家來(lái)一趟！”
校長(zhǎng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
五年級(jí)的作文300字 篇3
到了30年后，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)，我家也實(shí)現(xiàn)了高科技。
步入縣城最豪華的大廈，來(lái)到我家位于二樓的面積為300平方米的新居，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大廳是富麗堂皇的，電視、電腦應(yīng)有盡有，在墻壁上有五個(gè)按鈕：紅色按鈕用來(lái)掌控大廳燈光的明暗程度；橙色按鈕是應(yīng)急措施，家里如果發(fā)生火災(zāi)，旁邊的倆個(gè)水龍頭會(huì)自動(dòng)噴水，及時(shí)撲滅的火；黃色按鈕是啟動(dòng)大廳多功能系統(tǒng)的，你按一下，大廳立刻變成了餐廳，有一位機(jī)器人會(huì)自動(dòng)把菜端到你面前；綠色按鈕是調(diào)控環(huán)境的，讓你隨時(shí)隨地都可以呼吸到新鮮的空氣；紫色按鈕是防震裝置，如果發(fā)生地震，按一下按鈕，房間會(huì)自動(dòng)漂浮起來(lái)，躲過(guò)地震。
當(dāng)你走進(jìn)臥室，你也許會(huì)驚訝的`問(wèn)：為什么房間里什么都沒(méi)有呢？但是，你想錯(cuò)了，房間里是裝有聲控系統(tǒng)的，你說(shuō)一聲“床”，一個(gè)舒服的床就呈現(xiàn)在你面前；只要你說(shuō)一聲“游戲”，一臺(tái)精美的電腦就出現(xiàn)了，只要你說(shuō)什么游戲，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟；說(shuō)一聲“音樂(lè)”，床頭就會(huì)自動(dòng)播放音樂(lè)，讓你在音樂(lè)中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。臥室冬暖夏涼，溫度適宜，令人神清氣爽，精神振奮。
我多么希望能快快過(guò)上著幸福的生活，真正體驗(yàn)一把高科技的神通��！
五年級(jí)的作文300字 篇4
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)。我們美麗的'學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校，您像一位溫和的母親，辛勤地教導(dǎo)著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習(xí)會(huì)使每個(gè)人生活充滿自信�？吹剿�，我的心情如此的強(qiáng)烈，因?yàn)槲抑勒驗(yàn)樗刮艺业阶孕�！我喜歡校園，它使我向往，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛(ài)我的學(xué)校。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)我暢游在書(shū)海中，有時(shí)我沉寂在音樂(lè)中，還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的一天，我觀察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。
一分鐘后，西瓜皮動(dòng)了起來(lái)，小小的螞蟻競(jìng)?cè)惶鹆宋鞴掀�。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前，就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，搬瓜皮的`螞蟻從洞里叫來(lái)了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見(jiàn)它們一起行動(dòng)，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題找爸爸，爸爸說(shuō)：螞蟻是雜食昆蟲(chóng)，它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里，準(zhǔn)備冬天來(lái)時(shí)吃。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我就明白了。原來(lái)螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無(wú)患。
這一天真快樂(lè)呀!因?yàn)槲业恼n余生活使我明白了一個(gè)道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計(jì)劃，這樣才能防患于未然。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家門(mén)前有一棵雪松，它一年四季都繁茂，它佇立在我家門(mén)前，像一位威武的將軍。
美麗的春天，雪松換上了嫩綠的春衣裳。風(fēng)兒一吹，雪松跳起了歡樂(lè)的舞蹈，雪松給我家增添了一片綠色的色彩，美麗極了。
炎熱的夏天來(lái)了。天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，空氣清晰。雪松站立在門(mén)前，我跑過(guò)去在雪松下，蕩秋千，和小朋友們?cè)跇?shù)下一起做游戲，玩得非常開(kāi)心。
涼爽的秋天到了，鄰居家的山楂樹(shù)、沙棗樹(shù)等葉子都枯萎了，而我家門(mén)前的雪松依然繁茂，我們?nèi)胰嗽谶@棵雪松樹(shù)下乘涼，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
寒冷的冬天來(lái)了。天空中飄來(lái)了朵朵潔白的雪花，樹(shù)上，房頂上、田野上、道路上……到處都是潔白的雪。門(mén)前的.雪松也是雪白雪白的雪花。門(mén)前的雪松也是雪白雪白的雪花，一層層的好看極了。我和小伙伴們?cè)谶@寒冷的冬天玩著游戲。一會(huì)兒玩打雪仗、冰雪等。大地給雪松披上了一件新衣裳。
一年四季雪松都枝繁葉茂。它這枝繁葉茂讓人喜愛(ài)，我喜歡這棵雪松。
五年級(jí)的作文300字 篇7
生活是美好的，它時(shí)常帶給我不同的感受。
獨(dú)自一人騎著自行車(chē)感受自然的一切是我一直以來(lái)的一個(gè)嗜好，在這個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中，我遠(yuǎn)離了喧囂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，這里讓我感覺(jué)到了自然最真實(shí)的聲音！最美麗的真諦！
望著遠(yuǎn)處的山峰，心里似乎有些平靜。這座山，青蔥得像一片綠色的海，遼闊又美好。風(fēng)輕輕地劃過(guò)樹(shù)梢，綠葉們隨風(fēng)搖曳，它們?cè)趯儆谧约旱?世界里載歌載舞，望著望著，我在想：屬于我的世界在哪里呢？
風(fēng)是輕柔的，空氣是甜潤(rùn)的，風(fēng)中夾雜著一絲絲的芳香，那香氣肺人心脾。輕輕地閉上眼睛，我似乎觸摸到了風(fēng)的足跡，它輕輕地?fù)崦业拿恳淮缂∧w。此時(shí)的我，是如此的歡愉，生活是美好的，它需要我們用心去感受，無(wú)論你現(xiàn)在生活如何？煩躁無(wú)聊還是歡聲笑語(yǔ)，你都應(yīng)該尋找最真實(shí)是心聲，尋找最真實(shí)的自己。我感覺(jué)身上的所有包袱都卸掉了，無(wú)數(shù)的靈感一齊涌入我的心房，這才是最真實(shí)的生活，我應(yīng)該在生活中享受它賜予我的美好，善待生活就是善待自己，不要讓心封鎖，停留在只屬于自己一人的世界里，我應(yīng)該多聆聽(tīng)自然的聲音，感受世界的美好。
騎著騎著，不由地走了很久，心也變得愈加平靜，生活賜予我的靈感令我受益匪淺！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔。
我家有一只小白兔，名叫雪兒。雪兒有一身潔白如雪的絨毛，高高豎起的耳朵下面有一對(duì)紅似瑪瑙的眼睛，身后還“藏”了一只短小可愛(ài)的尾巴。遠(yuǎn)看雪兒就像一個(gè)小雪球，可愛(ài)極了！
雪兒很愛(ài)曬太陽(yáng)。每天中午，它都會(huì)慵懶地躺在它的小床上面曬太陽(yáng)。這時(shí)，我就會(huì)把它身上的的毛發(fā)“梳”得雪亮雪亮的。
雪兒也喜歡在草地上滾來(lái)滾去，像個(gè)小皮球。每當(dāng)我看到它這么可愛(ài)時(shí)，總會(huì)忍不住去抱它�？裳﹥耗撬闹恍《掏纫坏牛土锏脹](méi)影了，害得我找它老半天，最后卻發(fā)現(xiàn)它正在窩里做“美夢(mèng)”呢！氣得我直揪它的耳朵，而從“美夢(mèng)”中驚醒的雪兒，總會(huì)用無(wú)辜的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，雪兒正在睡覺(jué)，你為什么要揪我的耳朵呢？”
有一天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，母兔子放養(yǎng)一個(gè)月就可以生兔寶寶了，我高興極了！這下，我可以有小雪兒了。我不禁開(kāi)始想象我、雪兒、小雪兒在一起的'情景。可是，媽媽又說(shuō)要把雪兒送去阿姨那里。剛才還高興地又蹦又跳的我直接變成了霜打的茄子。最終，雪兒還是要離開(kāi)一段時(shí)間。
這就是我喜歡的小動(dòng)物——雪兒。
五年級(jí)的作文300字 篇9
每個(gè)人都愿意做到最好，都希望得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。當(dāng)你進(jìn)步了，當(dāng)你幫助別人了，當(dāng)你獲獎(jiǎng)了……這時(shí)你的心里一定是喜悅的，但有時(shí)，喜悅里也會(huì)帶著點(diǎn)悲傷。
去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學(xué)們?nèi)チ藵?jì)南參加山東省的“少兒集體、個(gè)人舞蹈大賽”。比賽后的一個(gè)星期后，李老師打來(lái)電話說(shuō)我的個(gè)人舞獲獎(jiǎng)了，還是一等獎(jiǎng)。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過(guò)屬于自己的獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，心里有說(shuō)不出的高興。我雙手捧著獎(jiǎng)杯，像是捧著整個(gè)世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”
走出舞蹈教室不遠(yuǎn)，又回頭望望……突然，我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會(huì)兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來(lái)�！皩�(duì)，這是我的第一次，也可能是最后一次了�！蔽蚁�。再見(jiàn)了舞蹈教室，再見(jiàn)了李老師，再見(jiàn)了同學(xué)們。以后不再來(lái)這里學(xué)習(xí)舞蹈了，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
真的，從那以后，我沒(méi)有回去過(guò)那間舞蹈教室，但我也真的沒(méi)有放棄我的.夢(mèng)想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。
今天，當(dāng)我坐在這個(gè)獎(jiǎng)杯前，那次的感覺(jué)又涌上了心頭，獲獎(jiǎng)后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。
五年級(jí)的作文300字 篇10
山美，我不為你歌唱。水藍(lán)，我不為你起舞。但是，今天我要為天下所有的母親們喝彩！
我們?cè)谀赣H的腹中沉睡了十月，當(dāng)我們?cè)趮寢尭怪校惺苤赣H那溫?zé)岬捏w溫。突然“哇”的一聲，我們來(lái)到了人世見(jiàn)到媽媽那激動(dòng)而欣慰的笑容，就為這，我為我的母親喝彩。
人們經(jīng)常說(shuō)母愛(ài)似燈塔，也說(shuō)母愛(ài)如一座大山�？晌艺f(shuō)母愛(ài)、更似一泓秋水，給予我們溫暖與鼓勵(lì)。
在搖籃中的我們，經(jīng)常會(huì)在媽媽甜美的歌聲中安穩(wěn)地睡著。別人可以在甜甜的睡夢(mèng)中酣睡，可母親總會(huì)為我蓋上蹬開(kāi)的被子。在我摔倒的'時(shí)候母親總會(huì)說(shuō)：“孩子，你要勇敢的站起來(lái)�！�
人生的道路坎坷不平，也許我們?cè)?jīng)迷惘過(guò)；也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)；母親依然我們失落之際鼓舞著我們使我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向勝利的彼岸！我們受到母親殷切的關(guān)心與呵護(hù)，但所有的苦擔(dān)去由母親一人承擔(dān)。就為此，我為母親喝彩。
母親的愛(ài)似溫暖的陽(yáng)光照亮我的心田，似源泉給予了我們力量。母親，愿那秋風(fēng)給您寄去我對(duì)你愛(ài)。
我為您喝彩！
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